วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

แผนที่หลักสูตรนี้แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาอย่างก้าวหน้าของความสามารถของนักศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยแสดงให้เห็นว่าหลักสูตรแต่ละหลักสูตรแนะนำ (I) พัฒนา (D) หรือพานักศึกษาไปสู่ความเชี่ยวชาญ (M) ผลลัพธ์การเรียนรู้ของโปรแกรม (PLO) ทั้ง 7 ประการ โดยจะสิ้นสุดลงในหลักสูตรหลักที่นักศึกษาจะแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในผลลัพธ์ทั้งหมด

• TECH 500: ความท้าทายทางจริยธรรมในการบริหารจัดการเทคโนโลยี
• TECH 605: ภาษาการเขียนโปรแกรม
• TECH 615: อัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูล
• TECH 653: ระบบปฏิบัติการ
• TECH 651: ระบบฐานข้อมูล
• TECH 515: การจัดการโครงสร้างพื้นฐานและความปลอดภัยบนคลาวด์
• TECH 575: การวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่สำหรับ IoT
• TECH 615: AI ประยุกต์: โซลูชันสำหรับธุรกิจ
• TECH 630: AI ขั้นสูงสำหรับข้อมูลเชิงลึกและการตัดสินใจทางธุรกิจ
• TECH 699: หลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์

ชั้นเรียนหลัก

TECH 500: ความท้าทายทางจริยธรรมในการบริหารจัดการเทคโนโลยี

หลักสูตรนี้มุ่งเน้นที่การเตรียมความพร้อมแก่ผู้นำในการแก้ไขปัญหาทางจริยธรรมที่ซับซ้อนในการบริหารจัดการเทคโนโลยี หลักสูตรนี้เน้นที่ค่านิยมในพระคัมภีร์และแนวทางแก้ปัญหาในทางปฏิบัติสำหรับความท้าทายในปัจจุบัน นักศึกษาจะศึกษาเกี่ยวกับระบบจริยธรรมผ่านมุมมองคริสเตียน วิเคราะห์กรณีศึกษา และพัฒนาทักษะในการตัดสินทางศีลธรรมที่ถูกต้อง เมื่อจบหลักสูตร ผู้เข้าร่วมจะพร้อมที่จะจัดการกับปัญหาทางจริยธรรมในการเป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีด้วยความซื่อสัตย์สุจริตและมุมมองที่อิงตามศรัทธา

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: วิเคราะห์ปัญหาทางจริยธรรมที่ซับซ้อนในการบริหารจัดการเทคโนโลยีโดยใช้กรอบจริยธรรมต่างๆ รวมถึงมุมมองทางคริสเตียน (PLO 3, PLO 5)
• SLO 2: ประเมินผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ต่อการตัดสินใจทางจริยธรรมในบทบาทผู้นำด้านไอที (PLO 3, PLO 5)
• SLO 3: สังเคราะห์หลักการในพระคัมภีร์กับความท้าทายทางจริยธรรมร่วมสมัยเพื่อพัฒนาวิธีแก้ปัญหาที่อิงตามศรัทธาในการบริหารจัดการเทคโนโลยี (PLO 3, PLO 5)
• SLO 4: พัฒนาและแสดงการตัดสินทางศีลธรรมที่ถูกต้องสำหรับกรณีศึกษาในจริยธรรมทางเทคโนโลยี แสดงให้เห็นถึงการคิดเชิงวิพากษ์และการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ (PLO 3, PLO 4)
• SLO 5: สร้างกรอบจริยธรรมส่วนบุคคลเพื่อจัดการกับความท้าทายในการจัดการเทคโนโลยีโดยบูรณาการมาตรฐานวิชาชีพกับค่านิยมคริสเตียน (PLO 3, PLO 5)

TECH 605: ภาษาการเขียนโปรแกรม

หลักสูตรนี้ครอบคลุมการตรวจสอบภาษาการเขียนโปรแกรมอย่างครอบคลุม โดยเจาะลึกถึงหลักการออกแบบ เทคนิคการใช้งาน และการประยุกต์ใช้จริงในรูปแบบต่างๆ เช่น คำสั่ง เชิงวัตถุ เชิงฟังก์ชัน เชิงตรรกะ และแบบพร้อมกัน นักศึกษาจะศึกษาเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษา ความหมาย ระบบประเภท การจัดการหน่วยความจำ โมเดลการทำงานพร้อมกัน และกลยุทธ์การใช้งานสำหรับอินเทอร์พรีเตอร์ คอมไพเลอร์ และเครื่องเสมือน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: ประเมินรูปแบบการเขียนโปรแกรมที่หลากหลายเพื่อออกแบบคุณลักษณะภาษาขั้นสูง แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับทฤษฎีภาษาและการนำไปใช้งาน (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: สังเคราะห์แนวคิดจากแบบจำลองการเขียนโปรแกรมหลาย ๆ แบบเพื่อสร้างต้นแบบของภาษาเฉพาะโดเมนใหม่ ๆ แสดงให้เห็นถึงนวัตกรรมในการออกแบบภาษา (PLO 1, PLO 5)
• SLO 3: วิเคราะห์การใช้งานภาษาที่ซับซ้อนเพื่อวิเคราะห์คุณลักษณะขั้นสูง เช่น ระบบประเภทและโมเดลการทำงานพร้อมกัน แสดงให้เห็นข้อมูลเชิงลึกทางเทคนิคเกี่ยวกับส่วนภายในของภาษา (PLO 1, PLO 3)
• SLO 4: สร้างคอมไพเลอร์หรืออินเทอร์พรีเตอร์แบบฟังก์ชันสำหรับชุดย่อยของภาษาการเขียนโปรแกรม โดยบูรณาการความรู้ขั้นสูงเกี่ยวกับเทคนิคการประมวลผลภาษา (PLO 1, PLO 2)
• SLO 5: ประเมินรูปแบบการเขียนโปรแกรมที่เกิดขึ้นใหม่เพื่อคาดการณ์ผลกระทบต่อการพัฒนาซอฟต์แวร์ในอนาคต โดยเสนอแอปพลิเคชันนวัตกรรมที่ใช้ประโยชน์จากรูปแบบใหม่เหล่านี้ (PLO 1, PLO 5)

TECH 615: อัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูล

หลักสูตรขั้นสูงนี้ครอบคลุมการสำรวจอัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูลอย่างครอบคลุม ซึ่งถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพและการพัฒนาซอฟต์แวร์ในวิทยาการคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: ออกแบบอัลกอริทึมขั้นสูงโดยใช้เทคนิคต่างๆ เช่น แบ่งแยกและพิชิต การเขียนโปรแกรมแบบไดนามิก และแนวทางที่โลภ เพื่อแก้ไขปัญหาการคำนวณที่ซับซ้อนอย่างมีประสิทธิภาพ (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: วิเคราะห์ความซับซ้อนของเวลาและพื้นที่ของอัลกอริทึมโดยใช้สัญลักษณ์ Big O, Big Theta และ Big Omega แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับประสิทธิภาพของอัลกอริทึม (PLO 2)
• SLO 3: นำไปใช้งานและเพิ่มประสิทธิภาพโครงสร้างข้อมูลที่ซับซ้อน รวมถึงต้นไม้ที่สมดุล การแสดงกราฟขั้นสูง และตารางแฮช เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของอัลกอริทึม (PLO 1, PLO 2)
• SLO 4: ประเมินและเลือกอัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูลที่เหมาะสมสำหรับสถานการณ์จริงเฉพาะเจาะจง โดยแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการตัดสินใจออกแบบอย่างรอบรู้ (PLO 1, PLO 2, PLO 5)
• SLO 5: ใช้การคิดเชิงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาทางจริยธรรม แสดงให้เห็นว่าหลักการของคริสเตียนเกี่ยวกับการบริหารจัดการและประสิทธิภาพสามารถชี้นำการพัฒนาโซลูชันซอฟต์แวร์ที่รับผิดชอบและคำนึงถึงทรัพยากรได้อย่างไร (PLO 1, PLO 3, PLO 5)

TECH 653: ระบบปฏิบัติการ

หลักสูตรขั้นสูงนี้มุ่งเน้นการสำรวจระบบปฏิบัติการอย่างครอบคลุม โดยเน้นที่สถาปัตยกรรม ส่วนประกอบ และหลักการออกแบบ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: วิเคราะห์สถาปัตยกรรมระบบปฏิบัติการที่ซับซ้อน แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการจัดการกระบวนการ การจัดสรรหน่วยความจำ และการทำงานของระบบไฟล์ (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: ออกแบบและนำกลไกการซิงโครไนซ์ขั้นสูงไปใช้งานเพื่อแก้ไขปัญหาเดดล็อกและการแข่งขันในสภาพแวดล้อมแบบมัลติเธรด (PLO 1, PLO 2)
• SLO 3: ประเมินอัลกอริทึมการกำหนดเวลา CPU ต่างๆ และเทคนิคการจัดการหน่วยความจำ เพิ่มประสิทธิภาพระบบสำหรับสถานการณ์การประมวลผลที่หลากหลาย (PLO 1, PLO 2)
• SLO 4: พัฒนาส่วนประกอบของระบบปฏิบัติการพื้นฐาน โดยบูรณาการความรู้เกี่ยวกับระบบ I/O ไดรเวอร์อุปกรณ์ และหลักการรักษาความปลอดภัย (PLO 1, PLO 2)
• SLO 5: ประเมินผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ต่อการออกแบบระบบปฏิบัติการ เสนอโซลูชันนวัตกรรมสำหรับระบบแบบกระจายและแบบเรียลไทม์ (PLO 1, PLO 5)
• SLO 6: ใช้หลักการบริหารจัดการทรัพยากรอย่างมีจริยธรรมที่ได้รับแรงบันดาลใจจากค่านิยมคริสเตียนในการออกแบบระบบปฏิบัติการที่ใช้ทรัพยากรคอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม (PLO 3, PLO 5)

TECH 651: ระบบฐานข้อมูล

หลักสูตรขั้นสูงนี้ครอบคลุมการสอบระบบฐานข้อมูลอย่างครอบคลุม โดยเน้นที่การออกแบบ การนำไปใช้ และการจัดการในสภาพแวดล้อมการประมวลผลสมัยใหม่

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: ออกแบบและนำโครงร่างฐานข้อมูลที่ซับซ้อนไปใช้โดยใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองข้อมูลขั้นสูง แสดงให้เห็นถึงความชำนาญในการปรับให้เหมาะสมสำหรับความสมบูรณ์ของข้อมูล ประสิทธิภาพการทำงาน และความสามารถในการปรับขนาด (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: พัฒนาแบบสอบถาม SQL ที่ซับซ้อนและกระบวนการจัดเก็บเพื่อเรียกค้นและจัดการข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปรับประสิทธิภาพการทำงานของแบบสอบถามในระบบฐานข้อมูลขนาดใหญ่ (PLO 1, PLO 2)
• SLO 3: ประเมินและเปรียบเทียบระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์และ NoSQL เลือกโซลูชันที่เหมาะสมสำหรับสถานการณ์การจัดการข้อมูลที่หลากหลาย และให้เหตุผลในการตัดสินใจด้านสถาปัตยกรรม (PLO 1, PLO 5)
• SLO 4: นำคุณลักษณะฐานข้อมูลขั้นสูงมาใช้ เช่น การจัดการธุรกรรม การควบคุมการทำงานพร้อมกัน และมาตรการรักษาความปลอดภัย เพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลมีความสอดคล้องและได้รับการปกป้องในสภาพแวดล้อมผู้ใช้หลายราย (PLO 1, PLO 2)
• SLO 5: ออกแบบและปรับใช้ระบบฐานข้อมูลแบบกระจายและคลังข้อมูล แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการจัดการข้อมูลขนาดใหญ่และดำเนินการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนในสภาพแวดล้อมบนคลาวด์และภายในองค์กร (PLO 1, PLO 5)

TECH 515: การจัดการโครงสร้างพื้นฐานและความปลอดภัยบนคลาวด์

หลักสูตรนี้ให้คำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับการจัดการข้อมูลขององค์กรและเทคโนโลยีเครือข่ายในเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) โดยมุ่งเน้นไปที่การดำเนินงานและความปลอดภัยบนคลาวด์

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: ประเมินสถาปัตยกรรมเครือข่ายบนคลาวด์ที่ซับซ้อนและออกแบบโซลูชันที่เหมาะสมที่สุดสำหรับโครงสร้างพื้นฐานด้านไอทีระดับองค์กร (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: สังเคราะห์แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในการรักษาความปลอดภัยบนคลาวด์เพื่อสร้างกลยุทธ์การจัดการความเสี่ยงที่ครอบคลุม จัดการกับภัยคุกคามที่เกิดขึ้นใหม่และการปฏิบัติตามกฎระเบียบ (PLO 1, PLO 3, PLO 5)
• SLO 3: สร้างโซลูชันการจัดการและจัดเก็บข้อมูลที่สร้างสรรค์สำหรับสภาพแวดล้อมคลาวด์ โดยเพิ่มประสิทธิภาพด้านการปรับขนาด ประสิทธิภาพการทำงาน และความคุ้มทุน (PLO 1, PLO 5)
• SLO 4: วิพากษ์วิจารณ์แนวทางปฏิบัติด้านไอทีผ่านมุมมองของการบริหารจัดการแบบคริสเตียน โดยกำหนดกรอบจริยธรรมสำหรับการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบในองค์กร (PLO 3, PLO 5)
• SLO 5: คาดการณ์ผลกระทบของแนวโน้มใหม่ ๆ ในระบบคลาวด์คอมพิวติ้งและไอทีขององค์กรต่อการดำเนินงานขององค์กร และออกแบบกลยุทธ์ที่ปรับเปลี่ยนได้เพื่อใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเหล่านี้อย่างปลอดภัย (PLO 1, PLO 5)

TECH 575: การวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่สำหรับ IoT

หลักสูตรนี้แนะนำให้นักศึกษาได้รู้จัก Apache Spark ซึ่งเป็นกรอบการทำงานการประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่อันทรงพลัง โดยเน้นที่การประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ชุดข้อมูลขนาดใหญ่

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: สังเคราะห์การเขียนโปรแกรม Python และกรอบงาน Apache Spark เพื่อออกแบบและนำโซลูชันการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ขั้นสูงไปใช้ (PLO 1, PLO 2)
• SLO 2: ประเมินและใช้ไวยากรณ์ Spark 2.0 DataFrame เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานประมวลผลข้อมูลที่ซับซ้อนและปรับปรุงประสิทธิภาพการวิเคราะห์ (PLO 1, PLO 3, PLO 5)
• SLO 3: สร้างและวิจารณ์โมเดลการเรียนรู้ของเครื่องที่ซับซ้อนโดยใช้ MLlib ของ Spark ซึ่งรวมถึงการถดถอยแบบลอจิสติกส์ ป่าสุ่ม และต้นไม้แบบเพิ่มระดับความชัน เพื่อแก้ปัญหาการจำแนกประเภทในโลกแห่งความเป็นจริง (PLO 1, PLO 2, PLO 5)
• SLO 4: พัฒนาและประเมินแอปพลิเคชันการประมวลผลภาษาธรรมชาติที่เป็นนวัตกรรม เช่น ตัวกรองสแปม โดยใช้ความสามารถของ Spark สำหรับการวิเคราะห์และการจำแนกข้อความ (PLO 1, PLO 2, PLO 5)
• SLO 5: กำหนดกรอบจริยธรรมสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ที่บูรณาการหลักการของคริสเตียนเกี่ยวกับการบริหารจัดการและความเป็นส่วนตัว ตรวจสอบผลกระทบต่อสังคมจากเทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ (PLO 3, PLO 5)

TECH 615: AI ประยุกต์: โซลูชันสำหรับธุรกิจ

หลักสูตรนี้ให้คำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างครอบคลุม และสำรวจผลกระทบเชิงเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมต่างๆ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตร (SLOs)

• SLO 1: ประเมินผลกระทบของ AI ต่ออุตสาหกรรมต่างๆ วิเคราะห์แนวโน้มปัจจุบันและคาดการณ์การพัฒนาในอนาคตในสาขานั้นๆ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของสถาบัน (ILO)

• ILO 1: นักเรียนจะสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิผล
• ILO 2: นักเรียนจะใช้วิธีการสืบค้นเพื่อการได้มาซึ่งความรู้และการประยุกต์ใช้
• ILO 3: นักเรียนจะจัดการกับปัญหาที่เป็นรูปธรรมโดยการใช้ศรัทธาและการใช้เหตุผลทางจริยธรรม
• ILO 4: นักเรียนจะคิดอย่างสร้างสรรค์และมีวิจารณญาณเพื่อดำเนินชีวิตแห่งการเรียนรู้
• ILO 5: นักเรียนจะมีส่วนร่วมในโลกที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมเพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของโปรแกรม (PLO)

• PLO 1: ออกแบบและนำโซลูชันวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นสูงมาใช้ โดยเน้นที่ AI คลาวด์คอมพิวติ้ง และระบบบิ๊กดาต้า ILO 2, ILO 4
• PLO 2: วิเคราะห์และเพิ่มประสิทธิภาพอัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูลที่ซับซ้อนเพื่อแก้ปัญหาการคำนวณในโลกแห่งความเป็นจริงอย่างมีประสิทธิภาพ ILO 2, ILO 4
• PLO 3: ประเมินและใช้หลักจริยธรรม รวมถึงค่านิยมคริสเตียน เพื่อรับมือกับความท้าทายในการพัฒนาและการจัดการเทคโนโลยี ILO 3, ILO 4, ILO 5
• PLO 4: สื่อสารแนวคิดและโซลูชันทางเทคนิคที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อกลุ่มเป้าหมายทั้งด้านเทคนิคและไม่ใช่ด้านเทคนิค ILO 1, ILO 5
• PLO 5: สังเคราะห์ความรู้จากสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ต่างๆ เพื่อพัฒนาโซลูชันนวัตกรรมสำหรับความท้าทายทางธุรกิจและสังคมที่หลากหลาย ILO 2, ILO 3, ILO 4, ILO 5