MA ในการออกแบบ

วัตถุประสงค์ของโปรแกรมการศึกษา "การออกแบบ" คือการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียนการก่อตัวของความสามารถทางวัฒนธรรมวิชาชีพและวิชาชีพทั่วไปการพัฒนาทักษะสำหรับการนำไปใช้ในกิจกรรมระดับมืออาชีพ

การออกแบบสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของมหาวิทยาลัยที่สร้างสรรค์เป็นหนึ่งในปัญหาเร่งด่วนที่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของคาซัคสถานซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและการพัฒนาการฝึกอบรมหลายระดับสำหรับนักออกแบบระดับปริญญาตรีเพื่อเป็นเงื่อนไขในการสร้างสมรรถนะทางวิชาชีพของ นักเรียน. โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาสมัยใหม่และการออกแบบการศึกษาไม่ควรมีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพเท่านั้น แต่ยังคำนึงถึงบุคคลเป็นค่านิยมหลักด้วย ภารกิจหลักประการหนึ่งของการศึกษาดังกล่าวคือการสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคลการพัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์

วัตถุประสงค์หลักของหลักสูตรปริญญาโทด้านการศึกษาคือ:

เพื่อให้การศึกษาทางวิทยาศาสตร์และการสอนเต็มรูปแบบและมีคุณภาพสูงสร้างความสามารถระดับมืออาชีพเพิ่มความลึกในทางทฤษฎีและการปฏิบัติและการฝึกอบรมเฉพาะบุคคลของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาเทคนิค

ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการพัฒนาหลักสูตรพื้นฐานที่รับประกันความคล่องตัวอย่างมืออาชีพที่จุดตัดของวิทยาศาสตร์

มีส่วนช่วยในการได้รับทักษะในการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ทางวิทยาศาสตร์ในระดับต่างๆการฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์อย่างต่อเนื่องในการศึกษาระดับปริญญาเอก

ลักษณะทั่วไปของโปรแกรมการศึกษา

การศึกษาที่ภาควิชาสถาปัตยกรรมและการออกแบบมุ่งเน้นไปที่สาขาวิชาที่สร้างสรรค์เพื่อพัฒนาความคิดพิเศษและวิสัยทัศน์ส่วนบุคคลของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ความสำคัญในโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับนักออกแบบระดับปริญญาตรีนั้นเน้นที่ความหลากหลายเป็นหลัก: นักศึกษาระดับปริญญาตรีจะได้รับการสอนให้พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และนำไปใช้ในการแก้ปัญหาความขัดแย้งในโลกสมัยใหม่ พวกเขาจัดการกับปัญหาด้านการออกแบบและให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับปัญหาสิ่งแวดล้อมและวิกฤตด้านมนุษยธรรม

เป้าหมายหลักของสถาบันการศึกษาคือการให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาได้รับการศึกษาในระดับสูงการถ่ายทอดความรู้ที่จะทำให้พวกเขาเป็นมืออาชีพที่แท้จริงในด้านการออกแบบสถาปัตยกรรม สิ่งนี้เกิดขึ้นได้จากการฝึกอบรมการวิจัยและความร่วมมืออย่างต่อเนื่องกับองค์กรการออกแบบอุตสาหกรรมและสถาปัตยกรรม ในห้องปฏิบัติการฝึกอบรมที่รวมกันเป็นเครือข่ายเดียวนักเรียนจะศึกษาผลกระทบของโลกาภิวัตน์และทำการวิจัยของตนเอง

ประเภทของกิจกรรมระดับมืออาชีพที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญในหลักสูตรปริญญาโทกำลังเตรียม:

กิจกรรมโครงการ:

การพัฒนาและการจัดการโครงการพัฒนาสำหรับการสร้างการเปลี่ยนแปลงการอนุรักษ์และการพัฒนาในอนาคตของขอบเขตเชิงพื้นที่และส่วนประกอบรวมถึงนวัตกรรม (แนวความคิด) สหวิทยาการและลักษณะเฉพาะ

กิจกรรมการวิจัย:

การวิจัยพื้นฐานและประยุกต์ในการออกแบบสิ่งแวดล้อมการออกแบบสิ่งแวดล้อมสถาปัตยกรรมและการศึกษาการออกแบบ

กิจกรรมการสื่อสาร:

การสร้างภาพและการนำเสนอโซลูชันการออกแบบการปกป้องวัสดุการออกแบบ

กิจกรรมขององค์กรและการจัดการ:

ความรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการและการตลาดสมัยใหม่การวางแผนการจัดระเบียบและการจัดการการทำงานของทีมสร้างสรรค์การตัดสินใจแบบรวมในบริบทของพหุนิยม

กิจกรรมที่สำคัญและเป็นผู้เชี่ยวชาญ:

การวางนัยทั่วไปและการวิเคราะห์ประสบการณ์ในการพัฒนาและการใช้งานโซลูชันสถาปัตยกรรมและการวางผังเมืองการจัดทำข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการออกแบบและข้อเสนอการวิจัยเอกสารกำกับดูแลสำหรับการออกแบบการควบคุมเอกสารการออกแบบ

กิจกรรมการเรียนการสอน:

การสร้างเหตุผลและการนำแบบจำลองที่สำคัญทางสังคมและโปรแกรมการศึกษาสถาปัตยกรรมและการออกแบบการพัฒนาวิธีการใหม่ ๆ และวิธีการศึกษาวิชาชีพ