ประวัติความเป็นมาของศิลปะและโบราณคดีเอเชียตะวันออกและภาษาเร่งรัด
SOAS University of London
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
London, ประเทศอังกฤษ
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
2 - 4 ปี
ก้าว
เต็มเวลา, ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
GBP 11,980 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* ค่าธรรมเนียมเต็มเวลาต่อปีการศึกษา: UK / EU 9,685 ปอนด์; ต่างประเทศ£ 19,930 ค่าธรรมเนียมนอกเวลา 2 ปีต่อปีการศึกษา: สหราชอาณาจักร / EU 4,843 ปอนด์; ต่างประเทศ 9,965 ปอนด์ ค่าธรรมเนียมนอกเวลา 3 ปีต่อปีการศึกษา: สหราชอาณาจักร / EU 3,228 ปอนด์; ต่างประเทศ 6,64
บทนำ
โหมดการเข้างาน: เต็มเวลาหรือนอกเวลา
หลักสูตรสองปีนี้รวมจุดเด่นของประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ด้วยการฝึกอบรมภาษาญี่ปุ่นแบบเข้มข้นหรือภาษาเกาหลี นักเรียนศึกษาศิลปะของจีนเกาหลีและญี่ปุ่นสำรวจศิลปะเอเชียตะวันออกตั้งแต่โบราณคดีจีนจนถึงภาพพิมพ์ของญี่ปุ่นการติดตั้งของเกาหลีไปจนถึงอนุสรณ์สถานทางพุทธศาสนาในยุคประวัติศาสตร์และร่วมสมัย การเรียนการสอนในภาษาที่ตนเลือกให้ครูในคณะครุศาสตร์และภาษาศาสตร์ เมื่อจบหลักสูตรซึ่งรวมถึงโรงเรียนภาษาต่างประเทศในช่วงฤดูร้อนนักเรียนจะได้รับการสอนที่เพียงพอเพื่อให้สามารถเข้าถึงความรู้ภาษานั้นได้ใกล้เคียง
กรมประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีมีผู้เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์ชั้นนำของโลกและโบราณคดีแห่งเอเชียตะวันออกซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยที่ได้รับการยอมรับและได้รับคำแนะนำจากการสอน นักเรียนได้รับประโยชน์จากความรู้ที่ไร้คู่แข่งและความกระตือรือร้นของพนักงาน ในฐานะสมาชิกของโรงเรียนศิลปะพวกเขามีรายได้จากข้อมูลเชิงลึกของนักวิชาการและนักศึกษาที่ทำงานในสาขาที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ เช่นดนตรีเอเชียตะวันออกภาพยนตร์และสื่อตลอดจนความเชี่ยวชาญของครูสอนภาษาเฉพาะทาง
ผู้เชี่ยวชาญจากภาควิชาประวัติศาสตร์และโบราณคดีให้ความรู้ความชำนาญในประวัติศาสตร์ศิลปะและ / หรือโบราณคดีเอเชียแอฟริกาและตะวันออกกลาง ความสำเร็จของเราในการทำงานในด้านศิลปะวัฒนธรรมและมรดกรวมทั้งในหอศิลป์พิพิธภัณฑ์คลังเก็บรักษาสำนักพิมพ์และศิลปะการบริหาร ความสามารถในการถ่ายทอดทักษะที่พวกเขาได้รับจะช่วยให้พวกเขาสามารถหลบหนีการทำงานในสาขาต่างๆทั่วโลกได้ หลักสูตรปริญญาโทของเราเป็นรากฐานที่ยอดเยี่ยมสำหรับการวิจัย MPhil / PhD
อาจรวมกับ:
ภาษาเร่งรัดต่อไป Pathways ที่สามารถใช้ได้กับประวัติความเป็นมาซาชูเซตส์ของศิลปะและโบราณคดีของเอเชียตะวันออก:
- ญี่ปุ่น
- เกาหลี
การจ้าง
ผู้เชี่ยวชาญจากภาควิชาประวัติศาสตร์และโบราณคดีให้ความรู้ความชำนาญในประวัติศาสตร์ศิลปะและ / หรือโบราณคดีเอเชียแอฟริกาและตะวันออกกลาง ความสำเร็จของเราในการทำงานในด้านศิลปะวัฒนธรรมและมรดกรวมทั้งในหอศิลป์พิพิธภัณฑ์คลังเก็บรักษาสำนักพิมพ์และศิลปะการบริหาร ความสามารถในการถ่ายทอดทักษะที่พวกเขาได้รับจะช่วยให้พวกเขาสามารถหลบหนีการทำงานในสาขาต่างๆทั่วโลกได้ หลักสูตรปริญญาโทของเราเป็นรากฐานที่ยอดเยี่ยมสำหรับการวิจัย MPhil / PhD
ผู้สำเร็จการศึกษาได้ทำงานต่อไปในองค์กรต่างๆ ได้แก่ :
- บ้านเอเชีย
- Bonhams
- พิพิธภัณฑ์อังกฤษ
- ฮ่องกงของคริสตี้
- พิพิธภัณฑ์การออกแบบ
- พิพิธภัณฑ์เมือง Dr Bhau Daji Lad Mumbai
- พิพิธภัณฑ์ศิลปะฮ่องกง
- มูลนิธิอินเดียเพื่อศิลปะ
- พิพิธภัณฑ์ศิลปะเอเชียตะวันออก
- หอศิลป์แห่งชาติพิพิธภัณฑ์แห่งชาติสิงคโปร์
- วัฒนธรรมผู้คนในโครงการ
- หอศิลป์ Schoeni
- โซเธอบี้
- สถานทูตไต้หวัน
- พันธมิตรเพื่อการศึกษาทั่วโลก
- สถานทูตอังกฤษ
- ห้องสมุด Chester Beatty
- พิพิธภัณฑ์แห่งชาติเกาหลี
- The Royal Collection
ประเภทของบทบาทที่บัณฑิตได้ทำมีดังนี้:
- ผู้จัดการฝ่ายสื่อสาร
- ผู้ประสานงานโครงการวัฒนธรรม
- ผู้ช่วยวิจัย
- อาจารย์มานุษยวิทยาสังคม
- ผู้เชี่ยวชาญ - ศิลปะอินเดีย
- สถาปนิก
- นักประวัติศาสตร์ศิลป์
- ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนา
- พนักงานเก็บหนังสือ
- รูปภาพผู้อำนวยการโครงการนวัตกรรมโปรแกรมผู้จัดการการเรียนรู้
- ผู้อำนวยการฝ่ายสร้างสรรค์
- ที่ปรึกษาองค์กร
- นักเขียนการท่องเที่ยว
- นักสะสมงานศิลปะ
- ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตรกรรมจีน
- ศาสตราจารย์ประวัติศาสตร์สายไหม
- เจ้าหน้าที่สิทธิและการถอดแบบ
- ผู้ประสานงานการศึกษาสาธารณะ
- ภัณฑารักษ์อาวุโสของภาพถ่าย
โครงสร้าง
บางครั้งความพร้อมใช้งานของโมดูลเสริมจะเปลี่ยนแปลงตามการจัดพนักงานและสถานการณ์อื่น ๆ นักเรียนที่ลงทะเบียนสำหรับหลักสูตรดังกล่าวจะได้รับการแจ้งโดยเร็วที่สุดและให้โอกาสในการเลือกทางเลือกที่มีอยู่
นักเรียนจะต้องใช้หน่วยกิตรวม 315 หน่วยกิตประกอบด้วย 255 หน่วยกิตที่สอน (45 หน่วยกิตซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาคฤดูร้อน) และวิทยานิพนธ์ 60 หน่วยกิตตามที่ระบุไว้ด้านล่าง
ในปีแรกของพวกเขานักเรียนในหลักสูตรภาษาแบบเร่งรัดสองปีใช้เวลา 60 หน่วยกิตในการสอนภาษาแบบเร่งรัดและ 60 หน่วยกิตในสาขาวิชา ในช่วงฤดูร้อนพวกเขามีส่วนร่วมในโรงเรียนฤดูร้อนในต่างประเทศ ในปีที่สองพวกเขาใช้เวลาเรียนอีก 30 ภาษาและอีก 60 หน่วยกิตในสาขาวิชา พวกเขายังทำวิทยานิพนธ์ของพวกเขาเสร็จสิ้นในระเบียบวินัย
ปีที่ 1 (เต็มเวลาสองปี)
องค์ประกอบที่มีระเบียบวินัย
โมดูลจากรายการด้านล่างจนถึงค่า 60 เครดิต
หมายเหตุ: ในทั้งสองปีประวัติศาสตร์ศิลปะ
- 15 เครดิตจากรายการ A: จีน
- 15 หน่วยกิตจากรายการ B: ญี่ปุ่นและเกาหลี
- 15 หน่วยกิตจากรายการ C: ตามภูมิภาค
- 15 เครดิตจากรายการ A หรือรายการ B หรือรายการ C
- 15 เครดิตจากรายการ D: ตัวเลือกอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์ศิลปะ
- 45 เครดิตจากรายการ D หรือจากรายการตัวเลือกในแผนกอื่น ๆ
ไม่มีข้อกำหนดว่าจะต้องใช้โมดูลใดในสองปีที่ผ่านมาหากเป็นไปตามข้อกำหนดข้างต้น
องค์ประกอบภาษา 60 หน่วยกิต
นักเรียนใช้ 60 หน่วยกิตในภาษาที่เลือก
ฤดูร้อนในต่างประเทศ
นักเรียนมีส่วนร่วมใน Summer School ในต่างประเทศสำหรับภาษาที่เลือก
ปีที่ 2 (เต็มเวลาสองปี)
องค์ประกอบที่มีระเบียบวินัย
โมดูลจากรายการด้านล่างจนถึงค่า 60 เครดิต
หมายเหตุ: ในทั้งสองปีประวัติศาสตร์ศิลปะ
- 15 เครดิตจากรายการ A: จีน
- 15 หน่วยกิตจากรายการ B: ญี่ปุ่นและเกาหลี
- 15 หน่วยกิตจากรายการ C: ตามภูมิภาค
- 15 เครดิตจากรายการ A หรือรายการ B หรือรายการ C
- 15 เครดิตจากรายการ D: ตัวเลือกอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์ศิลปะ
- 45 เครดิตจากรายการ D หรือจากรายการตัวเลือกในแผนกอื่น ๆ
ไม่มีข้อกำหนดว่าจะต้องใช้โมดูลใดในสองปีที่ผ่านมาหากเป็นไปตามข้อกำหนดข้างต้น
องค์ประกอบภาษา
นักเรียนใช้ 30 หน่วยกิตในภาษาที่เลือก
วิทยานิพนธ์
- วิทยานิพนธ์ในประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดี: ประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีของเอเชียตะวันออก
รายการของโมดูล (ขึ้นอยู่กับความพร้อมให้บริการ)
- รายชื่อ A: ประเทศจีน
- อารยธรรมจีนโบราณ
- ทัศนศิลป์ของ Dynastic China (ไปยัง 1800) (Cohort A)
- ศิลปะสมัยใหม่และร่วมสมัยของจีน (ตั้งแต่ปี 1800)
- เซรามิกในวัฒนธรรมจีน: คริสต์ศตวรรษที่ 10 - 18
- จีนและเส้นทางสายไหม: ศิลปะและโบราณคดี
- เส้นทางสายไหมและต้นกำเนิด: ศิลปะและโบราณคดี
- เครื่องลายครามจีน: การค้าการโอนและการรับ
- รายการ B: ญี่ปุ่นและเกาหลี
- การปฏิบัติที่เป็นที่นิยมในศิลปะสมัยเอโดะ
- ศิลปะของคอรีและเกาหลีที่เลือก
- การยึดถือโชกุนในยุคเอโดะ
- ศิลปะเกาหลีสมัยใหม่และร่วมสมัย 15PARH060
- รายการ C: Transregional
- เอเชียและแอฟริกาที่จัดแสดง: วัตถุงานนิทรรศการและ Transculturism
- ธีมที่สำคัญในศิลปะทิเบต
- การตีความนิพจน์ที่มองเห็นของ Mandala
- อนุสาวรีย์พุทธศาสนาในทิเบตในบริบท
- ประเด็นในศิลปะเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ร่วมสมัย
- การรวบรวมและการสอนศิลปะทางพุทธศาสนาในพิพิธภัณฑ์
- ศิลปะพุทธและฮินดูของเส้นทางสายไหมทางทะเล
- ศิลปะพุทธในสภาพแวดล้อมที่เป็นสากล: ศิลปะ Gandharan และมรดก
- รายการ D: ตัวเลือกอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์ศิลปะ
- จิตรกรรมอาหรับ
- ขอบเขตสถาปัตยกรรมและร่างกาย
- ศิลปะและสถาปัตยกรรมของ Fatimids
- วาทกรรมเรื่องศิลปะสมัยใหม่และศิลปะร่วมสมัยของตะวันออกกลาง
- วัฒนธรรมต้นฉบับของภาพประกอบของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
- ลองนึกภาพพระพุทธศาสนาในเอเชียใต้ (1)
- ศาสนาอิสลามกับตะวันตก: การติดต่อทางศิลปะและวัฒนธรรม
- ศิลปะอิสลามและสถาปัตยกรรมเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออกในยุคของสงครามครูเสด (ศตวรรษที่ 11-14)
- ศิลปะและสถาปัตยกรรมของ Seljuks และ Ottomans (ศตวรรษที่ 12-15)
- ศิลปะสมัยใหม่และร่วมสมัยในแอฟริกา
- อนุสาวรีย์และประติมากรรมของอังกอร์
- ทัศนศิลป์และศิลปะอิสลาม
- จิตรกรรมเปอร์เซีย
- ภาพถ่ายและภาพในแอฟริกา
- การเป็นตัวแทนความขัดแย้ง: วิธีการข้ามวัฒนธรรมและสหสาขาวิชา
- รูปของพระพุทธเจ้า: ทฤษฎีการปฏิบัติและการสร้างประวัติศาสตร์ศิลปะพุทธ
- วัดอินเดีย
- อนุสาวรีย์พุทธศาสนาในทิเบตในบริบท
- ทฤษฎีและวิธีการในประวัติศาสตร์ศิลปะ
ตัวเลือกในแผนกอื่น ๆ
- มานุษยวิทยา
- วัฒนธรรมและสังคมของจีน
- วัฒนธรรมและสังคมของญี่ปุ่น
- ประวัติศาสตร์
- ความทันสมัยแบบญี่ปุ่นจาก Edo ถึง Meiji
- ความทันสมัยของญี่ปุ่นตั้งแต่เมจิถึงเฮเซอิ
- ความรู้และพลังในยุคต้นของจีน
- สัญชาติและอัตลักษณ์การแข่งขันในประเทศจีนยุคใหม่
- การศึกษาสื่อ
- ปรากฏการณ์สื่อและพื้นที่เมืองในเอเชียตะวันออก
- เพลง
- ประเพณีทางดนตรีของเอเชียตะวันออก (ผู้เชี่ยวชาญ)
- การศึกษาศาสนา
- พุทธศาสนาในทิเบต
- การทำสมาธิแบบพุทธในอินเดียและทิเบต
- ตำราศาสนาจีน: สัมมนาการอ่าน
- ความคิดทางพุทธศาสนาของเอเชียตะวันออก
- ลองนึกภาพพระพุทธศาสนาในเอเชียใต้ (2)
- การปฏิบัติทางศาสนาในญี่ปุ่น: ตำราพิธีกรรมและผู้ศรัทธา
- จีนและเอเชีย
- ภาพยนตร์และโรงละครจีนสมัยใหม่ (PG)
- ภาพยนตร์โมเดิร์นจากไต้หวันและจีนพลัดถิ่น (PG)
- ภาษาและวรรณคดีจีนโบราณ
- จีน 1 A (PG)
- จีน 1 B (PG)
- จีน 2 (PG)
- จีน 3 (PG)
- จีน 4 (PG)
- การอ่านภาษาจีนดั้งเดิมและวรรณกรรม (PG)
- ญี่ปุ่นและเกาหลี
- ญี่ปุ่น 1 A (PG)
- ญี่ปุ่น 1 B (PG)
- เกาหลี 1 A (PG)
- เกาหลี 1 B (PG)
- ประเภทภาพยนตร์หลังสงครามญี่ปุ่นและเปรี้ยวจี๊ด
- ภาพยนตร์ข้ามชาติญี่ปุ่น: จาก Kurosawa ไปยัง Asia Extreme และ Studio Ghibli
- วิถีแห่งความทันสมัยในวรรณคดีเกาหลี (PG)
- การอ่านตำราภาษาญี่ปุ่นยุคก่อนสมัยใหม่ 1 (PG)
- การอ่านตำราภาษาญี่ปุ่นยุคก่อนสมัยใหม่ 2 (PG)
ข้อควรทราบสำคัญ
ข้อมูลในหน้าของโปรแกรมสะท้อนถึงโครงสร้างโปรแกรมที่คาดหวังไว้กับช่วงการศึกษาที่กำหนดไว้
การรับสมัครและการประยุกต์ใช้
คุณสามารถสมัครหลักสูตรนี้ผ่านแบบฟอร์มใบสมัครออนไลน์
เรามุ่งมั่นที่จะประเมินใบสมัครที่สมบูรณ์และให้การตัดสินใจภายในกรอบเวลา 5 สัปดาห์ นักเรียนต่างชาติที่ต้องการวีซ่าระดับ 4 และต้องการเข้าร่วม SOAS ควรคำนึงถึงการสมัครขอวีซ่าอาจใช้เวลาหลายสัปดาห์ดังนั้นคุณควรสมัครโดยเร็วที่สุด
การพิจารณาใบสมัคร
ใบสมัครทั้งหมดรวมถึงการถอดเสียงและการอ้างอิงจะได้รับการพิจารณาก่อนการตัดสินใจ ดังนั้นคุณจึงควรส่งใบสมัครที่ครบถ้วนรวมถึงข้อมูลอ้างอิงและหลักฐานการถอดความ (หากจำเป็น) แอปพลิเคชันที่ไม่สมบูรณ์จะเพิ่มความล่าช้าให้กับกระบวนการตัดสินใจ
นักเรียนจะได้รับการยอมรับใบสมัครของพวกเขา ใบสมัครแต่ละใบได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบและแม้ว่าเราจะพยายามตอบกลับโดยเร็วที่สุดเราขอให้นักเรียนควรคาดหวังว่าจะได้รับคำตอบภายในห้าสัปดาห์หลังจากได้รับ
ผู้สมัครที่มีอยู่ในสหราชอาณาจักรอาจถูกเรียกเข้าสัมภาษณ์ การขาดบุคลากรทางวิชาการของพนักงาน (หรือกรณีลาหยุดการศึกษา) อาจส่งผลต่อระยะเวลาในการตัดสินใจ
ข้อกำหนดในการเข้า
คุณสมบัติปกติสำหรับการเข้าสู่โปรแกรม MA เป็นระดับเกียรตินิยมอันดับสองบน อย่างไรก็ตามคุณสมบัติอื่น ๆ อาจเป็นที่ยอมรับและภาควิชายินดีต้อนรับนักศึกษาผู้ใหญ่ นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทอาจมีหรือไม่มีประสบการณ์มาก่อนในวิชาของเรา Pathway ญี่ปุ่นมีระดับเริ่มต้นและระดับกลาง สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดดูหน้าเว็บสำหรับ [MA .... และภาษาญี่ปุ่นแบบเร่งรัด] ในหน้าของแผนกญี่ปุ่นและเกาหลี Pathway ภาษาเกาหลีออกแบบมาสำหรับผู้เรียนภาษาเกาหลีระดับเริ่มต้น ขอแนะนำให้นักเรียนที่มีความรู้ภาษาเกาหลีมาก่อนติดต่อที่โปรแกรม นักเรียนจะใช้หน่วยการเรียนรู้สี่หน่วยในภาษาเกาหลีหนึ่งในนั้นที่มหาวิทยาลัยเกาหลีในช่วงฤดูร้อนหลังจากปีที่ 1
ข้อกำหนดการรับภาษาอังกฤษ
คุณต้องสามารถแสดงให้เห็นว่าภาษาอังกฤษของคุณมีมาตรฐานที่สูงพอที่จะประสบความสำเร็จในการเข้าร่วมและสำเร็จหลักสูตรของคุณที่ SOAS โปรดทราบว่าเราปฏิบัติตามข้อกำหนดภาษาอังกฤษของเราอย่างจริงจังและการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดอาจส่งผลให้ใบสมัครของคุณถูกส่งไปที่ SOAS เป็นไปไม่ได้ที่จะเจรจาหากคะแนนของคุณต่ำกว่าระดับที่กำหนดโดยมีความคาดหวังว่าเพราะพวกเขา 'ใกล้เพียงพอ' พวกเขาจะได้รับการยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องวางแผนอย่างเหมาะสมล่วงหน้าเพื่อให้การทดสอบภาษาอังกฤษของคุณมาถึงในเวลาที่เหมาะสมและเพื่อให้คุณมีเวลาที่จะทำการทดสอบอีกครั้งหากจำเป็น เราไม่ยอมรับเหตุผลของความไม่สะดวกหรือความลำบากทางการเงินเนื่องจากการไม่ส่งหรือทดสอบภาษาอังกฤษอีกครั้ง
นักเรียนต่างชาติ
สำหรับนักเรียนสหภาพยุโรปและนักเรียนต่างชาติที่ต้องการวีซ่าหากได้รับผลการเรียนอย่างไม่มีเงื่อนไขเรายอมรับคุณวุฒิจากหลายประเทศรวมถึงคุณวุฒิการศึกษาและการทดสอบระดับนานาชาติ
หากจำเป็นต้องใช้วีซ่าเข้า Tier 4 ต้องใช้ SELT เช่น UKVI IELTS ด้วยเหตุนี้เราขอแนะนำให้นักเรียนวีซ่า Tier 4 ทุกคนเลือกการสอบ UKVI IELTS Academic เป็นข้อสอบแรก
แกลลอรี่
การรับสมัคร
หลักสูตร
โครงสร้าง
ในบางครั้งความพร้อมใช้งานของโมดูลเสริมจะเปลี่ยนไปอันเป็นผลมาจากการจัดบุคลากรและสถานการณ์อื่นๆ นักศึกษาที่ลงทะเบียนสำหรับโมดูลดังกล่าวจะได้รับแจ้งโดยเร็วที่สุดและให้โอกาสในการเลือกจากทางเลือกที่มีอยู่
นักศึกษาต้องใช้หน่วยกิตรวม 315 หน่วยกิต ประกอบด้วยหน่วยกิตที่สอน 255 หน่วยกิต (45 หน่วยกิตสอนในต่างประเทศโดยเป็นส่วนหนึ่งของ Summer School) และวิทยานิพนธ์ 60 หน่วยกิตตามที่ระบุไว้ด้านล่าง
ในปีแรก นักเรียนในโปรแกรมภาษาเร่งรัดสองปีใช้เวลา 60 หน่วยกิตของการสอนภาษาแบบเร่งรัดและ 60 หน่วยกิตในสาขาวิชา ในช่วงฤดูร้อน พวกเขาเข้าร่วมในโรงเรียนภาคฤดูร้อนในต่างประเทศ ในปีที่สองพวกเขาใช้หน่วยกิตภาษาอีก 30 หน่วยกิตและหน่วยกิต 60 หน่วยกิตในสาขาวิชา พวกเขายังทำวิทยานิพนธ์ให้เสร็จในสาขาวิชา
ปีที่ 1 (สองปีเต็ม)
องค์ประกอบทางวินัย
โมดูลจากรายการด้านล่างมูลค่า 60 หน่วยกิต
NB: ตลอดทั้งสองปีที่ผ่านมา นักศึกษาประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีของเอเชียตะวันออกจะต้อง:
- 15 หน่วยกิตจาก List A: China
- 15 หน่วยกิตจาก List B: Japan and Korea
- 15 หน่วยกิตจากรายการ C: Transregional
- 15 หน่วยกิตจากบัญชี ก หรือ บัญชี ข หรือ บัญชี ค
- 15 หน่วยกิตจาก List D: Other Options in History of Art & Archeology
- 45 หน่วยกิตจากบัญชี ง. หรือจากบัญชีทางเลือกในหน่วยงานอื่น
ไม่มีข้อกำหนดเกี่ยวกับโมดูลที่จะต้องดำเนินการในช่วงสองปี โดยจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดข้างต้น
ส่วนประกอบภาษา 60 หน่วยกิต
- นักเรียนใช้ 60 หน่วยกิตในภาษาที่เลือก
ฤดูร้อนในต่างประเทศ
นักเรียนเข้าร่วม Summer School ในต่างประเทศสำหรับภาษาที่เลือก
ปีที่ 2 (สองปีเต็ม)
องค์ประกอบทางวินัย
โมดูลจากรายการด้านล่างมูลค่า 60 หน่วยกิต
NB: ตลอดทั้งสองปีที่ผ่านมา นักศึกษาประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีของเอเชียตะวันออกจะต้อง:
- 15 หน่วยกิตจาก List A: China
- 15 หน่วยกิตจาก List B: Japan and Korea
- 15 หน่วยกิตจากรายการ C: Transregional
- 15 หน่วยกิตจากบัญชี ก หรือ บัญชี ข หรือ บัญชี ค
- 15 หน่วยกิตจาก List D: Other Options in History of Art & Archeology
- 45 หน่วยกิตจากบัญชี ง. หรือจากบัญชีทางเลือกในหน่วยงานอื่น
ไม่มีข้อกำหนดเกี่ยวกับโมดูลที่จะต้องดำเนินการในช่วงสองปี โดยจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดข้างต้น
องค์ประกอบภาษา
- นักเรียนใช้เวลา 30 หน่วยกิตในภาษาที่เลือก
วิทยานิพนธ์
- วิทยานิพนธ์ประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดี: ประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดีแห่งเอเชียตะวันออก
รายการโมดูล (ขึ้นอยู่กับความพร้อมใช้งาน)
- รายการ A: ประเทศจีน
- อารยธรรมจีนโบราณ
- ทัศนศิลป์ของราชวงศ์จีน (ถึง ค.ศ. 1800) (กลุ่ม A)
- ศิลปะจีนสมัยใหม่และร่วมสมัย (ตั้งแต่ ค.ศ. 1800)
- เครื่องปั้นดินเผาในวัฒนธรรมจีน: ศตวรรษที่ 10 - 18
- จีนกับเส้นทางสายไหม: ศิลปะและโบราณคดี
- เส้นทางสายไหมกับต้นกำเนิด: ศิลปะและโบราณคดี
- เครื่องลายครามจีน: การค้า การโอน และการรับ
- รายการ B: ญี่ปุ่นและเกาหลี
- แนวปฏิบัติยอดนิยมในศิลปะสมัยเอโดะ
- ศิลปะแห่ง Koryo และเลือกเกาหลี
- การยึดถือโชกุนในสมัยเอโดะ
- ศิลปะเกาหลีสมัยใหม่และร่วมสมัย 15PARH060
- รายการ C: Transregional
- นิทรรศการเอเชียและแอฟริกา: วัตถุ นิทรรศการ และวัฒนธรรม
- ธีมสำคัญในศิลปะทิเบต
- การตีความการแสดงออกทางภาพของจักรวาล
- อนุเสาวรีย์พุทธในบริบท
- ประเด็นในศิลปะเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ร่วมสมัย
- การรวบรวมและดูแลพุทธศิลป์ในพิพิธภัณฑ์
- พุทธศิลป์กับเส้นทางสายไหมทางทะเล
- พุทธศิลป์ในสภาพแวดล้อมที่เป็นสากล: ศิลปะคันธารันและมรดก
- รายการ D: ตัวเลือกอื่นๆ ในประวัติศาสตร์ศิลปะและโบราณคดี
- จิตรกรรมอาหรับ
- ขอบเขตทางสถาปัตยกรรมและร่างกาย
- ศิลปะและสถาปัตยกรรมของฟาติมิดส์
- วาทกรรมเกี่ยวกับศิลปะสมัยใหม่และร่วมสมัยของตะวันออกกลาง
- ภาพประกอบวัฒนธรรมต้นฉบับของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
- ภาพ (ใน) พระพุทธเจ้าในเอเชียใต้ (1)
- อิสลามและตะวันตก: การติดต่อทางศิลปะและวัฒนธรรม
- ศิลปะอิสลามและสถาปัตยกรรมของทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออกในยุคสงครามครูเสด (ศตวรรษที่ 11-14)
- ศิลปะและสถาปัตยกรรมของเซลจุกและออตโตมาน (ศตวรรษที่ 12-15)
- ศิลปะสมัยใหม่และร่วมสมัยในแอฟริกา
- อนุสาวรีย์และประติมากรรมของอังกอร์
- ทัศนศิลป์และศิลปะอิสลาม
- จิตรกรรมเปอร์เซีย
- การถ่ายภาพและภาพลักษณ์ในแอฟริกา
- การเป็นตัวแทนของความขัดแย้ง: แนวทางข้ามวัฒนธรรมและสหวิทยาการ
- พระพุทธรูป : ทฤษฎี การปฏิบัติ และการสร้างประวัติศาสตร์พุทธศิลป์
- วัดอินเดีย
- อนุเสาวรีย์พุทธในบริบท
- ทฤษฎีและวิธีการในประวัติศาสตร์ศิลปะ
ตัวเลือกในแผนกอื่นๆ
- มานุษยวิทยา
- วัฒนธรรมและสังคมจีน
- วัฒนธรรมและสังคมญี่ปุ่น
- ประวัติศาสตร์
- ความทันสมัยของญี่ปุ่นจากเอโดะถึงเมจิ
- ความทันสมัยของญี่ปุ่นจากเมจิถึงเฮเซ
- ความรู้และอำนาจในจีนสมัยใหม่ตอนต้น
- สัญชาติและอัตลักษณ์ที่แข่งขันกันในจีนสมัยใหม่
- สื่อศึกษา
- ปรากฏการณ์สื่อและอวกาศในเมืองในเอเชียตะวันออก
- ดนตรี
- ประเพณีดนตรีของเอเชียตะวันออก (ปรมาจารย์)
- การศึกษาศาสนา
- พุทธศาสนาในทิเบต
- การทำสมาธิแบบพุทธในอินเดียและทิเบต
- ตำราศาสนาจีน: สัมมนาการอ่าน
- แนวความคิดของชาวพุทธเอเชียตะวันออก
- ภาพ (ใน) พุทธภาวะในเอเชียใต้ (2)
- การปฏิบัติทางศาสนาในญี่ปุ่น: ตำรา พิธีกรรม และผู้เชื่อ
- จีนและเอเชีย
- ภาพยนตร์และโรงละครจีนสมัยใหม่ (PG)
- ภาพยนตร์สมัยใหม่จากไต้หวันและชาวจีนพลัดถิ่น (PG)
- ภาษาและวรรณคดีจีนดั้งเดิม
- ภาษาจีน 1 เอ (PG)
- จีน 1 B (PG)
- จีน 2 (PG)
- จีน 3 (PG)
- จีน 4 (PG)
- การอ่านภาษาจีนคลาสสิกและวรรณกรรม (PG)
- ญี่ปุ่นและเกาหลี
- ญี่ปุ่น 1 A (PG)
- ญี่ปุ่น 1 B (PG)
- ภาษาเกาหลี 1 A (PG)
- ภาษาเกาหลี 1 B (PG)
- ประเภทภาพยนตร์หลังสงครามของญี่ปุ่นและเปรี้ยวจี๊ด
- ภาพยนตร์ข้ามชาติของญี่ปุ่น: จาก Kurosawa สู่ Asia Extreme และ Studio Ghibli
- วิถีแห่งความทันสมัยในวรรณคดีเกาหลี (PG)
- การอ่านตำราภาษาญี่ปุ่นยุคก่อนสมัยใหม่ 1 (PG)
- การอ่านตำราภาษาญี่ปุ่นยุคก่อนสมัยใหม่ 2 (PG)
ประกาศสำคัญ
ข้อมูลในหน้าโปรแกรมสะท้อนถึงโครงสร้างโปรแกรมที่ต้องการเทียบกับภาคการศึกษาที่กำหนด
โอกาสในการทำงาน
การจ้าง
ผู้เชี่ยวชาญจากภาควิชาประวัติศาสตร์และโบราณคดีให้ความรู้ความชำนาญในประวัติศาสตร์ศิลปะและ / หรือโบราณคดีเอเชียแอฟริกาและตะวันออกกลาง ความสำเร็จของเราในการทำงานในด้านศิลปะวัฒนธรรมและมรดกรวมทั้งในหอศิลป์พิพิธภัณฑ์คลังเก็บรักษาสำนักพิมพ์และศิลปะการบริหาร ความสามารถในการถ่ายทอดทักษะที่พวกเขาได้รับจะช่วยให้พวกเขาสามารถหลบหนีการทำงานในสาขาต่างๆทั่วโลกได้ หลักสูตรปริญญาโทของเราเป็นรากฐานที่ยอดเยี่ยมสำหรับการวิจัย MPhil / PhD
ผู้สำเร็จการศึกษาได้ทำงานต่อไปในองค์กรต่างๆ ได้แก่ :
- บ้านเอเชีย
- Bonhams
- พิพิธภัณฑ์อังกฤษ
- ฮ่องกงของคริสตี้
- พิพิธภัณฑ์การออกแบบ
- พิพิธภัณฑ์เมือง Dr Bhau Daji Lad Mumbai
- พิพิธภัณฑ์ศิลปะฮ่องกง
- มูลนิธิอินเดียเพื่อศิลปะ
- พิพิธภัณฑ์ศิลปะเอเชียตะวันออก
- หอศิลป์แห่งชาติพิพิธภัณฑ์แห่งชาติสิงคโปร์
- โครงการผู้คนวัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลง
- หอศิลป์ Schoeni
- โซเธอบี้
- สถานทูตไต้หวัน
- พันธมิตรเพื่อการศึกษาทั่วโลก
- สถานทูตอังกฤษ
- ห้องสมุด Chester Beatty
- พิพิธภัณฑ์แห่งชาติเกาหลี
- The Royal Collection
ประเภทของบทบาทที่บัณฑิตได้ทำมีดังนี้:
- ผู้จัดการฝ่ายสื่อสาร
- ผู้ประสานงานโครงการวัฒนธรรม
- ผู้ช่วยวิจัย
- อาจารย์มานุษยวิทยาสังคม
- ผู้เชี่ยวชาญ - ศิลปะอินเดีย
- สถาปนิก
- นักประวัติศาสตร์ศิลป์
- ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนา
- พนักงานเก็บหนังสือ
- รูปภาพผู้อำนวยการโครงการนวัตกรรมโปรแกรมผู้จัดการการเรียนรู้
- ผู้อำนวยการฝ่ายสร้างสรรค์
- ที่ปรึกษาองค์กร
- นักเขียนการท่องเที่ยว
- นักสะสมงานศิลปะ
- ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตรกรรมจีน
- ศาสตราจารย์ประวัติศาสตร์สายไหม
- เจ้าหน้าที่สิทธิและการถอดแบบ
- ผู้ประสานงานการศึกษาสาธารณะ
- ภัณฑารักษ์อาวุโสของภาพถ่าย
English Language Requirements
รับรองความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณด้วยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ Duolingo! DET เป็นแบบทดสอบภาษาอังกฤษทางออนไลน์ที่สะดวก รวดเร็ว และราคาไม่แพง ซึ่งเป็นที่ยอมรับจากมหาวิทยาลัยกว่า 4,000 แห่ง (เช่นเดียวกับที่นี่) ทั่วโลก