หลักในวัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลง: การศึกษาเชิงวิพากษ์ในมนุษยศาสตร์
Malmö University
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Malmö, สวีเดน
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
2 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
SEK 195,000 / per course *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
02 Sep 2024
* ค่าเล่าเรียนเต็มจำนวน
บทนำ
โปรแกรมนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อให้คุณมีทักษะความมั่นใจและคุณสมบัติในการทำงานด้านการผลิตทางวัฒนธรรมการบริหารงานวัฒนธรรมและองค์กรโดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบที่ตระหนักและรับผิดชอบทางจริยธรรม
วัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลง: การศึกษาเชิงวิพากษ์ในสาขามนุษยศาสตร์เป็นหลักสูตรปริญญาโทสองปีที่มุ่งเน้นให้นักเรียนที่สนใจเข้าใจปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมต่างๆทั้งในอดีตและปัจจุบันได้ดีขึ้น โปรแกรมนี้จะกระตุ้นให้คุณคิดอย่างกว้างขวางและสร้างสรรค์เกี่ยวกับวิธีการผลิตและผลิตซ้ำวัฒนธรรมและเหตุใดจึงยังคงเป็นภูมิประเทศที่ขัดแย้งกัน เราสำรวจและถามคำถามเกี่ยวกับอำนาจการเป็นตัวแทนความทรงจำความเงียบและสถานที่ โปรแกรมนี้จะช่วยให้คุณสามารถเชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติและเพื่อพัฒนาผลประโยชน์การวิจัยร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก หากคุณเคยคิดที่จะทำงานด้านศิลปะการกำหนดนโยบายการบริหารวัฒนธรรมหรือแม้กระทั่งการศึกษาระดับปริญญาเอกนี่อาจเป็นโปรแกรมที่เหมาะสำหรับคุณ
เกี่ยวกับ
หลักสูตรปริญญาโทสองปีด้านวัฒนธรรมศึกษา
วัฒนธรรมไม่ได้เป็นเพียงชุดของข้อความรูปภาพสิ่งประดิษฐ์และองค์ประกอบที่เราได้สัมผัสหรือวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังเป็นสื่อที่มีชีวิตซึ่งเรามีปฏิสัมพันธ์กับโลกและซึ่งกันและกันตลอดจนเข้าใจตัวเองและสังคมที่เราอาศัยอยู่ วัฒนธรรมมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและมีผลต่อวิธีการเจรจาต่อรองอำนาจ ในยุคหลังความจริงหลังความทรงจำในศตวรรษที่ 21 ยังไม่ชัดเจนว่ามุมมองและการแสดงออกของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันจะยังคงอยู่ร่วมกันได้อย่างไร คำถามที่เราต้องเผชิญและแก้ไขคือใครเป็นคนพูดและแสดงและใครฟัง? ทำไมเราผลิตความรู้และใช้เพื่ออะไร? และเราจะมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมในงานสร้าง / ทำ“ วัฒนธรรม” อย่างมีจริยธรรมได้อย่างไร?
อะไรที่ทำให้โปรแกรมมีเอกลักษณ์?
นี่เป็นหลักสูตรปริญญาโทสองปีในสาขาวัฒนธรรมศึกษาซึ่งมีพื้นฐานมาจากมนุษยศาสตร์ แต่ยังใช้วิธีการทฤษฎีและแนวทางจากสาขาอื่น ๆ เช่นการออกแบบแบบมีส่วนร่วมรำพึงเชิงวิพากษ์และการวิจัยทางศิลปะ คุณลักษณะที่แตกต่างของโปรแกรมนี้คือการเชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติ คุณจะได้ศึกษาวัฒนธรรมในแง่กว้างและมีส่วนร่วมในรูปแบบต่างๆของการผลิตทางวัฒนธรรมเนื่องจากเกิดขึ้นภายในสถาบันต่างๆเช่นพิพิธภัณฑ์โรงละครสถานที่แสดงศิลปะและในการสนทนากับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเช่นศิลปินภัณฑารักษ์นักเคลื่อนไหวกลุ่มและองค์กรขนาดเล็ก . ส่วนสำคัญของโครงการสหสาขาวิชาชีพนี้คือการเปิดโอกาสให้คุณในฐานะนักเรียนได้ทำงานร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางวัฒนธรรมและร่วมสร้างผลงานของคุณเองรวมทั้งสร้างชุมชนเพื่อน
โครงสร้างของโปรแกรม
ปีแรกมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจกับแนวคิดทางทฤษฎีที่สำคัญและข้อกังวลในสนาม เราจะใช้วัสดุที่หลากหลายตั้งแต่ภาพยนตร์และทัศนศิลป์ไปจนถึงการแสดงและอนุสาวรีย์สาธารณะ ในปีนี้ยังรวมถึงหลักสูตรที่มีแนวทางสหสาขาวิชาชีพในการออกแบบและวิธีการวิจัยตลอดจนหลักสูตรการวิจัยเพื่อสังคมที่ดำเนินการร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก โปรแกรมดำเนินไปโดยค่อยๆสร้างความมั่นใจและความเป็นอิสระของนักเรียนทั้งในแง่ของทุนการศึกษาและการสร้างเครือข่ายทางวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น ในปีที่สองเราเปิดสอนวิชาเลือกในวิชาเฉพาะเพิ่มเติมและโปรแกรมจะสรุปให้นักเรียนเขียนวิทยานิพนธ์ปริญญาโท 30 หน่วยกิต
คุณจะเตรียมตัวอาชีพแบบไหน?
โปรแกรมนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อให้คุณมีทักษะความมั่นใจและคุณสมบัติในการทำงานด้านการผลิตทางวัฒนธรรมการบริหารงานวัฒนธรรมและองค์กรโดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบที่ตระหนักและรับผิดชอบทางจริยธรรม การทำงานร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในพื้นที่และร่วมกับเพื่อนร่วมงานคุณจะได้รับโอกาสในการสร้างเครือข่ายมืออาชีพที่แข็งแกร่ง ในขณะเดียวกันโปรแกรมให้ความเข้มงวดที่จำเป็นในการเตรียมนักเรียนสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอกภายในบริบททางวิชาการแบบสหวิทยาการและนานาชาติ
ข้อกำหนดในการเข้า
- ปริญญาตรี (180 หน่วยกิต) หรือเทียบเท่าสาขาสังคมศาสตร์มนุษยศาสตร์หรือศิลปะ
- คุณสมบัติทั่วไปที่เทียบเท่ากับหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับมัธยมของสวีเดน
องค์กร
ในโปรแกรมนี้นักเรียนมีส่วนร่วมกับแนวทางที่สำคัญจากมนุษยศาสตร์เพื่อศึกษาและทำความเข้าใจพลวัตของการผลิตทางวัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลงในสังคม พวกเขาสำรวจแรงบิดทางวิวัฒนาการของแนวคิดเกี่ยวกับมนุษย์ในบริบททางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกันและวิเคราะห์การแสดงออกทางวัฒนธรรม (เช่นตำราภาพยนตร์งานศิลปะ) เนื่องจากพวกเขาตั้งอยู่ในการเผชิญหน้าที่หลากหลายขวากหนามและความพัวพันทางประวัติศาสตร์ การตั้งอยู่เป็นมิติที่สำคัญเนื่องจากเน้นการรับรู้ถึงตำแหน่งของบุคคลและส่วนรวมในอวกาศและเวลาและระบุความสัมพันธ์ในและระหว่างบริบทของมนุษย์ไม่ใช่มนุษย์และเสมือน นักเรียนจะเสริมสร้างทักษะของพวกเขาในวิธีการเชิงมนุษยนิยมที่มีประสิทธิผลเช่นการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีการอ่านอย่างใกล้ชิดการสังเกตเชิงวิพากษ์ปรากฏการณ์วิทยาการให้เหตุผลและการเขียนที่มีส่วนร่วม ทักษะเหล่านี้จะได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมผ่านหลักสูตรการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ด้วยวิธีการเหล่านี้นักเรียนจะมีส่วนร่วมในหลาย ๆ วิธีในการสำรวจปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมในสังคมซึ่งมีจุดเปลี่ยนและการเข้าถึงที่ไม่สม่ำเสมอและความเป็นไปได้ในการผลิตและการแพร่พันธุ์ เพื่อให้มั่นใจว่ามีความเกี่ยวข้องกับ“ ที่นี่และตอนนี้” โปรแกรมนี้ยังมีพื้นที่สำหรับนักเรียนในการเจรจาประเด็นเฉพาะเช่นการแยกอาณานิคมการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสกุลเงินดิจิทัลและยูโทเปียทางเศรษฐกิจพรมแดนที่แท้จริงและจินตนาการและการละเมิดอนุสาวรีย์และสัญลักษณ์ จากการไตร่ตรองเหล่านี้เราถามว่าใครมีอำนาจในการพูดและการกระทำ? การเป็นตัวแทนทำงานอย่างไรและมีผลต่อ / สร้างร่างกายที่แตกต่างกันอย่างไร? ภายใต้เงื่อนไขใดที่สร้างความรู้อย่างมีจริยธรรม? แนวทางและคำถามทั้งหมดนี้เป็นตัวกำหนดเสียงสำหรับการไต่สวนเชิงวิพากษ์อย่างเข้มงวดในวัฒนธรรมที่นักเรียนสามารถซักถามประวัติศาสตร์ที่ท้าทายและอคติที่สืบทอดมาทฤษฎีสะท้อนกลับและทดลองอย่างสร้างสรรค์และเล่นกับทางเลือกอื่น ๆ
โปรแกรมนี้มีรากฐานมาจากประเพณีทางวิชาการของทฤษฎีเชิงวิพากษ์วิทยาลับการศึกษาทางวัฒนธรรมและมนุษยศาสตร์เชิงวิพากษ์การจัดการกับประเด็นทางญาณวิทยาเกี่ยวกับอำนาจและอุดมการณ์การวิจารณ์ในฐานะที่เป็นคำสรรเสริญวิธีการถ่ายทอดและปัญหาของการแปล อย่างไรก็ตามจุดเริ่มต้นมาจากความคิดของวัฒนธรรมทั้งที่สร้างขึ้นและสืบทอดกันมาซึ่งหมายความว่ามันเป็นผลมาจากการกระทำของแต่ละบุคคลและส่วนรวม (และปฏิกิริยา) ดังนั้นจึงมีการให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับวิธีการวิจัยแบบมีส่วนร่วมและการดำเนินการซึ่งเน้นมิติที่ตั้งอยู่และเชิงประสบการณ์ของการสอบถามเชิงทฤษฎี ความก้าวหน้าระหว่างโมดูลหลักสูตรมีโครงสร้างในลักษณะที่พยายามบูรณาการทฤษฎีและการปฏิบัตินำทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติและให้การปฏิบัติแจ้งทฤษฎี ส่วนสำคัญของโครงการนี้คือการที่นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ทำงานร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางวัฒนธรรมและร่วมกันสร้างผลงานของตนเองรวมทั้งสร้างชุมชนเพื่อน ในโปรแกรมนักเรียนจะได้รับทักษะที่จำเป็นในการทำงานในการผลิตทางวัฒนธรรมและการบริหารงานวัฒนธรรมในรูปแบบที่ตระหนักถึงตำแหน่งและมีความรับผิดชอบทางจริยธรรม ในเวลาเดียวกันโปรแกรมนี้มีความเข้มงวดที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอกภายในบริบททางวิชาการแบบสหวิทยาการและระหว่างประเทศ
ผลการเรียนรู้
เป้าหมายทั่วไปสำหรับหลักสูตรรอบสองและโปรแกรมการศึกษา (Högskolelagen 1: 8-9)
หลักสูตรและโปรแกรมการศึกษารอบที่สองจะต้องเกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งความรู้ความสามารถและทักษะเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรรอบแรกและโปรแกรมการศึกษาและนอกเหนือจากข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรและโปรแกรมการศึกษารอบแรกแล้วจะต้อง:
- การพัฒนาความสามารถของนักเรียนเพิ่มเติมเพื่อรวมและใช้ความรู้ของตนเอง
- พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการจัดการกับปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนประเด็นและสถานการณ์และ
- พัฒนาศักยภาพของนักเรียนสำหรับกิจกรรมมืออาชีพที่ต้องการอิสระอย่างมากหรือสำหรับงานวิจัยและพัฒนา กฎหมายการอุดมศึกษา (2549: 173)
ผลลัพธ์คุณสมบัติสำหรับปริญญาโท (กฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษา)
ความรู้ความเข้าใจ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ความเข้าใจในสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษารวมถึงความรู้ในวงกว้างและความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในส่วนเฉพาะของสาขาวิชาตลอดจนความเข้าใจในการวิจัยและการปฏิบัติในปัจจุบันและ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้เฉพาะทางในสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา
ความสามารถและทักษะ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการบูรณาการความรู้อย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบรวมทั้งวิเคราะห์ประเมินและจัดการกับปรากฏการณ์ปัญหาและสถานการณ์ที่ซับซ้อนแม้จะมีข้อมูลที่ จำกัด
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุและกำหนดประเด็นปัญหาอย่างมีวิจารณญาณเป็นอิสระและสร้างสรรค์ตลอดจนวางแผนและใช้วิธีการที่เหมาะสมดำเนินงานขั้นสูงภายในกรอบเวลาที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและมีส่วนช่วยในการสร้างองค์ความรู้ตลอดจนความสามารถในการประเมินงานนี้
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการพูดและการเขียนทั้งในประเทศและต่างประเทศในการรายงานและอภิปรายข้อสรุปของเขาหรือเธออย่างชัดเจนตลอดจนความรู้และข้อโต้แย้งที่พวกเขาอาศัยอยู่ในการสนทนากับผู้ชมที่แตกต่างกัน
- แสดงให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมในการวิจัยหรือการจ้างงานอิสระในอาชีพอื่น ๆ ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
คำพิพากษาและวิธีการ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการประเมินผลในสาขาวิชาหลักที่ได้รับแจ้งจากประเด็นทางวินัยสังคมและจริยธรรมที่เกี่ยวข้องและยังแสดงให้เห็นถึงความตระหนักในด้านจริยธรรมของการวิจัยและการปฏิบัติ
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับความเป็นไปได้และข้อ จำกัด ของการวิจัยบทบาทในสังคมและความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลในการนำไปใช้
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุความต้องการส่วนบุคคลสำหรับความรู้เพิ่มเติมและรับผิดชอบในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของเขาหรือเธอ
การรับสมัคร
หลักสูตร
โครงสร้างของโปรแกรม
โปรแกรมนี้เริ่มต้นกับนักเรียนใหม่ทุกภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง ปีแรกมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจแนวคิดทางทฤษฎีที่สำคัญและข้อกังวลในสาขานี้ เราจะใช้วัสดุหลากหลายประเภทตั้งแต่ภาพยนตร์และทัศนศิลป์ไปจนถึงการแสดงและอนุสรณ์สถานสาธารณะ ปีนี้ยังรวมถึงหลักสูตรที่มีแนวทางสหวิทยาการในการออกแบบและวิธีการวิจัย เช่นเดียวกับหลักสูตรการวิจัยที่มีส่วนร่วมทางสังคมที่ดำเนินการร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก โปรแกรมดำเนินไปโดยค่อยๆ สร้างความมั่นใจและความเป็นอิสระของนักเรียน ทั้งในแง่ของทุนการศึกษาและโดยการสร้างเครือข่ายวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น ในปีที่สอง เรามีหลักสูตรเลือกในสาขาวิชาเฉพาะทางมากขึ้น และหลักสูตรจะจบลงด้วยการที่นักศึกษาเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท 30 หน่วยกิต
สารบัญ
ฤดูใบไม้ร่วง 2024 - ภาคเรียนที่ 1
- Critical Humanities - Ideas on the Move (KK680A) 15 หน่วยกิต บังคับ
- สถานที่ตั้งของวัฒนธรรม - ประวัติศาสตร์และสถานที่ (KK681A) 7.5 หน่วยกิต บังคับ
- การเป็นตัวแทนและอำนาจ (KK682A) 7.5 หน่วยกิต บังคับ
ฤดูใบไม้ผลิ 2025 - ภาคเรียนที่ 2
- ระเบียบวิธีบูรณาการเพื่อการออกแบบการวิจัย (KK683A) 15 หน่วยกิต ภาคบังคับ
- การวิจัยเพื่อสังคม (KK684B) 15 หน่วยกิต ภาคบังคับ
ฤดูใบไม้ร่วง 2025 - ภาคเรียนที่ 3
- จริยธรรมทางชีวภาพ: ขีดจำกัดของมนุษย์ (KK488A) 15 หน่วยกิต วิชาเลือก
- การเมืองวัฒนธรรมในมานุษยวิทยา: มุมมองระดับโลกและท้องถิ่น (KK489A) 15 หน่วยกิต วิชาเลือก
ฤดูใบไม้ผลิ 2026 - ภาคเรียนที่ 4
- วัฒนธรรมศึกษา: วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท (สองปี) (KK690A), 30 หน่วยกิต, ภาคบังคับ
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
เป้าหมายทั่วไปสำหรับหลักสูตรรอบสองและโปรแกรมการศึกษา (Högskolelagen 1:8-9)
หลักสูตรและโปรแกรมการศึกษารอบที่สองจะต้องเกี่ยวข้องกับการได้รับความรู้เฉพาะทาง ความสามารถ และทักษะเกี่ยวกับหลักสูตรรอบแรกและโปรแกรมการศึกษา และนอกเหนือจากข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรรอบแรกและโปรแกรมการศึกษาจะต้อง:
- พัฒนาความสามารถของนักเรียนเพิ่มเติมในการบูรณาการและใช้ความรู้ของตนเองอย่างอิสระ
- พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการจัดการกับปรากฏการณ์ ปัญหา และสถานการณ์ที่ซับซ้อน
- พัฒนาศักยภาพของนักเรียนสำหรับกิจกรรมทางวิชาชีพที่ต้องการความเป็นอิสระอย่างมากหรือสำหรับงานวิจัยและพัฒนา กฤษฎีกาการอุดมศึกษา (2549:173)
ผลการผ่านคุณสมบัติสำหรับการศึกษาระดับปริญญาโท (พระราชกฤษฎีกาการอุดมศึกษา)
ความรู้ความเข้าใจ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความรู้และความเข้าใจในสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา รวมถึงความรู้ในวงกว้างในสาขานี้และความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในสาขาเฉพาะ ตลอดจนข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการวิจัยและการปฏิบัติในปัจจุบัน
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ด้านระเบียบวิธีเฉพาะทางในสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา
ความสามารถและทักษะ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการบูรณาการความรู้อย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบและวิเคราะห์ ประเมิน และจัดการกับปรากฏการณ์ ปัญหา และสถานการณ์ที่ซับซ้อนแม้จะมีข้อมูลที่จำกัด
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุและกำหนดประเด็นปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ เป็นอิสระ และสร้างสรรค์ ตลอดจนวางแผนและใช้วิธีการที่เหมาะสม ดำเนินงานขั้นสูงภายในกรอบเวลาที่กำหนดไว้ และมีส่วนช่วยในการสร้างความรู้ตลอดจนความสามารถในการประเมินงานนี้
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการพูดและการเขียนทั้งในประเทศและต่างประเทศเพื่อรายงานและอภิปรายข้อสรุปของเขาหรือเธอรวมถึงความรู้และข้อโต้แย้งที่ใช้ในการสนทนากับผู้ชมที่แตกต่างกัน
- แสดงให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมในการวิจัยหรือการจ้างงานอิสระในอาชีพที่มีคุณสมบัติเหมาะสมอื่น ๆ
คำพิพากษาและวิธีการ
สำหรับปริญญาโท (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการประเมินในสาขาวิชาหลักของการศึกษาที่ได้รับแจ้งจากประเด็นทางวินัยสังคมและจริยธรรมที่เกี่ยวข้องและยังแสดงให้เห็นถึงความตระหนักในด้านจริยธรรมของการวิจัยและการปฏิบัติ
- แสดงให้เห็นถึงข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความเป็นไปได้และข้อจำกัดของการวิจัย บทบาทของการวิจัยในสังคม และความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลต่อวิธีนำไปใช้
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุความต้องการส่วนบุคคลสำหรับความรู้เพิ่มเติมและรับผิดชอบต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของเขาหรือเธอ
โอกาสในการทำงาน
โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อให้คุณมีทักษะ ความมั่นใจ และคุณสมบัติในการทำงานด้านการผลิตทางวัฒนธรรม การบริหารวัฒนธรรม และองค์กร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบที่ตระหนักรู้และมีความรับผิดชอบทางจริยธรรม การทำงานร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในท้องถิ่นและเพื่อนร่วมงาน คุณจะได้รับโอกาสในการสร้างเครือข่ายมืออาชีพที่แข็งแกร่ง ในขณะเดียวกัน โปรแกรมนี้ให้ความเข้มงวดที่จำเป็นในการเตรียมนักศึกษาสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอกภายในบริบททางวิชาการแบบสหวิทยาการและนานาชาติ