จิตวิทยา
Eötvös Loránd University
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Budapest, ฮังการี
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
2 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 4,200 / per semester *
หมดเขตรับสมัคร
15 Jul 2024
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Sep 2024
* ค่าธรรมเนียมการสมัคร: € 120 ค่าธรรมเนียมการสอบเข้า: 120 ยูโร
บทนำ
จุดมุ่งหมายของโปรแกรมคือการฝึกอบรมนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญด้านทฤษฎีและวิธีการของวิทยาศาสตร์จิตวิทยาในระดับสูงผู้มีความเชี่ยวชาญด้านต่างๆของจิตวิทยาผู้มีทักษะและเทคนิคของนักจิตวิทยาและสามารถ ใช้เพื่อช่วยให้บุคคลกลุ่มหรือองค์กรพัฒนาและปรับปรุง
เพื่อสร้างทักษะวิชาชีพและความมุ่งมั่นสำหรับวิชาชีพด้านจิตวิทยาในระดับที่ทำให้รากฐานที่มั่นคงของความรู้ที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถฝึกจิตวิทยาเป็นอาชีพได้อย่างอิสระในระดับปริญญาโท เพื่อเข้าร่วมหลักสูตรปริญญาโทและเข้ารับการฝึกอบรมเพิ่มเติมในโรงเรียนระดับปริญญาเอก
ปริญญาโทด้านจิตวิทยามีความโดดเด่นด้วยความรู้เชิงวิชาชีพและเชิงทฤษฎีที่กว้างขวางและบูรณาการการปรับตัวอย่างสร้างสรรค์ของวิธีการของความรู้ทางวิชาการการตอบสนองทางจิตวิทยาและประสิทธิภาพในการสื่อสารผ่านการใช้ทรัพยากรส่วนบุคคลพร้อมกับความมุ่งมั่นในวิชาชีพ
ความเชี่ยวชาญพิเศษ
ความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพัฒนาการเด็กและคลินิก
บุคคลที่มีความเชี่ยวชาญ: Judit Balázs, Ph.D. , รองศาสตราจารย์
จุดมุ่งหมายทางการศึกษาของความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพัฒนาการและเด็กคลินิก: เพื่อนำเสนอความรู้เชิงทฤษฎีและระเบียบวิธีที่ทันสมัยในขอบเขตของการพัฒนาทั่วไปและผิดปกติเพื่อให้สามารถดำเนินการวินิจฉัยโดยรวมการบำบัดและการวิจัยในสถาบันที่เกี่ยวข้อง กับเด็ก ๆ
นักเรียนของเราจะได้รับความสามารถในด้านต่อไปนี้:
- พยาธิวิทยา
- กระบวนการวินิจฉัย
- ความเป็นไปได้ในการรักษา
- การวิจัยในจิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาเด็กคลินิก
ทีมวิจัยของเรา
- ประสาทวิทยาพัฒนาการ
- กลุ่มงานวิจัยด้านจิตใจทางสังคม
- กลุ่มวิจัยที่มีความผิดปกติทางจิตในวัยเด็ก
ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางจิตวิทยาคลินิกและสุขภาพ
บุคคลที่มีความเชี่ยวชาญ: Attila Oláh, Ph.D. , อาจารย์มหาวิทยาลัย
จุดมุ่งหมายทางการศึกษาของความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาคลินิกและสุขภาพ: เพื่อฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขาประยุกต์ของจิตวิทยาคลินิกและสุขภาพที่มีความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับการวินิจฉัยการบำบัดและการวิจัยทางคลินิกซึ่งมีทักษะที่หลากหลายในวิธีการและผู้ที่สามารถใช้ ความรู้ระดับปริญญาโทด้านจิตวิทยาในการให้บริการส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพ
นักเรียนของเราจะได้รับความสามารถในด้านต่อไปนี้:
- งานทางคลินิกและการวินิจฉัย
- การสื่อสารที่สนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจ
- การวางแผนและประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพ
- การประเมินที่สำคัญและการระบุความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติของการวิจัยทางคลินิก
ทีมวิจัยและการฝึกอบรมของเรา:
- กลุ่มวิจัยจิตวิทยาสุขภาพ
- ทีมวิจัยจิตวิทยาคลินิกและจิตวิเคราะห์
- กลุ่มวิจัยเรื่องการเสพติด
- กลุ่มวิจัยจิตวิทยาเชิงบวก
- บุคลิกภาพระเบียบด้านสุขภาพและความรู้สึก
- พันธมิตรของเรา
- ศูนย์สนับสนุนการเลิกสูบบุหรี่ - บูดาเปสต์
- สถาบันพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ
- สถาบันวิจัยจิตวิทยาฮังการี Academy of Sciences
ความเชี่ยวชาญทางจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
บุคคลที่มีความเชี่ยวชาญ: IldikóKirály, Ph.D. , ผู้ช่วยศาสตราจารย์
วัตถุประสงค์ทางการศึกษาของความรู้ความเข้าใจทางจิตวิทยาเชี่ยวชาญ:
- เพื่อให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการศึกษาด้านพัฒนาการและประสาทวิทยาศาสตร์ของกระบวนการรับรู้ลำดับที่สูงขึ้นเช่นการรับรู้ความสนใจความจำความรู้ความเข้าใจเชิงตัวเลขและภาษาซึ่งสร้างขึ้นจากโครงการวิจัยที่เข้มข้น
- การศึกษาระดับสูงของมุมมองวิธีการและการประยุกต์ใช้จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจเป็นแนวโน้มชั้นนำในจิตวิทยาการทดลองที่ทันสมัย
- เพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียนของเราในความรู้และวิธีการของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง - หลักในด้านจิตวิทยาวิทยา, วิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจ, ประสาทและประสาทวิทยา
แนวปฏิบัติด้านการวิจัยเป็นหัวใจสำคัญของการฝึกอบรมในด้านต่างๆต่อไปนี้:
- ความรู้ความชำนาญเกี่ยวกับระบบประสาททางปัญญา
- การวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงพฤติกรรมของความสามารถในการรับรู้และการรับรู้ความสามารถ
- การศึกษาการพัฒนาความรู้ความเข้าใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาองค์ความรู้ความเข้าใจในลำดับชั้นสูงและความรู้ความเข้าใจทางสังคม
- การฝึกอบรมเชิงเทคนิคของเรา:
- Lab Electrophysiology
- เทคนิคการถ่ายภาพสมอง
- ไซโค
- การเขียนโปรแกรม
- Lab การเคลื่อนไหวของดวงตา
- Lab ความเข้าใจเกี่ยวกับทารก
- วิธีการวิจัย
- การทดสอบพฤติกรรม
- Psychophysics, Electrophysiology (EEG, ERP)
- เทคนิคการถ่ายภาพ
- ติดตามการเคลื่อนไหวของตา
ความเชี่ยวชาญทางจิตวิทยาการปรึกษาและการศึกษา
บุคคลที่รับผิดชอบด้านความเชี่ยวชาญ: Katalin Kollár, Ph.D. , ผู้ช่วยศาสตราจารย์
จุดมุ่งหมายทางการศึกษาของการให้คำปรึกษาและความเชี่ยวชาญทางจิตวิทยาของโรงเรียน:
- เพื่อฝึกอบรมมืออาชีพ - ทำงานเป็นหลักในพื้นที่ปฏิบัติ - ที่คุ้นเคยกับปัญหาการขัดเกลาทางสังคมในวัยเด็กวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่จำเป็นในการเตรียมความพร้อมทางทฤษฎีของพวกเขาเช่นเดียวกับวิธีการวินิจฉัยและการให้คำปรึกษาของพวกเขา กับลูกค้าของกลุ่มอายุต่าง ๆ
- พวกเขาสามารถจ้างงานโดยสถาบันรับเลี้ยงเด็ก (สถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนก่อนวัยเรียน) และโรงเรียนที่ปรึกษาด้านการศึกษาและสถาบันอื่น ๆ ที่ทำงานเกี่ยวกับการให้คำปรึกษาด้านอาชีพการให้คำปรึกษาทักษะชีวิตและการให้คำปรึกษาในภาวะวิกฤต
- พวกเขาคุ้นเคยกับจิตพลวัตของการให้คำปรึกษารายบุคคลกลุ่มและครอบครัว
- งานของพวกเขาในการดูแลด้านจิตใจจะมีประโยชน์อย่างยิ่งในระดับต่างๆของการป้องกัน ภารกิจคืออำนวยความสะดวกในการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงในแต่ละบุคคลกลุ่มและระบบครอบครัวเหมือนกัน
นักเรียนของเราจะได้รับทักษะในด้านต่อไปนี้:
- ทักษะชีวิตการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับคู่สมรสและครอบครัว
- การแนะแนวอาชีพ
- การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
- จิตวิทยาของโรงเรียน
- การให้คำปรึกษาด้านการศึกษา
- วิกฤติการแทรกแซง
- การวินิจฉัยโรคทางจิตเวชเด็ก
- การให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาสุขภาพ
กลุ่มงานวิจัยและการประชุมเชิงปฏิบัติการของเรา
- จิตวิทยาการสอน
- กลุ่มงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการทดสอบสำหรับจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์และโรงเรียน
- กลุ่มงานวิจัยเกี่ยวกับวิชาชีพครูและจิตวิทยาของโรงเรียน
- กลุ่มวิจัยทางจิตวิทยาเชิงคุณภาพ
ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางจิตวิทยาระหว่างบุคคลและวัฒนธรรม
ผู้อำนวยการโครงการ: ดร. Lan Anh Nguyen Luu รองศาสตราจารย์หัวหน้า IIPE
นอกเหนือจากการให้พื้นฐานทางทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมระหว่างประเทศแล้วโปรแกรมยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการนำทฤษฎีไปปฏิบัติในสาขาต่างๆทางด้านจิตวิทยา พวกเขาพร้อมที่จะใช้ความรู้ที่ได้รับในระหว่างการฝึกอบรมอย่างเต็มรูปแบบไม่ว่าจะเป็นนักวิจัยนักจิตวิทยาหรือนักจิตวิทยา
นักเรียนของเราจะได้รับทักษะในด้านต่อไปนี้:
- ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม
- การวิจัยข้ามวัฒนธรรม
- จิตวิทยาสังคมของสถ
- การเปลี่ยนแปลงตัวตนและความท้าทาย
- การให้คำปรึกษาและการบำบัดหลากหลายทางวัฒนธรรม
- วิธีการฝึกอบรม
ความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาสังคมและองค์กร
บุคคลที่รับผิดชอบด้านความเชี่ยวชาญ: Anna Kende, Ph.D. , ผู้ช่วยศาสตราจารย์
จุดมุ่งหมายด้านการศึกษาของวิชาจิตวิทยาสังคมและองค์การ:
- เพื่อให้แน่ใจว่ามีการปรับปรุงความรู้ทางทฤษฎีอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับองค์กรเศรษฐกิจกลุ่มกระบวนการทางสังคม - ประวัติศาสตร์การก่อตัวของความคิดเห็นสาธารณะและการตัดสินใจ
- เพื่อช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาของเราได้รับประสบการณ์และทักษะที่จำเป็นในการวิเคราะห์กระบวนการทางสังคม - การเมือง - เศรษฐกิจและทำงานเป็นที่ปรึกษาระดับมืออาชีพขององค์กร
นักเรียนของเราจะได้รับความสามารถในด้านต่างๆดังต่อไปนี้:
- การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
- หัวหน้าและการฝึกอบรม
- สนับสนุนการตัดสินใจ
- การพัฒนาองค์กร
- การโฆษณาการตลาด
- การสำรวจความคิดเห็นของประชาชน
- การวิจัยทางวิทยาศาสตร์
- การให้คำปรึกษาทางการเมือง
- การแสดงข้อมูล
ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านจิตวิทยาการทำงานและองค์กร
บุคคลที่รับผิดชอบด้านความเชี่ยวชาญ: Anna Kádi, PhD
เป้าหมายการศึกษาของความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาการทำงานและองค์กร: โปรแกรมของเรามุ่งเน้นไปที่ความเป็นผู้นำและการพัฒนาองค์กร เป้าหมายของเราคือเพื่อให้นักเรียนมีความรู้ทางทฤษฎีและปฏิบัติในปัจจุบันบนพื้นฐานของข้อมูลตามหลักฐานและการวิจัย นักเรียนของเราจะสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ทัศนคติกิจกรรมและการตัดสินใจของผู้จัดการทีมและองค์กร นักเรียนสามารถเข้าร่วมโปรแกรมการวิจัยของภาควิชา (เช่นด้านจิตวิทยาของความสำเร็จในการบริหารและประสิทธิผลขององค์กรผลของสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีต่อความเป็นอยู่ที่ดีของคนงาน ฯลฯ ) นักเรียนพร้อมที่จะเป็น: นักพัฒนาองค์กรผู้บริหาร โค้ชผู้ฝึกอบรมผู้จัดการฝ่ายพัฒนาบุคลากรและนักวิชาการ
นักเรียนของเราจะได้รับความสามารถในด้านต่างๆดังต่อไปนี้:
- การวินิจฉัยองค์กร ระเบียบวิธีการวินิจฉัยองค์กร (การสัมภาษณ์กลุ่มสนทนาการสังเกตแบบมีส่วนร่วมการวิเคราะห์เอกสารแบบสอบถาม)
- การวางแผนจัดทำและดำเนินโครงการพัฒนาองค์กร
- การพัฒนาความเป็นผู้นำการฝึกอบรมการจัดการและการฝึกสอน
- การวัดและประเมินประสิทธิภาพของการแทรกแซงการพัฒนา
- การวางแผนการเตรียมการและการดำเนินการศูนย์ประเมินและพัฒนา (AC, DC)
- การจัดการโครงการ
- การวิเคราะห์ด้านสิ่งแวดล้อมและการยศาสตร์ การวินิจฉัยและการแทรกแซง
- การออกแบบและการดำเนินการวิจัยทางจิตวิทยาองค์กร
- การคิดเชิงวิพากษ์นวัตกรรมและการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้น
การรับสมัคร
หลักสูตร
ความแข็งแรงของโปรแกรม
- การปฏิบัติตามโปรแกรม
- กลุ่มนักวิจัยและห้องปฏิบัติการ 20 กลุ่มกำลังรอนักวิจัยรุ่นใหม่
- การเตรียมความพร้อมระดับมืออาชีพ
- ความสามารถในการบริหารเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกในชีวิตนักศึกษา
- แลกเปลี่ยนโอกาสกับมหาวิทยาลัยพันธมิตรกว่า 70 แห่ง
- มี 7 สาขาวิชา
โอกาสในการทำงาน
วัตถุประสงค์ของโปรแกรมคือเพื่อฝึกอบรมนักจิตวิทยาซึ่งมีความรู้ด้านจิตวิทยาสาขาต่างๆ พวกเขารู้วิธีการและเครื่องมือของวิชาชีพและสามารถใช้เพื่อทำความคุ้นเคยกับบุคคล กลุ่มหรือองค์กร และพัฒนาหากจำเป็น พวกเขามีความรู้เพียงพอที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก
ตัวอย่างงาน
นักจิตวิทยา:
- ที่ บริษัท
- ที่องค์กรทางแพ่ง
- ในโรงพยาบาล
- ที่โรงเรียน