ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตในการสอน

หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (Master of Arts) เป็นหลักสูตรเร่งรัดการรับรองครูระดับปริญญาตรีที่ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการของนักศึกษาผู้ใหญ่ที่กลับมา

ด้วยการให้ความสำคัญกับการรับรองครูในการศึกษา PreK-12 และระดับปริญญาโทที่ช่วยเพิ่มความสามารถในการประยุกต์ใช้ทฤษฎีกับการปฏิบัติงานโปรแกรมนี้จะช่วยให้นักศึกษาระดับปริญญาโทสามารถเข้าสู่อาชีพใหม่ในการสอนได้ในขณะที่ก้าวหน้าในด้านวิชาชีพและเชิงวิชาการ

MA in Teaching เตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนเพื่อรับรองครูและปริญญาโทในการศึกษาระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย โปรแกรมนี้รวมการเรียนการสอนในชั้นเรียนกับประสบการณ์ภาคสนามในโรงเรียน PreK-12 การจัดตำแหน่งการเรียนรู้แบบเต็มภาคเรียนจะช่วยให้นักเรียนสามารถยื่นขอใบอนุญาตการเรียนการสอนได้ในพื้นที่ที่เลือกเพียง 18 เดือนหลังจากเริ่มโครงการ

หลักสูตรการเรียนการสอนสาขาการสอนในมหาวิทยาลัยมีอยู่ในเมืองมิลวอกีและเมดิสัน ด้านหนึ่งของกระบวนการรับรองและหลักสูตรปริญญาโทคือการพัฒนาผลงานระดับมืออาชีพ ผลงานนี้จะมีการพัฒนาผ่านหลักสูตรของหลักสูตรและได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของ Department of Public Instruction (DPI) แห่งรัฐวิสคอนซินสำหรับการออกใบอนุญาตและการต่ออายุของครู

ครูที่ได้รับใบอนุญาตในปัจจุบันซึ่งต้องการเพิ่มใบอนุญาตประถมหรือมัธยมก็สามารถทำได้ผ่านหลักสูตร Stritch's MA in Teaching ครูที่ได้รับอนุญาตสามารถเลือก "ใบอนุญาตเท่านั้น" หรือ "ใบอนุญาตที่มีปริญญาโท" ตัวเลือกหนึ่งใน MA ในพื้นที่การรับรองการเรียนการสอน

หลักสูตร

• EMA 500 - เด็กปฐมวัยและวัยกลางคนและการประชุมช่วงวัยรุ่นตอนต้นของวัยรุ่น I
• EMA 501 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและการเป็นเด็กปฐมวัย - วัยรุ่น I
• EMA 511 - หลักเกณฑ์การสอนและการประเมินผลของ EC-MC และ MC-EA
• EMA 513 - หลักเกณฑ์การสอนและการประเมินผลของ EA-A และ EC-A
• EMA 523 - ทฤษฎีพื้นฐานของการรู้หนังสือและการเรียนรู้พื้นฐานก่อนประถมศึกษา
• EMA 525 - วรรณคดีวัยรุ่นและการเรียนรู้ด้วยข้อความมัลติมีเดีย
• EMA 530 - เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและประสบการณ์ในวัยเด็กตอนต้นของวัยเด็กตอนต้น I
• EMA 531 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและเด็กปฐมวัย - วัยรุ่นภาคสนาม I
• EMA 535 - การจัดการห้องเรียน EC-MC และ MC-EA และความหลากหลายทางวัฒนธรรม
• EMA 536 - การจัดการห้องเรียน EA-A และ EC-A และความหลากหลายทางวัฒนธรรม
• EMA 539 - เทคโนโลยีเพื่อสอน: บทนำ
• EMA 541 - วิธีการเนื้อหาระดับประถมศึกษา
• EMA 543 - เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและวิธีการคณิตศาสตร์ในวัยเด็กและวัยรุ่นตอนต้น
• EMA 544 - เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในวัยเด็กและวัยรุ่นตอนต้น
• EMA 546 - เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและวิธีการศึกษาทางสังคมศาสตร์ในวัยเด็กตอนต้น - ตอนต้น
• EMA 547 - เด็กปฐมวัย - เด็กวัยกลางคนและเด็กวัยกลางคนตอนต้นวัยรุ่นวิธีวิจิตรศิลป์
• EMA 548 - การวางแผนหลักสูตรขั้นสูงในพื้นที่เนื้อหาเฉพาะ
• EMA 550 - วัยเด็กปฐมวัยและเด็กวัยกลางคน - วัยรุ่นตอนต้น I
• EMA 551 - วิธีการและการประเมินขั้นสูงของ EC-MC และ MC-EA
• EMA 553 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและเด็กปฐมวัย - วัยรุ่น I
• EMA 554 - EA-A และ EC-A วิธีการประเมินและการเขียนหน่วย
• EMA 563 - ทฤษฎีการรู้หนังสือและการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษา / มัธยมศึกษาตอนต้น
• EMA 566 - การรู้หนังสือและการเรียนรู้ในพื้นที่เนื้อหา
• EMA 570 - เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและประสบการณ์ในช่วงวัยรุ่นตอนต้นของวัยรุ่นสมัยที่ 2
• EMA 571 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและเด็กปฐมวัย - วัยรุ่นภาคสนามประสบการณ์ II
• EMA 575 - EC-MC และ MC-EA การจัดการชั้นเรียนขั้นสูง
• EMA 576 - การจัดการชั้นเรียนขั้นสูงของ EA-A และ EC-A
• EMA 580 - เด็กปฐมวัยและวัยกลางคนและการประชุมช่วงวัยรุ่นตอนต้นของวัยรุ่น II
• EMA 581 - เด็กปฐมวัยและวัยกลางคนและผลงานของวัยรุ่นในวัยเยาว์ตอนต้น II
• EMA 582 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและเด็กปฐมวัย - วัยรุ่นครั้งที่ 2
• EMA 583 - วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่นและเด็กปฐมวัย - วัยรุ่น II
• EMA 591 - การสอนนักศึกษา: เด็กปฐมวัย - วัยกลางคน
• EMA 592 - การสอนนักเรียน: เด็กวัยกลางคน - วัยรุ่นตอนต้น
• EMA 593 - การสอนนักเรียน: วัยรุ่นตอนต้น - วัยรุ่น
• EMA 595 - การสอนนักเรียน: เด็กปฐมวัย - วัยกลางคนและวัยเด็กตอนต้น - วัยรุ่นตอนต้น
• EMA 596 - การสอนนักเรียน: ภาษาต่างประเทศเด็กปฐมวัย - วัยรุ่น
• EMA 597 - การสอนนักเรียน: เด็กปฐมวัยในวัยเจริญพันธุ์ในวัยเด็ก
• EMA 598 - การสอนนักเรียน: ดนตรีเด็กปฐมวัย - วัยรุ่น
• EMA 604 - สัมมนาการพัฒนาวิชาชีพ