Keystone logo
ประเทศญี่ปุ่น

มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับ ผู้เชี่ยวชาญ โปรแกรม ใน ประเทศญี่ปุ่น 2025

จำนวนสถาบัน: 169
    • Ghent, ประเทศเบลเยียม
    • Alcoi, สเปน
    • + 2 มากกว่า

    This program is only available as a second part of the Dual Degree Program after students. is only available via our highly accredited University...

    • Kyoto, ประเทศญี่ปุ่น

    Kyoto University Of Advanced Science (KUAS) สามารถมองย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์ 50 ปีในฐานะสถาบันการศึกษาเอกชนที่ได้รับการรับรองในเขตการศึกษาของญี่ปุ่น เพื่อก้าวไปสู่ก้าวต่อไปและความท้าทายในระดับโลก KUAS เชิญซีอีโอระดับแนวหน้าของบริษัทที่ประสบความสำเร็จระดับโลกในเกียวโตเป็นประธาน โดยมีเป้าหมายที่จะนำเสนอทรัพยากรทางวิชาการในระดับนานาชาติ การจัดตั้งโปรแกรมวิศวกรรมที่สอนด้วยภาษาอังกฤษเชิงนวัตกรรมเป็นตัวอย่างที่สำคัญอย่างหนึ่งของความพยายามเหล่านี้ เนื่องจาก KUAS ยังคงเสริมสร้างความมุ่งมั่นในการเป็นผู้นำด้านการศึกษาสมัยใหม่

    • Rio de Janeiro, บราซิล
    • Bailrigg, ประเทศอังกฤษ
    • + 3 มากกว่า

    This program is only available as a second part of the Dual Degree Program after students. is only available via our highly accredited University...

    • Yamagata, ประเทศญี่ปุ่น

    เริ่มจากการเปิดโรงเรียน Yamagata Prefectural Normal School ในปี 1878 สถาบันการศึกษา 5 แห่ง (Yamagata High School, Yamagata Normal School, Yamagata Youth Normal School, Yonezawa Technical College, Yamagata Prefectural) เริ่มต้นขึ้นในปี 1949 วิทยาลัยเกษตรและป่าไม้) ก่อตั้งขึ้นใหม่ มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ในปี 2019 เราได้รับสืบทอดประวัติศาสตร์และประเพณีของการฉลองครบรอบ 70 ปีของการก่อตั้งของเรา และเรากำลังส่งทรัพยากรมนุษย์ที่ยอดเยี่ยมออกไปสู่สังคม

    • Tottori, ประเทศญี่ปุ่น

    เครื่องหมายสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัยแสดงถึงอักษรตัวแรกของ "T" ของ Tottori University ซึ่งได้รับการออกแบบในรูปแบบของนกที่บินได้อย่างคล่องแคล่ว เส้นที่ไหลลื่นประกอบเครื่องหมายแสดงถึงพลวัตที่มหาวิทยาลัยสามารถปรับตัวเข้ากับยุคใหม่ได้อย่างยืดหยุ่นในฐานะมหาวิทยาลัยที่มีเอกลักษณ์และน่าดึงดูดด้วยเอกลักษณ์ที่แตกต่าง ปีกทั้งสองที่ตัดกันตรงกลางเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นไปได้ที่ไม่มีที่สิ้นสุด (∞) และการหลอมรวมของความรู้และการปฏิบัติ ซึ่งเป็นหลักการพื้นฐานของมหาวิทยาลัย และแสดงถึงการเติบโตอย่างต่อเนื่องของมหาวิทยาลัย วงกลมสามวงประกอบด้วยปีกสองปีกและหางแสดงถึงเป้าหมาย*ของกิจกรรมการศึกษาและการวิจัยของมหาวิทยาลัย ในขณะที่สีภาพสีน้ำเงินและสีเขียวแสดงถึงท้องฟ้าและทะเลหรือโลกและชีวิตซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของโลก ที่มหาวิทยาลัยพัฒนาไปทั่วโลกในขณะที่ได้รับการหล่อเลี้ยงด้วยธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ 1) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีการศึกษาดีที่มีบทบาทสำคัญในสังคม 2) การส่งเสริมการวิจัยที่ทันสมัยเพื่อแก้ปัญหาระดับโลก มนุษย์ และสังคม 3) มีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมและวัฒนธรรมของชุมชนท้องถิ่น

    • Taito City, ประเทศญี่ปุ่น

    Tokyo Geidai เป็นมหาวิทยาลัยศิลปะที่มีเอกลักษณ์ระดับนานาชาติที่เปิดสอนหลักสูตรต่างๆ ไม่เพียงแต่ในสาขาวิจิตรศิลป์และดนตรี แต่ยังรวมถึงภาพยนตร์และสื่อใหม่ และการจัดการศิลปะซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาศิลปะระดับโลก ในฐานะ “แหล่งความคิดสร้างสรรค์ที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้” มหาวิทยาลัย ร่วมกับคณาจารย์และผู้บริหาร จะยังคงพยายามหล่อเลี้ยงศิลปินที่โดดเด่นรุ่นต่อไป เพื่อส่งเสริมพลังของศิลปะและวัฒนธรรมญี่ปุ่น และมีส่วนร่วมต่อ การพัฒนาศิลปะระดับโลกผ่านความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับองค์กรที่เกี่ยวข้อง รวมถึงกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น และหน่วยงานด้านวัฒนธรรม ทำให้มหาวิทยาลัยเพิ่มความสามารถและค่านิยมสูงสุด

    • Nisshin, ประเทศญี่ปุ่น

    ในสังคมโลกาภิวัตน์ในปัจจุบันของการอยู่ร่วมกันระหว่างภาษาและวัฒนธรรมที่หลากหลาย ความสำคัญไม่เพียงแต่ผูกติดอยู่กับภาษาอังกฤษในฐานะภาษาสากลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาอื่นๆ ด้วย เช่นเดียวกับภาษา ท่าทีในการยอมรับวัฒนธรรมหลากหลายก็ถือเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน ในแง่ของภูมิหลังทางสังคมนี้ School of Foreign Studies ใช้แนวทางวิชาการในการสำรวจภาษาและวัฒนธรรมโลก นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เชิงวิชาการเกี่ยวกับภาษา วรรณคดี วัฒนธรรม สังคม และลักษณะอื่นๆ ของสาขาภาษาที่พวกเขาสนใจ โดยเจาะลึกถึงวิธีคิดและพฤติกรรมของผู้ที่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมต่างกัน นอกเหนือจากภาษาหลักแล้ว พวกเขายังเรียนรู้หลายภาษาเพื่อรับมุมมองที่หลากหลายและกลายเป็นทรัพยากรมนุษย์ระดับโลกที่มีความสามารถทางภาษาที่ยอดเยี่ยมและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์

    • Kobe, ประเทศญี่ปุ่น

    Le Cordon Bleu ได้ช่วยนักเรียนที่หลงใหลในการทำตามความฝันในการทำอาหารของพวกเขาตลอด 125 ปีที่ผ่านมา นักเรียนมาที่ Le Cordon Bleu จากทุกสาขาอาชีพ พวกเขาเป็นผู้เริ่มต้นที่กระตือรือร้นเกี่ยวกับศิลปะการทำอาหาร แต่ไม่มีประสบการณ์อย่างเต็มที่ พวกเขาอยู่ไกลบนเส้นทางอาชีพเดียวและพร้อมสำหรับเส้นทางต่อไป พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่จัดตั้งขึ้นเพื่อพยายามพัฒนาตนเอง ไม่ว่าเป้าหมายสูงสุดของพวกเขาจะเป็นอย่างไร - ในการดำเนินกิจการร้านอาหารหรือบริษัทจัดเลี้ยง การจัดการโรงแรมหรือร้านค้าปลีก วารสารศาสตร์ การให้คำปรึกษา การจัดเตรียมอาหาร นักศึกษาของ Le Cordon Bleu มาเพื่อการศึกษาด้านการทำอาหารที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ

    • Shibuya City, ประเทศญี่ปุ่น

    United Nations University (UNU) เป็นองค์กรด้านความคิดและการสอนระดับบัณฑิตศึกษาระดับโลกที่มีสำนักงานใหญ่ในญี่ปุ่น ภารกิจของมหาวิทยาลัยแห่งสหประชาชาติคือการสนับสนุนผ่านการวิจัยและการศึกษาร่วมกันเพื่อพยายามแก้ไขปัญหาระดับโลกอันเร่งด่วนเกี่ยวกับการอยู่รอดของมนุษย์ การพัฒนา และสวัสดิการที่เป็นข้อกังวลของสหประชาชาติ ประชาชน และประเทศสมาชิก ในการดำเนินภารกิจนี้ UN University ทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนำและสถาบันวิจัยในประเทศสมาชิกของ UN โดยทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างชุมชนวิชาการระดับนานาชาติกับระบบของสหประชาชาติ

    • Chiyoda, ประเทศญี่ปุ่น

    การแพร่กระจายของการติดเชื้อ coronavirus ใหม่ทั่วโลกกำลังบังคับให้มีการเปลี่ยนแปลงวิธีการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ควรจะเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อจำกัดของการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศที่แท้จริงนั้นสร้างความเจ็บปวดให้กับ Sophia University ซึ่งส่งเสริมโลกาภิวัตน์ แต่เราให้การสนับสนุนไม่เพียงแต่กับนักศึกษาต่างชาติในญี่ปุ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในต่างประเทศด้วย โดยเน้นที่ฐานในต่างประเทศของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ศูนย์ศูนย์กลางอาเซียนในกรุงเทพฯ ซึ่งก่อตั้งบริษัทธุรกิจขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อฟื้นฟูงานด้านการศึกษาเพิ่มเติมจากปีที่แล้ว กำลังทำงานเพื่อดำเนินธุรกิจต่อไปโดยแนะนำชั้นเรียนออนไลน์ที่สมบูรณ์ การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดที่เกิดจากภัยพิบัติโคโรนาคือความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของการเข้าถึงออนไลน์ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลก เป็นผลให้เราสามารถคาดหวังการแลกเปลี่ยนการวิจัยที่ไม่เคยมีมาก่อนเช่นการเชิญอาจารย์จากระยะไกลที่ดำเนินการวิจัยที่ทันสมัยในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ มหาวิทยาลัยของเรากำลังทำงานเพื่อสร้างความเป็นไปได้เช่นระบบ

    • Toshima City, ประเทศญี่ปุ่น

    Rikkyo University ตั้งอยู่ในกรุงโตเกียวและก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2417 โดยเริ่มจากโรงเรียนเซนต์ปอล ก่อตั้งโดยบิชอปแชนนิ่ง มัวร์ วิลเลียมส์ มิชชันนารีของโบสถ์เอพิสโกพัลในฐานะโรงเรียนเอกชนที่สอนการศึกษาพระคัมภีร์คริสเตียนและภาษาอังกฤษ ในขณะนั้น ญี่ปุ่นกำลังเร่งรีบเพื่อไล่ตามประเทศตะวันตกที่ก้าวหน้า และสาขาวิชาการศึกษาก็มีแนวโน้มสูงในการใช้ประโยชน์เช่นกัน ความรู้และเทคโนโลยีมักถูกมองว่าเป็นเครื่องมือเพื่อความเจริญรุ่งเรืองทางวัตถุและความก้าวหน้าในตนเอง ริกเกียวต่อต้านกระแสแห่งวัย โดยสร้างแบบจำลองตามวิทยาลัยศิลปศาสตร์ดั้งเดิมของตะวันตก ซึ่งประสบความสำเร็จในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องมาจนถึงทุกวันนี้

    • Chiyoda, ประเทศญี่ปุ่น

    Nihon University ฉลองครบรอบ 120 ปีของมหาวิทยาลัย Nihon Law School ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 1889 นับตั้งแต่ก่อตั้งมา มหาวิทยาลัยได้รักษาระดับแนวหน้าในด้านการศึกษาและการวิจัยของมหาวิทยาลัยด้วยมุมมองระดับโลกและจิตวิญญาณที่กล้าได้กล้าเสีย ในฐานะมหาวิทยาลัยที่น่าสนใจซึ่งมีสาขาวิชาที่หลากหลาย Nihon University ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการวิจัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการดูแลสุขภาพ การศึกษาตลอดชีวิต และกิจกรรมอื่นๆ อีกมากมายที่เอื้อต่อการพัฒนาสังคม

    • Chiba, ประเทศญี่ปุ่น

    จิตวิญญาณแห่งการก่อตั้ง Keiai University "Keiten Mistress" (รักผู้ที่เคารพในสวรรค์) เป็นคำที่ Saigo Takamori (Nanshu) ผู้นำในการฟื้นฟู Meiji เคยเป็นจารึก "สวรรค์" หมายถึงเหตุผลที่ปกครองธรรมชาติ และ "มนุษย์" หมายถึงมนุษยชาติทั้งมวล รวมทั้งตนเอง และในขณะเดียวกัน ชีวิตและสังคมที่มนุษย์สร้างขึ้น ผู้ก่อตั้ง Masayuki Nagatoro ประทับใจในความเชื่อเรื่อง "เคารพเหตุผลและคนที่รักและกิจกรรมของพวกเขา" ซึ่งทำให้สิ่งนี้เป็นจิตวิญญาณพื้นฐานของโรงเรียนและตั้งชื่อว่า "ความเคารพ" เพื่อถ่ายทอดความปรารถนานั้น ชื่อของ Keiai University ก็มาจากสิ่งนี้เช่นกัน คำว่า “Keiten Aijin” (บูชาสวรรค์ของคุณ รักเพื่อนบ้านของคุณ) ปรากฏในคำสอนของ Takamori Saigo ผู้นำการฟื้นฟูเมจิ ในสำนวนนี้ “สิบ” หมายถึงเหตุผลที่จะควบคุมธรรมชาติและจักรวาล มนุษย์ทุกคน. นอกจากนี้ยังหมายถึงการบูชาสวรรค์ของคุณ รักเพื่อนบ้านของคุณ Masaji Nagatoro รู้สึกประทับใจอย่างยิ่งกับจิตวิญญาณของการเคารพเหตุผลและรักเพื่อนผู้ชายของคุณ เป็นผลให้เขานำแนวคิดนี้เป็นหลักการสำคัญของเขาและตั้งชื่อมหาวิทยาลัยของเราว่า "Keiai" เพื่อส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไป

    • Kyoto, ประเทศญี่ปุ่น

    Doshisha Women's College of Liberal Arts ก่อตั้งขึ้นในเกียวโตในปี 1876 โดย Joseph Hardy Neesima ผู้ก่อตั้ง Doshisha; แย้ นีสิมา ภรรยาของเขา อลิซ เจ. สตาร์คเวเธอร์ มิชชันนารีชาวอเมริกัน; และคนอื่น ๆ. วิทยาลัยทุ่มเทให้กับหลักการสำคัญของศาสนาคริสต์ ลัทธิสากลนิยม และศิลปศาสตร์ วิทยาลัยมีประวัติของนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง เติบโตขึ้นเพื่อรวม 11 แผนกใน 6 คณะและ 4 บัณฑิตวิทยาลัยในสองวิทยาเขตใน Kyotanabe และ Imadegawa ปัจจุบันมีนักศึกษาประมาณ 6,500 คนลงทะเบียนเรียนทั้งหมด

    • Niigata, ประเทศญี่ปุ่น

    เรากำลังเข้าใกล้จุดสิ้นสุดของไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 21 ในช่วงเวลานี้ ความขัดแย้งและภัยธรรมชาติที่เป็นสัญลักษณ์โดยการโจมตีของผู้ก่อการร้ายในสหรัฐอเมริกาในปี 2544 และแผ่นดินไหวครั้งใหญ่ทางตะวันออกของญี่ปุ่นในปี 2554 ยังคงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ตอนนี้เรากำลังเผชิญกับความท้าทายครั้งใหญ่ของการระบาดใหญ่ของ COVID-19 ซึ่งทำให้สังคมของเราวุ่นวาย ในทางกลับกัน มีความคาดหวังอย่างมากสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วเพื่อเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาสังคมที่ยั่งยืน ดังนั้น ในระหว่างการปฏิรูปสังคม จำเป็นต้องมีการทบทวนพันธกิจที่สำคัญของมหาวิทยาลัย Niigata University เป้าที่จะเป็นที่ต้องการและยังคงส่องแสงในสังคมที่ปั่นป่วนของศตวรรษที่ 21 ต่อไป ด้วยเหตุนี้ เรามักจะนึกถึงสิ่งที่เราสามารถทำได้ในฐานะมหาวิทยาลัยแห่งชาติในญี่ปุ่น ลงมือปฏิบัติและสนับสนุนการอุปถัมภ์บุคคลรุ่นต่อไปและเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ตลอดจนสังคมตามการคาดการณ์ในอนาคต Niigata University 2030 นี้หวนคืนสู่พื้นฐานของ Niigata University และแสดงให้เห็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่างๆ ว่าอนาคตของ Niigata University ควรเป็นอย่างไร ในวิสัยทัศน์นี้ เราถือว่าปี 2030 เป็นอนาคตอันใกล้ เนื่องจากเป็นเส้นตายสำหรับ SDGs (เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน) โดยตั้ง "การเป็นนักวิ่งหน้าแห่งนวัตกรรมชีวิตแห่งอนาคต" เป็นพันธกิจที่ Niigata University มุ่งไปสู่สังคมแห่งอนาคต เราจะรวบรวมองค์ความรู้ของ Niigata University เป็นมหาวิทยาลัยครบวงจรเพื่อเสริมสร้างกิจกรรมของมนุษย์บนโลก บนพื้นฐานของมุมมองนี้ เราได้กำหนดวิสัยทัศน์ของสิ่งที่ Niigata University ควรจะเป็นในอนาคตปี 2030 และสร้างเส้นทางสู่วิสัยทัศน์เหล่านี้เป็นเป้าหมายของเรา