การพัฒนานักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนร่วมคือสิ่งที่เราทำ
Lyman Briggs College เป็นวิทยาลัยที่เน้นด้านวิทยาศาสตร์ที่ Michigan State University ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2510 เรามุ่งมั่นที่จะเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์เข้ากับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ทำไม?
เมื่อเราเข้าใจวิทยาศาสตร์ในบริบททางสังคมและมนุษยนิยมของพวกเขาเราฉลาดขึ้นมีความเข้าใจมากขึ้นและมีส่วนร่วมมากขึ้นในโลกที่เราอาศัยอยู่
อย่างไร?
นวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้แบบบูรณาการ
นักเรียนของ Lyman Briggs สร้างรากฐานที่แข็งแกร่งผ่านหลักสูตรในสาขาต่างๆต่อไปนี้:
•ชีววิทยา
•เคมี
•ฟิสิกส์
•คณิตศาสตร์
•การเขียนและการวิจัย
•ประวัติศาสตร์ปรัชญาและสังคมวิทยาของวิทยาศาสตร์
หลักสูตรวิทยาศาสตร์ของเราช่วยให้นักเรียนเข้าใจทฤษฎีและแนวปฏิบัติของการใช้เหตุผลหลักฐานและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เราตรวจสอบความเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชาการที่หลากหลาย นอกจากนี้เรายังขอให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยที่รอบคอบ
นักเรียน LBC ยังเรียนตามลำดับของหลักสูตรเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ปรัชญาและสังคมวิทยาของวิทยาศาสตร์หรือที่เรียกว่า HPS ตั้งแต่การแนะนำในปีแรกจนถึงหลายหลักสูตรในปีที่สามและสี่ หลักสูตรเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนคิดวิเคราะห์โดยถามคำถามเช่น:
•สภาพแวดล้อมทางสังคมที่วิทยาศาสตร์ทำคืออะไร?
•วิทยาศาสตร์มีผลกระทบอย่างไรต่อสังคม?
•นักวิทยาศาสตร์คิดคำถามในสาขาของตนเองอย่างไร?
•นักวิชาการในสาขาอื่น ๆ ประเมินวิธีการและข้อสรุปของวิทยาศาสตร์อย่างไร?
นักเรียนได้เรียนรู้จากนักวิจัยชั้นนำและคณาจารย์ด้านการสอนที่สร้างสรรค์ซึ่งได้รับรางวัลจากผลงานในห้องเรียนเป็นประจำ