ปริญญาโทด้านการสอนคณิตศาสตร์

ผู้สำเร็จการศึกษามีการฝึกอบรมด้านวินัยและการสอนที่มั่นคง พร้อมวิสัยทัศน์จากปรัชญาและเทววิทยา ซึ่งช่วยตรวจสอบว่าการค้นพบนี้มีอิทธิพลต่อผู้คนและสังคมอย่างไร นอกจากนี้ยังมีความรู้แบบสหวิทยาการและการเสวนากับความรู้ด้านอื่น ๆ กับบุคคลและการพัฒนาของพวกเขา การฝึกอบรมนี้ทำให้คุณสามารถดำเนินการวิจัย ไตร่ตรอง และดำเนินการปรับปรุงได้

ในการดำเนินการตามกระบวนการเรียนรู้ เขาสามารถแก้ไขสถานการณ์ต่างๆ ทำงานเป็นทีม นำการศึกษา ไตร่ตรอง และวางแผนการสอนกลุ่ม โดยมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมนักเรียน สร้างสถานการณ์การสอน พัฒนาสื่อการสอน ออกแบบและพัฒนาโครงงานการสอนด้วย ทัศนคติเชิงวิพากษ์ในสาขาวิทยาศาสตร์ สังคม และวัฒนธรรม สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถออกแบบกิจกรรมสร้างสรรค์และแอพพลิเคชั่นที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ในด้านต่าง ๆ โดยมุ่งพัฒนาทักษะและความสามารถระดับสูงในตัวนักเรียน

การสร้างค่านิยมที่มั่นคงซึ่งเป็นภาพสะท้อนของภารกิจของ UCM ช่วยให้สามารถค้นหาการพัฒนาส่วนบุคคลได้อย่างต่อเนื่องโดยตระหนักถึงศักยภาพและข้อ จำกัด