ปริญญาโทด้านภาษา วรรณคดี และวัฒนธรรมดิจิทัล

ปริญญาโทด้านภาษา วรรณคดี และวัฒนธรรมดิจิทัล (LM 37) มีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษามีพื้นฐานทางทฤษฎีและประยุกต์ที่มีคุณวุฒิสูงในสองภาษาและวรรณคดีที่เลือกจากสิ่งที่สอนในโปรแกรม: อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน รัสเซีย และสเปน มีการศึกษาภาษาและวรรณคดีสำหรับนักเรียนที่เลือกเรียนหลักสูตรภาษาและวรรณคดี โดยมีทักษะการสอนภาษาในแนวทางปฏิบัติ และสำหรับนักเรียนที่เลือกเรียนหลักสูตรวัฒนธรรมดิจิทัล ด้วยห้องปฏิบัติการดิจิทัลและงานโครงการที่เน้นด้านมนุษยศาสตร์ดิจิทัล นอกเหนือจากหลักสูตรทั่วไปของภาษาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ของภาษา วรรณคดีต่างประเทศและอิตาลี และภาษาศาสตร์แล้ว กิจกรรมการฝึกอบรมยังรวมถึงวิชาเกี่ยวกับมนุษยนิยม เช่น วรรณคดีนอกยุโรปและหลังอาณานิคม หรือวิชาคอมพิวเตอร์และกฎหมายในหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง

ปริญญาโทนี้มีคุณสมบัติเป็นโปรแกรมที่มุ่งเน้นในระดับสากลและเปิดสู่โลกกว้างและส่งเสริมการลงทะเบียนของนักเรียนที่ไม่ได้พูดภาษาอิตาลี หลักสูตรสามัญสอนเป็นภาษาอังกฤษและหลักสูตรวรรณคดีและภาษาสอนในภาษาที่เกี่ยวข้อง นักศึกษายังมีโอกาสที่จะเข้าร่วมโปรแกรมไบนารีสำหรับการมอบปริญญาสองใบที่ได้รับรางวัลทั้งจาก University of Verona และโดยมหาวิทยาลัย A Coruña (สเปน) หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดรับความร่วมมือทั่วโลกในด้านการจัดตั้ง การวิจัย และองค์กรทางวัฒนธรรม

สมรรถนะและความสามารถที่ได้รับจะถูกนำไปใช้ในแนวทางแบบสหวิทยาการและด้วยมุมมองทางประวัติศาสตร์และข้ามภาษา นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับการศึกษาวิธีการเชิงวิพากษ์และการใช้เครื่องมือดิจิทัลสำหรับการตีความ การแปล การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ข้อความในภาษาต่างประเทศ การเขียนข้อความในระดับสูง การโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ ด้วยการได้รับความสามารถเหล่านี้ นักเรียนจะมีความเชี่ยวชาญในภาษาต่างประเทศสองภาษา ทั้งในระดับของเนื้อหาและระดับของการรับรู้ที่สำคัญในบริบทระหว่างข้อความและระหว่างวัฒนธรรม ในมุมมองของโอกาสทางวิชาชีพระดับสูงหรือการพัฒนาต่อไปในสาขาวิชาการ เช่นปริญญาเอก โปรแกรม.

การประกันคุณภาพ

คุณภาพของหลักสูตรปริญญาคือขอบเขตที่บรรลุวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและตรงตามข้อกำหนดด้านคุณภาพของกิจกรรมการศึกษาที่นำเสนอ ซึ่งกำหนดขึ้นโดยสอดคล้องกับความต้องการและความคาดหวังของนักเรียนและตัวแทนจากโลกแห่งการทำงาน

โครงการนี้ได้นำระบบการประกันคุณภาพการสอนมาใช้ตามแนวทางการประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยและตามแนวทางการประกันคุณภาพแห่งชาติ e ANVUR โดยดำเนินกิจกรรมดังต่อไปนี้:

• การปรึกษาหารือเป็นระยะกับตัวแทนของโลกแห่งการทำงานเพื่อประเมินความเพียงพอของโปรไฟล์ทางวัฒนธรรมและวิชาชีพที่เปิดสอนในหลักสูตรของพวกเขา
• การออกแบบเนื้อหาการศึกษาและการวางแผนทรัพยากร
• การจัดกิจกรรมการศึกษาและบริการการสอน
• ติดตามประสิทธิผลของการสอนและวางแผนมาตรการเพื่อพัฒนาการสอนและการบริการ
• การให้ข้อมูลที่สมบูรณ์และเป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของบริษัทที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม (บทบาทในวิชาชีพ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง กิจกรรมการเรียนรู้)

กิจกรรมข้างต้นมีกำหนดการและสัมพันธ์กันตามหลักการของ PDCA (Plan, Do, Check, Act)

ในระบบการประกันคุณภาพ นักเรียนมีบทบาทพื้นฐาน: นักเรียนแต่ละคนสามารถมีส่วนร่วมโดยเข้าร่วมในกลุ่มการประกันคุณภาพของหลักสูตรปริญญาและในคณะกรรมการร่วมระหว่างคณะและนักศึกษา การสอนหรือแบบสอบถาม ในบริบทนี้ การประชุมเชิงปฏิบัติการเฉพาะสำหรับตัวแทนนักศึกษา ('Laboratori di rappresentanza attiva') จะจัดให้กับนักศึกษาเป็นระยะๆ โดยมหาวิทยาลัยและคณะกรรมการประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัย