ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการศึกษา — มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมซิตี, สหราชอาณาจักร

ได้รับรางวัลจากมหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมซิตี

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการศึกษาจะทำให้นักเรียนมีพื้นฐานสำหรับการประกอบอาชีพในด้านการศึกษาที่แตกต่างกันมากมายทั้งภาครัฐและเอกชน โปรแกรมนี้ให้ภาพรวมสากลที่ครอบคลุมของระบบการสอน การเรียนรู้ และการศึกษา

นักศึกษาจะได้พัฒนาทักษะที่ถ่ายทอดได้ที่สำคัญในการศึกษาเชิงวิชาการ ทักษะการวิจัย และการปฏิบัติ สิ่งเหล่านี้จะเป็นประโยชน์เมื่อนักเรียนพบว่าตนเองทำงานเป็นทีมหรือต้องจัดการข้อมูลจำนวนมาก

โปรแกรมปริญญาโทภายในกรอบนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมนักเรียนให้กลายเป็นบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์มั่นใจมีความสามารถทางเทคโนโลยีและมองไปข้างหน้าซึ่งได้พัฒนาทักษะการวิจัยการไตร่ตรองและการประเมินที่สำคัญและตระหนักถึงประเด็นปัญหาในระดับท้องถิ่นระดับประเทศและระดับโลก นโยบาย อุดมการณ์ และปรัชญาที่มีผลต่อการปฏิบัติวิชาชีพในสาขาที่เลือก

การพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพอิสระเป็นหัวใจสำคัญ และผู้เข้าร่วมควรอยู่ในฐานะที่จะวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินข้อมูลจากแหล่งที่หลากหลายเพื่อแจ้งการพัฒนาทางวิชาชีพของตน พวกเขาควรจะสามารถประเมินงานวิจัยในปัจจุบันที่สำคัญและทุนการศึกษาขั้นสูงในสาขาของตน และสามารถประเมินระเบียบวิธีและพัฒนาคำวิจารณ์ของพวกเขา และเสนอสมมติฐานใหม่ตามความเหมาะสม โปรแกรมเหล่านี้ให้พื้นที่ปลอดภัยที่นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการสอบถามทางวิชาการที่สำคัญและการเสี่ยงภัย

นอกจากนี้ นักเรียนจะพัฒนาคุณภาพและทักษะที่ถ่ายทอดได้ซึ่งจำเป็นสำหรับการจ้างงานที่ต้องใช้ความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบส่วนบุคคล การตัดสินใจในสถานการณ์ที่ซับซ้อนและคาดเดาไม่ได้ ความสามารถในการจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนทั้งอย่างเป็นระบบและสร้างสรรค์ ไม่มีข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์ และสื่อสารข้อสรุปอย่างชัดเจนกับผู้ชมที่เป็นผู้เชี่ยวชาญและไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ

ข้อกำหนดสำหรับรางวัล

โครงสร้างโปรแกรมช่วยให้ผู้เข้าร่วมทำงานเพื่อรับรางวัล MA ผ่านการสะสมหน่วยกิตในช่วงระยะเวลาหนึ่ง รางวัลการออกรางวัลแบบจัดฉากช่วยให้มั่นใจว่าจะมีการมอบรางวัลให้หากผู้เข้าร่วมตัดสินใจที่จะไม่จบโปรแกรม สิ่งนี้ทำได้ด้วยวิธีต่อไปนี้:

• ประกาศนียบัตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีซึ่งต้องสำเร็จ 60 หน่วยกิต
• ประกาศนียบัตรบัณฑิตซึ่งต้องสำเร็จ 120 หน่วยกิต
• รางวัล Masters of Arts ซึ่งต้องสำเร็จ 180 หน่วยกิต

นักเรียนที่สำเร็จโมดูลหลักและโมดูล 4 โมดูลจากกรอบงานสูงสุด 80 หน่วยกิตและวิทยานิพนธ์จะได้รับรางวัลปริญญาโท สำหรับรางวัลที่มีชื่ออย่างน้อยสองในสามของหน่วยกิตที่ได้รับจากโมดูลที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการมุ่งเน้นของผู้เชี่ยวชาญและวิทยานิพนธ์จะต้องเกี่ยวข้องกับหัวข้อของรางวัลที่มีชื่อ ชื่อรางวัลได้แก่: รางวัลของ:

• ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการศึกษา (MA Education)

นอกเหนือจาก MA Education ทั่วไปแล้ว ยังมีเส้นทางที่มีชื่ออีกหลายเส้นทาง:

• MA Education (การศึกษาในวัยเด็ก)
• MA Education (ความเป็นผู้นำในช่วงต้นปี)

โหมดการจัดส่งและการประเมิน

หลักสูตรนี้จัดทำผ่านโหมดการมีส่วนร่วม โต้ตอบ และลงมือปฏิบัติที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงการประชุมแบบเห็นหน้า การอภิปรายกลุ่มย่อย งานกำกับ/การศึกษารายบุคคล นักศึกษาจะได้รับสิทธิ์เข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงของ Moodle ของมหาวิทยาลัย นักศึกษาจะสามารถเข้าถึง e-book และวารสารที่หลากหลาย

หมายเหตุ: สื่อการเรียนรู้และแหล่งข้อมูลทั้งหมดจะมีให้ทางออนไลน์ในแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ของพอร์ทัลนักเรียนเท่านั้น

ในตอนท้ายของหลักสูตรนักเรียนจะสามารถ:

• แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของนักคิดและนักทฤษฎีสำคัญๆ ในสาขาการศึกษาและการประยุกต์ใช้ในการศึกษาต่างๆ
• เป็นนักอ่านและนักเขียนเชิงวิชาการที่มีความมั่นใจในระดับ7
• สามารถตั้งทฤษฎีปัญหาการศึกษาร่วมสมัยเพื่อคิดและใช้ทางเลือกอื่นในการปฏิบัติในอนาคตของคุณในการตั้งค่าต่างๆ
• เป็นนักคิดที่สะท้อนความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ประเมินและสร้างสรรค์ในด้านการศึกษาที่มีความสามารถในการค้นคว้าอย่างอิสระและเป็นผู้รับผิดชอบการเรียนรู้และการปฏิบัติวิชาชีพ
• มั่นใจในความรู้ของคุณเกี่ยวกับวิธีการและวิธีการวิจัยทางการศึกษาที่หลากหลาย
• คิด พัฒนา และตรวจสอบคำถามการวิจัยในการศึกษาโดยใช้วิธีการที่เหมาะสมและยึดมั่นในมาตรฐานทางจริยธรรม
• สามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับการอภิปรายด้านการศึกษาร่วมสมัย ทำงานร่วมกันในการนำเสนอและการประชุมเชิงปฏิบัติการ และสื่อสารอย่างชัดเจนและมีประสิทธิภาพเกี่ยวกับประเด็นด้านการศึกษาในรูปแบบต่างๆ
• ตระหนักถึงบทบาทของนักการศึกษาและการศึกษาในฐานะเครื่องมือสำหรับความยุติธรรมทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงในสังคมท้องถิ่นและระดับโลก
• มีส่วนร่วมในเชิงบวกต่อการเรียนรู้ การสอน การศึกษา และการพัฒนาองค์กรตามบทบาทของคุณในการศึกษา
• ได้พัฒนาความรู้เฉพาะทางในด้านการศึกษาที่สำคัญ (ความต้องการการศึกษาพิเศษ, การศึกษานานาชาติ, ปฐมวัย)
• สามารถวิเคราะห์แนวทางระหว่างประเทศในการปฏิบัติและประเด็นด้านการศึกษาร่วมสมัยอย่างมีวิจารณญาณ (การศึกษานานาชาติ)

เส้นทางการศึกษา MA (การศึกษาในวัยเด็ก) *

• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท
• การวิจัยระดับปริญญาโท
• วิทยานิพนธ์
• ประเด็นสำคัญด้านความเสมอภาค ความหลากหลาย และการไม่แบ่งแยก
• มิติของเด็กและเยาวชน
• นานาชาติและการศึกษาเปรียบเทียบ
• นโยบาย การเมือง & การปฏิบัติ

เส้นทางการศึกษา MA (ความเป็นผู้นำในช่วงต้นปี)

• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท
• การวิจัยระดับปริญญาโท
• วิทยานิพนธ์
• การฝึกสอนและการให้คำปรึกษา 2
• เรื่องหลักสูตร
• ประสิทธิผลของสถาบันและการจัดการการเปลี่ยนแปลง
• ภาวะผู้นำและการจัดการ

โมดูลไดเอทที่ระบุข้างต้นนำไปสู่รางวัลที่มีชื่อ นักเรียนที่ต้องการใช้โมดูลที่แตกต่างกันจะสามารถมีคุณสมบัติสำหรับ MA Education ทั่วไปซึ่งรวมถึงโมดูลหลักเดียวกัน

* เฉพาะนักเรียนขั้นต่ำ 10 คนเท่านั้นที่จะนำเสนอ