Åbo Akademi University
Åbo Akademi University แบ่งเขตแดน
- มหาวิทยาลัยสวีเดนในฟินแลนด์
- แรงบันดาลใจ - นานาชาติ - บุคคล
งาน
งานของ Åbo Akademi University คือการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยที่เปิดกว้างสำหรับการวิจัยและการศึกษาที่มีคุณภาพด้วยการทอดสมอของชาวนอร์ดิกและนานาชาติ Åbo Akademi University ได้รับมอบหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการให้ความรู้แก่ผู้เชี่ยวชาญที่พูดภาษาสวีเดนเพื่อตอบสนองความต้องการในอนาคตของฟินแลนด์
วิสัยทัศน์
การแบ่งเขตแดน Åbo Akademi University เป็นข้อสังเกตอย่างกว้างขวางสำหรับทุนการศึกษาในระดับวิทยาศาสตร์ที่สูงที่สุดในพื้นที่โปรไฟล์และสำหรับสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาสวีเดนเพื่อการวิจัยและการศึกษาในระดับสากลด้านการแข่งขัน
ÅAUสั้น
- ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2461
- วิทยาเขตในÅboและ Vasa นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมในเกาะÅland
- นักศึกษาระดับปริญญาตรี 5,700 คน และนักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี 700 คน
- พนักงานทั้งหมด 1,100 คน, 650 คนทำงานด้านการศึกษาและการวิจัย
- งบประมาณประจำปีโดยรวมประมาณ 101 ล้านยูโรพร้อมเงินทุนภายนอก 42 ล้านยูโร
- สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ 1,300 ฉบับต่อปี


เหตุผลในการเลือกÅAU
- การศึกษาและการวิจัยที่มีคุณภาพสูงสุด
- ตำแหน่งที่ยอมรับในระดับแนวหน้าของการวิจัยด้านเทคโนโลยีชีวภาพวิทยาการคอมพิวเตอร์การเผาไหม้สารเคมีสิทธิมนุษยชนวิทยาศาสตร์วัสดุเคมีกระบวนการและจิตวิทยา
- สภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและเป็นมิตรในเมืองมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในฟินแลนด์
- ใกล้หมู่เกาะที่สวยงามและมีเกาะมากกว่า 20,000 เกาะ
- ชีวิตนักศึกษา
- สหภาพนักศึกษาที่ใช้งานอยู่
- อพาร์ทเมนท์และห้องพักสำหรับนักเรียนในราคาที่เหมาะสม
- วัฒนธรรมนักเรียนที่หลากหลาย
- > 80 สมาคมนักศึกษา
- ESN สำหรับนักเรียนต่างชาติ
- ทัศนศึกษาการแลกเปลี่ยนภาษาการเฉลิมฉลองแบบดั้งเดิมของนักเรียน
- มหาวิทยาลัยนานาชาติ
- นักศึกษาต่างชาติ 1,000 คน
- ประมาณ 380 คนเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน
- นักเรียนต่างชาติจาก 80 ประเทศ
- ประมาณ 200 ÅAU-นักเรียนในต่างประเทศในโครงการแลกเปลี่ยนที่แตกต่างกัน
- หลักสูตรนานาชาติ 8 หลักสูตรที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ

นิโคลัส (โคลอมเบีย)
Åbo Akademi University: หลักสูตรปริญญาโทสาขาวิศวกรรมระบบซอฟต์แวร์อัจฉริยะที่มีข้อมูลเข้มข้น (EDISS)

คุณมีความคิดที่จะเรียนต่อที่ฟินแลนด์ได้อย่างไร?
ประเทศนอร์ดิกเป็นการรับรู้ส่วนตัวของฉันเกี่ยวกับสถานที่ที่น่าอยู่ ฉันสงสัยมาโดยตลอดเกี่ยวกับสังคมที่ดูเหมือนจะมีระบบสังคมที่เข้มแข็งและการดูแลพลเมืองของพวกเขา ซึ่งชดเชยความจริงที่ว่ามีภาษีที่สูงอย่างชัดเจน นี่เป็นปัจจัยเสริมที่น่าสนใจอย่างยิ่ง เช่น การเมืองและสภาพอากาศที่รุนแรง นอกจากนี้ ในการรับรู้แบบเหมารวมมากขึ้น ฉันชอบที่จะรู้เชิงลึกยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางวัตถุบางอย่างของประเทศและอัตลักษณ์ เช่น วัฒนธรรมโลหะ เนื่องจากในความคิดของฉัน สิ่งสำคัญยิ่งกว่าการฟังเพลงแนวใดแนวหนึ่งที่ฉันชอบ ฉันคิดว่าสิ่งนี้บ่งบอกถึงบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับประเทศนั้นเอง เนื่องจากมีการเปิดกว้างในการฟังเพลงที่ถูกตีตราว่า "สุดขั้ว"
ทำไมคุณถึงเลือก EDISS?
ย้อนกลับไปในโคลอมเบีย โอกาสในการทำงานในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศนั้นมีไม่บ่อยนัก และฉันตั้งตารอที่จะหลีกเลี่ยงความรู้สึกชะงักงันจริงๆ ดังนั้น โปรแกรม EMJMD จึงเป็นหนทางหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายนี้ ฉันต้องการพัฒนาตัวเองด้วยการก้าวไปสู่การศึกษาขั้นต่อไป (การศึกษาก่อนหน้านี้ของฉันคือ วท.บ. วิศวกรรมระบบคอมพิวเตอร์) EDISS เป็นหนึ่งในโปรแกรมที่ทะเยอทะยานที่สุดในแง่ของหลักสูตรที่ฉันหาได้ และยังรักษาเนื้อหาทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องไว้ในหลักสูตรด้วย นอกจากนี้ ฉันชอบที่การตลาดของหลักสูตรเป็นมากกว่าข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษา เนื่องจากหลักสูตรปริญญาโทเป็นมากกว่าการรวบรวมความรู้ง่ายๆ แต่เป็นการรวบรวมประสบการณ์ที่เอื้อต่อภาพรวมของชีวิต
เหตุใดจึงควรเรียนที่ฟินแลนด์?
ฉันชอบความพยายามที่เกิดขึ้นในฟินแลนด์เพื่อสร้างระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งและเชื่อถือได้สำหรับนักเรียน มีการให้ความช่วยเหลือตั้งแต่ชีวิตการทำงานไปจนถึงเรื่องส่วนตัวในชีวิตประจำวัน เช่น อาหารกลางวันนักเรียนราคาถูก อาจารย์ยังรู้สึกเท่าเทียมกันและสิ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่เจริญรุ่งเรืองอย่างมากซึ่งช่วยให้เกิดการสื่อสารที่ไม่มีลำดับชั้นระหว่างฝ่ายต่างๆ นอกจากนี้ ความจริงที่ว่าฟินแลนด์เป็นภาษาที่ซับซ้อนในการเรียนรู้ในระยะสั้น เปรียบเสมือนดาบสองคม เพราะอุปสรรคทางภาษาทำให้ผู้คนเต็มใจที่จะสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น และมันก็สะดวกสบายสำหรับผู้ชมต่างชาติที่อาจไม่ มีความเชี่ยวชาญในภาษาท้องถิ่น ในประเทศอื่นๆ นักเรียนอาจเป็นพลเมืองชั้นสอง เพียงเพราะพวกเขาจำเป็นต้องได้รับการอุดหนุนและช่วยเหลือในหลายพื้นที่ และฟินแลนด์กำลังดูแลเรื่องนี้อยู่ นักเรียนไม่เพียงแต่เป็นคนที่อาจอยู่ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตที่กำหนดตัวเองในระยะสั้นและระยะยาว แต่ยังเป็นคนที่อาจไม่มีโอกาสได้รับการศึกษาและกำลังพยายามทำลายวงจรแห่งความยากจน และระบบของฟินแลนด์กำลัง จึงขอชื่นชมเป็นอย่างยิ่ง
__________________________________________
เจสสิก้า (สหราชอาณาจักร)
Åbo Akademi University: หลักสูตรปริญญาโทด้านการกำกับดูแลระบบดิจิทัล

ฉันชื่อเจสสิก้า ก่อนที่จะเรียนสาขาธรรมาภิบาลแห่งดิจิทัล ฉันเคยศึกษาในหลักสูตรปริญญาตรีที่ Turku University of Applied Sciences ชื่อธุรกิจระหว่างประเทศ (2016-2019) ก่อนหน้านั้นฉันอาศัยอยู่ที่เฮิร์ตฟอร์ดเชียร์ในอังกฤษ
ฉันมีเพื่อนสองสามคนจากฟินแลนด์ ฉันกำลังพิจารณาว่าจะสมัครเข้ามหาวิทยาลัยแห่งใด เพื่อนของฉันบางคนกำลังพิจารณาตัวเลือกในต่างประเทศ และฉันก็เริ่มสงสัยว่าการไปเรียนที่ฟินแลนด์จะเป็นอย่างไร เพื่อนของฉันสนับสนุนฉันและแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมที่มีให้เรียนเป็นภาษาอังกฤษ
เหตุใดคุณจึงเลือกการกำกับดูแลด้านดิจิทัล
ฉันค้นหาผู้ที่ศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีของฉันใน LinkedIn และดูว่าพวกเขาเรียนหลักสูตรปริญญาโทอะไรและทำงานที่ไหน หลายคนได้ศึกษาเรื่องการกำกับดูแลการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลต่อไป ฉันยังติดต่อคนเหล่านั้นเพื่อถามเกี่ยวกับโปรแกรมนี้ด้วย คำอธิบายของโปรแกรมการศึกษาทำให้ฉันสนใจเช่นกัน ฉันยังได้เข้าร่วมในบางหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลด้วย และเป็นสาขาวิชาที่ฉันต้องการพัฒนา
__________________________________________
ชาง จาง (จีน)
Åbo Akademi University: หลักสูตรปริญญาโทด้านการพยาบาลปฏิบัติการขั้นสูง
ฉันชื่อฉาง จาง อายุ 33 ปี มาจากจีน ฉันมาที่วาซา ประเทศฟินแลนด์ ในปี 2008 เพื่อสำเร็จการศึกษาด้านการพยาบาล ตอนนี้ฉันทำงานเป็นพยาบาลวิชาชีพที่โรงพยาบาล Vaasa Central Hospital ในฟินแลนด์มานานกว่า 11 ปี ควบคู่ไปกับการเรียนสาขา Advanced Practice Nursing (APN)
เมื่อสมัยมัธยมปลาย ฉันมีความหลงใหลในภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ที่ปรึกษานักศึกษาของฉันแนะนำให้ฉันสมัครเข้าเรียนที่ Fujian University of Traditional Chinese Medicine (FJUTCM) เนื่องจากมหาวิทยาลัยมีความร่วมมือกับ Novia UAS ในประเทศฟินแลนด์ ฉันเรียนที่ FJUTCM หนึ่งปี และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาที่วาซา
ฉันสมัครเข้าร่วม APN เพราะฉันต้องการได้รับความสามารถทางคลินิกขั้นสูง เพื่อให้บริการด้านการดูแลสุขภาพแก่สังคมผู้สูงอายุได้ดียิ่งขึ้น ฉันหวังว่าฉันสามารถมีส่วนร่วมในการดูแลดังกล่าวโดยคำนึงถึงบุคคลเป็นศูนย์กลางและคุ้มค่ามากขึ้นในอนาคต
การศึกษาของฟินแลนด์มีคุณภาพสูง นอกจากนี้ หนึ่งในส่วนที่ดีที่สุดของฟินแลนด์ก็คือธรรมชาติอันน่าทึ่ง ฉันสนุกกับการเล่นสกีในฤดูหนาวและจ๊อกกิ้งในฤดูร้อน ความเป็นไปได้ที่จะได้รับความสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงานที่ดีก็เป็นสิ่งที่น่าดึงดูดสำหรับครอบครัวที่มีเด็กๆ ด้วย การมีความเป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ทั้งภาษาฟินแลนด์และภาษาสวีเดนในเมืองเดียวกันก็เหมือนกับการยิงปืนนัดเดียวได้นกสองตัว นั่นน่าทึ่งมาก
__________________________________________
อูนา (ฟินแลนด์)
Åbo Akademi University: หลักสูตรปริญญาโทด้านการกีดกันทางสังคม

ฉันชื่ออูน่า ก่อนหน้านี้ฉันสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขารัฐศาสตร์ ฉันอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกาตอนที่ฉันเรียนปริญญาตรี แต่เดิมฉันมาจากÅbo ประเทศฟินแลนด์
คุณมีความคิดที่จะเรียนต่อที่ฟินแลนด์ได้อย่างไร?
เมื่อฉันเริ่ม ต้น การศึกษาในต่างประเทศ ฉันไม่คิดว่าจะได้กลับไปเรียนที่ฟินแลนด์ ฉันต้องการเดินทางและสัมผัสประสบการณ์การใช้ชีวิตในต่างประเทศ เมื่อใกล้จะจบปริญญาตรีแล้ว ฉันเริ่มคิดถึงการกลับไปฟินแลนด์เพื่อเรียนต่อปริญญาโท ความคิดเรื่องคุณภาพการศึกษาระดับสูง ความสงบและความเงียบสงบของฟินแลนด์ รวมถึงชีวิตนักศึกษาที่มีชีวิตชีวาเป็นที่สนใจของฉันเป็นพิเศษ
เหตุใดคุณจึงเลือกการยกเว้นทางสังคม
การกีดกันทางสังคมเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาโดยอ้อมก่อนที่จะจบปริญญาโท เนื่องจากความสนใจในการวิจัยของฉันอยู่ในการกีดกันทางเพศและการเลือกปฏิบัติต่อผู้ลี้ภัย ขณะที่ฉันกำลังดูโปรแกรมที่เปิดสอนที่ ÅAU เป็นภาษาอังกฤษ ฉันก็เริ่มสนใจ Social Exclusion ทันที ตอนแรกฉันไม่แน่ใจว่าเป็นปริญญาที่ฉันอยากเรียนหรือเปล่า อย่างไรก็ตาม ฉันตัดสินใจสมัคร และตั้งแต่ฉันเริ่มการศึกษา ฉันได้เรียนรู้ว่าปัญหาการกีดกันทางสังคมมีความหลากหลายและซับซ้อนเพียงใด และข้ามสาขาวิชาและสาขาวิชาต่างๆ มากมายได้อย่างไร มันเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับฉันอย่างแน่นอน - มันท้าทายแนวทางและสมมติฐานของฉันด้วยวิธีที่ไม่คาดฝัน และมอบเครื่องมือที่จะประเมินค่ามิได้ในอนาคตให้ฉัน
เหตุใดจึงควรเรียนที่ฟินแลนด์?
ฉันคิดว่าชีวิตนักศึกษาในฟินแลนด์ดีมาก มีกิจกรรมนักศึกษาและองค์กรต่างๆ มากมายให้เข้าร่วม นอกจากนี้ยังมีสภาพแวดล้อมที่สวยงาม เนื่องจากเมืองต่างๆ พัวพันกับธรรมชาติ และป่าไม้หรือแหล่งน้ำก็อยู่ไม่ไกลเกินไป ในแง่ของการศึกษา ขนาดกลุ่มในมหาวิทยาลัยของฟินแลนด์มีขนาดค่อนข้างเล็กซึ่งทำให้มีการสนทนาและการมีส่วนร่วมส่วนตัวมากขึ้น ฉันรู้สึกว่าในการศึกษาของฉัน การสอนโดยรวมได้รับการปรับให้เหมาะกับความต้องการและความสนใจด้านวิชาการและวิชาชีพของฉันโดยรวม
- Turku
Visiting Address: Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 Postal address: Åbo Akademi Education Services Tavastgatan 13, 20500, Turku
- Vaasa
Visiting address: Åbo Akademi i Vasa Åbo Akademi Strandgatan 2, 65101, Vaasa
