แม่ในภาพยนตร์และโทรทัศน์ (บิดโรงเรียนสอนศิลปะ)

อาจารย์ในภาพยนตร์และโทรทัศน์ให้บริการระดับมืออาชีพในสาขาวิชาของการสร้างภาพยนตร์และมีเป้าหมายที่จะกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ในระดับที่สูงกว่าปริญญาตรีผ่านตรรกวิทยาทฤษฎีแพรคซิ นอกเหนือไปจากการสามหน่วยเทอมยาว (ซึ่งอาจจะออกไปข้างนอกส่วนที่ได้รับอนุญาตจากหัวหน้ากอง) นักเรียนทำวิจัยซึ่งประกอบด้วยการผลิตหนังสั้นสารคดีนิยายหรือภาพยนตร์ประเภทการทดลองและ รายงานการวิจัยที่เขียน (10 000 คำ) ทั้งความต้องการเหล่านี้จะได้รับการดูแลโดยอาจารย์ในภาพยนตร์และโทรทัศน์ส่วน

เทคนิคหลักหน่วย (DRAA7020)
ประสานงานหน่วย: Jurgen Meerkel
ภาคการศึกษาที่ 1

นักเรียนที่ประสงค์จะลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาที่มีประสบการณ์ทางด้านเทคนิคไม่เพียงพอในด้านการผลิตโทรทัศน์หรือภาพยนตร์เรื่องนี้ (การทำงานของกล้องโดยเฉพาะการกำกับและการแก้ไข) จะต้องลงทะเบียนเรียนสำหรับเทคนิคหน่วยการผลิต นี้ทำหน้าที่เป็นสิ่งที่จำเป็น / จำเป็นหลักสำหรับนิยายและสารคดีทฤษฎีและหน่วยผลิต หน่วยหลักทางเทคนิคสามารถแกว่งไปมาอยู่กับดุลยพินิจของผู้ประสานงานโครงการหรือหัวหน้ากองอยู่บนพื้นฐานของความสามารถทางเทคนิคของนักเรียน

สารคดีทฤษฎีและการผลิต (DRAA7018)
ประสานงานหน่วย: Lieza Louw
ภาคการศึกษาที่ 1

หน่วยนี้จะมุ่งเน้นไปที่บทบาทของการเป็นผู้อำนวยการกำกับในการสร้างเสียงการเล่าเรื่องในขณะที่สอบสวนและมีปฏิสัมพันธ์กับ / วิชาสารคดีของเขาและเธอหน่วยส่งเสริมให้นักเรียนสำรวจเสียงปราดเปรื่องสร้างสรรค์ของพวกเขาในการพยายามที่จะระบุฝีมือและนำไปสู่​​คลื่นลูกใหม่ของการสร้างภาพยนตร์แอฟริกัน มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบความคืบหน้าของการปฏิบัติสารคดี; ระบุและสำรวจโหมดที่แตกต่างของการสร้างภาพยนตร์สารคดี; วิเคราะห์ความแตกต่างของสารคดีนานาชาติและหารือถึงวิธีเสียงโผล่ออกมาในแต่ละกรณีศึกษา; มีส่วนร่วมในการอภิปรายทฤษฎีควบคู่ไปกับการวิเคราะห์ของภาพยนตร์ ที่คาดว่านักเรียนที่จะวิจัยพัฒนาและสร้างภาพยนตร์สารคดี 7-9 นาทีที่สะท้อนให้เห็นถึงจุดส่วนบุคคลอย่างมากและความคิดสร้างสรรค์ในมุมมองของ

นิยายภาพยนตร์: หนังแอฟริกัน (WSOA7024)
ประสานงานหน่วย: Tanja Sakota Kokot
ภาคการศึกษาที่ 2

หน่วยนักเรียนมีโอกาสที่จะต้องพิจารณาความกังวลทางทฤษฎีของการแสดงในโรงหนังแอฟริกันที่มีหนังสั้นที่ใช้เก​​ิดผลการจุดมุ่งหมายของหน่วยคือการให้ชุดของการพิจารณารอบความงามและจริยธรรมของการเป็นตัวแทนในโรงภาพยนตร์และผลกระทบของมันในแง่ของการเขียนเล่าเรื่องและการสร้างภาพยนตร์ นักเรียนในหน่วยจะได้สัมผัสกับบางส่วนของการอภิปรายกลางการแทรกแซงและการพัฒนาในหลักการของสิ่งที่จะได้รับการพิจารณาภาพยนตร์แอฟริกันมีมุมมองในวิธีการเหล่านี้มีทางเลือกโหมดของการเล่าเรื่องที่จะกระบวนทัศน์ตะวันตกที่โดดเด่น มองไปที่ภาพยนตร์ที่แตกต่างกันในแต่ละสัปดาห์การประชุมตรวจสอบการขยับการตีความทางวัฒนธรรมและหลักการของแต่ละโรงภาพยนตร์หรือละครหลัก มีวัตถุประสงค์ที่จะทำให้ว่าทฤษฎีการทำงานจะช่วยกระตุ้นและรูปร่างผลที่คาดว่าหนังสั้นของผู้เข้าร่วม

Screenwriting (DRAA7011)
ประสานงานหน่วย: อัชข่าน
ภาคการศึกษาที่ 2

หน่วยนี้มีไว้สำหรับนักเรียนที่มีประสบการณ์บางส่วนของการเขียนละครนักศึกษาจะต้องมีการเขียน (และควรส่ง) สคริปต์ที่เขียนไว้แล้วเล่นหรือ teleplay และมุ่งมั่นที่จะกระบวนการของการพัฒนาและการเขียนความยาวเต็มรูปแบบ (90 นาที) สคริปต์คุณลักษณะ หน่วยนี้การประชุมเชิงปฏิบัติการตามจุดมุ่งหมายที่จะนำนักเรียนผ่านกระบวนการที่มีโครงสร้างของการเขียนสคริปต์ภาพยนตร์สารคดีจากร่างหน้า 2 รักษารายละเอียดผ่านร่างขั้นตอนในร่างแรก ภายในโครงสร้างนี้นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับช่วงของเครื่องมือและวิธีการที่ใช้ในการอำนวยความสะดวกในบท หัวข้อโฟกัสรวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบโครงสร้างเรื่องการพัฒนาตัวละคร, ฉากโครงสร้างและการเขียนบทสนทนา ในที่เอื้อต่อการเป็นวิธีการที่หลายฝ่ายผู้เชี่ยวชาญด้านอุตสาหกรรมที่แตกต่างกันจะได้รับเชิญไปยังที่อยู่ชั้นในกระบวนการของการเขียน ในไตรมาสแรกนักเรียนยังจะได้เขียนรายงานข่าวหลายต่อหลายเขียนบทภาพยนตร์

ผลิตรายการโทรทัศน์ (DRAA7XXX) ไม่ได้อยู่ในข้อเสนอในปี 2014
ประสานงานหน่วย: TBC
ภาคการศึกษาที่ 2

หลักสูตรนี้จะอยู่ที่การปฏิบัติร่วมสมัยผ่านโทรทัศน์ประเภทรูปแบบการผลิตและการปฏิบัติ
ความต้องการเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงกลางของแพลตฟอร์มของโทรทัศน์มีการตรวจสอบในส่วนที่เกี่ยวกับของธรรมชาติในโรงภาพยนตร์ ภูมิประเทศที่ซับซ้อนนี้อยู่ที่อยู่กับมุมมองในการตรวจสอบภูมิทัศน์ปัจจุบันของการแพร่ภาพโทรทัศน์ระดับชาติและข้ามชาติ
หลักสูตรให้นักเรียนมีกรอบทฤษฎีของเอกสารที่เข้าใจของประชาชนและการแพร่ภาพกระจายเสียงในเชิงพาณิชย์และวิธีการเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาเนื้อหาและการผลิตในแพรคซิส
นอกจากนี้ยังมี (มัก) โรงภาพยนตร์มากขึ้นการปฏิบัติที่ผลิตกล้องเดียวและการใช้งานโทรทัศน์นักเรียนจะนำไปสตูดิโอและกล้องหลายและทำให้ได้รับความเข้าใจในการประชุมของโทรทัศน์การปฏิบัติที่มุ่งเน้นการผลิต
นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมการปฏิบัติและการทำงานเป็นกลุ่มที่มีการมอบหมายงานการผลิตที่ได้รับการออกแบบเพื่อเพิ่มทักษะการผลิตของพวกเขาที่มีต่อความเข้าใจแบบองค์รวมของการผลิตวิดีโอ
ผลของการฝึกอบรมทักษะการปฏิบัติที่อยู่ในการเรียนการสอนมีผลบังคับใช้หลักสูตรปริญญาโทอื่น ๆ ทั้งหมดที่มีอยู่ในภาพยนตร์และโทรทัศน์โปรแกรมแมสซาชูเซต

ทำไม Wits?

ปัญญามหาวิทยาลัยมีชื่อเสียงที่สร้างขึ้นในการวิจัยและเป็นเลิศทางวิชาการปัญญาเป็นหนึ่งในสองมหาวิทยาลัยในแอฟริกาการจัดอันดับในสองการจัดอันดับของต่างประเทศที่แยกจากกันเป็นสถาบันชั้นนำในโลกและเป็นมหาวิทยาลัยเดียวในประเทศที่มีคุณสมบัติในด้านบน 1% ของโลกในเจ็ดเขตข้อมูลที่กำหนดของการวิจัยตามที่ 2007 เอสจัดอันดับของต่างประเทศ ในการรักษาด้วยประเพณีนี้เราพยายามที่จะกลายเป็นสถาบันการศึกษาชั้นนำในการวิจัยและการสอนของอสังหาริมทรัพย์ในโลก เราได้หายไปจึงออกจากทางของเราเพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมวัดได้ถึงมาตรฐานสากลที่สูงที่สุดในแง่ของความคุ้มครองวิธีการเรียนการสอนและคุณภาพของการฝึกอบรมการวิจัย ปัญญาเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกในการศึกษาที่ถ้าคุณต้องการที่จะเป็นผู้นำธุรกิจระดับโลก เปิด Alma Mater ดัชนีดำเนินการโดยสูงการศึกษาอันดับสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของโลกจากจำนวนองศาที่ได้รับรางวัลซีอีโอของ บริษัท Fortune 500ปัญญาเป็นบ้านที่ 16 NRF นักวิทยาศาสตร์จัดอันดับขึ้นอยู่กับการประเมินผลที่เข้มงวดของนักวิทยาศาสตร์ ของแต่ละบุคคลของบันทึกการวิจัยกว่าห้าปี นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้เป็นผู้นำระหว่างประเทศในสาขาของพวกเขา