School of Architecture - Syracuse University

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

ก่อตั้งขึ้นในปี 1873 ที่มหาวิทยาลัยซีราคิวส์สถาปัตยกรรมศาสตร์ติดอันดับอย่างสม่ำเสมอโรงเรียนที่ดีที่สุดของสถาปัตยกรรมในประเทศ เหตุผลที่อ้างส่วนใหญ่มักจะมีความมุ่งมั่นของเราและคณาจารย์ที่มีความหลากหลายของเราจำนวนและความหลากหลายของการศึกษาในต่างประเทศโอกาสและระดับประเทศที่ได้รับการรับรองของเราหลักสูตรปริญญามืออาชีพที่ให้นักศึกษามีทักษะทางด้านเทคนิคและความรู้ทางวัฒนธรรมที่จำเป็นในการปฏิบัติในการแข่งขันมากขึ้นทั่วโลก ตลาด ประสบการณ์ที่สตูดิโอที่เป็นแกนหลักของโปรแกรมของเรามุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบข้อเท็จจริงที่รุนแรงของกระบวนการความคิดสร้างสรรค์โดยการสนับสนุนจากวิธีการที่ท้าทายมากที่สุดในประวัติศาสตร์และทฤษฎีในบริบทของเทคโนโลยีที่แจ้งในอนาคตของสนามของเรา โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่นวัตกรรมสูงสำหรับการศึกษาการออกแบบที่นักเรียนได้รับประโยชน์จากการสื่อสารที่กว้างขวางอย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งกับคณะทุ่มเทในการแสดงความคิดเห็นอย่างเป็นทางการและการมีปฏิสัมพันธ์ทางการเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียนโลกรูปโดยโลกาภิวัตน์โรงเรียนสถาปัตยกรรมมีการศึกษาภาคการศึกษาในต่างประเทศในกรุงลอนดอนและฟลอเรนซ์ที่ศูนย์มหาวิทยาลัยของเราพนักงานคณะสถาปัตยกรรมแบบเต็มเวลา นอกจากนี้นักศึกษายังมีโอกาสที่จะใช้จ่ายภาคการศึกษาที่มหาวิทยาลัยฟิชเชอร์เซ็นเตอร์ในมหานครนิวยอร์กเป็นรัฐของสิ่งอำนวยความสะดวกศิลปะเปิดในปี 2013 การศึกษาที่สั้นกว่าในต่างประเทศโปรแกรมที่มีอยู่ในสถานที่เช่นไต้หวัน, ตุรกี, ญี่ปุ่น, จีนและ อินเดีย. โรงเรียนยังนำผู้ปฏิบัติงานระดับโลกและนักการศึกษาในการสอนและการบรรยายที่มหาวิทยาลัยบ้านของเราที่แสดงให้เห็นโดยการบรรยายชุดการเยี่ยมชมของเรามีสถาปนิกและนักออกแบบที่มีชื่อเสียงและนักวิจารณ์โปรแกรมการเยี่ยมชมของเราในการที่อาจารย์ยอมรับในระดับสากลนำไปสู่​​สตูดิโอในมหาวิทยาลัย กว่าทศวรรษที่ผ่านมาการปฏิบัติของสถ​​าปัตยกรรมที่มีระดับการเปลี่ยนแปลงอย่างมากวางสถาปนิกอีกครั้งหนึ่งที่เป็นศูนย์กลางของบางส่วนของปัญหาการกำหนดเวลาส่วนใหญ่ของเราโรงเรียนสถาปัตยกรรมยังไม่ได้เก็บไว้เพียงทันกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ แต่คณะของเราเจ้าหน้าที่นักศึกษาและศิษย์เก่าได้นำและดำเนินการต่อเพื่อนำไปสู่​​ความพยายามที่จะทำให้โลกดีขึ้นผ่านการออกแบบอาคารที่ดีขึ้นและเมืองที่ เราขอเชิญคุณไปเยี่ยมชมและเข้าร่วมกับเรา. ไมเคิลพูด, Ph.D. คณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ในฐานะที่เป็นหนึ่งในโปรแกรมที่เก่าแก่ที่สุดในสหรัฐอเมริกา, ซีราคิวส์สถาปัตยกรรมได้เติบโตขึ้นจากจุดเริ่มต้นเจียมเนื้อเจียมตัวที่จะกลายเป็นผู้นำของชาติในการให้ความรู้สถาปนิกในอนาคต โรงเรียนมีประวัติศาสตร์อันยาวนานและประสบความสำเร็จเริ่มต้นใน 1873 สามปีหลังจาก Syracuse University ก่อตั้งขึ้นเมื่อสถาปัตยกรรมที่ถูกสร้างขึ้นเป็นหนึ่งในสองหน่วยงานใหม่ภายในวิทยาลัยวิจิตรศิลป์โดยจอร์จ Comfort ฟิสก์คณบดีวิทยาลัยใหม่วิจิตรศิลป์ ผู้ก่อตั้งพิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทนในนิวยอร์กแผนกครั้งแรกที่นำเสนอโปรแกรมที่สี่ปีที่นำไปสู่​​การศึกษาระดับปริญญาตรีของสถ​​าปัตยกรรมโปรแกรมแรกของชนิดในประเทศ คณบดีฟิสก์เกณฑ์บริการของอาจารย์จากภาควิชาจิตรกรรมและวิทยาลัยศิลปศาสตร์ นอกจากนี้เขายังเดินเข้ามาใกล้สถาปนิกท้องถิ่นเช่น Horatio เนลสันสีขาว, อาร์คิรัสเซลวอร์ดและเวลลิงตันวอร์ดและถามพวกเขาที่จะสอนการออกแบบสถาปัตยกรรม - โดยไม่ต้องจ่าย ความเชื่อมั่นเกี่ยวกับสถาปนิกท้องถิ่นสำหรับการเรียนการสอนฟรีอย่างต่อเนื่องของดีใน the1900 ในส่วนหนึ่งเนื่องจากการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว แต่ยังเป็นมาตรฐานการปฏิบัติตามหลัง Ecole de Beaux Arts ในกรุงปารีสโรงเรียนสถาปัตยกรรมชั้นนำของโลก การจัดตำแหน่งของแผนกสถาปัตยกรรมนี้ภายในวิทยาลัยวิจิตรศิลป์ที่จัดตั้งขึ้นมุ่งเน้นการออกแบบที่ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ เรียนจบการศึกษาครั้งแรกในงานสถาปัตยกรรมเป็นขนาดเล็กที่มีนักเรียน 74 รายองศาระหว่าง 1900 และ 1922 ฟรานเซวิปเปิ้ลบิจกลายเป็นหญิงคนแรกที่จบการศึกษาจากโรงเรียนในปี 1898ในฐานะที่เป็นโปรแกรมสถาปัตยกรรมเติบโตก็ต้องเผชิญกับความท้าทายอย่างต่อเนื่องในการหาพื้นที่เพียงพอ ในช่วงปีแรกของบ้านหลังแรกของวิทยาลัยวิจิตรศิลป์อยู่ในฮอลล์ของภาษา มันย้ายไปสร้างใหม่วิทยาลัยกล้าใน 1,883 แล้วสตีลฮอลล์ในปี 1908 และในที่สุดก็จะได้รับการออกแบบใหม่, skylit สโลคัมฮอลล์ในปี 1919 สโลคัมรับการออกแบบโดยเฟรเดอริสำมะเลเทเมา, 1895 จบการศึกษาของวิทยาลัยวิจิตรศิลป์ที่เป็นประธาน แผนกสถาปัตยกรรมจาก 1902 จนถึงปี 1934 และเอิร์ลศาสตราจารย์ Hallenback ของชั้นปี 1897 ร่วมกันสำมะเลเทเมาและ Hallenbeck ออกแบบจำนวนสถานที่สำคัญของมหาวิทยาลัยซีราคิวรวมทั้งคาร์เนกีห้องสมุด Archbold Stadium และ Bowne และห้องโถงลายแมน ในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่ระยะเวลาที่ผมสมัยยุโรปเริ่มที่จะซึมเข้าไปในโรงเรียนสถาปัตยกรรมอเมริกัน ในขณะที่มหาวิทยาลัยซีราคิวส์ได้รับการยอมรับแนวโน้มที่พวกเขายังคงเน้นการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมมากขึ้นรูปแบบในทางปฏิบัติในช่วงเวลานี้มหาวิทยาลัยตระหนักว่าหลักสูตรสี่ปีไม่สามารถเพียงพอให้สถาปนิกปฏิบัติ ในปี 1934, Lemuel ซี Dillenback ถูกนำตัวจากมหาวิทยาลัยโคลัมเบียในการสอนการออกแบบ ไม่ช้าเขาก็กลายเป็นเก้าอี้สรรพสินค้าและภายใต้การนำของเขาปีที่ห้าถูกบันทึกอยู่ในหลักสูตรในรูปแบบของวิทยานิพนธ์ซึ่งรวมถึงแบบก่อสร้างและรายละเอียดที่มี 184 หน่วยกิตสำหรับการศึกษา ในปี 1937 หลักสูตรบัณฑิตศึกษาในการวางผังเมืองและการวิจัยเป็นที่ยอมรับ ปี 1930 และปี 1940 เป็นจุดเริ่มต้นของตนเองสำหรับโปรแกรมสถาปัตยกรรม เสียงในทางปฏิบัติโรงเรียนได้เสริมหลังสงครามโลกครั้งที่สองเมื่อน้ำท่วม 150 ทหารผ่านศึกโปรแกรม ความสุขที่จะได้รับกับชีวิตและอาชีพของพวกเขาที่พวกเขามีแรงจูงใจสูงและการปฏิบัติเกี่ยวกับเป้าหมายของพวกเขา ในปี 1957 เมื่อ Dillenback เกษียณศาสตราจารย์เคนเน ธ ดี "หมอ" ซาร์เจนท์ '27 ประสบความสำเร็จเขายืนยันในการรักษาชื่อและอำนาจหน้าที่ของคณบดีดังนั้นโรงเรียนกลายเป็นนิติบุคคลแยกต่างหากจากวิทยาลัยวิจิตรศิลป์ ที่โดดเด่นผู้ประกอบการซาร์เจนท์เริ่มสอนในปี 1930 และได้รับอิทธิพลอย่างลึกซึ้งโปรแกรมสำหรับสี่สิบปีข้างหน้า ซาร์เจนท์วางไว้มีมูลค่าสูงในความเป็นมืออาชีพเช่นเดียวกับการศึกษาศิลปศาสตร์ในวงกว้าง เขาเชื่อว่าสถาปนิกได้ที่จะได้รับการศึกษาดีจะกลายเป็นผู้นำและในช่วงเวลาที่เขาเป็นคณบดีเป็นตัวเลือกที่หกปีที่ถูกสร้างขึ้นที่ได้รับรางวัลและบีเอ็ม Arch องศาโค้ง ในช่วงปลายยุค 60 เป็นปีของความไม่สงบของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยซีราคิวส์ที่มีผลกระทบต่อโรงเรียนสถาปัตยกรรม ในปี 1969 ซาร์เจนท์ลาออกจากตำแหน่งคณบดี เขาประสบความสำเร็จโดยชุดของการแสดงและคณบดีระหว่างกาลและในที่สุดจอห์นฟิชเชอร์โดยผู้ที่นำโรงเรียนเป็นคณบดีเพียงไม่กี่ปี เวอร์เนอร์ Seligmann สถาปนิกได้รับรางวัลและผู้มีอำนาจในแฟรงก์ลอยด์ไรต์ Le Corbusier และได้รับการแต่งตั้งคณบดีในปี 1976 และกำหนดหลักสูตรที่ชัดเจนสำหรับหลายสิบปีถัดไปการแสดงผลของโรงเรียนและชื่อเสียงระหว่างประเทศขึ้นอยู่กับสถานประกอบการของโปรแกรมวิจารณ์การเยี่ยมชมการบรรยายและชุดนิทรรศการและการจัดตั้งโปรแกรมฟลอเรนซ์ในปี 1980 ในช่วงปลายยุค 80 โรงเรียนที่ได้รับทุนของไอบีเอ็มใกล้เคียงกับครึ่งล้าน ดอลลาร์เพื่อให้การพัฒนาของห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์สหสาขาวิชาชีพในสโลคัม ในปี 1990 Seligmann ลาออกจากตำแหน่งคณบดีและกลับไปยังคณะ โปรแกรมฟลอเรนซ์มักจะเรียกว่า "อัญมณีในมงกุฎของหลักสูตรสถาปัตยกรรมที่" ยังคงมีบทบาทเชิงกลยุทธ์ระหว่างปีสามและห้าของการศึกษาระดับปริญญาตรี บรูซวัดอดีตประธานและรองคณบดีที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเป็นชื่อคณบดีในปี 1990 มหาวิทยาลัย Syracuse เผชิญวิกฤตทางการเงินที่สำคัญที่สร้างขึ้นโดยการเปลี่ยนแปลงประชากรประเมินโปรแกรมและได้ข้อสรุปว่าตั้งแต่โรงเรียนสถาปัตยกรรมเป็นศูนย์กลางที่สำคัญของคุณภาพ ก็สมควรได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมถูกยกขึ้นเงินเดือนสโลคัมฮอลล์อัพเกรดสิ่งอำนวยความสะดวกคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ที่ติดตั้งและการวิจัยได้รับการสนับสนุนคณะ นักศึกษาสถาปัตยกรรมการจัดอันดับที่ดีที่สุดของผู้ที่เข้ารับการรักษาโดยมหาวิทยาลัยและมือในแนวทางการเรียนการสอนของโรงเรียนที่ทำแบบจำลองสำหรับมหาวิทยาลัยวิจัยนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ระหว่างการดำรงตำแหน่งสิบสองปีของเขา, วัดการขยายโปรแกรมสถาปัตยกรรมผ่านหลักสูตรมากขึ้นในการมนุษยศาสตร์วิชาเลือกมากขึ้นและให้กำลังใจของจุดสถาปัตยกรรมที่แตกต่างกันมากขึ้นในมุมมองของ ในปี 2002 วัดก้าวลงมาเป็นคณบดีที่จะกลับไปประจำการเรียนการสอน ศาสตราจารย์อาร์เธอร์แมคโดนันำโรงเรียนเป็นคณบดีระหว่างกาลสำหรับสองปีข้างหน้าในขณะที่การค้นหาได้ดำเนินการเป็นคณบดีถาวรใหม่ มาร์คร็อบบินส์รับตำแหน่งคณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยซีราคิวส์ในปี 2004ภายใต้การนำของนายกรัฐมนตรีแนนซี่ต้นเสียงที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยกลายเป็นกองกำลังที่สำคัญในเมืองซีราคิวส์ที่ช่วยให้การสร้างวิทยาเขตในเมืองมากขึ้นและเป็นเมืองที่หนาแน่นในขณะที่เอาตัวรอดจากการสำรวจของรอยต่อระหว่างสอง ในช่วงเวลานี้เป็นคณบดีและผู้บริหารของการพัฒนาและการสื่อสารในตำแหน่งที่ถูกเพิ่มเข้าไปในโครงสร้างการบริหารที่จะตอบสนองความต้องการการขยายตัวของโรงเรียน ในปี 2007 ซีราคิวส์สถาปัตยกรรมโปรแกรมลอนดอนเปิดตัวที่มหาวิทยาลัยของ Farraday Center และในปี 2009, โครงการสถาปัตยกรรมซีราคิวส์ในนิวยอร์กซิตี้เป็นที่รู้จักในพื้นที่สตูดิโอใหม่ในช่วงกลางเดือนเมืองแมนฮัตตัน ความคิดริเริ่มทุนการศึกษาห้าปีเพื่อส่งเสริมความหลากหลายของนักศึกษาที่ได้รับการแนะนำเช่นเดียวกับการเข้าชมการสรรหาในเขตเมืองใหญ่ทั่วประเทศที่เสริมความคิดริเริ่มนี้และขยายวาดทางภูมิศาสตร์ของโรงเรียนความร่วมมือถูกจัดตั้งขึ้นโดยมีศูนย์อื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนและการวิจัยคณะ ในปี 2005 UPSTATE: ศูนย์การออกแบบการวิจัยและอสังหาริมทรัพย์ที่ถูกสร้างขึ้นภายในโรงเรียนที่เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับเมืองมหาวิทยาลัยและภูมิภาคให้วิธีการที่สถาปนิกอาจารย์และนักศึกษาทำงานโครงการเกิดขึ้นจริงในซีราคิวส์ ร็อบบินส์ก้าวลงมาเป็นคณบดีในปี 2012 และศาสตราจารย์แรนดอ Korman ทำหน้าที่เป็นคณบดีระหว่างกาลจาก 2012 จนถึงปี 2013 ในปี 2013 ไมเคิลพูดกลายเป็นหนึ่งในสิบของคณบดีโรงเรียน ก่อนหน้านี้เขาเป็นคณบดีของวิทยาลัยการออกแบบที่มหาวิทยาลัยเคนตั๊กกี้และยังเป็นอดีตผู้อำนวยการหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่แคลิฟอร์เนียภาคใต้สถาบันสถาปัตยกรรมใน Los Angeles ในฐานะที่เป็นนักวิชาการและผู้นำในการศึกษาการออกแบบไมเคิลเน้นนวัตกรรมและการเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาที่แท้จริงของโลกที่ซีราคิวส์เขาได้พัฒนาชุดของการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เพิ่งเปิดตัวมหาวิทยาลัยซีราคิวส์ฟิชเชอร์เซ็นเตอร์ในนิวยอร์กซิตี้ที่เรียกว่าการออกแบบและการเมืองที่นำมาโพสต์ใหม่จบการศึกษาหลักสูตรการศึกษาและเป็นที่ยอมรับอย่างต่อเนื่องความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและเจ้าหน้าที่ของรัฐในไต้หวันและฮ่องกง