MSc ในการออกแบบการเรียนการสอนการพัฒนาและการประเมินผล

ภาพรวม

MS ในการออกแบบการเรียนการสอนการพัฒนาและการประเมินผลเตรียมนักเรียนในการระบุและประเมินปัญหาการเรียนรู้และประสิทธิภาพและออกแบบพัฒนานำไปใช้ประเมินและจัดการวิธีการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับปัญหาเหล่านี้ นักเรียนพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์การเรียนการสอนตัดสินใจออกแบบที่เหมาะสมพัฒนาสื่อการเรียนการสอนใช้และประเมินโปรแกรมการเรียนการสอนและประเมินการเรียนรู้ หลักสูตรประกอบด้วยหลักสูตรที่ผสมผสานเทคโนโลยีที่อ่อนนุ่ม (แบบจำลองและทฤษฎีการคิดการวางแผนเชิงกลยุทธ์กระบวนการ IDD & E การสื่อสารระหว่างบุคคลและซอฟต์แวร์) เข้ากับเทคโนโลยีที่ยากลำบาก ผ่านโครงงานเชิงปฏิบัตินักเรียนจะพัฒนาความสามารถในการออกแบบสร้างใช้งานและประเมินโซลูชันการเรียนการสอนที่ไม่ใช่เทคโนโลยีและเทคโนโลยีสนับสนุนสำหรับสถานศึกษาและวิชาชีพที่หลากหลาย IDD & E เตรียมผู้ประกอบวิชาชีพผ่านการศึกษาเชิงลึกการมีส่วนร่วมในโครงการในโลกแห่งความเป็นจริงและการทำงานร่วมกันในกลุ่มย่อย

ความต้องการ

หลักสูตรนี้ต้องใช้ 30 หน่วยกิตรวมถึงหลักสูตรแกนหลัก 10 หลักสูตร ได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะและความรู้ของคุณในสมรรถนะด้านการออกแบบการเรียนการสอนที่กำหนดไว้ทั้งหมดซึ่งได้รับการรับรองโดยคณะกรรมการมาตรฐานสากลสำหรับการฝึกอบรมประสิทธิภาพและคำสั่ง (ibstpi)

หลักสูตรต่อไปนี้ประกอบขึ้นเป็นหลักสูตรสำหรับปริญญาโท IDD&E:

• IDE 552 การผลิตสื่อดิจิทัล
• IDE 611 Technologies สำหรับการตั้งค่าการเรียนการสอน
• IDE 621 หลักการสอนและการเรียนรู้
• IDE 631 การออกแบบและพัฒนาการเรียนการสอน I
• IDE 632 การออกแบบและพัฒนาการเรียนการสอน II
• IDE 641 เทคนิคในการประเมินผลการศึกษา
• การวิเคราะห์ IDE 712 สำหรับการตัดสินใจเทคโนโลยีด้านประสิทธิภาพของมนุษย์
• IDE 737 การออกแบบการเรียนการสอนขั้นสูง (หลักสูตร Capstone)
• IDE 761 กลยุทธ์ในการจัดการโครงการศึกษา
• IDE 772 เทคโนโลยีการศึกษาในการตั้งค่าต่างประเทศ

โปรแกรมจบลงด้วยการนำเสนอผลงานของงานที่เสร็จสมบูรณ์ให้กับคณาจารย์ IDD&E

ระดับนี้สามารถนำไปสู่โอกาสในการทำงานรวมทั้งนักออกแบบการเรียนการสอนผู้อำนวยการฝ่ายฝึกอบรมการออกแบบสื่อมัลติมีเดียผู้ประสานงาน e-learning ผู้จัดการโครงการผู้ประเมินโครงการและผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินคุณภาพ