MEd ในการรวมและความต้องการการศึกษาพิเศษ
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Belfast, ประเทศอังกฤษ
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
1 - 3 ปี
ก้าว
เต็มเวลา, ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
GBP 19,100 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Sep 2024
* ไอร์แลนด์เหนือและสาธารณรัฐไอร์แลนด์: 6,650 ปอนด์ | อังกฤษ สกอตแลนด์ หรือเวลส์: 7,470 ปอนด์ | สหภาพยุโรปอื่นๆ และระหว่างประเทศ: £18,200
บทนำ
ในขณะที่สังคมร่วมสมัยมีความหลากหลายมากขึ้นและการปฏิรูปการศึกษาแบบมีส่วนร่วมได้รับสกุลเงินทั่วโลก ระบบการศึกษากำลังถูกท้าทายให้ตอบคำถามพื้นฐานบางประการเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับที่พักและการเคารพในความแตกต่าง
การสนับสนุนการเคลื่อนไหวเพื่อรวมเป็นข้อกังวลต่อความยุติธรรมทางสังคมและความเป็นอยู่ที่ดี การตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียนภายในโรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัยในปัจจุบันถือเป็นหนึ่งในงานที่ท้าทายและสำคัญที่สุดที่การศึกษาต้องเผชิญในปัจจุบัน
ปริญญาโทที่ได้รับการแก้ไขอย่างละเอียดถี่ถ้วนนี้มีความพิเศษไม่เฉพาะเพียงเพราะวิธีการทางวินัยเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะนักศึกษาได้ศึกษาและประยุกต์ใช้แนวทางสู่ความเป็นอยู่ที่ดีซึ่งได้รับการพัฒนาโดยนักคิดชั้นนำของโลกบางคน
นี่เป็นแนวทางที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล ตัวอย่างเช่น UN และหลักการที่มีมากขึ้นในนโยบายของรัฐบาลด้านการศึกษาและ SEN ได้แก่ แนวทางความสามารถ เราเป็นหนึ่งในสถาบันเพียงไม่กี่แห่งในสหราชอาณาจักรที่นำเสนอแนวทางปฏิบัติและหลักจริยธรรมในการประเมินประเด็น SEN ความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยก
ทักษะที่คุณจะพัฒนารวมถึงทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและวิธีที่ดีที่สุดในการเป็นผู้ประกอบวิชาชีพแบบมีส่วนร่วม ที่สำคัญนี่คือปริญญาตามมืออาชีพ ซึ่งหมายความว่าคุณจะนำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปใช้กับการปฏิบัติวิชาชีพของคุณเอง ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้ช่วยในห้องเรียน SENCO หรืออาจารย์มหาวิทยาลัย
หมดเขตรับสมัคร : พฤหัสบดีที่ 30 มิถุนายน 2565 เวลา 16.00 น.
ประสบการณ์นักศึกษา
ความยืดหยุ่น โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของมืออาชีพ นอกจากนี้ยังมีตัวเลือกประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรอีกด้วย
นักศึกษาโอนหน่วยกิตที่สำเร็จรางวัลระดับปริญญาโทอื่นๆ เช่น PGCE ภายในสิบปีที่ผ่านมามีสิทธิ์โอนเครดิต ต้องส่งใบสมัครโอนเครดิตพร้อมกับใบสมัครโปรแกรมออนไลน์ เนื่องจากไม่รับใบสมัครย้อนหลัง
แกลลอรี่
การรับสมัคร
หลักสูตร
นักศึกษาสามารถลงทะเบียนแบบเต็มเวลา (1 ปี) หรือนอกเวลา (3 ปี) แต่ละโมดูลอาจศึกษาเป็นหลักสูตรระยะสั้น นักเรียนนอกเวลามักจะเรียนหนึ่งหรือสองโมดูลต่อภาคการศึกษา นักศึกษาเต็มเวลามักจะทำสามโมดูลต่อภาคการศึกษา
MEd มอบให้กับนักเรียนที่สำเร็จการสอนหกโมดูล (120 คะแนน CATS) และวิทยานิพนธ์การวิจัยคำ 15,000 - 20,000 คำ (60 คะแนน CATS)
มีคุณสมบัติในการออก: นักเรียนสามารถจบการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีได้โดยทำคะแนน CATS 120 คะแนนจากโมดูลที่สอนหรือประกาศนียบัตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีได้สำเร็จโดยทำคะแนน CATS 60 คะแนนจากโมดูลที่สอนได้สำเร็จ
เราทำให้การเรียนหลักสูตรปริญญาโทในหลักสูตรระยะสั้นเป็นเรื่องง่าย
รายละเอียดหลักสูตร
โมดูลหลัก (บังคับทั้งหมด 20 คะแนน CATS):
ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีการวิจัย: เด็ก เยาวชน และการศึกษา (ออนไลน์)
โมดูลวิธีการวิจัยเบื้องต้นนี้เป็นภาคบังคับสำหรับนักศึกษาปริญญาโททุกคนในคณะวิชาสังคมศาสตร์ การศึกษา และสังคมสงเคราะห์ และไม่มีประสบการณ์หรือความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิจัยมาก่อน จุดมุ่งหมายของโมดูลคือการจัดทำภาพรวมการวิจัยทั่วไปและกำหนดบริบทของแนวทางและการอภิปรายที่หลากหลายซึ่งเห็นได้ชัดเจนในการวิจัยทางการศึกษาร่วมสมัย โมดูลนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในทฤษฎีและความซาบซึ้งในมุมมองที่แตกต่างกันซึ่งเป็นรากฐานของวิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับประเด็นทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางการศึกษาตลอดจนแนวทางระเบียบวิธีต่างๆ ซึ่งภายในประเด็นทางทฤษฎีและปฏิบัติที่สำคัญจะได้รับการแก้ไข
ถอดรหัสการศึกษาความต้องการพิเศษและการไม่แบ่งแยก
เราจะมุ่งเน้นไปที่การถอดรหัสการศึกษาความต้องการพิเศษและการไม่แบ่งแยกโดยการสำรวจว่าแนวทางยอดนิยมและแบบจำลองทางทฤษฎีเชิงพฤติกรรมมีอิทธิพลต่อความเข้าใจของเราเกี่ยวกับ SEN อย่างไร เนื้อหาส่วนใหญ่ของ 'ความรู้' ของการศึกษาพิเศษนั้นมีเนื้อหาที่เข้าใจผิดและส่งเสริมความไม่เท่าเทียมกันมากกว่าที่จะกล่าวถึงมัน ในการตรวจสอบผลที่ตามมาของ เช่น การติดฉลากหรือปัญหาด้านพฤติกรรมทางสังคมและอารมณ์ (SEBD) เราจะพิจารณาเหตุผลอันทรงพลังสำหรับการรวมไว้โดยแยกโครงสร้างแนวคิดเรื่อง 'ความจำเป็น' และ 'พิเศษ' เพื่อถามว่า ทำไมจึงต้องมีการศึกษาสำหรับความต้องการพิเศษ และมันรับใช้ใครจริงๆ?
Epistemic Injustice: จริยธรรมของการรู้ใน SEN/Inclusion
แบบเหมารวมคืออะไร และแบบเหมารวมก่อให้เกิดอคติได้อย่างไร? รูปแบบของความไม่รู้สนับสนุนความอยุติธรรมต่อคนชายขอบได้อย่างไร? เพื่อสำรวจประเด็นเหล่านี้ เราจะตรวจสอบว่าการเหมารวมและอคติมีส่วนทำให้เกิด 'ความอยุติธรรมเชิงนามธรรม' อย่างไร โดยที่สิ่งที่คนบางกลุ่มรู้ว่าได้รับความน่าเชื่อถือและน้ำหนักน้อยลงเพียงเพราะความพิการ เพศ ชนชั้น หรือเชื้อชาติ คำให้การ (สิ่งที่พวกเขารู้หรือประสบการณ์) ของสมาชิกของกลุ่มที่ถูกตีตรามีแนวโน้มที่จะถูกลดทอนลงเนื่องจากความเชื่อและทัศนคติที่มีอคติ (มักจะหมดสติ) ซึ่งสามารถขยายผลกระทบของความอยุติธรรมรวมทั้งสร้างผู้อื่น เช่น การไม่รับรู้คำถามบางข้อ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบสวน เช่น การล่วงละเมิดทางเพศของเด็กหญิงและเด็กชายที่อ่อนแอ หรือเรื่องเพศของคนพิการหรือผู้พิการ ตามที่เราจะเรียนรู้ การตัดสินของเรามีแนวโน้มที่จะได้รับผลกระทบจากอคติโดยนัย แม้ว่าเราคิดว่าเรากำลังตัดสินโดยมีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์หรือเชิงโต้แย้งก็ตาม
ความยุติธรรมทางสังคมในการศึกษาความต้องการพิเศษและการไม่แบ่งแยก: แนวทางความสามารถ
ในโมดูลหลักนี้ เราจะสำรวจความซับซ้อนบางประการของการทำความเข้าใจความยุติธรรมทางสังคมในด้านการศึกษา และความหมายของความเจริญรุ่งเรือง ซึ่งเป็นเป้าหมายที่ได้รับการยกย่องอย่างมากในการศึกษาในปัจจุบัน แม้ว่าระบบการศึกษาทั่วสหราชอาณาจักรและหลายส่วนของโลกใช้สิทธิในการศึกษาที่เท่าเทียมกันและความสำคัญของการอนุญาตให้เด็กและเยาวชนเจริญรุ่งเรืองและบรรลุความเป็นอยู่ที่ดี แต่เนื้อหาที่ชัดเจนของเป้าหมายนี้เป็นเรื่องยากที่จะระบุและตกลงกัน แนวทางหนึ่งที่มีพลังและการประยุกต์ใช้อย่างมากคือแนวทางความสามารถ (CA) CA ยืนยันข้อเรียกร้องเชิงบรรทัดฐานหลักสองประการ ประการแรก เสรีภาพในการบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีมีความสำคัญทางศีลธรรมเบื้องต้น และประการที่สอง เสรีภาพในการบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีนั้นต้องเข้าใจในแง่ของความสามารถของผู้คน นั่นคือโอกาสที่แท้จริงของพวกเขาที่จะทำและเป็นสิ่งที่พวกเขามีเหตุผลที่จะให้คุณค่า ตัวอย่างอาจรวมถึงการได้รับปริญญา การเดินทาง การเป็นครู หรือการได้รับคุณค่า การเคารพ และการมีส่วนร่วม
แนวทางความสามารถเป็นกรอบการประเมินทางจริยธรรมที่เพื่อประเมินความเป็นอยู่ที่ดี การพัฒนา และความยุติธรรม เพียงถามคำถามสองข้อ: บุคคลสามารถทำได้และเป็นอย่างไร คำตอบสำหรับคำถามทั้งสองนี้จะขึ้นอยู่กับว่าสังคมรวมทั้งสถาบันการศึกษาของเราจัดระบบอย่างไร แล้วโรงเรียนของเรารวมชนกลุ่มน้อยหรือเด็กที่มีป้ายกำกับความต้องการพิเศษมากน้อยเพียงใด? ตัวอย่างเช่น เด็กออทิสติกสามารถเป็นคนที่เธออยากเป็นและทำในสิ่งที่เธอเห็นคุณค่าได้อย่างไร
สามารถเลือกโมดูลเสริมได้สองโมดูลจากระดับการศึกษาการศึกษา (MEd)
อันดับ
การวิจัยด้านการศึกษาของเราได้รับการจัดอันดับที่ 4 ในสหราชอาณาจักรในด้านความเข้มข้นของการวิจัย โดย 87% ได้รับการประเมินว่าเป็น 'ดีเยี่ยมระดับนานาชาติหรือเป็นผู้นำระดับโลก' (REf, 2014)
ค่าเล่าเรียนหลักสูตร
โอกาสในการทำงาน
ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญานี้พบว่ามีประโยชน์ในสถาบันวิชาชีพของตนในการให้คำปรึกษาเพื่อนร่วมงาน มีอิทธิพลต่อนโยบาย และสนับสนุนนักเรียนและนักศึกษา
ปริญญานี้ช่วยให้นักศึกษาปรับเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการศึกษาที่มีความต้องการพิเศษและประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการตั้งคำถามถึงคุณค่าและความเชื่อที่เคยถูกมองข้ามมาก่อน ที่สำคัญ การศึกษาระดับปริญญาโทใน SEN/Inclusion จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับมืออาชีพที่กำลังมองหาการเลื่อนตำแหน่งในขณะที่เราก้าวไปสู่วิชาชีพการสอนที่นำโดยผู้เชี่ยวชาญ
นักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีของ Queen จะได้รับผลประโยชน์พิเศษ โครงการริเริ่มที่ไม่เหมือนใคร เช่น Degree Plus และ Researcher Plus ช่วยเพิ่มความมุ่งมั่นของเราในด้านการจ้างงาน ในขณะที่โปรแกรมความเป็นผู้นำเชิงนวัตกรรมและผู้บริหารช่วยให้นักศึกษาของเราได้รับตำแหน่งผู้นำที่สำคัญทั้งในประเทศและต่างประเทศ
การจ้างงานหลังจบหลักสูตร
นักเรียนส่วนใหญ่ในหลักสูตรนี้เป็นครูฝึกหัดในภาคอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา นอกจากนี้ ยังมีนักศึกษาจากภาคการศึกษาเพิ่มเติมและความพิการเข้าร่วมด้วย นักศึกษาเข้าทำงานหรือทำงานด้านการสอนต่อไป สมัครเพื่อเลื่อนตำแหน่ง หรือศึกษาต่อในระดับปริญญาเพิ่มเติม
ลิงค์การจ้างงาน
- การศึกษา
- องค์กรทุพพลภาพ
- การศึกษาต่อและอุดมศึกษา
รางวัลเพิ่มเติมที่ได้รับ
ไม่มีค่าใช้จ่ายหลักสูตรเพิ่มเติมเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมนี้
รางวัลและรางวัล
ครูที่ทำงานในโครงการวิทยานิพนธ์ในห้องเรียนสามารถสมัครเพื่อรับรางวัลศูนย์วิจัยทางการศึกษาไอร์แลนด์เหนือ (NICER) ได้
ปริญญาและรางวัลสำหรับทักษะนอกหลักสูตร
นอกเหนือจากหลักสูตรปริญญาของคุณ ที่ Queen's คุณยังสามารถมีโอกาสได้รับทักษะชีวิต วิชาการ และการจ้างงานที่กว้างขึ้น ตัวอย่างเช่น ตำแหน่ง งานอาสาสมัคร สโมสร สมาคม กีฬา และอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้นไม่เพียงแต่คุณจะสำเร็จการศึกษาด้วยปริญญาที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกเท่านั้น คุณยังจะได้รับประสบการณ์เชิงปฏิบัติทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ รวมถึงได้สัมผัสกับชีวิตโดยรวมที่กว้างขึ้นอีกด้วย เราเรียกสิ่งนี้ว่าดีกรีพลัส นี่คือสิ่งที่ทำให้การเรียนที่ Queen's University Belfast มีความพิเศษ