
ปริญญาโทจิตวิทยาสุขภาพทั่วไป
Alcorcón, สเปน
ระยะเวลา
1 up to 2 Years
ภาษา
สเปน
ก้าว
เต็มเวลา
ปิดรับสมัคร
หมดเขตรับสมัคร
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอวันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ค่าเทอม
EUR 169 / per credit *
รูปแบบการศึกษา
ในมหาวิทยาลัย
* ราคาสำหรับนักเรียนนอกชุมชน
บทนำ
ฉันจะได้รับความรู้อะไรบ้างจากอาจารย์คนนี้?
บทบาทของวิชาชีพจิตวิทยาในด้านสุขภาพนั้นไม่ต้องสงสัย ผลจากการจัดลำดับการศึกษาใหม่ของมหาวิทยาลัยในสเปน (RD 1393/2007, RD 861/2010) ทำให้หลักสูตรใหม่ทางจิตวิทยาได้รับการกำหนดให้กับสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพเป็นหลัก ทำให้เห็นได้ชัดเจนว่าการแทรกแซงของจิตวิทยาเป็นอย่างไร เด็ดขาดในการป้องกัน รักษา หรือปรับปรุงสุขภาพด้านต่าง ๆ ของบุคคลหรือหมู่คณะ ซึ่งรวมถึงการแทรกแซงทางคลินิกกับผู้ป่วย แต่ยังรวมถึงการแทรกแซงที่ไม่ใช่ทางคลินิกประเภทอื่น ๆ รวมถึงการส่งเสริมและกิจกรรมการศึกษาสำหรับสุขภาพจิตส่วนบุคคลและชุมชน
ชื่อนี้มีคุณสมบัติสำหรับวิชาชีพของนักจิตวิทยาสุขภาพทั่วไปตามที่กำหนดไว้ในบทบัญญัติเพิ่มเติมที่เจ็ดของกฎหมาย 33/2011 วันที่ 4 ตุลาคม การสาธารณสุขทั่วไป และข้อกำหนดของแผนการศึกษาที่กำหนดไว้ในคำสั่ง ECD/10702013 วันที่ 12 มิถุนายน
เป้าหมาย
ปริญญาโทที่เสนอนั้นสอดคล้องกับบทบัญญัติของคำสั่งดังกล่าว โดยจัดโครงสร้างตัวเองเป็นสามโมดูล นอกเหนือไปจากโมดูลกว้างๆ ของการปฏิบัติภายนอกและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทขั้นสุดท้าย:
- กิจกรรมชุดแรกสร้างและขยายความรู้ที่ได้รับในระดับปริญญาทางจิตวิทยาเกี่ยวกับสุขภาพและสมมติฐานทางวิชาชีพของจิตวิทยาสุขภาพ: การปรากฏตัวในสาขาต่าง ๆ ความซับซ้อนของแบบจำลองสุขภาพทางชีวสังคมและสุขภาพที่ได้รับการปกป้องโดยนานาชาติหลัก องค์กร รากฐานทางชีวจริยธรรมของวิชาชีพด้านสุขภาพ และแม้แต่ฐานสำหรับการจัดตั้งและการจัดการกิจกรรมอิสระ
- กิจกรรมชุดที่สองพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาวิชาชีพจิตวิทยาในสาขาสุขภาพ ตั้งแต่การวิจัยในสาขานี้ไปจนถึงการปฏิบัติวิชาชีพในการประเมินและวินิจฉัย การฝึกทักษะพื้นฐาน และการแทรกแซงในสาขาต่างๆ ของจิตวิทยาสุขภาพ.
- ในที่สุด เสนอโมดูลการฝึกงานที่ครอบคลุมซึ่งช่วยให้นักศึกษาได้รับองค์ประกอบด้านพฤติกรรมและประสบการณ์ที่จำเป็นเพื่อให้ได้รับคุณสมบัติของชื่ออย่างเต็มที่ เช่นเดียวกับวิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่แสดงให้เห็นถึงการได้มาซึ่งความสามารถทั่วไปที่มีประสิทธิภาพ เชื่อมโยงกับชื่อเรื่องและชื่อเฉพาะที่เชื่อมโยงกับหัวข้อเฉพาะของงานที่เลือก
การรับสมัคร
หลักสูตร
โดยทั่วไปแล้วการสำเร็จหลักสูตรคลาสสิกจะต้องได้รับหน่วยกิต 90 ECTS
ระยะเวลาการศึกษาระดับปริญญาโท: หนึ่งปีครึ่งการศึกษา
โมดูลพื้นฐาน
เรื่อง: ฐานแนวคิดของจิตวิทยาสุขภาพ
- 620301 บทบาทของจิตวิทยาด้านสุขภาพ ด้านกฎระเบียบ จริยธรรมทางชีวภาพ และการจัดการ
- 620302 แบบจำลองทางทฤษฎีเชิงอธิบายเกี่ยวกับความผิดปกติทางจิต ประสาทจิตวิทยา และสุขภาพ
โมดูลเฉพาะ
เรื่อง: การวิจัยทางจิตวิทยาสุขภาพ
- 620303 การออกแบบการวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูงด้านสุขภาพ
เรื่อง: การประเมินและวินิจฉัยทางจิตวิทยาสุขภาพ
- 620304 การออกแบบและประเมินผลโปรแกรมด้านสุขภาพ
- 620305 การออกแบบ วิธีการ และกระบวนการประเมินและวินิจฉัย
เรื่อง การฝึกอบรมทักษะพื้นฐานของนักจิตวิทยาสุขภาพทั่วไป
- 620306 ทักษะในการส่งเสริมหรือฟื้นฟูสุขภาพ
- 620307 ทักษะในการปรับปรุงและสื่อสารข้อมูลทางวิชาชีพและระหว่างวิชาชีพ
เรื่อง: การแทรกแซงทางจิตวิทยาสุขภาพ
- 620308 การปรับปรุงการแทรกแซงทางคลินิก
- 620309 การแทรกแซงทางคลินิกในวัยเด็กและวัยรุ่น
- 620310 การแทรกแซงทางคลินิกกับผู้ใหญ่
- 620311 การแทรกแซงทางคลินิกในวัยชรา
- 620312 การประเมินและการแทรกแซงการเปลี่ยนแปลงทางประสาทจิตวิทยา
- 620313 การแทรกแซงด้านสุขภาพในบริบทการทำงาน
- 620314 การแทรกแซงด้านสุขภาพในบริบทชุมชนและสังคม
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ความสามารถทั่วไปของอาจารย์
- CG01 - มีความรู้ขั้นสูงและสามารถแสดงให้เห็นในบริบททางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหรือการวิจัยเฉพาะทางสูง ความเข้าใจโดยละเอียดและรากฐานที่ดีของแง่มุมทางทฤษฎีและการปฏิบัติ และวิธีการทำงานในสาขาวิชาหนึ่งหรือหลายสาขาวิชา
- CG02 - ความสามารถในการทำนายและควบคุมวิวัฒนาการของสถานการณ์ที่ซับซ้อนผ่านการพัฒนาวิธีการทำงานใหม่และนวัตกรรมที่ปรับให้เข้ากับสาขาวิทยาศาสตร์/การวิจัย เทคโนโลยี หรือวิชาชีพเฉพาะ โดยทั่วไปจะเป็นสหสาขาวิชาชีพ ซึ่งดำเนินกิจกรรมของพวกเขา
- CG03 - มีการพัฒนาความเป็นอิสระเพียงพอที่จะมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยและความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยีภายในสาขาวิชาเฉพาะของตน ในบริบทสหวิทยาการ และตามความเหมาะสม โดยมีองค์ประกอบสูงในการถ่ายทอดความรู้
ความสามารถเฉพาะด้าน
- CE01 - จัดหา พัฒนา และนำแนวคิดเรื่องสุขภาพที่ครอบคลุมไปปฏิบัติ โดยที่ยังมีที่ว่างสำหรับองค์ประกอบด้านชีวจิตสังคม ตามแนวทางที่กำหนดโดย WHO
- CE02 - ใช้พื้นฐานของจริยธรรมทางชีวภาพและวิธีการพิจารณาในการปฏิบัติงานวิชาชีพ โดยปรับการปฏิบัติงานในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพตามบทบัญญัติของกฎหมาย 44/2003 วันที่ 21 พฤศจิกายน ว่าด้วยการจัดวิชาชีพด้านสุขภาพ
- CE03 - แสดงทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคลและการจัดการอารมณ์ที่เหมาะสมเพื่อการมีปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพกับผู้ป่วย สมาชิกในครอบครัว และผู้ดูแลในกระบวนการระบุปัญหา การประเมิน การสื่อสารการวินิจฉัย และการแทรกแซงทางจิตวิทยาและการติดตามผล
- CE04 - วิเคราะห์และใช้แหล่งข้อมูลทางคลินิกอย่างมีวิจารณญาณ
- CE05 - ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างมืออาชีพ
- CE06 - เขียนรายงานทางจิตวิทยาอย่างเหมาะสมสำหรับผู้รับ
- CE07 - กำหนดสมมติฐานการทำงานในการวิจัยและรวบรวมและประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเพื่อแก้ไขปัญหาโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์
- CE08 - รู้กรอบการดำเนินการของนักจิตวิทยาด้านสุขภาพทั่วไป และรู้วิธีส่งต่อผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้อง
- CE09 - พัฒนางานของตนจากมุมมองของคุณภาพและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ด้วยความสามารถในการวิจารณ์ตนเองซึ่งจำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพที่มีความรับผิดชอบ
- CE10 - รู้วิธีการสื่อสารและสื่อสารกับผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ และฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานเป็นทีมและกลุ่มสหสาขาวิชาชีพ
- CE11 - ความรู้เกี่ยวกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบของบุคลากรด้านสุขภาพเกี่ยวกับการรักษาความลับของข้อมูลและการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ป่วย
- CE12 - รู้เชิงลึกถึงลักษณะทางจิตวิทยาของพฤติกรรมมนุษย์ รวมถึงปัจจัยทางสังคมและชีวภาพที่อาจส่งผลต่อพฤติกรรมดังกล่าว
- CE13 - รู้เชิงลึกถึงลักษณะทางจิตวิทยาของความผิดปกติของพฤติกรรมมนุษย์
- CE14 - รู้เชิงลึกเกี่ยวกับปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพและความเจ็บป่วย
- CE15 - รู้เชิงลึกเกี่ยวกับปัจจัยทางชีววิทยาและจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพและโรค โดยเฉพาะปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิต
- CE16 - รู้เชิงลึกเกี่ยวกับแบบจำลองการประเมินและการแทรกแซงต่างๆ ในสาขาจิตวิทยาสุขภาพทั่วไป ตลอดจนเทคนิคและขั้นตอนที่ได้รับจากโมเดลเหล่านี้เพื่อแก้ไขความผิดปกติของพฤติกรรมและปัจจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาพฤติกรรม สุขภาพ.
- CE17 - วางแผน ดำเนินการ และกำกับดูแลกระบวนการประเมินทางจิตวิทยาของพฤติกรรมของมนุษย์และปัจจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพตามความเหมาะสม เพื่อจัดทำการประเมิน
- CE18 - ออกแบบ พัฒนา และกำกับดูแลและประเมินแผนและโปรแกรมการแทรกแซงทางจิตวิทยาตามความเหมาะสม โดยอิงจากการประเมินทางจิตวิทยาและตัวแปรส่วนบุคคลและทางสังคมที่เกิดขึ้นพร้อมกันในแต่ละกรณี
- CE19 - รู้จักกิจกรรมที่จำเป็นสำหรับการก่อตั้ง การเริ่มต้นและการจัดการของบริษัท รูปแบบทางกฎหมายที่แตกต่างกัน และภาระผูกพันทางกฎหมาย การบัญชี และการคลังที่เกี่ยวข้อง
- CE20 - ความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบปัจจุบันในสาขาสุขภาพของสเปน
- CE21 - ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการขายและการศึกษาเพื่อสุขภาพจิตของบุคคลและชุมชน
- CE22 - รู้และปฏิบัติตามพันธกรณีด้าน deentological ของจิตวิทยาในสาขาสุขภาพ
- CE23 - แสดงความมุ่งมั่นทางจริยธรรมและวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบของพลเมือง สังคม และระดับโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องความเท่าเทียมกันระหว่างผู้คนและค่านิยมของวัฒนธรรมประชาธิปไตยและสันติภาพ
- CE24 - รู้จักธรรมชาติและกรอบทฤษฎีเชิงอธิบายของความผิดปกติทางจิต สุขภาพ และประสาทจิตวิทยา รวมถึงรูปแบบการประเมิน การวินิจฉัย และการแทรกแซงที่แตกต่างกันในสาขาจิตวิทยาสุขภาพ
- CE25 - รู้ในระดับสูงเกี่ยวกับกระบวนการทางจิตวิทยาและการพัฒนาและพื้นฐานทางจิตชีววิทยาและจิตสังคมของพฤติกรรมที่ผิดปกติและพยาธิวิทยาตลอดจนองค์ประกอบทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพ รู้วิธีประเมินและบูรณาการการมีส่วนร่วมของแง่มุมชีวจิตสังคมต่าง ๆ ในการพัฒนาความผิดปกติทางจิตและปัญหาสุขภาพ
- CE26 - รู้วิธีระบุและกำหนดปัญหาการวิจัย และรู้วิธีเข้าถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เพื่อรวบรวมข้อมูลที่มีอยู่ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาดังกล่าว รู้วิธีการวิเคราะห์และตีความข้อมูลการวิจัยภายใต้กรอบความรู้ทางวินัย สรุปผลการวิจัย และสื่อสารไปยังชุมชนวิชาชีพและวิทยาศาสตร์
- CE27 - รู้วิธีเลือกและใช้วิธีการและเทคนิคการประเมินและการวินิจฉัยและเครื่องมือรวบรวมข้อมูลที่เหมาะสมกับกรณี โดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับแบบจำลองการประเมินและทฤษฎีสาเหตุของความผิดปกติทางจิตและประสาทวิทยาและปัจจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการด้านสุขภาพและโรค รู้วิธีการออกแบบและปรับใช้วิธีการและเครื่องมือตามความต้องการของแต่ละกรณีและบริบทของการประเมิน
- CE28 - ออกแบบ พัฒนา และกำกับดูแลโปรแกรมสำหรับการป้องกันและส่งเสริมสุขภาพจิตในทุกระดับ (สากล คัดเลือก และระบุ ชุมชน ครอบครัว การศึกษา บุคคล)