Keystone logo
University of Agriculture in Krakow

University of Agriculture in Krakow

University of Agriculture in Krakow

บทนำ

University of Agriculture in Krakow รับประสบการณ์จากมรดกทางปัญญาและประเพณีของมหาวิทยาลัย Jagiellonian ที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้วิทยาศาสตร์ทางปฐพีวิทยาและป่าไม้ได้รับการพัฒนาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2433 และคนหนุ่มสาวได้รับการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเลี้ยงดูที่มีใจรักชาติ นับตั้งแต่ก่อตั้งการศึกษาพืชไร่ที่มหาวิทยาลัย Jagiellonian การเกษตรได้รับการสอนอย่างถาวรในระดับมหาวิทยาลัย ตลอดประวัติศาสตร์ทั้งหมดของการศึกษาเหล่านี้ศาสตราจารย์รุ่นต่อ ๆ มาได้ปฏิบัติตามหลักการชี้นำร่วมกันนั่นคือการนำเยาวชนมาสู่การเคารพในสิทธิเสรีภาพและกฎเกณฑ์ทางจริยธรรม สำหรับทัศนคติเช่นนี้สมาชิกของนักวิชาการมักประสบกับมาตรการปราบปรามและบางคนถูกริดรอนสิทธิในการสอนด้วยซ้ำ

วันนี้หลังจากห้าสิบปีของการทำงานของมหาวิทยาลัยในฐานะสถาบันอิสระเรายังคงตระหนักถึงความเป็นอิสระของความคิดและทัศนคติตลอดจนการปกป้องกฎเกณฑ์และค่านิยมทางวิชาการที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่าเป็นสิ่งสำคัญของเรา d

วัตถุประสงค์หลักของ University of Agriculture in Krakow เนื่องจากสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาคือการให้ความรู้แก่ผู้เชี่ยวชาญที่จะหางานทำในเศรษฐกิจอาหารและป่าไม้ที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวางและผู้เชี่ยวชาญด้านการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมผู้เชี่ยวชาญที่สามารถตอบสนองความท้าทายของการพัฒนาที่ยั่งยืนร่วมสมัยบนพื้นฐานของกฎเกณฑ์ทางนิเวศวิทยาในการจัดการและการใช้ทรัพยากรของโลก

การคาดการณ์แนวโน้มการพัฒนาเศรษฐกิจในอนาคตมหาวิทยาลัยจะให้ความรู้และทักษะที่ทันสมัยในด้านวิทยาศาสตร์การเกษตรป่าไม้วิทยาศาสตร์ชีวภาพและเศรษฐศาสตร์และวิศวกรรม การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดขึ้นในโปแลนด์ทำให้เกิดคุณสมบัติใหม่ที่คาดว่าจะได้รับจากบัณฑิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ แทนที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่คอยดูแลกระบวนการผลิตในการเกษตรจำเป็นต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญที่สามารถผสมผสานความเชี่ยวชาญทางเทคโนโลยีเข้ากับทักษะการให้คำปรึกษาและความรู้ทางเศรษฐกิจที่เหมาะสม ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์มีความเชี่ยวชาญในความรู้และทักษะการสื่อสารสูงควรได้รับการเตรียมพร้อมอย่างเหมาะสมเพื่อทำงานในด้านบริการที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวางสำหรับการเกษตร ผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากขึ้นในประเทศในสหภาพยุโรปมีคุณสมบัติทางวิชาชีพดังกล่าว เป็นเพราะความจริงที่ว่านอกจากการผลิตอาหารแล้วยังคำนึงถึงคุณภาพการควบคุมและการขายเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ในพื้นที่นี้บริการให้คำปรึกษาในระดับต่างๆมีบทบาทสำคัญ

เนื่องจากโปรไฟล์บัณฑิตที่กำหนดไว้ดังกล่าวมหาวิทยาลัยจึงปรับเปลี่ยนและปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่องในขณะเดียวกันก็ขยายขอบเขตของวิชาชีววิทยาและมนุษยศาสตร์ แกนหลักของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ควรเป็นโปรแกรมที่สร้างขึ้นเพื่อให้ไม่เพียง แต่การสอนเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียนด้วย การกระจายโปรแกรมการศึกษาอาจเป็นโอกาสที่จะบรรลุวัตถุประสงค์นี้ อย่างไรก็ตามต้องมีมุมมองใหม่เกี่ยวกับบทบาทของครูวิชาการซึ่งควรเป็นผู้ดูแลและชี้แนะกระบวนการสอนโดยใช้วิธีการสอนที่ทันสมัย

เพื่อให้บัณฑิตมีทักษะที่ตรงตามความคาดหวังและความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคตจึงมีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรในทุกสาขาวิชา นอกจากนี้การฝึกงานที่เกิดขึ้นทั้งนอกมหาวิทยาลัยของเราและในหน่วยทดลองกำลังเปลี่ยนลักษณะของพวกเขาในมุมมองของการปรับเปลี่ยนที่แนะนำ บุคลากรทางวิชาการทุกคนมีหน้าที่ต้องพยายามอย่างเต็มที่เพื่อรักษาคุณภาพการสอนให้อยู่ในระดับสูง

การวิจัยถือเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมของมหาวิทยาลัยอย่างแยกไม่ออก อาจมีความแตกต่างกันสองประเด็นหลัก ได้แก่ โครงการวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนและโครงการของสหภาพยุโรปซึ่งวัตถุประสงค์จะถูกกำหนดโดยผู้เขียนโครงการหรือโดยหน่วยงานที่ทำสัญญา อื่น ๆ ประกอบด้วยโครงการที่ดำเนินการเป็นกิจกรรมตามกฎหมาย โครงการเหล่านี้ควรเชื่อมโยงอย่างเคร่งครัดกับกระบวนการสอนที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวางและสนับสนุน การมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยระดับนานาชาติและการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในการพัฒนาการเกษตรควรสร้างความสำคัญและเสริมสร้างเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัยทั้งในโปแลนด์และต่างประเทศ

มหาวิทยาลัยของเราควรพัฒนาในหลาย ๆ ทิศทางผ่าน:

  • การปรับสาขาการศึกษาแบบดั้งเดิมให้เข้ากับความต้องการในอนาคตของการเกษตรและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติผ่านการปรับเปลี่ยนโปรแกรมการสอนในปัจจุบันเพื่อตอบสนองความคาดหวังของคนรุ่นใหม่และเข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมในโปแลนด์และในสหภาพยุโรป
  • แสวงหาแนวการสอนและการวิจัยแนวใหม่ที่สามารถพัฒนาได้ในอนาคต
  • ความห่วงใยในการพัฒนาบุคลากรที่มีความสามารถในการทำวิจัยในระดับโลกในทุกสาขาวิชาที่เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัย
  • การเปลี่ยนแปลงองค์กรช่วยให้สามารถฝึกอบรมนักศึกษาทำกิจกรรมวิจัยและใช้ทรัพยากรของมหาวิทยาลัยได้อย่างเหมาะสมพร้อม ๆ กัน

ภูมิภาค Malopolska มีโครงสร้างทางการเกษตรที่เฉพาะเจาะจงและรายละเอียดของภูมิภาค ควรสะท้อนให้เห็นในทั้งกิจกรรมการสอนและการวิจัยที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัยซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจภูเขาและการท่องเที่ยวเชิงเกษตรการทำเกษตรอินทรีย์และการปกป้องสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

University of Agriculture in Krakow มีประเพณีอันยาวนานของความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยในคราคูฟและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ในโปแลนด์และต่างประเทศ การสานต่อและเสริมสร้างความร่วมมือนี้จะช่วยเพิ่มและขยายข้อเสนอด้านการศึกษาและการวิจัยของเราซึ่งจะตอบสนองความต้องการทางสังคมและอารยธรรมในอนาคต

เมื่อวันที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2551 มหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนชื่อเป็น University of Agriculture in Krakow

Krakow is an amazing city for street photography. Minolta Maxxum 7000 + Kodak Ektar film.
Ostap Senyuk / unsplash

ประวัติศาสตร์

ความพยายามครั้งแรกในการสอนวิชาเกษตรในมหาวิทยาลัยเกิดขึ้นในโปแลนด์เมื่อปลายศตวรรษที่ 18 ในปีพ. ศ. 2319 รายได้ Hugo Kołątajเสนอให้จัดตั้งประธานพืชไร่เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปที่คาดการณ์ไว้ของโรงเรียน Main Royal (SzkołaGłowna Koronna) เก้าอี้เกษตรกรรมที่ก่อตั้งขึ้นในปี 1806 มีอยู่เพียงสามปี ต่อมาความพยายามมากมายที่มุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูการศึกษาด้านการเกษตรภายใน Krakow Academy ได้พิสูจน์แล้วว่าไร้ประโยชน์ เฉพาะในปีพ. ศ. 2433 การศึกษาพืชไร่ 3 ปีได้ก่อตั้งขึ้นที่คณะปรัชญาของมหาวิทยาลัย Jagiellonian ในคราคูฟในปีพ. ศ. 2466 ได้เปลี่ยนเป็นคณะเกษตรศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย Jagiellonian ในคราคูฟ

สงครามโลกครั้งที่สองยับยั้งการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จของคณะ ในระหว่างการยึดครองของนาซีการศึกษาด้านการเกษตรได้ดำเนินการในแผนการสมคบคิดซึ่งดูแลโดย Dean Anatol Listowski หลังสงครามคณะได้กลับมาดำเนินกิจกรรมแก้ไขโครงสร้างและในที่สุดในปี พ.ศ. 2489 ได้เปลี่ยนเป็นคณะเกษตรศาสตร์และวนศาสตร์ สามปีต่อมาในปีพ. ศ. 2492 มีการจัดตั้งคณะวนศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย แต่น่าเสียดายที่การลงทะเบียนของนักศึกษาในคณะนี้หยุดลงในปีพ. ศ. 2496

คณะเกษตรศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับวิทยาลัยเกษตรกรรมในคราคูฟที่ก่อตั้งขึ้นในปี 2496 และมีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้แก่นักศึกษาและนักวิจัยที่มีส่วนอย่างมากในการพัฒนามหาวิทยาลัยและสร้างคณะอื่น ๆ ภายในโครงสร้าง

คณะต่อไปนี้ก่อตั้งขึ้นในปีต่อ ๆ ไป:

  • พ.ศ. 2496 - คณะสัตวบาล (ปัจจุบัน: คณะสัตวศาสตร์)
  • พ.ศ. 2498 - คณะการถมที่ดิน (ปัจจุบันคือคณะวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและการสำรวจที่ดิน)
  • พ.ศ. 2506 - คณะวนศาสตร์ (เปิดใหม่)
  • พ.ศ. 2511 - คณะพืชสวน
  • 1973 - สาขาคณะเศรษฐศาสตร์และการหมุนเวียนการเกษตรในRzeszów (กลายเป็นส่วนหนึ่งของ University of Rzeszówในปี 2544)
  • พ.ศ. 2520 - คณะเทคโนโลยีและวิศวกรรมกำลังเกษตร (ต่อมา: คณะวิศวกรรมเกษตรปัจจุบันคือคณะวิศวกรรมการผลิตและกำลัง)
  • 2537 - คณะเทคโนโลยีการอาหาร
  • 2546 - การศึกษาระหว่างคณะเทคโนโลยีชีวภาพในปัจจุบัน: เทคโนโลยีชีวภาพ - การศึกษาระหว่างคณะ
  • 2551 - ภูมิสถาปัตยกรรม - โครงการขัดจังหวะ

ในปี พ.ศ. 2515 วิทยาลัยเกษตรได้เปลี่ยนสถานะเป็นมหาวิทยาลัยเกษตรและตามคำสั่งของคณะรัฐมนตรีลงวันที่ 12.09.1978 ได้รับการตั้งชื่อตาม Hugo Kołłątajซึ่งเป็นปูชนียบุคคลด้านวิทยาศาสตร์การเกษตรในโปแลนด์

เมื่อวันที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2551 มหาวิทยาลัยเกษตร (Akademia Rolnicza) ได้เปลี่ยนเป็น University of Agriculture in Krakow (Uniwersytet Rolniczy) และเป็นมหาวิทยาลัยเกษตรแห่งเดียวในโปแลนด์

ข้อเสนอด้านการศึกษาในปัจจุบันประกอบด้วย 32 สาขาวิชาหลักที่มีความเชี่ยวชาญ 65 สาขามีนักเรียนประมาณ 9 พันคนที่ลงทะเบียนเรียนในทุกประเภทการศึกษา มหาวิทยาลัยยังเปิดสอนหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีสำหรับผู้ถือประกาศนียบัตรปริญญาโท

สถานที่

  • Kraków

    aleja Adama Mickiewicza,21, 31-120, Kraków

คำถาม