ค.ม. ภาวะผู้นำทางการศึกษา

หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของ Loyola ในด้านความเป็นผู้นำทางการศึกษาเป็นการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการประยุกต์ใช้งานจริงที่มุ่งเน้นไปที่บุคคลที่มีความกระตือรือร้นในการเป็นผู้นำและอำนวยความสะดวกในการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนและผลการปฏิบัติงานของครู โปรแกรมของ Loyola เหมาะสำหรับครูที่มีประสบการณ์และประสบความสำเร็จที่ต้องการสร้างความแตกต่างในระดับที่ใหญ่ขึ้นและรับใช้ภารกิจในการพัฒนาการศึกษาของนักเรียนทุกคนรวมถึงผู้ที่ได้รับการด้อยโอกาสตามประเพณี ด้วยขนาดชั้นเรียนที่เล็กเจ้าหน้าที่การเรียนการสอนแบบไดนามิกและหลักสูตรที่ครอบคลุมและสร้างสรรค์โปรแกรมจึงหลอมรวมหลักการทางทฤษฎีเข้ากับความเข้าใจในบริบทการศึกษาร่วมสมัยในเชิงปฏิบัติได้อย่างประสบความสำเร็จ

โปรแกรมของ Loyola University Maryland สอดคล้องกับจรรยาบรรณตามที่ระบุโดยกระทรวงศึกษาธิการของรัฐแมรี่แลนด์ ผู้เข้าร่วมจะต้องมีผลงานการสอนที่น่าพอใจ 27 เดือนในใบรับรองวิชาชีพหรือผลงานที่น่าพอใจในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรองตามที่กำหนดไว้ในข้อบังคับ COMAR เพื่อรับตราประทับโปรแกรม Administrator I ที่ได้รับอนุมัติ

• กศ.ม. ในภาวะผู้นำทางการศึกษา

•ใบรับรองการบริหารและการกำกับดูแล (การรับรองหลังปริญญาโท)

•ใบรับรองการศึกษาขั้นสูงในการเป็นผู้นำทางการศึกษา

การมีส่วนร่วมในเส้นทางใดช่องทางหนึ่งทำให้มีสิทธิ์ได้รับการรับรองในฐานะผู้ดูแลระบบ I (ผู้ช่วยในการดูแลระบบหัวหน้างานในคำสั่งหรือหัวหน้างานในการบริหารส่วนกลาง) นักเรียนที่ต้องการใบรับรองผู้ดูแลระบบ II (อาจารย์ใหญ่) จะต้องผ่านการสอบการประเมินผลการรับรองผู้นำโรงเรียนให้สำเร็จ โปรแกรมของเราได้รับการรับรองจากรัฐและได้รับการรับรองระดับประเทศ