ศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการศึกษาจิตสำนึกและจิตวิทยา Transpersonal

ภาพรวม

Master of Arts ในการศึกษาจิตสำนึกและจิตวิทยา Transpersonal เป็นโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญา 36 เครดิตที่สำรวจลักษณะบทบาทและการพัฒนาจิตสำนึกของมนุษย์และปรากฏการณ์ transpersonal สิ่งที่ทำให้โปรแกรมนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวก็คือเราได้รวมมุมมองที่แตกต่างกันเข้าไว้ในหลักสูตรทั้งทางด้านจิตวิทยาและด้านจิตวิทยาด้านตะวันตกและด้านตะวันออกวิทยาและทางคลินิก

นักศึกษาจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์และหลักการทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของจิตวิทยา Transpersonal จากนั้นเราจะตรวจสอบทฤษฎีและแนวคิดที่หลากหลายเกี่ยวกับโครงสร้างและสถานะของจิตสำนึกและกระบวนการที่อาจนำไปสู่ปรากฏการณ์ transpersonal เช่นการกระตุ้นการตรัสรู้และความสามัคคี ในฐานะที่เป็นแบบฝึกหัดนักเรียนจะมีส่วนร่วมในการทำสมาธิและการปฏิบัติเพื่อสร้างจิตสำนึกต่อร่างกายเพื่อสร้างความสามัคคีของจิตสำนึกในร่างกาย ผ่านการปฏิบัติเหล่านี้นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าถึงสัญชาตญาณของตนเองและภูมิปัญญาที่เป็นรูปธรรมรวมถึงการได้รับข้อมูลเชิงลึกของ transpersonal หลักปฏิบัติของสติปัญญาและการปรากฏตัวเป็นส่วนสำคัญของโครงการ

โปรแกรมนี้เป็นรากฐานสำหรับการค้นพบและการเสริมสร้างพลังอำนาจซึ่งจะนำไปสู่การปฏิบัติตามวัตถุประสงค์และประสิทธิผลที่ดีขึ้นในชีวิตส่วนตัวและวิชาชีพของนักเรียนเช่นเดียวกับในลูกค้าของพวกเขา '

หลักสูตรปริญญาโทสาขาการศึกษาจิตสำนึกและจิตวิทยา Transpersonal มีองค์ประกอบหลัก 3 ส่วนคือ

ประการแรกนักเรียนจะสำรวจลักษณะของความเป็นจริงจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ปรัชญาและทางจิตวิทยาโดยเน้นความเป็นเอกภาพของจักรวาลและความเชื่อมโยงระหว่างกันของชีวิตความคิดสร้างสรรค์ความบังเอิญและการไหล เป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจนี้พวกเขาจะเปรียบเทียบและรวมกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ (เกี่ยวกับกลไกและการลดแรงกดดัน) กับกระบวนทัศน์ระบบแบบองค์รวมที่เกิดขึ้นใหม่ นอกจากนี้นักเรียนยังจะได้ทราบว่าในระดับที่เล็กลงมีความเท่าเทียมกันทางวัฒนธรรมและทางจิตวิทยาของกระบวนทัศน์ทั้งสองแบบนี้ซึ่งจำเป็นต้องรวมเข้าด้วยกัน

ในส่วนที่สองนักเรียนตรวจสอบการตื่นและการเปลี่ยนแปลงของจิตสำนึกในขั้นตอนที่สูงขึ้นและสถานะของการพัฒนา ซึ่งรวมถึงการศึกษาโครงร่างทางทฤษฎีของผู้เขียนที่เลือก ได้แก่ Jung, Assagioli, Maslow, Grof, Tart, Wilber, Washburn, Loevinger และอื่น ๆ นักเรียนยังตรวจสอบปัจจัยต่างๆที่อาจทำให้เกิดการกระตุ้นดังกล่าวจากความเจ็บป่วยที่ร้ายแรงไปจนถึงการไว้ทุกข์อย่างกะทันหันจากวิกฤติที่เกิดขึ้นกับ Pathway ความตระหนัก ในแง่นี้นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีปฏิบัติที่ช่วยในการปลุกจิตสำนึกและจะพัฒนาความรู้สึกทางอารมณ์ความรู้ความเข้าใจและจิตวิญญาณของพวกเขา นี้จะทำได้โดยการออกกำลังกายในการทำสมาธิการรับรู้เกี่ยวกับร่างกายการสังเกตตนเองและการสนทนา พวกเขายังได้เรียนรู้วิธีการเผชิญกับผลข้างเคียงที่เป็นลบที่การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อเกิดขึ้นกับบุคคลที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้และ / หรือในโลกทางสังคมที่มีความกังขาและกลัวแม้กระทั่งด้วยปรากฏการณ์ทางสายบุคคลและรัฐที่ไม่ธรรมดา

ในที่สุดโปรแกรมจะนำทั้งสององค์ประกอบเข้าด้วยกันเพื่อให้ความสำคัญกับวิธีการช่วยให้บุคคลที่ไม่รู้ตัว (และไม่แข็งแรงและไม่พอใจ) ตื่นขึ้นจากจิตสำนึกในการนอนหลับของพวกเขา นักเรียนในโครงการของเราเตรียมพร้อมที่จะช่วยเหลือบุคคลเหล่านี้ที่กำลังเริ่มค้นพบและพัฒนาความสามารถและเป้าหมายที่ซ่อนอยู่ของพวกเขา

สำหรับนักเรียนที่ต้องการติดตามหลักสูตรฝึกสอนเชิงปฏิรูปหลักสูตรนี้โปรแกรมนี้ยังช่วยให้สามารถประยุกต์ใช้หลักสูตรในการพัฒนาแนวทางการฝึกสอนที่มีประสิทธิภาพสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและ transpersonal สำหรับนักเรียนที่มีความสนใจในประเด็นส่วนรวมเช่นนิเวศวิทยาความยั่งยืนและความยุติธรรมทางสังคมโปรแกรมมีวิชาเลือกในความคิดสร้างสรรค์และจิตสำนึกซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของศิลปะและความคิดสร้างสรรค์เป็นวิธีปลุกจิตสำนึกให้คนนอนหลับและมนุษยชาติโดยรวม

โปรแกรมถูกส่งไปที่:

• ผู้หญิงและผู้ชายที่กำลังมองหาอาชีพที่ตอบสนองและเพิ่มขีดความสามารถในด้านจิตวิทยาการพัฒนาส่วนบุคคลการเติบโตทางจิตวิญญาณ
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพ (ผู้ให้คำปรึกษานักจิตวิทยาจิตแพทย์ผู้ปฏิบัติงานด้านการแพทย์พยาบาล ฯลฯ ) ที่ต้องการขยายขอบเขตความรู้และทักษะระดับมืออาชีพของตนเพื่อรวมประเด็นต่างๆเช่นสภาวะจิตสำนึกที่เปลี่ยนแปลงไปประสบการณ์ทางจิตวิญญาณ / ลึกลับและส่วนบุคคล / transpersonal พัฒนาการ
• โค้ชชีวิตผู้นำทางธุรกิจและนักพัฒนาองค์กรที่ต้องการยกระดับอาชีพของตนด้วยทฤษฎีและเครื่องมือทางจิตวิทยาและการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพ
• ครูและนักการศึกษาที่มีแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาแบบองค์รวมและต้องการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ไม่เพียง แต่ความคิดของตนเองในการเป็นทั้งบุคคลซึ่งเต็มไปด้วยทักษะในการรับรู้และทักษะชีวิต

เป็นที่น่าสังเกตว่าจิตวิทยา Transpersonal มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาส่วนบุคคลและ transpersonal / จิตมากกว่าโรคบ่มจึงใช้วิธีการฝึกและเครื่องมือมากขึ้นกว่าการให้คำปรึกษาหรือจิตอายุรเวท ด้วยเหตุนี้โปรแกรมจึงรวมเอาหลักสูตรวิชาเลือก 4 หน่วยกิตไว้ใน "การฝึกสอนเชิง Transformative เพื่อการพัฒนาส่วนบุคคล / Transpersonal" ที่ได้รับการรับรองโดย ICF (International Coach Federation) การเลือกหลักสูตรวิชาเลือกนี้จะทำให้นักเรียนมีสิทธิ์เข้าร่วมการรับรองหลักสูตรผู้ผ่านการรับรองที่ได้รับการรับรองโดย ICF นักเรียนที่ไม่สนใจการฝึกสอนเป็นวิชาชีพให้เลือกวิชาเลือกแบบอื่น

โปรแกรมนี้ไม่ได้เตรียมนักเรียนให้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่ได้รับอนุญาต อย่างไรก็ตามนักเรียนบางคนอาจใช้เนื้อหาของโปรแกรมในวิชาชีพอิสระ (เช่นการสอน) ที่เน้นการพัฒนาส่วนบุคคลและการพัฒนาด้านบุคคล / จิตวิญญาณ นักเรียนคนอื่น ๆ อาจใช้โปรแกรมเป็นวิธีการทำความเข้าใจตนเองและจัดการการเติบโตของตนเองได้ดีขึ้น

บางคนจะใช้โปรแกรมนี้เป็นขั้นตอนแรกในการชี้แจงความสนใจในด้านจิตวิทยาและมุ่งไปสู่หลักสูตรปริญญาโทหรือปริญญาเอกด้านจิตวิทยาอื่น ๆ เช่นการทำสังคมสงเคราะห์การแต่งงานและการบำบัดครอบครัวหรือจิตวิทยาการให้คำปรึกษาในสถาบันอุดมศึกษาอื่น