ปริญญาโทสาขาการจัดการการศึกษาในความเป็นผู้นำและการจัดการในระดับอุดมศึกษา

เป้าหมายของโครงการคือการเตรียมผู้นำที่มีแรงจูงใจในตนเองพร้อมที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในบริบทที่เปลี่ยนแปลงไปของการศึกษาระดับสูงซึ่งสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและดำเนินการร่วมกันในบริบทระดับท้องถิ่นระดับชาติและระดับนานาชาติ

พวกเขาจะสามารถ:

เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงการจัดการระบบการศึกษาระดับสูงและส่งเสริมและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงขององค์กร

เพื่อช่วยในด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการตัดสินใจ

เพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยที่จำเป็นสำหรับการวิจัยเชิงปฏิบัติการและการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนใช้ความรู้อย่างเต็มที่เกี่ยวกับประเด็นทางเศรษฐกิจการเมืองกฎหมายและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

ผลการเรียนรู้:

ความรู้ความเข้าใจ

ค่านิยมหลักการและแนวปฏิบัติสนับสนุนความเป็นผู้นำและการจัดการที่ดีในเขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรป

บทบาทความรับผิดชอบและผลประโยชน์ของมหาวิทยาลัยในสังคมของตนดังที่เห็นได้จากมุมมองต่างๆ

วรรณคดีภาคปฏิบัติเกี่ยวกับแนวทางที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในการจัดหาและการเพิ่มพูนการศึกษาระดับอุดมศึกษา

สามารถประยุกต์ใช้หลักการชี้นำและแนวปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับในการประกันคุณภาพการพัฒนานโยบายการบริหารการเปลี่ยนแปลงและการกำกับดูแลเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา

การใช้ความรู้:

ความท้าทายที่สำคัญที่มหาวิทยาลัยต้องเผชิญในการสนับสนุนการพัฒนานักศึกษาและบุคลากรและตอบสนองความต้องการของชุมชนในท้องถิ่น / ระดับชาติและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

ความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนเรียนรู้และสัมผัสกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา (ภายในและภายนอกหลักสูตร) สามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงการสอนและการปฏิบัติทางวิชาชีพได้อย่างไร

วิธีการที่กระบวนการจัดการสามารถกำหนดมาตรฐานและประยุกต์ใช้เพื่อสนับสนุนการบรรลุวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของหน่วยงานและบริการของมหาวิทยาลัย

การตัดสิน:

ความสามารถในการใช้เครื่องมือและวิธีการที่สำคัญในการรวบรวมการตีความและการนำเสนอข้อมูล (เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ)

ความสามารถในการรวบรวมวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลอย่างมีจริยธรรมและประสิทธิผล

ความสามารถในการไตร่ตรองในแง่มุมของการปฏิบัติวิชาชีพและระบุโอกาสในการพัฒนาตนเอง

ความสามารถในการสื่อสาร:

ความสามารถในการเขียนสื่อสารจัดทำรายงานและเอกสารอื่น ๆ ในรูปแบบที่ชัดเจนและเป็นวิชาการ

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนและเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ความสามารถในการระบุโอกาสในการปรับปรุงการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยอาศัยความรู้ที่ดีเกี่ยวกับหลักการบริหารและการประยุกต์ใช้ทักษะการเป็นผู้นำการสื่อสารและการทำงานเป็นทีมที่ดี

ทักษะการเรียนรู้:

ความสามารถในการออกแบบดำเนินการและนำเสนอ (ผ่านวิทยานิพนธ์หรืองานโครงการ) งานวิจัยต้นฉบับจำนวนมากเกี่ยวกับความท้าทายร่วมสมัยในระดับอุดมศึกษา

ความสามารถในการเป็นผู้นำการเรียนรู้และการค้นคว้าด้วยตนเอง

ทักษะการประเมินตนเอง

ค่า:

เพื่อนำไปสู่การพัฒนาชุมชนแห่งการปฏิบัติอย่างมืออาชีพโดยการแบ่งปันความคิดผลลัพธ์และกิจกรรมต่างๆ

เพื่อพัฒนาค่านิยมเพื่อเคารพความคิดเห็นและทัศนคติของคนอื่น

เพื่อทำความเข้าใจปัญหาการศึกษาในบริบทที่หลากหลายทางวัฒนธรรม

เพื่อพัฒนาค่านิยมของความซื่อสัตย์ในวิชาชีพ

โอกาสการจ้างงาน:

ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมสามารถหางานทำในสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยของรัฐและนอกภาครัฐและที่มุ่งเน้นการวิจัยหลายแห่งในตำแหน่งผู้บริหาร