ต้นแบบของพระเจ้า / Master of Divinity โดยการขยาย
Vancouver School of Theology
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Vancouver, แคนาดา
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ผสม, ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
3 - 7 ปี
ก้าว
เต็มเวลา, ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
CAD 290 / per credit
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Sep 2024
บทนำ
ภาพรวมของโครงการ
Master of Divinity และ Master of Divinity โดยการขยายหลักสูตรปริญญาคือสำหรับผู้ที่กำลังมองหาโปรแกรมการศึกษาที่มีการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติซึ่งจะสำรวจความลึกซึ้งของความเชื่อของพวกเขาและเตรียมความพร้อมสำหรับความหลากหลายของกระทรวงสาธารณะและพระ โปรแกรม VST Master of Divinity ได้รับการยอมรับสำหรับการบวชโดยนิกายแองกลิกันสหรัฐอเมริกาและเพรสไบทีเรียนในแคนาดาและโบสถ์เพรสบีเทอเรียนในสหรัฐอเมริกา นิกายอื่น ๆ อีกหลายคนยอมรับทั้งหมดหรือบางส่วนของหลักสูตรปริญญานี้แม้ว่าบางอย่างต้องอย่างน้อยหนึ่งปีในโรงเรียนนิกายของพวกเขา นักเรียนควรตรวจสอบกับนิกายของพวกเขาสำหรับความต้องการการบวชเฉพาะ
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการ MDiv ที่ VST จะได้รับการติดตั้งและเตรียมพร้อมที่จะใช้ทุนการศึกษาด้านศาสนศาสตร์ในการรับใช้ประชากรของพระเจ้าที่เฟื่องฟู:
ความรู้ด้วยตนเองและตามบริบท
- ตีความความรู้ที่สำคัญเกี่ยวกับตัวเองประเพณีของนิกายหรือศาสนาของตนเองและวัฒนธรรมร่วมสมัยชุมชนและบริบททั้งในประเทศและทั่วโลก
พระคัมภีร์เทศนาและการนมัสการ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้เกี่ยวกับพระคัมภีร์ไบเบิลและบริบทเพื่อบูรณาการวิสัยทัศน์พระคัมภีร์กับความเป็นจริงในปัจจุบันในรูปแบบที่สื่อความหมายต่างๆเช่นการเทศน์การสอนและกระทรวงสังคมที่เป็นพยานถึงภารกิจของคริสตจักรอย่างมีประสิทธิภาพ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ทางทฤษฎีและปฏิบัติเกี่ยวกับประเพณีการบูชาและการนมัสการที่นำไปสู่การตีความหน่วยงานของพระเจ้าและถือครองพื้นที่ซึ่งพระเจ้าและผู้คนพบกัน
ผู้นำทางศาสนาและความเป็นผู้นำ
- หลักฐานการเติบโตทางจิตวิญญาณเพื่อการดูแลอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับความสุขและความเป็นอยู่ที่ดีงามของปัจเจกบุคคลของบุคคลชุมนุมหรือชุมชน
- แสดงให้เห็นถึงการก่อตัวลึกภายในธรรมเนียมของนิกายของนักเรียน
- ฝึกผู้นำที่มีประสิทธิภาพในสถานการณ์อภิบาลและสาธารณะท่ามกลางบรรยากาศแห่งการเปลี่ยนแปลงซึ่งเป็นสัญญาณของการปรากฏตัวของพระคริสต์ในขณะที่ใช้ประโยชน์และอาจจะไปไกลกว่ารูปแบบกระทรวงปัจจุบัน
การศึกษาในประเทศและระหว่างศาสนา
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีพื้นเมืองที่หลากหลายในการรับรู้และการแสดงและแสดงความตั้งใจที่จะมีส่วนร่วมกับชนพื้นเมืองในท้องถิ่นและสนับสนุนประเด็นปัญหาพื้นเมืองในระดับโลก
- แสดงให้เห็นถึงความรู้และความไวต่อประเพณีทางศาสนาอื่นที่ไม่ใช่ความสามารถของตนเองและแสดงออกในการระบุและมีส่วนร่วมในพื้นที่ของ "ความสอดคล้องกันที่ทับซ้อนกัน" เพื่อประโยชน์ของโลก
เทววิทยาและประวัติศาสตร์
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ด้านเทววิทยาและประวัติศาสตร์ในการให้บริการการเฟื่องฟูของคริสตจักร
บูรณาการ
- แสดงให้เห็นถึงการรวมความรู้จากพระคัมภีร์ประวัติศาสตร์และเทววิทยาที่มีข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับจิตวิญญาณและเชิงปฏิบัติเพื่อวิเคราะห์และตอบสนองจินตนาการถึงความท้าทายร่วมสมัยในการปฏิบัติหน้าที่ของกระทรวง
LENGTH OF PROGRAM
การศึกษาระดับปริญญา 90 ชั่วโมงอาจเสร็จสิ้นภายในสามปีของการศึกษาแบบเต็มเวลาหรืออาจเสร็จสิ้นในแบบไม่เต็มเวลา มีระยะเวลาเจ็ดปีนับจากวันที่ลงทะเบียนเรียนครั้งแรกจนถึงการสำเร็จการศึกษาในระดับนี้
การศึกษานอกสถานที่และความต้องการที่อยู่อาศัย
แพลตฟอร์มหลักของ VST สำหรับการเรียนนอกสถานที่คือผ่าน Adobe Connect และ Moodle นักศึกษา M.Div สามารถบรรลุ 2/3 ของข้อกำหนดในการเรียนผ่านทางชั้นเรียนของ Adobe Connect ตัวเลือกนอกสถานที่ทั้งหมดคือชั้นเรียนที่สอนในสถานที่พร้อมกัน นักเรียนนอกสถานที่สามารถเลือกที่จะเชื่อมต่อผ่าน Adobe Connect ในเวลาเรียนในชั้นเรียน (แนะนำ) หรือดูวิดีโอ / บันทึกเสียงของชั้นเรียนในเวลาต่อมาในสัปดาห์เดียวกัน นักเรียนนอกสถานที่คาดว่าจะปฏิบัติตามทุกสัปดาห์พร้อมกับการอ่านและการมอบหมายที่จำเป็น
หลักสูตร M.Div Degree ต้องใช้เวลาศึกษาในมหาวิทยาลัยเต็มรูปแบบหนึ่งปี (30 หน่วยกิต) นักเรียนนอกสถานที่สามารถตอบสนองความต้องการนี้ได้ 3 แห่งในแต่ละปี (ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ 5 วันพร้อมกับ Interterm ในช่วง 2 สัปดาห์มกราคม) ในรูปแบบนี้นักเรียนในโปรแกรม Off-site M.Div สามารถเรียนจบได้ 4 ปีเต็มเวลา
โอนเครดิต
VST มีความสัมพันธ์กับแผนกการศึกษาคลาสสิกตะวันออกใกล้และศาสนา (CNRS) ของ UBC ที่อนุญาตให้นักศึกษา VST เรียนหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่เปิดสอนโดยภาควิชานั้นเป็นวิชาเลือก สำหรับรายชื่อหลักสูตรและคำอธิบายโดยละเอียดโปรดดูที่เว็บไซต์ CNRS Department ( cnrs.ubc.ca ) นอกจากนี้นักเรียนยังสามารถใช้ประโยชน์จากหลักสูตรที่ Regent College ได้อีกด้วย โปรดดูเว็บไซต์ของพวกเขา ( regent-college.edu ) สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม
การศึกษาในระดับประถมศึกษาปริญญาโทสาขาประชากรโดยการขยาย
ภาพรวมของโครงการ
โครงการศึกษาชนพื้นเมือง M.Div. (ISP-M.Div) เป็นหลักสูตรระดับเดียวสำหรับบุคคลที่มีส่วนร่วมในกระทรวงในประชาชาติแห่งแรกซึ่งได้รับการรับรองโดยสมาคมโรงเรียนเทววิทยาในแคนาดาและสหรัฐอเมริกา ในปัจจุบันโปรแกรมนี้มีนักเรียนจากชาวอังกฤษเพรสไบทีเรียนและโบสถ์ในประเทศแคนาดาและหลาย ๆ ประเภทในสหรัฐอเมริกา
การเป็นพันธมิตรกับประชาชนและคริสตจักรแห่งแรก
หลักสูตรปริญญานวัตกรรมนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นโดยร่วมมือกับคนของ First Nations สถานที่และบริบทหลักในการเรียนรู้คือชุมชนที่นักเรียนอาศัยและรับใช้ บริบทนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการมีส่วนร่วมของนักเรียนที่มีต่อค่านิยมทางสังคมวัฒนธรรมการเมืองและศาสนาของประชาชาติแห่งแรก หน่วยงานด้านการทูตยังเป็นหุ้นส่วนที่ขาดไม่ได้ พวกเขาเสนอชื่อผู้สมัครและจัดหาโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการจัดส่งหลักสูตรปริญญา
ตลอดการลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญานั้นนักเรียนมักจะออกกำลังกายต่อไปอีกบางส่วน ในลักษณะนี้นักเรียนไม่จำเป็นต้องออกจากบริบททางวัฒนธรรมของตนและชุมชนของพวกเขาจะไม่ถูกลิดรอนจากบุคคลที่ได้ให้ความเป็นผู้นำที่ชุมนุมอยู่แล้ว
LENGTH OF PROGRAM
ต้องใช้เวลาระหว่างห้าถึงเจ็ดปีในการทำหลักสูตร Master of Divinity โดยโครงการขยายระยะเวลา นักเรียนคาดว่าจะเข้าร่วมโรงเรียน Summer Consortium Summer Council
หลักสูตร
คณะกรรมการโครงการศึกษาชนพื้นเมืองของ VST ซึ่งรวมถึงสมาชิกที่ได้รับการแต่งตั้งจากสมาคมแม่ธิการพื้นเมืองมีหน้าที่รับผิดชอบหลักในโครงการ M.Div โดยโปรแกรมส่วนขยาย
หลักสูตรส่งเสริมส่งเสริมให้นักเรียนสะท้อนเรือวัฒนธรรมที่พระวรสารมาสู่ประชาชนของพวกเขาและว่าพระวรสารใช้กับวัฒนธรรมของตนเองอย่างไร นักเรียนสะท้อนถึงศาสนวิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติและการเรียกร้องของศาสนจักรและความเข้าใจและความสำคัญของข่าวประเสริฐต่อประเพณีของตนเองและต่อประวัติของผู้คน การสะท้อนนี้เกิดขึ้นในหลักสูตรที่ใช้สื่อและแนวทางการศึกษาที่หลากหลาย ได้แก่ :
- วัสดุภาพและเสียง
- ตำรา
- บรรยาย
- โครงการกำกับตนเอง
- การศึกษาโดยผู้ช่วยครู
- สัมมนา
หลักสูตรการศึกษานี้เกิดขึ้นในชุมชนของนักเรียนเองในบทแนะนำและการสัมมนาที่จัดทำโดยครูสอนพิเศษและคณาจารย์ประจำของโรงเรียนในพื้นที่และในหลักสูตรที่สอนในโรงเรียนฤดูการศึกษาพื้นเมืองประจำปี
คณาจารย์ประจำของโรงเรียนมีทรัพยากรการเรียนการสอนที่ให้เครื่องมือสำหรับการวิจัยทางประวัติศาสตร์การตีความพระคัมภีร์การสะท้อนทางศาสนศาสตร์และการวิเคราะห์ทางสังคม ด้วยเครื่องมือเหล่านี้นักเรียนที่ฝังรากและอาศัยอยู่ในชุมชนของตนเองใช้ความรู้และทักษะของตนกับกระทรวงในหมู่ชนพื้นเมือง