มิลลิวินาทีในการออกแบบการเรียนการสอนและเทคโนโลยี

MS ของ UT ในการออกแบบการเรียนการสอนและ โปรแกรม เทคโนโลยี กล่าวถึงสาขาที่กำลังเติบโตในด้านการเรียนรู้และประสิทธิภาพของมนุษย์และมีสาขาการศึกษาแบบสหสาขาวิชาชีพที่ดึงนักเรียนจากหลายภูมิหลัง นักออกแบบการเรียนการสอนเข้าใจและใช้เทคโนโลยีเป็นทั้งผลิตภัณฑ์ (เช่นหลักสูตรบนเว็บ) และกระบวนการ (เช่นวิธีการแบบวนซ้ำและการสร้างแนวทางในการประเมินผู้เรียน)

ด้วยเส้นทางอาชีพที่หลากหลายในการออกแบบการเรียนการสอนโปรแกรมนี้ให้ความยืดหยุ่นแก่นักเรียนในการปรับหลักสูตรการเรียนตามเป้าหมายและความสนใจของแต่ละบุคคล ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมพร้อมที่จะฝึกอาชีพที่เป็นเอกลักษณ์และสหสาขาวิชาชีพในหลากหลายสาขาเช่นธุรกิจโรงเรียน K-12 การศึกษาระดับอุดมศึกษารัฐบาลและทหารหรือเพื่อศึกษาต่อระดับปริญญาเอก

ใครลงทะเบียนในโปรแกรมนี้

นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมนี้ตั้งใจที่จะประกอบอาชีพในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการพัฒนาการนำไปใช้และการประเมินแหล่งข้อมูลการเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้และประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย ผู้สมัครมาจากภูมิหลังที่หลากหลายรวมถึงการสื่อสารจิตวิทยาการจัดการและการศึกษารวมถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านอื่น ๆ แต่มีความสนใจร่วมกันในการออกแบบโซลูชันที่สร้างสรรค์เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้

ปริญญาที่ล้ำสมัยในสาขาที่ร่ำรวย

โปรแกรม MS in Instructional Design and Technology (IDT) กล่าวถึงสาขาที่กำลังเติบโตในด้านการเรียนรู้และประสิทธิภาพของมนุษย์ซึ่งดึงนักเรียนจากหลายสาขาวิชาและภูมิหลัง

การศึกษาระดับปริญญานวัตกรรมนี้สร้างความเชี่ยวชาญในหัวข้อ ได้แก่ :

• เทคโนโลยีในการศึกษา
• ทฤษฎีการเรียนรู้และความรู้ความเข้าใจ
• การออกแบบและพัฒนาสื่อประสม
• การออกแบบการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิด
• การเรียนทางไกลและ e-learning

นักเรียนได้รับการฝึกฝนให้เป็นผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการพัฒนาการใช้งานและการประเมินผลทรัพยากรการเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้และประสิทธิภาพ ผู้สำเร็จการศึกษามีความพร้อมที่จะฝึกฝนวิชาชีพที่เป็นเอกลักษณ์และสหสาขาวิชาชีพในหลากหลายสาขาเช่นอุตสาหกรรมภาครัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษาและโรงเรียน K-12 หรือเพื่อศึกษาต่อระดับปริญญาเอก

นักเรียนมาจากภูมิหลังที่หลากหลายรวมถึงการศึกษาการดูแลสุขภาพจิตวิทยาการออกแบบกราฟิกการสื่อสารธุรกิจและการจัดการท่ามกลางความเชี่ยวชาญอื่น ๆ แต่มีความสนใจร่วมกันในการบูรณาการเทคโนโลยีและการศึกษา

ปริญญานี้ยังดึงดูดผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาในสาขาต่างๆเช่นการพยาบาลการแพทย์วิศวกรรมหรือการปฏิบัติการทางทหารที่ต้องการพัฒนาวัสดุการฝึกอบรมและการทดสอบที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้โปรแกรมนี้ยังให้แนวทางใหม่สำหรับครู K – 12 ในปัจจุบันที่ต้องการกระจายทักษะและโอกาสในการทำงาน

โปรแกรมนี้มีหลักสูตรการเรียนช่วงเย็นและไฮบริดที่ยืดหยุ่นสูง ชั้นเรียนมีขนาดเล็กและนักศึกษาจะได้รับประโยชน์จากความสนใจของอาจารย์แบบตัวต่อตัว

นักเรียนสามารถเลือกเรียนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องในวิทยาลัยธุรกิจ Sykes ได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความสนใจของพวกเขา

ประโยชน์ของโครงการ

• หลักสูตรสหสาขาวิชาชีพที่ล้ำสมัย
• หลักสูตรที่เข้มงวดเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับอาชีพที่มีทักษะสูง
• เครือข่ายมืออาชีพและการเติบโตผ่านปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน
• การให้คำปรึกษาและการสนับสนุนด้านอาชีพจากคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขา
• โอกาสในการสร้างผลงานระดับมืออาชีพเพื่อสนับสนุนการหางาน
• ความเชี่ยวชาญของหลักสูตรในแต่ละสาขาที่สนใจ
• คาดการณ์การเติบโตของงานเลขชี้กำลังในสนาม

ได้รับความอนุเคราะห์จาก University of Tampa

หลักสูตรและประสบการณ์การปฏิบัติ

หลักสูตร IDT เป็นหลักสูตรที่ใช้เทคโนโลยีการสอนเชิงปฏิบัติควบคู่ไปกับทฤษฎีการศึกษาการเรียนรู้และการปฏิบัติงานของมนุษย์ นักเรียนเรียนรู้ที่จะพัฒนาหลักสูตรข้ามสื่อที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ชมที่หลากหลาย

หลักสูตรตัวอย่างรวมถึง:

• แนวโน้มและประเด็นในการออกแบบและเทคโนโลยีการสอน
• ทฤษฎีการเรียนรู้และความรู้ความเข้าใจ
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิดในศตวรรษที่ 21
• หลักการจูงใจผู้เรียน
• การออกแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือออนไลน์
• การเรียนทางไกลเบื้องต้น
• การออกแบบและพัฒนาสื่อประสม
• การจัดการพัฒนาการเรียนการสอน
• การวิเคราะห์ระบบประสิทธิภาพ
• สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและการวัด

วิชาเลือกจำนวนมากทำให้นักเรียน IDT สามารถปรับระดับการศึกษาตามความสนใจและเป้าหมายในอาชีพของพวกเขา

มีการเสนอความเข้มข้นสามด้าน:

• ความเข้มข้นของการเรียนทางไกลและการออกแบบหลักสูตร มีไว้สำหรับนักเรียนที่วางแผนที่จะทำงานในการออกแบบการเรียนการสอนและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์การฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานและสาขาที่คล้ายกัน
• ความเข้มข้นของเทคโนโลยีการปฏิบัติงานของมนุษย์ ดึงดูดนักศึกษาที่ทำงานด้านทรัพยากรบุคคลการจัดการระบบข้อมูลการประเมินผลการปฏิบัติงานและการวิเคราะห์ระบบในหลากหลายอุตสาหกรรมรวมถึงธุรกิจและการดูแลสุขภาพ
• ความเข้มข้นของการจัดการโครงการและการประเมินโครงการ ได้รับการออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่สนใจในการจัดการโครงการและการนำไปใช้การประเมินการเรียนรู้การวิจัยและการประเมินผลการวิเคราะห์ผลลัพธ์และพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง

การมีส่วนร่วมในโลกแห่งความจริง

นักศึกษาจะต้องสำเร็จการฝึกงานภาคสนามเพื่อมอบประสบการณ์การทำงานโดยตรงในการออกแบบการเรียนการสอนและเทคโนโลยีและการเชื่อมต่อมืออาชีพที่มีค่า

โครงการฝึกงานล่าสุดได้รวม:

• ทำงานกับทีมออกแบบการเรียนการสอนที่วิทยาลัยชุมชนฟลอริดา
• การออกแบบหลักสูตรออนไลน์เปิดกว้าง (MOOC) ในการศึกษาทางการแพทย์เพื่อสุขภาพของ USF
• การพัฒนาและออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมลูกค้าด้วยตนเองสำหรับ บริษัท ไอที
• ทำงานร่วมกับคณะที่ Bath Spa University (UK) เพื่อออกแบบและพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ในเนื้อหาที่หลากหลาย
• การประเมินการรวมเทคโนโลยีของเขตการศึกษา
• ทำงานร่วมกับแผนกเทคโนโลยีการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแทมปา

อนาคตของอาชีพ

การเตรียมความพร้อมด้านอาชีพเป็นส่วนสำคัญของโปรแกรมการศึกษาของ UT นอกเหนือจากการฝึกงานภาคสนามแล้วนักเรียนจะต้องรวบรวมแฟ้มสะสมผลงานอย่างมืออาชีพซึ่งแสดงให้เห็นถึงการทำงานและทักษะของพวกเขาซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญเมื่อพูดคุยกับนายจ้างที่มีศักยภาพ

MS ในการออกแบบการเรียนการสอนและเทคโนโลยีสามารถนำไปใช้กับงานและอุตสาหกรรมที่หลากหลาย นักออกแบบการเรียนรู้มักจะทำงานในสภาพแวดล้อมที่ทำงานเป็นทีมทำงานร่วมกันหรือสามารถเลือกทำงานแบบอิสระหรือเปิด บริษัท ของตนเองได้

สำนักสถิติแรงงานประมาณการเงินเดือนประจำปีเฉลี่ย 61,550 ดอลลาร์สำหรับผู้ประสานงานการเรียนการสอน 57,340 ดอลลาร์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมและการพัฒนาและ 101,930 ดอลลาร์สำหรับผู้จัดการฝึกอบรมและพัฒนา คาดว่าสาขานี้จะเติบโตประมาณ 15% ในทศวรรษหน้าซึ่งเร็วกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับอาชีพอื่น ๆ

หน้าที่งานทั่วไปรวมถึงการพัฒนาสื่อการสอนและหลักสูตร ดูแลการสร้างโมดูลการเรียนรู้ออนไลน์ การรวมเทคโนโลยีเข้ากับสาขาวิชาเฉพาะสำหรับนักการศึกษา ประเมินความต้องการการฝึกอบรม; การติดตามและประเมินผลโปรแกรม การทำหลักสูตร และสอนวิธีการฝึกอบรมให้กับผู้สอน

ตำแหน่งงานทั่วไปในสาขานี้ ได้แก่ :

• เทคโนโลยีการศึกษา
• ผู้จัดการฝ่ายออกแบบการเรียนการสอน
• ผู้พัฒนาหลักสูตร E-Learning
• เทคโนโลยีการสอน
• ผู้ออกแบบหลักสูตรออนไลน์
• นักพัฒนาด้านการเรียนการสอน
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการพัฒนา
• ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบการเรียนการสอน
• ผู้ประสานงานการฝึกอบรม
• ผู้จัดการโครงการ E-Learning

ได้รับความอนุเคราะห์จาก University of Tampa

ข้อกำหนดการรับสมัครและเอกสาร

• ใบสมัครเสร็จสมบูรณ์
• ค่าธรรมเนียมการสมัคร $ 40
• ใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นทางการสำหรับงานวิทยาลัยก่อนหน้าทั้งหมดที่ได้รับโดยตรงจากแต่ละสถาบัน
• แบบฟอร์มอ้างอิงสองแบบ
• การเขียนประวัติส่วนตัว
• คำแถลงส่วนตัวเกี่ยวกับเหตุผลในการค้นหาระดับสูง
• TOEFL สำหรับผู้สมัครที่มีภาษาหลักไม่ใช่ภาษาอังกฤษ
• สัมภาษณ์ (ไม่จำเป็น)

กำหนดเวลาการสมัคร

ไม่มีวันปิดรับสมัคร ใบสมัครจะได้รับการประเมินสำหรับเงื่อนไขฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนเป็นรายปี นักศึกษาที่ผ่านการรับรองจะเปิดรับจนกว่าจะเต็มช่องว่างสำหรับเทอมที่เกี่ยวข้อง การรับสมัครมีการแข่งขันและนักเรียนควรสมัครก่อน นักเรียนจะได้รับแจ้งสถานะเมื่อได้รับเอกสารทั้งหมดแล้ว

หลักสูตรและประสบการณ์การปฏิบัติ

หลักสูตร IDT เป็นหลักสูตรที่ใช้เทคโนโลยีการสอนเชิงปฏิบัติควบคู่ไปกับทฤษฎีการศึกษาการเรียนรู้และการปฏิบัติงานของมนุษย์ นักเรียนเรียนรู้ที่จะพัฒนาหลักสูตรข้ามสื่อที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ชมที่หลากหลาย

หลักสูตรตัวอย่างรวมถึง:

• แนวโน้มและประเด็นในการออกแบบและเทคโนโลยีการสอน
• ทฤษฎีการเรียนรู้และความรู้ความเข้าใจ
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิดในศตวรรษที่ 21
• หลักการจูงใจผู้เรียน
• การออกแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือออนไลน์
• การเรียนทางไกลเบื้องต้น
• การออกแบบและพัฒนาสื่อประสม
• การจัดการพัฒนาการเรียนการสอน
• การวิเคราะห์ระบบประสิทธิภาพ
• สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและการวัด

วิชาเลือกจำนวนมากทำให้นักเรียน IDT สามารถปรับระดับการศึกษาตามความสนใจและเป้าหมายในอาชีพของพวกเขา

มีการเสนอความเข้มข้นสามด้าน:

• ความเข้มข้นของการเรียนทางไกลและการออกแบบหลักสูตรมีไว้สำหรับนักเรียนที่วางแผนจะทำงานในด้านการออกแบบการเรียนการสอนและหลักสูตร การเรียนรู้ออนไลน์ การฝึกอบรมและการพัฒนาพนักงาน และสาขาที่คล้ายคลึงกัน
• ความเข้มข้นของเทคโนโลยีประสิทธิภาพมนุษย์ดึงดูดนักศึกษาที่ทำงานด้านทรัพยากรมนุษย์ การจัดการระบบข้อมูล การประเมินประสิทธิภาพ และการวิเคราะห์ระบบในอุตสาหกรรมต่างๆ รวมถึงธุรกิจและการดูแลสุขภาพ
• ความเข้มข้นของการจัดการโครงการและการประเมินโปรแกรมได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนที่สนใจในการจัดการโครงการและการดำเนินการ การประเมินการเรียนรู้ การวิจัยและการประเมิน การวิเคราะห์ผลลัพธ์ และพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง

การมีส่วนร่วมในโลกแห่งความจริง

นักศึกษาจะต้องสำเร็จการฝึกงานภาคสนามเพื่อมอบประสบการณ์การทำงานโดยตรงในการออกแบบการเรียนการสอนและเทคโนโลยีและการเชื่อมต่อมืออาชีพที่มีค่า

โครงการฝึกงานล่าสุดได้รวม:

• ทำงานกับทีมออกแบบการเรียนการสอนที่วิทยาลัยชุมชนฟลอริดา
• การออกแบบหลักสูตรออนไลน์เปิดกว้าง (MOOC) ในการศึกษาทางการแพทย์เพื่อสุขภาพของ USF
• การพัฒนาและออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมลูกค้าด้วยตนเองสำหรับ บริษัท ไอที
• ทำงานร่วมกับคณะที่ Bath Spa University (UK) เพื่อออกแบบและพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ในเนื้อหาที่หลากหลาย
• การประเมินการรวมเทคโนโลยีของเขตการศึกษา
• ทำงานร่วมกับแผนกเทคโนโลยีการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแทมปา

ใครลงทะเบียนในโปรแกรมนี้

นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมนี้ตั้งใจที่จะประกอบอาชีพในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการพัฒนาการนำไปใช้และการประเมินแหล่งข้อมูลการเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้และประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย ผู้สมัครมาจากภูมิหลังที่หลากหลายรวมถึงการสื่อสารจิตวิทยาการจัดการและการศึกษารวมถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านอื่น ๆ แต่มีความสนใจร่วมกันในการออกแบบโซลูชันที่สร้างสรรค์เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้

ปริญญาที่ล้ำสมัยในสาขาที่ร่ำรวย

โปรแกรม MS in Instructional Design and Technology (IDT) เน้นที่สาขาที่กำลังเติบโตในด้านการเรียนรู้และการปฏิบัติงานของมนุษย์ ซึ่งดึงดูดนักศึกษาจากหลากหลายสาขาวิชาและภูมิหลัง

การศึกษาระดับปริญญานวัตกรรมนี้สร้างความเชี่ยวชาญในหัวข้อ ได้แก่ :

• เทคโนโลยีในการศึกษา
• ทฤษฎีการเรียนรู้และความรู้ความเข้าใจ
• การออกแบบและพัฒนาสื่อประสม
• การออกแบบการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิด
• การเรียนทางไกลและ e-learning

นักศึกษาได้รับการฝึกฝนให้เป็นผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบ พัฒนา นำไปใช้ และประเมินทรัพยากรการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และประสิทธิภาพ ผู้สำเร็จการศึกษาพร้อมที่จะฝึกฝนวิชาชีพสหสาขาวิชาชีพที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเองในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย รวมถึงภาคอุตสาหกรรม รัฐบาล การศึกษาระดับอุดมศึกษา และโรงเรียน K–12 หรือเพื่อศึกษาต่อระดับปริญญาเอก

นักเรียนมาจากภูมิหลังที่หลากหลายรวมถึงการศึกษาการดูแลสุขภาพจิตวิทยาการออกแบบกราฟิกการสื่อสารธุรกิจและการจัดการท่ามกลางความเชี่ยวชาญอื่น ๆ แต่มีความสนใจร่วมกันในการบูรณาการเทคโนโลยีและการศึกษา

ปริญญานี้ยังดึงดูดผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาในสาขาต่างๆ เช่น การพยาบาล การแพทย์ วิศวกรรม หรือการปฏิบัติการทางทหารที่ต้องการพัฒนาสื่อการฝึกอบรมและการทดสอบที่มีประสิทธิภาพ โครงการนี้ยังให้ทิศทางใหม่สำหรับครู K–12 ปัจจุบันที่ต้องการเพิ่มทักษะและโอกาสในการทำงาน

โปรแกรมนี้มีหลักสูตรการเรียนช่วงเย็นและไฮบริดที่ยืดหยุ่นสูง ชั้นเรียนมีขนาดเล็กและนักศึกษาจะได้รับประโยชน์จากความสนใจของอาจารย์แบบตัวต่อตัว

นักเรียนสามารถเลือกเรียนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องในวิทยาลัยธุรกิจ Sykes ได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความสนใจของพวกเขา

ประโยชน์ของโครงการ

• หลักสูตรสหสาขาวิชาชีพที่ล้ำสมัย
• หลักสูตรที่เข้มงวดเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับอาชีพที่มีทักษะสูง
• เครือข่ายมืออาชีพและการเติบโตผ่านปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน
• การให้คำปรึกษาและการสนับสนุนด้านอาชีพจากคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขา
• โอกาสในการสร้างผลงานระดับมืออาชีพเพื่อสนับสนุนการหางาน
• ความเชี่ยวชาญของหลักสูตรในแต่ละสาขาที่สนใจ
• คาดการณ์การเติบโตของงานเลขชี้กำลังในสนาม

อนาคตของอาชีพ

การเตรียมความพร้อมด้านอาชีพเป็นส่วนสำคัญของโปรแกรมการศึกษาของ UT นอกเหนือจากการฝึกงานภาคสนามแล้ว นักศึกษาจะต้องรวบรวมผลงานระดับมืออาชีพที่แสดงให้เห็นการทำงานและทักษะของพวกเขา ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญเมื่อพูดคุยกับผู้มีโอกาสเป็นนายจ้าง

MS ในการออกแบบการเรียนการสอนและเทคโนโลยีสามารถนำไปใช้กับงานและอุตสาหกรรมที่หลากหลาย นักออกแบบการเรียนรู้มักจะทำงานในสภาพแวดล้อมที่ทำงานเป็นทีมทำงานร่วมกันหรือสามารถเลือกทำงานแบบอิสระหรือเปิด บริษัท ของตนเองได้

สำนักสถิติแรงงานประมาณการเงินเดือนประจำปีเฉลี่ย 61,550 ดอลลาร์สำหรับผู้ประสานงานการสอน 57,340 ดอลลาร์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมและพัฒนา และ 101,930 ดอลลาร์สำหรับผู้จัดการฝึกอบรมและพัฒนา พื้นที่นี้คาดว่าจะเติบโตประมาณ 15% ในทศวรรษหน้า ซึ่งเร็วกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับอาชีพอื่นๆ

หน้าที่งานทั่วไปรวมถึงการพัฒนาสื่อการสอนและหลักสูตร ดูแลการสร้างโมดูลการเรียนรู้ออนไลน์ การรวมเทคโนโลยีเข้ากับสาขาวิชาเฉพาะสำหรับนักการศึกษา ประเมินความต้องการการฝึกอบรม; การติดตามและประเมินผลโปรแกรม การทำหลักสูตร และสอนวิธีการฝึกอบรมให้กับผู้สอน

ตำแหน่งงานทั่วไปในสาขานี้ ได้แก่ :

• เทคโนโลยีการศึกษา
• ผู้จัดการฝ่ายออกแบบการเรียนการสอน
• ผู้พัฒนาหลักสูตร E-Learning
• เทคโนโลยีการสอน
• ผู้ออกแบบหลักสูตรออนไลน์
• นักพัฒนาด้านการเรียนการสอน
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการพัฒนา
• ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบการเรียนการสอน
• ผู้ประสานงานการฝึกอบรม
• ผู้จัดการโครงการ E-Learning