Mater of Public Administration (MPA)

โรงเรียนมีทีมเจ้าหน้าที่การสอนที่มีคุณภาพสูงซึ่งมีโครงสร้างเชิงรุกมีคุณสมบัติและมีเหตุผล ปัจจุบันมีครูประจำการ 55 คนและในจำนวนนี้ 40 คนมีตำแหน่งงานระดับมืออาชีพระดับสูงโดย 33 คนสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกและ 15 คนมีประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศ

ในเดือนมกราคม 2550 โรงเรียนซึ่งร่วมกับคณะกรรมการการศึกษาปักกิ่งและสำนักงานวางแผนปรัชญาและสังคมศาสตร์ปักกิ่งได้ก่อตั้งศูนย์วิจัยเพื่อการพัฒนาพลังงานปักกิ่ง (BEDRC) ซึ่งเป็นสถาบันวิจัยปรัชญาและสังคมศาสตร์แห่งแรกและแห่งเดียวของประเทศในระดับจังหวัดโดยมุ่งเน้นที่ ปัญหาด้านพลังงานต่างๆ ด้วยการใช้แพลตฟอร์ม BEDRC โรงเรียนได้สร้างความเข้มแข็งให้กับการสร้างกลุ่มวิจัยและพัฒนาการสื่อสารและความร่วมมือด้านการวิจัยที่กว้างขวางและมีสาระสำคัญกับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยในต่างประเทศและในประเทศหลายแห่ง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาโรงเรียนได้ดำเนินโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลมากกว่า 80 โครงการซึ่งรวมถึงโครงการในระดับประเทศประมาณ 30 โครงการและโครงการในระดับจังหวัดประมาณ 50 โครงการและโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากองค์กรมากมาย จำนวนโครงการเหล่านี้สูงถึงกว่า 10 ล้านหยวน ในขณะเดียวกันโรงเรียนได้ตีพิมพ์หนังสือวิชาการกว่า 30 เล่มและเอกสารมากกว่า 500 ชิ้นในวารสารในประเทศและต่างประเทศ และรายงานการวิจัยที่ส่งมาบางส่วนได้รับการนำไปใช้โดยหรือได้รับคำแนะนำเชิงบวกจากหน่วยงานต่างๆเช่นศาลประชาชนสูงสุด, กระทรวงพาณิชย์, การบริหารพลังงานแห่งชาติ, กระทรวงยุติธรรม, กระทรวงกิจการพลเรือน, คณะกรรมการ CCP ของปักกิ่ง, รัฐบาลปักกิ่ง, เป็นต้น

เกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวกการสอนโรงเรียนมีห้องปฏิบัติการสำนักงานอัตโนมัติศาลที่สงสัยคลินิกกฎหมายห้องปฏิบัติการสังคมสงเคราะห์ห้องอ้างอิงสตูดิโอศิลปะห้องปฏิบัติการเตรียมพิมพ์ห้องปฏิบัติการออกแบบกราฟิกและอื่น ๆ ดังนั้นจึงได้เกิดการพัฒนาความสามารถพิเศษที่มี“ เน้นพื้นฐานที่มั่นคงเน้นการฝึกฝนส่งเสริมความสามารถและติดตามนวัตกรรม”

ในแนวทางของเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย“ เป็นมหาวิทยาลัยสำคัญระดับชาติที่มุ่งเน้นการวิจัยหลายสาขาวิชาและเป็นสากลซึ่งดำรงตำแหน่งชั้นหนึ่งในประเทศจีนและมีอิทธิพลอย่างแน่นอนในชุมชนนานาชาติ” โรงเรียนจะเป็นศูนย์กลางอย่างต่อเนื่อง เกี่ยวกับการสร้างวินัยทางสังคมศาสตร์และมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายที่กำหนดโดยมหาวิทยาลัย“ การทำให้ระเบียบวินัยทางสังคมศาสตร์มีบทบาทสนับสนุนที่สำคัญ” ผ่านการบรรลุผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ระดับสูงและการพัฒนานวัตกรรมที่มีคุณภาพสูงจำนวนมาก ความสามารถเพื่อประเทศและสังคมภายใน 3 ถึง 5 ปีต่อไปนี้ โรงเรียนจะมีส่วนร่วมในการปฏิบัติตามภารกิจทางประวัติศาสตร์เพื่อสร้างวินัยทางสังคมศาสตร์ที่มีลักษณะเฉพาะการแข่งขันและมีอิทธิพลสำหรับมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพด้านวิศวกรรม!