ต้นแบบของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์: นวัตกรรมสำหรับการเปลี่ยนแปลงในสังคมดิจิทัล

การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลมีผลกระทบสำคัญต่อสังคม อุตสาหกรรม และบุคคล และมาพร้อมกับโอกาสและความท้าทายหลายประการ การเก็บเกี่ยวผลประโยชน์อย่างเต็มที่และจัดการกับความท้าทายในระดับโลกและระดับท้องถิ่นได้สำเร็จนั้น ต้องใช้ทั้งโซลูชั่นทางเทคนิคที่เป็นนวัตกรรมและผู้นำธุรกิจที่มีทักษะ ซึ่งเข้าใจและสามารถมีส่วนร่วมกับการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วและต่อเนื่องซึ่งเป็นลักษณะของสังคมดิจิทัล

แทนที่จะแสวงหาทักษะขั้นสูงในด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์เท่านั้น หลักสูตรนี้เสริมความรู้เบื้องต้นของนักเรียนโดยเน้นทักษะด้านนวัตกรรม ธุรกิจ การเปลี่ยนแปลง และการจัดการความยั่งยืน โปรแกรมนี้มุ่งเน้นไปที่นวัตกรรมที่เน้นผู้ใช้เป็นศูนย์กลางและการจัดการการเปลี่ยนแปลงภายในองค์กรและตลาดใหม่และที่มีอยู่ ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้จะมีโอกาสได้ทำงานทั้งในฐานะตัวแทนการเปลี่ยนแปลงในองค์กร ในฐานะผู้ประกอบการในภาคธุรกิจสตาร์ทอัพ หรือในฐานะนักวิจัยในแวดวงวิชาการ

เพื่อให้อยู่รอดจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล องค์กรต่างๆ ในปัจจุบันจำเป็นต้องมีความสามารถและความสามารถใหม่ๆ ในสาขาต่างๆ เช่น วิศวกรรมซอฟต์แวร์ การพัฒนาธุรกิจ นวัตกรรม การจัดการเทคโนโลยี และความเป็นผู้นำ องค์กรต่างๆ จึงมองหาผู้ที่เข้าใจทั้งด้านเทคโนโลยี ตลอดจนด้านธุรกิจและการบริหารจัดการ ด้วยการบูรณาการความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นสูงเข้ากับทักษะด้านนวัตกรรมและธุรกิจตลอดจนการจัดการการเปลี่ยนแปลงและความยั่งยืน หลักสูตรปริญญาโทจะเตรียมนักศึกษาให้พร้อมสำหรับอาชีพในอนาคตในฐานะตัวขับเคลื่อนนวัตกรรม โปรแกรมนี้เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่เรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ในระดับปริญญาตรี

ความร่วมมือกับอุตสาหกรรมและการวิจัย

โปรแกรมนี้สร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมการวิจัยที่ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสื่อ รวมถึงศูนย์วิจัยอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งและผู้คน ศูนย์ซอฟต์แวร์ และโครงการวิจัยสมาคมข้อมูลใหม่: การศึกษาด้านดิจิทัลที่ก้าวหน้า คณาจารย์ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์, ธุรกิจและนวัตกรรม, นวัตกรรมดิจิทัล, วิธีการวิจัยและการออกแบบ โปรแกรมนี้เกี่ยวข้องกับนักวิจัยอาวุโส โดยส่วนใหญ่เป็นครูในช่วงปีแรกและเป็นหัวหน้างานในช่วงปีที่สอง

เตรียมพร้อมสำหรับอาชีพตัวแทนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

นักเรียนในโปรแกรมมีโอกาสมากมายในการมีปฏิสัมพันธ์และความร่วมมือกับพันธมิตรภายนอกและองค์กรลูกค้าผ่านทางโครงการวิทยานิพนธ์และการฝึกงาน นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจะได้รับการเตรียมตัวอย่างดีสำหรับงานในอุตสาหกรรมต่างๆ ที่กำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างรวดเร็ว รวมถึงการศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกที่ Malmö University หรือมหาวิทยาลัยอื่นๆ

หลักสูตรที่เน้นความท้าทายและกรณีจริง

ในระหว่างหลักสูตร นักศึกษาจะได้เรียนรู้ทฤษฎีและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับเทคโนโลยีซอฟต์แวร์ นวัตกรรม การเป็นผู้ประกอบการ และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล มีการมุ่งเน้นเฉพาะในทฤษฎีองค์กร การจัดการการเปลี่ยนแปลงและความยั่งยืน ความยั่งยืน และจริยธรรม แนวทางการสอนที่อิงตามความท้าทายโดยรวมช่วยให้นักศึกษาได้ทำงานกับกรณีที่เกิดขึ้นจริงจากองค์กรลูกค้าตลอดจนโครงการผู้ประกอบการของพวกเขา

สี่ภาคการศึกษาของโปรแกรมได้รับการจัดระเบียบตามชุดเป้าหมายการเรียนรู้ตามลำดับ โดยเริ่มจากหลักสูตรพื้นฐานในช่วงภาคการศึกษาแรก หัวข้อของภาคการศึกษาที่สองประกอบด้วยหลักสูตรภาคปฏิบัติและโอกาสในการประยุกต์ทฤษฎีต่างๆ ภาคการศึกษาที่สามมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง โดยเสนอทางเลือกหลักสูตรวิชาเลือกในสาขาที่นักเรียนสนใจ ภาคการศึกษาที่ 3 ยังรวมถึงหลักสูตรการวิจัยเพื่อเตรียมการทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทซึ่งเป็นจุดเน้นของภาคการศึกษาที่ 4

องค์กร

นักเรียนเพิ่มพูนความรู้ของตนอย่างลึกซึ้งในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยมุ่งเน้นที่นวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลงในสังคมดิจิทัล นอกจากนี้นักเรียนยังเพิ่มพูนความรู้และทักษะเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการวิจัยและพัฒนาในสาขานั้นให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โปรแกรมนี้ผสมผสานความเข้าใจทางทฤษฎีเข้ากับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติโดยการทำงานร่วมกับโครงการที่ประยุกต์ในช่วงระยะเวลาการศึกษา

โปรแกรมนี้มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีสมัยใหม่และที่เกิดขึ้นใหม่ในวิทยาการคอมพิวเตอร์และนักเรียนจะพัฒนาความสามารถของตนเองในการใช้เครื่องมือและวิธีการที่เหมาะสมสำหรับการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงในสังคมดิจิทัล ในขณะเดียวกันก็วิเคราะห์และคำนึงถึงแง่มุมทางสังคม เศรษฐกิจ และระบบนิเวศด้วย หลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนจะต้องเตรียมพร้อมที่จะทำความเข้าใจ เริ่มต้น ประเมิน และจัดการนวัตกรรมประเภทต่างๆ ในบริบทดิจิทัลในอาชีพการงานในอนาคต

ความคิดเห็น

หลักสูตร Emerging Digital Technologies 15 หน่วยกิต เริ่มในช่วงหลังของภาคเรียนที่ 1 และดำเนินต่อไปในช่วงแรกของภาคการศึกษาที่ 2

ความรู้ความเข้าใจ

ในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ นักศึกษาจะต้อง:

• แสดงให้เห็นถึงความรู้และความเข้าใจในวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยผสมผสานความรู้ในวงกว้างและความรู้เฉพาะด้านในด้านนวัตกรรมในสังคมดิจิทัลและยังแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจเชิงลึกในงานวิจัยและพัฒนาที่เกี่ยวข้อง และ
• แสดงให้เห็นถึงความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการวิทยาภายในวิทยาการคอมพิวเตอร์

ความสามารถและทักษะ

ในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ นักศึกษาจะต้อง:

• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการบูรณาการความรู้อย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบและวิเคราะห์ ประเมิน และจัดการปรากฏการณ์ ปัญหา และสถานการณ์ที่ซับซ้อน แม้จะมีข้อมูลที่จำกัด
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุและกำหนดคำถามอย่างมีวิจารณญาณอย่างเป็นอิสระและสร้างสรรค์เพื่อวางแผนและดำเนินการโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม - การมอบหมายขั้นสูงภายในกำหนดเวลาที่กำหนดและมีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้และประเมินงานดังกล่าว
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติในการอธิบายและอภิปรายข้อสรุปและความรู้และข้อโต้แย้งที่เป็นพื้นฐานในการสนทนากับกลุ่มต่างๆ และ
• แสดงให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในงานวิจัยและพัฒนาหรืองานอิสระในกิจกรรมที่มีคุณสมบัติเหมาะสมอื่น ๆ

การประเมินผลและวิธีการ

ในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ นักศึกษาจะต้อง:

• แสดงให้เห็นถึงความสามารถด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ในการประเมินด้านวิทยาศาสตร์ สังคม และจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนแสดงให้เห็นถึงความตระหนักรู้ในประเด็นทางจริยธรรมในงานวิจัยและพัฒนา
• แสดงให้เห็นถึงข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับโอกาสและข้อจำกัดของวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม บทบาทของพวกเขาในสังคม และความรับผิดชอบของมนุษย์ต่อวิธีการใช้สิ่งนี้ และ
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุความต้องการความรู้เพิ่มเติมของตนเองและรับผิดชอบในการพัฒนาความรู้ของตนเอง