ปริญญาโทด้านสาธารณสุข
UiT The Arctic University of Norway
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Tromsø, นอร์เวย์
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
2 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
ขอข้อมูล
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* ไม่มีค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษาต่างชาติ
บทนำ
เรียนปริญญาโทสาธารณสุขที่ UiT The Arctic University of Norway .
เรื่องของสาธารณสุขเน้นเรื่องสุขภาพของชุมชนโดยรวม จุดมุ่งหมายคือการให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสาเหตุหลักของการเจ็บป่วยและโรคภัยไข้เจ็บ และระบุวิธีการที่มีประสิทธิภาพเพื่อวัตถุประสงค์ในการปรับปรุงสุขภาพของประชากร ในบรรดาสาขาวิชาต่างๆ ในการวิเคราะห์สาธารณสุข ชีวสถิติและระบาดวิทยามีความสำคัญมากที่สุด
รายละเอียดโปรแกรม
- Duration: 2 ปี
- เครดิต (ECTS) : 120
- ข้อกำหนดการรับเข้าเรียน : ปริญญาตรี (180 ECTS) หรือเทียบเท่า ดูรายละเอียดในหัวข้อ "ข้อกำหนดการรับสมัคร"
- ชื่อ ปริญญา : สาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต
- รหัสสมัคร :
- ผู้สมัครชาวนอร์เวย์และชาวนอร์ดิก: 3013
- ผู้สมัครต่างประเทศ: 2035
ปีแรกของโปรแกรมประกอบด้วยหกหลักสูตรบังคับ (60 ECTS หน่วยกิต) ในภาคเรียนที่ 3 นักศึกษาจะเลือกหลักสูตรสามหลักสูตรจากสี่วิชาเลือกที่เปิดสอน หรือไปแลกเปลี่ยนในต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 4 จัดสรรให้กับการเขียนวิทยานิพนธ์
วิทยานิพนธ์ของอาจารย์ (30 ECTS หน่วยกิต) ควรเขียนในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับวิชาเลือกที่นักเรียนเลือก
วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมการวางแผน พัฒนา และนำเสนอโครงการวิทยาศาสตร์ด้านสาธารณสุข วิทยานิพนธ์สามารถเป็นการศึกษาเชิงประจักษ์โดยอาศัยข้อมูลที่นักเรียนได้รับการเข้าถึงหรือข้อมูลที่นักเรียนได้รวบรวมไว้ นอกจากนี้ยังอาจเป็นการทบทวนวรรณกรรมหรือโครงการที่มีลักษณะทางทฤษฎีมากขึ้น
โปรดทราบว่าจำเป็นต้องเข้าร่วมการบรรยายและการสัมมนาทั้งหมดในหลักสูตรปริญญาโทด้านสาธารณสุข
การรับสมัคร
หลักสูตร
โครงสร้างโปรแกรม
ภาคเรียน | 10 หน่วยกิต | 10 หน่วยกิต | 10 หน่วยกิต |
1 เทอม (ฤดูใบไม้ร่วง) | HEL-3005 สังคม วัฒนธรรม และสาธารณสุข | HEL-3006 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับระบาดวิทยาและชีวสถิติ | HEL-3007 เศรษฐศาสตร์และนโยบายสุขภาพ |
ระยะ 2 (ฤดูใบไม้ผลิ) | HEL-3070 ชีวสถิติ II | HEL-3043 บทนำสู่สุขภาพโลก | HEL-3055 การประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพและการตัดสินใจทางการแพทย์ |
3 ภาคเรียน (ฤดูใบไม้ร่วง) | นักเรียนเลือกสามในสี่หลักสูตรหรือไปแลกเปลี่ยน | HEL-3008 จริยธรรมสาธารณสุข HEL-3060 ระบาดวิทยา II HEL-3034 สุขภาพทั่วโลก HEL-3066 การพัฒนาโปรโตคอลสำหรับวิทยานิพนธ์ MPH | HEL-3008 จริยธรรมสาธารณสุข HEL-3060 ระบาดวิทยา II HEL-3034 สุขภาพทั่วโลก HEL-3066 การพัฒนาโปรโตคอลสำหรับวิทยานิพนธ์ MPH |
วิทยานิพนธ์ปริญญาโท 4 ภาคเรียน (ฤดูใบไม้ผลิ) | HEL-3950 วิทยานิพนธ์ปริญญาโทด้านสาธารณสุข | HEL-3950 วิทยานิพนธ์ปริญญาโทด้านสาธารณสุข | HEL-3950 วิทยานิพนธ์ปริญญาโทด้านสาธารณสุข |
การสอนและการประเมิน
การสอนจะประกอบด้วยชั้นเรียนในมหาวิทยาลัย โดยปกติจะมีระยะเวลาระหว่างสองถึงสามหรือสามถึงห้าวันต่อหลักสูตร จำนวนและระยะเวลาของชั้นเรียนในมหาวิทยาลัยจะแตกต่างกันไปในแต่ละหลักสูตร การเข้าร่วมการบรรยายและการสัมมนาเป็นสิ่งจำเป็นในทุกหลักสูตร นอกจากนี้การเรียนการสอนจะขึ้นอยู่กับการใช้อินเทอร์เน็ตโดยระบบการจัดการเรียนรู้ Canvas และ Fronter ปริญญาโทนี้เป็นหลักสูตรเร่งรัด ทุกหลักสูตรต้องการการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันจากนักเรียน
วิธีการสอนและการประเมินจะอธิบายไว้ในแผนหลักสูตรของแต่ละหลักสูตร ภาควิชาเวชศาสตร์ชุมชนใช้วิธีการประเมินดังต่อไปนี้เป็นหลัก: การบ้านในหัวข้อที่กำหนด; การบ้านในหัวข้อที่นักเรียนเลือก สอบข้อเขียน และ; การประเมินพอร์ตโฟลิโอบนพื้นฐานของงานที่ส่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร
เข้าถึงการศึกษาเพิ่มเติม
เมื่อสำเร็จหลักสูตรปริญญาแล้ว นักศึกษาอาจมีคุณสมบัติในการเข้าศึกษาในระดับปริญญาเอก โปรแกรมในสาขาวิชาการจำนวนหนึ่งที่ UiT The Arctic University of Norway หรือที่อื่นๆ
แลกเปลี่ยน
การแลกเปลี่ยนสามารถทำได้ในภาคการศึกษาที่สามของโปรแกรม มีข้อตกลงเฉพาะของโปรแกรมกับ LMU München, Tbilisi State University และ University of Georgia นอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้ในข้อตกลงการแลกเปลี่ยนแบบเปิดที่ UiT มีกับสถาบันในต่างประเทศ ที่ปรึกษานักเรียนของ MPH สามารถช่วยให้คุณได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยน หน้ากลาง UiT สำหรับการแลกเปลี่ยนนักเรียน: https://uit.no/utdanning/utveksling
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ผลการเรียนรู้
วัตถุประสงค์ของโปรแกรมการศึกษานี้คือเพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถระบุปัจจัยกำหนดสุขภาพของประชากร ได้แก่ ช่วงของปัจจัยทางชีวภาพ สิ่งแวดล้อม สังคม และพฤติกรรมที่ส่งผลต่อสุขภาพของประชากร นอกจากนี้ นักเรียนควรสามารถประเมินมาตรการต่างๆ ที่สามารถปรับปรุงสุขภาพของผู้คนได้
หลังจากเสร็จสิ้นการศึกษาแล้วคาดว่านักเรียนจะสามารถ:
- ให้คำแนะนำแก่ผู้กำหนดนโยบายเกี่ยวกับการแทรกแซงที่ส่งผลต่อสุขภาพของประชากร
- ประเมินประสิทธิผลของมาตรการทางสาธารณสุขต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณ
- วิจารณ์ประเด็นทางสังคมและวัฒนธรรมเกี่ยวกับสุขภาพ ความเจ็บป่วย และการบริการด้านสุขภาพอย่างมีวิจารณญาณ
- ใช้หลักเศรษฐศาสตร์สุขภาพในการออกแบบกลไกทางการเงินสำหรับโรงพยาบาลและผู้ให้บริการปฐมภูมิ
- วิเคราะห์ความคุ้มค่าของการใช้ทางเลือกของทรัพยากรด้านการดูแลสุขภาพ และทำการเปรียบเทียบอย่างเป็นระบบเพื่อวัตถุประสงค์ในการจัดลำดับความสำคัญ
- ประเมินระเบียบวิธีของสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ด้านสาธารณสุขอย่างมีวิจารณญาณ
- ระบุและวิเคราะห์ความท้าทายทางจริยธรรมหลักในการสาธารณสุข
- อธิบายสาเหตุหลักของความไม่เท่าเทียมกันทางสุขภาพทั่วโลก
- ใช้หลักการของยาตามหลักฐานและประเมินฐานความรู้อย่างอิสระสำหรับการแทรกแซง
- ใช้ชุดวิธีทางระบาดวิทยาในการวิเคราะห์ปัญหาด้านสุขภาพ
- วางแผน ดำเนินการ และนำเสนอโครงการวิจัยด้านสาธารณสุข
จำเป็นอย่างยิ่งที่นักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะใช้ทฤษฎีและวิธีการที่เกี่ยวข้องในการวิเคราะห์คำถามด้านสุขภาพขั้นพื้นฐาน เน้นการเรียนรู้ที่จะเชี่ยวชาญวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ หลังจากจบหลักสูตรนี้ นักเรียนควรจะสามารถจัดทำแผนที่โรคและสุขภาพในประชากร และระบุปัจจัยทางสังคมที่ส่งผลต่อสุขภาพได้ พวกเขาควรจะสามารถประเมินและเริ่มมาตรการป้องกันด้านสุขภาพ ประเมินผลกระทบของมาตรการที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ และให้บัญชีของการแก้ปัญหาที่เพียงพอเกี่ยวกับการจัดสรรทรัพยากร
โปรแกรมประกอบด้วยเก้าหลักสูตรซึ่งแต่ละหลักสูตรมี 10 หน่วยกิต (ECTS) วิชาบังคับหกวิชาและวิชาเลือกสามวิชา เลือกจากรายการวิชาเลือกทางเลือกสี่วิชา (หรือสามารถเรียนแลกเปลี่ยนในต่างประเทศได้) วิทยานิพนธ์ปริญญาโท (30 ECTS หน่วยกิต) ทำให้โครงสร้างโปรแกรมเสร็จสมบูรณ์รวมเป็น 120 หน่วยกิต (ECTS)
โอกาสในการทำงาน
โอกาสในการทำงาน
ปริญญาโทด้านสาธารณสุข (MPH) ได้รับการยอมรับมากขึ้นในระดับสากล และภาควิชาเวชศาสตร์ชุมชนที่ UiT The Arctic University of Norway ได้รับการยกย่องว่าเป็นศูนย์กลางของความเป็นเลิศระดับนานาชาติในด้านคุณภาพของการวิจัย ผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมจะพบโอกาสในการทำงานด้านการวางแผนสุขภาพและบทบาทด้านกฎระเบียบ โรงพยาบาล การดูแลชุมชน และอุตสาหกรรม MPH จะให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างมากสำหรับงานด้านสุขภาพระหว่างประเทศ เช่น ในองค์กรด้านมนุษยธรรมระหว่างประเทศ
บริการด้านสุขภาพมีความต้องการบุคลากรที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง จำเป็นต้องมีความชำนาญเป็นพิเศษในการทำความเข้าใจสาเหตุและการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ อุบัติเหตุ และการฆ่าตัวตาย สาเหตุและการป้องกันเป็นหัวข้อหลักในโปรแกรมนี้ โดยเน้นที่ระบาดวิทยา ชีวสถิติ และสุขภาพโลก