ปริญญาโทด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีชีวภาพ

ปริญญาโทด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีชีวภาพ

โปรแกรมหลักนี้เป้าหมายหลักคือการให้การฝึกอบรมด้​​านเทคโนโลยีที่มีความเป็นมืออาชีพค่อนข้างแรง ซึ่งจะช่วยให้การแทรกแซงในพื้นที่ที่เชื่อมโยงภาคหลักและรองให้ประสบความสำเร็จใหม่คือในด้านเทคโนโลยีและเทคโนโลยีชีวภาพจุลินทรีย์พืช วงจรการศึกษาครั้งนี้มีการบรรยายในความร่วมมือกับ Cimo (ภูเขาศูนย์วิจัย) ซึ่งเป็นหน่วยงานวิจัยและพัฒนาวิทยาศาสตร์โปรตุเกสและมูลนิธิเทคโนโลยี (FCT)

รายละเอียดของโปรแกรม

รายละเอียดของโปรแกรมที่มีการจัดเป็นสองพื้นที่หลักของความเชี่ยวชาญเทคโนโลยีชีวภาพจุลินทรีย์ (Microbial สรีรวิทยาและพันธุศาสตร์; สมาคมจุลินทรีย์และ Biofertilizers, ชีวมวลและพลังงานชีวภาพ; อุตสาหกรรมจุลชีววิทยา) และเทคโนโลยีชีวภาพทางการเกษตร (สมาคมจุลินทรีย์และ Biofertilizers, สิ่งมีชีวิตดัดแปลงพันธุกรรม; ชีวมวลและพลังงานชีวภาพ การผลิตโมเลกุลวิธีการวินิจฉัย; แมลงศัตรูพืชและ Biocontrol; Biofactories, ไบโอและนวัตกรรม) ชุดของหลักสูตรคือการติดต่อระหว่างสองพื้นที่ (ชีวมวลและพลังงานชีวภาพ; เอนไซม์เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์กระบวนการเทคโนโลยีชีวภาพ) A, ให้องค์ประกอบวิศวกรรมที่จำเป็นในการจัดทำหลักสูตรนี้ สุดท้ายสาขาวิชาที่ให้รากฐานของสถ​​ิติและการออกแบบการทดลอง (หลายตัวแปรการวิเคราะห์และการออกแบบการทดลอง) และความปลอดภัยและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีชีวภาพ (กฎระเบียบด้านความปลอดภัยและเทคโนโลยีชีวภาพ) ดำเนินการแผนของการศึกษาชีววิทยาและชีวเคมี

ผลการเรียนรู้ที่สำคัญ

การศึกษาระดับปริญญาของ "เมสเตร " (ต้นแบบ) ในเทคโนโลยีชีวภาพวิศวกรรมได้รับรางวัลให้กับนักเรียนที่แสดงให้เห็นในด้านนี้ความสามารถในการ:

1. การพัฒนาและเสริมสร้างความรู้ที่ได้รับในรอบแรกเพื่อที่จะพัฒนาและนำความรู้ไปสู่​​สถานการณ์เดิมมักจะอยู่ในบริบทของการวิจัยที่มิ
2. นำความรู้และความเข้าใจและการแก้ปัญหาความสามารถของพวกเขากับสถานการณ์ใหม่และไม่คุ้นเคยในสถานการณ์สหสาขาวิชาชีพกว้างแม้ว่าที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของพวกเขาจากการศึกษา;
3. บูรณาการความรู้จัดการกับเรื่องที่ซับซ้อนพัฒนาโซลูชั่นหรือหยิบยกความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ของข้อมูลที่ จำกัด หรือไม่สมบูรณ์รวมทั้งสะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบและความรับผิดชอบทางจริยธรรมและสังคมที่เป็นผลมาจากทั้งการแก้ปัญหาเหล​​่านั้นและความคิดเห็นหรืออันที่จริงพวกเขาว่าสภาพ;
4. สื่อสารข้อสรุปของพวกเขาและความรู้และเหตุผลที่หนุนครั้งem ทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญไม่ชัดเจนและไม่น่าสงสัย;
5. การพัฒนาความสามารถที่จะช่วยให้พวกเขาที่จะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ด้วยตนเองที่มุ่งเน้นหรือตนเองตลอดชีวิต.

ให้เสร็จสมบูรณ์วุฒิการศึกษาที่นักเรียนจะต้องผ่านทุกหน่วยหลักสูตรภาคบังคับของแผนการศึกษา

อาชีวโปรไฟล์ของผู้สำเร็จการศึกษา

การศึกษาระดับปริญญาของ "เมสเตร " (ต้นแบบ) ในเทคโนโลยีชีวภาพวิศวกรรมเป็นของการศึกษาและการฝึกอบรมเทคโนโลยี ผู้สำเร็จการศึกษามีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาอาชีพในภาคเกษตรกรรมและอุตสาหกรรมการผลิตที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีชีวภาพ; การกระทำในระดับของโรงงานใหม่ / เทคโนโลยีการผลิตสัตว์และการตรวจคัดกรองและการวินิจฉัยของพืช / สัตว์สุขภาพ; แทรกแซงในพื้นที่ของการเชื่อมต่อระหว่างภาคหลักและรองนำทักษะใหม่ทั้งสองภาคการผลิต; ดำเนินกิจกรรมทางธุรกิจที่จะนำมาเพิ่มมูลค่าของผลิตภัณฑ์ที่ได้รับ