ปริญญาโทด้านการศึกษา

วุฒิการศึกษาสาขาการบริหารและการบริหารการศึกษาชั้นปีที่ 2 *

หลักสูตรผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในการบริหารและการจัดการศึกษานำไปสู่ระดับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา (Ed.S. ) และการรับรองผลการปฏิบัติงานระดับ Tier II ในรัฐจอร์เจีย Tier II หรือการรับรองระดับขั้นสูงในด้านความเป็นผู้นำทางด้านการศึกษาเตรียมผู้สมัครสำหรับตำแหน่งผู้นำขั้นสูงซึ่งรวมถึงผู้บริหารโรงเรียนระดับ P-12 หรือเทียบเท่าผู้กำกับหรือพนักงานของ LUA คนอื่นที่ดูแลผู้ว่าจ้าง โปรแกรมนี้ประกอบด้วยชุดของภาคสนามและประสบการณ์ทางคลินิกที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยนักเรียนในการพัฒนาความรู้ทักษะและการจัดการในระดับสูงในฐานะผู้บริหารโรงเรียนผู้บริหารหลักสูตรผู้ดูแลสถานที่ปฏิบัติงานผู้บริหารโรงเรียนและเจ้าหน้าที่ควบคุม

โปรแกรมนี้ออกแบบมาสำหรับผู้ที่มีปริญญาโทการรับรองในภาวะผู้นำและดำรงตำแหน่งผู้นำในโรงเรียน P-12 ต้องจบการศึกษาอย่างน้อย 27 ภาคการศึกษาสำหรับหลักสูตรบัณฑิตศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาปริญญาโท เฉพาะหลักสูตรที่เรียนหลังจากเข้าเรียนใน Ed.S. โปรแกรมอาจใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของเอ็ด S. องศาซึ่งรวมถึงหน่วยกิตการโอนที่เกี่ยวข้อง เครดิตที่สามารถใช้ในโครงการตามแผนต้องไม่เกินหกขวบในเวลาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญา เครดิตการโอนหน่วยกิตได้สูงสุด 6 หน่วยกิตจากสถาบันรับรองมาตรฐานวิชาชีพระดับจอร์เจียที่ได้รับการอนุมัติโดยสถาบันการศึกษาที่เสนอระดับประสิทธิภาพขั้นที่ 2 Ed.S. ปริญญาอาจได้รับการอนุมัติให้รวมไว้ใน Ed ที่วางแผนไว้ S. Program

ข้อกำหนดการบริหารจัดการ

1. คะแนนเฉลี่ยสะสม 3.0

2. ปริญญาโทด้านความเป็นผู้นำด้วยการรับรองมาตรฐานการรับรองมาตรฐานวิชาชีพของจอร์เจีย

3. ประสบการณ์ด้านการศึกษาขั้นต่ำ 3 ปี (การสอนและ / หรือผู้นำ)

4. ข้อเสนอแนะสามข้อจากผู้บังคับบัญชาทันที

5. แบบฟอร์มการรับรองของผู้กำกับ

6. หลักฐานการสำเร็จการศึกษาของ GACE Program (ผู้สมัครไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดนี้จะได้รับการยอมรับเป็นระยะเวลาและต้องเป็นไปตามข้อกำหนดในช่วงภาคการศึกษาแรกของพวกเขา)

7. เอกสารหลักฐานการสอบเข้าจริยธรรม (370) (ผู้สมัครที่ไม่ผ่านข้อกำหนดนี้จะได้รับการพิจารณาเป็นลายลักษณ์อักษรและต้องกรอกข้อมูลให้ครบถ้วนระหว่างภาคการศึกษาแรกของการลงทะเบียน)

8. หลักฐานการเข้าร่วมการศึกษาพิเศษ (ผู้สมัครที่ไม่ผ่านเกณฑ์นี้จะได้รับการพิจารณาเป็นรายวิชาและต้องเป็นไปตามข้อกำหนดในช่วงภาคการศึกษาที่ 1)

9. การเขียนตัวอย่าง (จะแล้วเสร็จในสถานที่)

10. ปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้นำ

การให้คำแนะนำ

หลังจากที่นักเรียนได้เข้าเรียนใน Ed.S. โปรแกรมหัวหน้าภาควิชาจะแต่งตั้งที่ปรึกษา ที่ปรึกษาจะช่วยนักเรียนในการพัฒนาโปรแกรมเฉพาะที่ตรงตามข้อกำหนดระดับและการรับรอง

ความสำเร็จของโครงการ

นักเรียนมีความรับผิดชอบในการทำใบสมัครหลังจากจบภาคการศึกษา 15 ภาคการศึกษาแล้ว เพื่อให้มีสิทธิ์ใช้งาน Ed. วุฒิการศึกษาและข้อแนะนำสำหรับการรับรองความเป็นผู้นำโดย Albany State University นักเรียนต้องเป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

1. หลักสูตรเฉพาะหลังจากเข้าเรียนใน Ed.S. โปรแกรมอาจใช้เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของ Ed. ระดับ. ซึ่งรวมถึงเครดิตโอน

2. เครดิตที่ใช้ในโครงการตามแผนต้องไม่เกินหกปีปฏิทินในเวลาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญา

3. สูงสุด 6 ภาคการศึกษาต่อชั่วโมงของการโอนหน่วยกิตจากสถาบันมาตรฐานวิชาชีพของจอร์เจียที่ได้รับการอนุมัติซึ่งเสนอ Ed ที่มีประสิทธิภาพ วุฒิการศึกษาระดับเอสอาจได้รับการอนุมัติให้รวมไว้ในแผน Eds.. โครงการ เครดิตดังกล่าวต้องได้รับอนุมัติจากหัวหน้าแผนก

4. เฉพาะเครดิตที่มีเกรด "B" หรือดีกว่าเท่านั้นที่ได้รับการยอมรับใน Ed.S. โครงการ

5. หลักสูตร Ed.S ของนักเรียนต้องมีอย่างน้อย 27 ชั่วโมงในหลักสูตรที่มีอย่างน้อย 50% ของหลักสูตรซึ่งเป็นผลงานรวมถึงประสบการณ์ทางคลินิกอย่างน้อย 750 ชั่วโมง

6. ยกเว้นช่วงเวลาการถ่ายโอนงานไม่เกิน 6 ภาคการศึกษาทุกหน่วยกิตที่ใช้ในโครงการ Ed.S ต้องได้รับในที่พักอาศัยที่ Albany State University

7. ความสำเร็จของ EDUC 6199: การปฐมนิเทศถึงหลักสูตรผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา

8. สอบข้อเขียนของ GACE Ethics Entry เรียบร้อยแล้ว

9. สอบข้อเขียน GACE Ethics Exit สำเร็จ

10. ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้นำโรงเรียน (PASL)

หลักสูตรการศึกษา

EDMS 6000 ความเป็นมืออาชีพและจริยธรรม

EDAS 6015 Supervision, หลักสูตร,

EDAS 6020 การประเมินการประเมินผลและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

EDAS 6025 Residency I

EDAS 6030 Seminar I

EDAS 6035 Residency II

EDAS 6040 สัมมนาครั้งที่ 2

EDUC 6000 Research I

EDUC 6005 Research II

EDUC 6199 การปฐมนิเทศเพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา