แมสซาชูเซตนิเวศวิทยาการออกแบบความคิด

โลกที่เผชิญความท้าทายประวัติการณ์ต้องการแนวทางใหม่รุนแรงเพื่อวิธีการที่เราคิดเกี่ยวกับการใช้และการออกแบบ นี้เป็นพื้นทำลายโปรแกรมระดับบัณฑิตใหม่จากวิทยาลัยชูมัคเกอร์พัฒนากับโรงเรียนสถาปัตยกรรมการออกแบบและสภาพแวดล้อมที่พลีมั ธ มหาวิทยาลัยด้วยการป้อนข้อมูลจากโรงเรียนสอนการออกแบบที่มหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน มันมีกรอบการทำงานใหม่สำหรับการออกแบบระบบนิเวศที่มีความเหมาะสมสำหรับความท้าทายมากและโอกาสของศตวรรษที่ 21

ความคิดการออกแบบเพื่อสิ่งแวดล้อม

โปรแกรมนี้ระดับปริญญาโทในการคิดการออกแบบเพื่อสิ่งแวดล้อมจะช่วยในการสร้างเครือข่ายทั่วโลกของการศึกษาออกแบบและผู้ปฏิบัติงานสามารถที่จะตอบสนองต่อการเร่งด่วนทางเศรษฐกิจสังคมและความท้าทายของระบบนิเวศ มันจะช่วยให้นักเรียนที่จะมีบทบาทที่สำคัญและการเปลี่ยนแปลงในชุมชนที่เราตอบสนองความท้าทายของการเปลี่ยนไปคาร์บอนต่ำสูงเป็นอยู่ที่ดีและสถานที่ที่มีความยืดหยุ่นและระบบไม่ได้มีช่วงเวลาที่สำคัญมากขึ้นสำหรับวิธีการใหม่ในการออกแบบ

โปรแกรมที่เป็นรากฐานในการตรวจสอบข้อเท็จจริงของการเปลี่ยนแปลงระบบนิเวศแนวโน้มและพฤติกรรมและระบบสังคมวัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลง มันจะมุ่งเน้นไปที่การออกแบบการสร้างสภาพแวดล้อมและการเชื่อมต่อระบบนิเวศและสังคมและการบริการ แต่นักเรียนก็จะได้รับการส่งเสริมให้ใช้บทเรียนจากธรรมชาติในการออกแบบทั้งหมดของระบบของเรา - การเมืองเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมการศึกษาและ ร่วมกันเราจะสำรวจว่า transdiscplinary ทีมทำงานร่วมกันจะสามารถแก้ปัญหาที่ซับซ้อนและวิธีการใช้วิธีการจากธรรมชาติเพื่อรูปร่างทั้งหมดของความสัมพันธ์ของเราอาจจะช่วยให้เราในการสร้างสุขภาพดี, ทนทาน, ความยืดหยุ่นเพียงและชุมชนที่เจริญรุ่งเรืองนักเรียนจะได้ทดลองด้วยวิธีการใหม่ของการทำงานในสตูดิโอเป็นครั้งแรกที่พวกเขาจะใช้หลักการของการออกแบบเพื่อสิ่งแวดล้อมแล้วผ่านชุดของตำแหน่งสั้นกับองค์กรพันธมิตร พวกเขาจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการอำนวยความสะดวกและเทคนิคการมีส่วนร่วมและจะมีส่วนร่วมในการร่วมผลิตของทั้งสองออกแบบและวงจรเต็มรูปแบบของโครงการ จะมีความสนใจเป็นพิเศษในห้องประชุมในการออกแบบของการตั้งถิ่นฐานและการเชื่อมต่อระบบนิเวศและสังคมและการบริการ องค์ประกอบการเรียนการสอนจะมีการป้อนข้อมูลจากผู้นำในด้านของการออกแบบระบบนิเวศนิเวศวิทยาเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเศรษฐกิจใหม่และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมจากทั่วโลก โปรแกรมนี้เป็นโปรแกรมระดับปริญญาโทที่สี่ได้รับการพัฒนาที่ชูมัคเกอร์วิทยาลัยและจะนำไปสู่​​การและเพิ่มการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเข้ามาในชีวิตที่ยั่งยืนกับอาจารย์และนักศึกษาภายในชุมชนการเรียนรู้

ใครเป็นหลักสูตรนี้หรือไม่?

เรามีความยินดีที่จะได้รับใบสมัครของคุณไม่ว่าคุณจะมาโดยตรงจากระดับปริญญาตรีการหมดเวลาในการศึกษาอาชีพกลางหรือต้องการโอกาสที่จะพัฒนาความเข้าใจของการปฏิบัติที่มีความสำคัญอย่างมากที่จะทั้งหมดของฟิวเจอร์สของเรา คุณไม่จำเป็นต้องมีการศึกษาระดับปริญญาเป็นครั้งแรกในการออกแบบเพื่อใช้สำหรับการเรียนการสอนนี้เราขอแนะนำให้ใช้งานจากผู้ปฏิบัติงานชุมชนและนักเคลื่อนไหวเช่นเดียวกับการวางแผนสถาปนิกและผู้ที่ทำงานในการกำหนดนโยบาย เราจะขอให้ผลงานในการสนับสนุนการใช้งานของคุณซึ่งอาจจะเป็นผลงานการออกแบบหรือการทำงานผลงานของโครงการ เรากำลังมองหาตัวแทนความกระตือรือร้นของการเปลี่ยนแปลงที่มีความพร้อมที่จะร่วมออกแบบแนวทางใหม่ ๆ ในวิธีที่เราอาศัยที่มีต่อสังคมเพียงและยั่งยืนทางด้านนิเวศวิทยา เรากำลังมองหาผู้ที่เตรียมที่จะใช้ความเสี่ยงและยืนอยู่บนที่ทันสมัย​​ของการปฏิบัติใหม่ในพื้นที่นี้วิทยาลัยชูมัคเกอร์ยินดีต้อนรับนักศึกษาจากทั่วทุกมุมโลกในการผสมผสานความหลากหลายของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมและอายุที่ช่วยให้การ peer-to-peer ที่อุดมไปด้วยการเรียนรู้

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้?

• คุณจะสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างความคิดการออกแบบระบบนิเวศและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจและนิเวศวิทยาและการประยุกต์ใช้ในการออกแบบของพวกเขานั้น
• รากฐานของมุมมองโลกในระบบนิเวศ (นิเวศวิทยานิเวศวิทยาลึกการคิดเชิงระบบวิทยาศาสตร์ซับซ้อนทฤษฎี Gaia) และการประยุกต์ใช้ระบบที่อาศัยหลักการการออกแบบของระบบวัตถุและสถานที่;
• วิธีการวิจารณ์รูปแบบทางเศรษฐกิจนีโอคลาสสิจากโรงเรียนทางเลือกของความคิดและการประยุกต์ใช้ในการออกแบบของระบบวัตถุและสถานที่;
• วิธีการประเมินความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมและรูปแบบการสร้างพฤติกรรมที่ดีและการใช้ทรัพยากรโดยใช้ทั้งหลักฐานการวิจัยและกรณีศึกษา;
• คุณจะพัฒนาแนวทางปฏิบัติส่วนบุคคลและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมกลุ่มเพื่อสร้างความตระหนักของความสัมพันธ์เชื่อมโยงกันระหว่างบุคคลสังคมและธรรมชาติและประสบการณ์ระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ;
• คุณจะมีการพัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพการออกแบบ, การอำนวยความสะดวกในการติดต่อสื่อสารและทักษะ Charrette ในการสนับสนุนของชุมชนในสถานที่และดอกเบี้ย
• คุณจะใช้ประโยชน์จากช่วงของเครื่องมือวิธีการและการปฏิบัติรวมทั้งการอำนวยความสะดวกร่วมผลิตเป็นวิธีการที่อายุการใช้งานโครงการส่งมอบ
• คุณจะร่วมสร้างการปฏิบัติที่มีส่วนร่วมและหลักการทฤษฎีแนวทางใหม่ ๆ ในขั้นตอนการออกแบบระบบนิเวศที่มีความหลากหลายของผู้มีส่วนได้เสียในวงจรเต็มรูปแบบของโครงการเหล่านี้และนำไปใช้ทั้งในสตูดิโอและในตำแหน่งสั้น ๆ เกี่ยวกับโครงการที่มีชีวิต
• นอกจากนี้คุณยังจะดำเนินการออกแบบอิสระหรือโครงการวิจัย.

คุณสมบัติพิเศษ

• โปรแกรมการออกแบบที่หยั่งรากลึกในการทำความเข้าใจระบบนิเวศลึกและการปฏิบัติและการแจ้งจากการตัดขอบในการคิดวิธีการทางเศรษฐกิจใหม่และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
• เข้าถึงบางส่วนของโลกที่นักคิดชั้นนำและผู้ประกอบการในการออกแบบ, Gaia ทฤษฎีทฤษฎีความซับซ้อนวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศ, การคิดเชิงระบบเศรษฐกิจใหม่และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
• ตำแหน่งปฏิบัติสั้นกับช่วงขององค์กรพันธมิตรรวมทั้งการเปลี่ยนเมืองเครือข่ายโครงการ Atmos และโครงการ REconomy
• ดื่มด่ำแบบองค์รวมและการเรียนการสอนการเปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริงและวิธีการเรียนรู้ภายในชุมชนที่อยู่อาศัยและทำงานอยู่บนขอบของอสังหาริมทรัพย์ Dartington ในเดวอน.

คุณจะไปไหน?

โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ของนักออกแบบผู้ประกอบการกำหนดนโยบายนักวิจัยที่ปรึกษาและนักเคลื่อนไหว ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีทักษะและความรู้ในการทำงานสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนในภาครัฐและเอกชนเช่นเดียวกับในภาคประชาสังคมหรือการตั้งค่าโครงการของตัวเองหรือองค์กรที่จะส่งผลให้การเปลี่ยนแปลงของสังคม

ครูของเรา

ศาสตราจารย์ซีตันแบ็กซ์เตอร์ศาสตราจารย์ซีตันแบ็กซ์เตอร์เป็นผู้นำในการออกแบบระบบนิเวศและได้รับ OBE ของเขาเพื่อให้บริการแก่สภาพแวดล้อมที่สก็อตผู้ก่อตั้งของ 'ศูนย์การศึกษาการออกแบบธรรมชาติที่มหาวิทยาลัยดันดีที่เขาได้ประสบความสำเร็จในการดูแลความหลากหลายของปริญญาโทและปริญญาเอกหลายคนได้ไปลงที่จะทำให้ผลงานที่สำคัญทั่วสนามการออกแบบระบบนิเวศ ซีตันจัดตั้งขึ้นชื่อของเขาในฐานะนักคิดชั้นนำและผู้ประกอบการในการออกแบบอาคารและสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเกษตรสำหรับสวัสดิภาพสัตว์การจัดการของเสียและระบบคาร์บอนต่ำ เขามีความสนใจที่ยาวนานในการอนุรักษ์อาคารและ rurality

ดรไซมอนแบรดบูรี่, พลีมั ธ มหาวิทยาลัยโรงเรียนสถาปัตยกรรมการออกแบบและสภาพแวดล้อมไซมอนเป็นอาจารย์ในสถาปัตยกรรมที่มหาวิทยาลัยพลีมั ธ และในกลุ่มการจัดการของสถาบันการวิจัยแก้ปัญหาที่ยั่งยืนเขาทำงานสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิตหลักสูตร 1 ปีพิกัดการออกแบบอย่างยั่งยืนทั่วทั้งแผนก เขามีพื้นหลังทั้งในภาคอุตสาหกรรมและรัฐบาล ในรัฐบาลเขาทำงานที่สำนักงานคณะกรรมการกำกับสำหรับสถาปัตยกรรมและการสร้างสภาพแวดล้อม (CABE) ที่เขาเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการว่าจ้างของการวิจัยที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงนโยบายในประเด็นที่ยั่งยืนรวมทั้ง masterplanning ที่อยู่อาศัยและความคุ้มค่าของการออกแบบที่ดี นอกจากนี้เขายังเป็นเครื่องมือในการพัฒนานโยบาย CABE และกลยุทธ์เกี่ยวกับมาตรฐานที่อยู่อาศัยและได้รับการบรรยายเป็นจำนวนมากทั่วสหราชอาณาจักรเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขาเป็นสถาปนิกลงทะเบียนกับประสบการณ์กว่า 10 ปีและได้ทำงานให้ยอมรับในระดับสากลสถาปัตยกรรมและการปฏิบัติที่ออกแบบชุมชนเมือง เขาเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการออกแบบของจำนวนโครงการที่ได้รับรางวัลมากมายในระดับจากโครงการขนาดใหญ่เพื่อ masterplanning แต่ละบ้านของรัฐบาลภาคที่สามและลูกค้าภาคเอกชน

โมนา Nasseri โมนามีปริญญาเอกและปริญญาโทในการออกแบบจากมหาวิทยาลัยดันดีและปริญญาตรีในหัตถกรรมจากมหาวิทยาลัยศิลปะกรุงเตหะราน . เธอเป็นสมาชิกคนหนึ่งของทีมงานหัตถกรรมในดันแคน Jordonstone และยังศูนย์การศึกษาการออกแบบธรรมชาติที่เธอพบกันครั้งแรกศาสตราจารย์ซีตันแบ็กซ์เตอร์. นี่คือจุดเริ่มต้นของความร่วมมือระยะยาวกับซีตันเป็นครั้งแรกในฐานะที่เป็นนักศึกษาปริญญาเอกและต่อมาเป็น ผู้ช่วยวิจัยซึ่งพาเธอไปชูมัคเกอร์วิทยาลัย. วิจัยโมนามุ่งเน้นไปที่รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงในมนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวภาพทางสังคมวัฒนธรรม. เธอมีความสนใจเป็นพิเศษในบทบาทของการรับรู้และความรู้เป็นตัวเป็นตนในการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว. ปริญญาเอกของเธอสำรวจอินเตอร์เฟซของตัวเอง , งานฝีมือและการพัฒนาอย่างยั่งยืน

รู ธ Potts พัฒนาผู้ประสานงานการออกแบบ MA นิเวศวิทยาคิดรู ธ ประสานการพัฒนาของแมสซาชูเซตในการออกแบบเชิงนิเวศคิดที่ชูมัคเกอร์วิทยาลัยและเป็นส่วนหนึ่งของ ทีมงานการเรียนการสอน. เธอเป็นผู้ร่วมก่อตั้งของขนมปังพิมพ์และกุหลาบส่วนรวมร่วมในการ pamphleteering ปลุกระดมเดินรุนแรงอบอนาธิปไตยและการศึกษาการเปลี่ยนแปลง. ก่อนหน้านี้รู ธ เป็นแคมเปญนัดหมายสำหรับการเปลี่ยนที่ดีที่ NEF (มูลนิธิเศรษฐกิจใหม่) ที่เธอร่วมการพัฒนารูปแบบใหม่ของการรณรงค์ที่ออกแบบมาเพื่อเตะเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงทศวรรษ -Long ไปยังเศรษฐกิจใหม่และสังคม. เธอเป็นผู้เขียนร่วมของวัตถุนิยมใหม่ปกคลุมด้วยการ์เดียน, เดอะเดลี่เทเลกราฟและไทม์ทางการเงิน และผู้เขียนร่วมของทาวน์โคลน NEF ของสหราชอาณาจักรรายงาน. รู ธ ช่วยในการจัดกลุ่มใหม่สีเขียวในปี 2007 และมีการจัดการการเปิดตัวของกลุ่มรายงานครั้งที่ข้อตกลงใหม่สีเขียวในเดือนกรกฎาคม 2008แนวความคิดที่ถูกนำขึ้นมาโดย UNEP และนโยบายอิทธิพลทั่วโลก รู ธ เป็นผู้ดูแลทรัพย์สินของมูลนิธิสาธารณสุขไพโอเนียร์รุ่นบุกเบิกของแบบองค์รวมที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพขององค์การอนามัยโลก เธอนำมารวมกันและร่วมเป็นเจ้าภาพนิเวศสตรีกลุ่ม: Hoydens ที่ร่วมสร้างและ curated ชุดของเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับความสุขและความฉลาดของเรือที่โรงเรียนชีวิต: ผู้ประกอบการของ Parlour และช่วยเมื่อเร็ว ๆ นี้เพื่อที่จะออกแบบชุดของบทกวี เฉลิมฉลองเหตุการณ์ที่ผิดปกติพื้นที่และสถานที่อันตรา: ที่ไหนสักแห่งในโดยเฉพาะอย่างยิ่ง. จำนวนครูผู้เยี่ยมชมจะได้ร่วมงานกับเราตลอดทั้งปีเหล่านี้จะรวม.

• Ezio Manzini
• เออร์วินเทอร์รี่
• เฟรเซอร์บรูซ
• ร็อบฮอปกินส์

สถาบันพันธมิตร

โรงเรียนสถาปัตยกรรมการออกแบบและสิ่งแวดล้อมมหาวิทยาลัยพลีมั ธ โรงเรียนที่ถูกสร้างขึ้นในปี 2009 ที่จะสร้างผลงานหลายและสหวิทยาการที่สดใสของหลักสูตรและโปรแกรมการสนับสนุนจากวัฒนธรรมของการวิจัยและการสอนการวิจัยแจ้ง โรงเรียนที่ได้รับรางวัลมาแล้วหลายรางวัลระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียงได้แพร่กระจายชุมชนที่มีชีวิตชีวา PGR และรับการยกย่องเป็นพิเศษสำหรับสภาพแวดล้อมการวิจัยและกลยุทธ์จากสถาบันสถาปนิกแห่งอังกฤษ (BA สถาปัตยกรรม revalidation 2012)

สถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนสอนการออกแบบโรงเรียน Carnegie Mellon University คาร์เนกีเมลลอนของการออกแบบเป็นหนึ่งในโปรแกรมที่เก่าแก่ที่สุดและยอมรับมากที่สุดในทวีปอเมริกาเหนือมีประวัติศาสตร์อันยาวนานในผลิตภัณฑ์การสื่อสาร . และการออกแบบการทำงานร่วมกันมันเป็นหนึ่งในเพียงไม่กี่โรงเรียนการออกแบบที่จะนำเสนอการศึกษาสเปกตรัมเต็มรูปแบบของการเรียนรู้ - จากก่อนวิทยาลัยปริญญาเอก - ในการตั้งค่าการวิจัยที่มีชื่อเสียงสำหรับนวัตกรรมการเรียนการสอนของ

การเปลี่ยนเครือข่าย

การเปลี่ยนเครือข่ายสนับสนุนการเคลื่อนไหวระหว่างประเทศเพื่อสร้างแรงบันดาลใจกระตุ้นให้เชื่อมต่อการสนับสนุนและชุมชนรถไฟและองค์กรเพื่อสร้างความยืดหยุ่นและลดการปล่อย CO2