วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาเคมี (เคมีสีเขียว การเร่งปฏิกิริยาและสิ่งแวดล้อม) - บัณฑิตวิทยาลัย IntREE
Université de Poitiers
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Poitiers, ฝรั่งเศส
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
2 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 243 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* ค่าธรรมเนียมเหล่านี้ไม่รวมการประกันสุขภาพขั้นพื้นฐานภาคบังคับ "ประกันสังคม" สำหรับผู้ที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในยุโรป
บทนำ
ถ้าคุณชอบเคมี ถ้าคุณหลงใหลในการวิจัย ถ้าคุณมีใจที่เปิดกว้างและมุ่งสู่ความเป็นเลิศ เชิญเข้าร่วม Graduate School IntREE (Interfaces for aeronautic energy and Environment) และ Master of Chemistry ที่อุทิศตนเพื่อการวิจัยในสาขานี้ ของปรากฏการณ์การเชื่อมต่อระหว่างตัวกลางที่แสดงคุณสมบัติทางเคมีกายภาพที่แตกต่างกัน
คุณรู้หรือไม่ว่า 85% ของกระบวนการทางอุตสาหกรรมในการผลิตโมเลกุลเกี่ยวข้องกับการเร่งปฏิกิริยาแบบต่างชนิดกัน ซึ่งต้องใช้ส่วนต่อประสานระหว่างของแข็ง (ตัวเร่งปฏิกิริยา) และตัวกลางที่เป็นก๊าซหรือของเหลว (เฟสของสารตั้งต้น)
ขอบเขตการวิจัยหลักที่เกี่ยวข้องกับปริญญาโทสาขาเคมีนี้จะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนากระบวนการที่ยั่งยืนและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสำหรับเคมีสีเขียว การฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม การผลิตพลังงานสะอาด และความเข้าใจในปรากฏการณ์ส่วนต่อประสานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพปฏิกิริยาเคมีที่เร่งปฏิกิริยา
หลักสูตรจะจัดตามสี่แกนหลัก
- ความก้าวหน้าในห้องปฏิบัติการที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติสองแห่ง: สถาบันวิจัย Pprime และ IC2MP
- ความคล่องตัวระหว่างประเทศ
- การเชื่อมโยงกับโลกทางเศรษฐกิจและสังคม
- การเปิดกว้างทางวินัยต่อสหสาขาวิชาชีพ
หลักสูตรทั้งหมดจะสอนเป็นภาษาอังกฤษ
- นอกเหนือจากอนุปริญญา/ปริญญาแล้ว นักศึกษาจะได้รับฉลาก GS ซึ่งยืนยันถึงความเป็นเลิศของการฝึกอบรมที่เน้นการวิจัยในสาขานี้
- แช่ในห้องปฏิบัติการของรัฐหรือเอกชนในภาคสนาม
- การฝึกงานทั้งหมดจะได้รับค่าจ้าง (ประมาณ 550€/เดือน) และจะมีการมอบทุนการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศ (ค่าเดินทาง …)
- การเคลื่อนไหวระหว่างประเทศที่เข้ามาของนักเรียนอันดับสูงยังได้รับการสนับสนุนโดยทุนจำกัดที่ 4,000 ยูโรต่อโครงการ (ค่าเดินทาง ค่ากล่องต้อนรับ และทุนการศึกษา)
- ชื่อเสียงระดับนานาชาติในด้านการบิน การขนส่ง พลังงาน และสิ่งแวดล้อม
- การติดตามผลนักเรียนเป็นรายบุคคลและการเรียนรู้ผ่านการบรรยาย บทช่วยสอน ชั้นเรียนในห้องปฏิบัติการ การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ