ปริญญาโทด้านการป้องกันทรัพยากรธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ
Universidad de Murcia
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Murcia, สเปน
ภาษา
สเปน
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
1 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 2,168 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* € 3488.92: นักเรียนต่างชาติ ข้อมูลที่ปรากฏในหน้านี้ไม่เป็นทางการซึ่งบ่งบอกเท่านั้น สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดติดต่อสำนักเลขาธิการของศูนย์ที่เกี่ยวข้อง
บทนำ
ปริญญาโทใน พื้นที่คุ้มครองทรัพยากรธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ (MAPRNB) ได้รับการสนับสนุนจากประสบการณ์การสอนอย่างต่อเนื่องมากกว่า 30 ปีในระดับปริญญาตรีของชีววิทยาและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมด้วยรอบที่สามที่สอดคล้องกันและในระดับของชีววิทยาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยีชีวภาพ ที่เกิดขึ้นกับพวกเขาเช่นเดียวกับในกิจกรรมการวิจัยอย่างกว้างขวางของเจ็ดพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง (ชีววิทยาของเซลล์พฤกษศาสตร์ผลึกและแร่วิทยานิเวศวิทยาวิทยาศาสตร์ดินและเคมีเกษตรพิษวิทยาสัตววิทยา) ภูมิหลังโดยตรงของเขาคือปริญญาโทสองหลักสูตรที่ได้รับการสอนจากปีการศึกษา 2008/09 ถึง 2014/15: การจัดการความหลากหลายทางชีวภาพในสภาพแวดล้อมเมดิเตอร์เรเนียน และ การใช้อย่างยั่งยืนและการปกป้องดินในสภาพแวดล้อมเมดิเตอร์เรเนียน
MAPRNB ครอบคลุมจากแนวทางสหวิทยาการสายงานวิจัยและการฝึกอบรมวิชาชีพทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับประเด็นสำคัญของการจัดการดินแดนรวมถึงองค์ประกอบที่สำคัญและทรัพยากรเช่นที่ดินหรือพื้นที่คุ้มครองทั้งบกและทางทะเล (รวมถึงอิทธิพลที่มีต่อทรัพยากร สารสกัดเช่นเหมืองแร่หรือการประมง) กิจกรรมต่าง ๆ เช่นการเกษตรหรือการท่องเที่ยวในสถานการณ์การพัฒนาที่กำหนดโดยกระบวนการเอารัดเอาเปรียบโดยมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและความต้องการการฟื้นฟูที่แข็งแกร่งและปรากฏการณ์ระดับโลกเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ทั้งหมดนี้รวมอยู่ในแคว้นมูร์เซียซึ่งเป็นดินแดนที่ค่อนข้างเล็ก แต่มีโครงสร้างพื้นฐานการวิจัยที่สำคัญและมีการฉายภาพที่ชัดเจนไปยังส่วนที่เหลือของคาบสมุทรไอบีเรียและภูมิภาคอื่น ๆ ในยุโรปแอฟริกาเหนือและละตินอเมริกา
ข้อเสนอการฝึกอบรมในวิชาเหล่านี้ไม่ค่อยมีอยู่ในกรณีนี้การปฐมนิเทศที่รวมแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายทางชีวภาพมรดกทางธรณีวิทยาและการจัดการภายใต้ปริซึมรวมเช่นเครือข่ายอวกาศตามชื่อเดียวกัน โครงสร้างพื้นฐานทางธรรมชาติของดินแดน (Natura 2000) และกลยุทธ์บูรณาการด้านสิ่งแวดล้อมแนวนอน (นโยบายเกษตรกรรมการพัฒนาชนบท) รวมถึงโอกาสและกลไกในการจัดหาเงินทุน
ไฟล์ปริญญาโท
ศูนย์การสอน: | คณะชีววิทยา |
ประเภทของการสอน: | presencial |
ภาษา: | สเปน |
ระยะเวลา: | หนึ่งปี |
เครดิต ECTS: | 60 |
ชื่อเรื่อง: | ปริญญาโทด้านการป้องกันทรัพยากรธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ |
ทุนการศึกษาทุนและความคล่องตัว: | ระดับชาติ / นานาชาติ |
ราคาต่อเครดิต: |
|
การให้เหตุผล
ปริญญาโทในพื้นที่คุ้มครองพื้นที่ธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ (ต่อไปนี้ MAPRNB) มีพื้นฐานอยู่บนมือข้างหนึ่งบนประสบการณ์มากกว่าสามสิบปีอย่างต่อเนื่องในการสอนปริญญาตรีชีววิทยาและต่อมาของวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมด้วยรอบที่สามที่สอดคล้องกัน ในระดับของชีววิทยาเทคโนโลยีชีวภาพและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่ตามมาจากปีการศึกษา 2009-10 และในกิจกรรมการวิจัยอย่างกว้างขวางของเจ็ดพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง (ชีววิทยาของเซลล์, พฤกษศาสตร์, ผลึกและวิทยาแร่วิทยานิเวศวิทยาวิทยาและเคมีเกษตร พิษวิทยาสัตววิทยา)
ในทางกลับกันชื่อที่เสนอนั้นมีอาจารย์มหาวิทยาลัยเป็นพื้นหลังโดยตรง:
- ปริญญาโทการจัดการความหลากหลายทางชีวภาพในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนซึ่งได้รับการสอนอย่างต่อเนื่องจากปีการศึกษา 2008/2009 ถึง 2012/2013 และได้รับการเสนออีกครั้งในปีการศึกษา 2014-15 ซึ่งเริ่มต้นเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีอย่างเป็นทางการและได้รับอนุญาต ตามบทบัญญัติแห่งพระราชกฤษฎีกา 56/2548 ในปีการศึกษา 2552/2553 อาจารย์ใช้กระบวนการย่อสำหรับการตรวจสอบระดับปริญญาโทเพื่อปรับให้เข้ากับกรอบการกำกับดูแลใหม่ที่กำหนดโดยพระราชกฤษฎีกา 1393/2007
- ต้นแบบของการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืนและการปกป้องดินในสภาพแวดล้อมแบบเมดิเตอร์เรเนียนซึ่งได้รับการเสนอมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2008/2009 ซึ่งได้รับการยอมรับในปีการศึกษา 2009/10 ซึ่งเป็นขั้นตอนการย่อสำหรับการทวนสอบระดับปริญญาโทเพื่อปรับให้เข้ากับหลักสูตรใหม่ กรอบการกำกับดูแลที่จัดตั้งขึ้นโดยพระราชกฤษฎีกา 1393/2007 ในที่สุดในเดือนพฤษภาคมปี 2013 การปรับเปลี่ยนชื่อเรื่องที่เสนอได้รับการอนุมัติจาก ANECA ซึ่งโดยทั่วไปแล้วส่งผลกระทบต่อ TFM ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 6-18 ECTS เครดิต
สมรรถภาพ
ความสามารถพื้นฐาน
- มีและเข้าใจความรู้ที่เป็นพื้นฐานหรือโอกาสในการพัฒนาและ / หรือการนำความคิดมาใช้ในบริบทการวิจัย
- นักเรียนรู้วิธีใช้ความรู้ที่ได้มาและความสามารถในการแก้ปัญหาในสภาพแวดล้อมใหม่หรือที่ไม่คุ้นเคยภายในบริบทที่กว้างขึ้น (หรือสหสาขาวิชาชีพ) ที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่การศึกษาของพวกเขา
- นักเรียนสามารถรวบรวมความรู้และเผชิญกับความซับซ้อนของการตัดสินบนพื้นฐานของข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์หรือ จำกัด รวมถึงการสะท้อนความรับผิดชอบต่อสังคมและจริยธรรมที่เชื่อมโยงกับการประยุกต์ใช้ความรู้และคำตัดสินของพวกเขา
- นักเรียนรู้วิธีการสื่อสารถึงข้อสรุปของพวกเขาและความรู้และเหตุผลที่ดีที่สุดที่สนับสนุนพวกเขาให้กับผู้ชมเฉพาะและไม่เฉพาะเจาะจงในทางที่ชัดเจนและไม่คลุมเครือ
- นักเรียนคนนี้มีทักษะในการเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาสามารถเรียนต่อในลักษณะที่ตนเองกำกับหรือเป็นอิสระ
อำนาจทั่วไป
- วิเคราะห์และตีความรูปแบบการกระจายของความหลากหลายทางชีวภาพ, ดิน, มรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์และกระบวนการและปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการก่อตัวและการย่อยสลายของพวกเขา
- ตัวอย่างลักษณะและตรวจสอบประชากรและชุมชนทางชีวภาพบกและทางทะเลดินดินมรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์
- รับข้อมูลการออกแบบการทดลองและการสุ่มตัวอย่างและตีความผลลัพธ์
- ระบุและวินิจฉัยปัจจัยคุกคามสำหรับการอนุรักษ์และการจัดการความหลากหลายทางชีวภาพดินมรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์
- ระบุและวินิจฉัยพื้นที่อนุรักษ์ลำดับความสำคัญและช่องว่างในเครือข่ายและระบบของพื้นที่คุ้มครอง
- ระบุองค์ประกอบทางชีวภาพทางธรณีวิทยาหรือทางอภิปรัชญาที่มีความสำคัญหรือมีความสนใจในการจัดการและใช้เป็นตัวชี้วัด
- วางแผนการใช้ทรัพยากรชีวภาพธรณีวิทยาและแหล่งพลังงานในบริบทของการพัฒนาที่ยั่งยืนและการอนุรักษ์มรดกทางธรรมชาติและวัฒนธรรม
ทักษะที่เฉพาะเจาะจง
- ดำเนินการบริการและรายงานปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายทางชีวภาพดินมรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์
- กำกับเขียนและดำเนินโครงการที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายทางชีวภาพดินมรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์
- ออกแบบและประเมินผลกลยุทธ์และแผนการจัดการเพื่อรักษาคุณภาพและความสมบูรณ์ของคุณค่าทางชีวภาพทางธรณีวิทยาและค่าทางอภิปรัชญาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเผชิญกับผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- ออกแบบและประเมินเครื่องมือการวางแผนการออกแบบและการจัดการสำหรับพื้นที่อนุรักษ์ธรรมชาติและระบบสำรองโดยอ้างอิงถึง Natura 2000 และเครือข่ายการอนุรักษ์ระหว่างประเทศอื่น ๆ
- วิเคราะห์ประเมินและรักษาศักยภาพทางเศรษฐกิจของบริการระบบนิเวศ
- ประเมินปริมาณแก้ไขและเรียกคืนผลกระทบและผลกระทบต่อความหลากหลายทางชีวภาพดินมรดกทางธรณีวิทยาและส่วนประกอบอื่น ๆ ของความหลากหลายทางภูมิศาสตร์
รายละเอียดบัณฑิต
การวิจัยและ / หรือความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพที่ได้รับจะต้องฝึกอบรมบัณฑิตสำหรับการวิจัยในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการมรดกทางธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพ (ผ่านการทำวิทยานิพนธ์ปริญญาเอก) หรือการออกแบบและการดำเนินการของโปรแกรมและโครงการที่เกี่ยวข้องกับ หัวข้อเดียวกันเหล่านี้ภายในกรอบขององค์กรที่หลากหลาย (การบริหาร บริษัท ที่ปรึกษาองค์กรพัฒนาเอกชน ฯลฯ ) การติดต่อกับโลกเหล่านี้ตลอดระยะเวลาการฝึกอบรม (ในหลักสูตรการฝึกงานและแง่มุมอื่น ๆ ของท่านอาจารย์) จะช่วยสร้างมืออาชีพที่สามารถให้บริการแก่องค์กรเหล่านี้ได้