Nalanda University

บทนำ

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

ตั้งอยู่ในเมือง Rajgir ใน รัฐ Bihar ทางตอนเหนือของอินเดีย Nalanda เป็นมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่เน้นการวิจัยและได้รับการสนับสนุนจากประเทศที่เข้าร่วมการประชุมสุดยอดเอเชียตะวันออก มหาวิทยาลัยเข้ามาเมื่อวันที่ 25 พฤศจิกายน 2010 โดย พระราชบัญญัติพิเศษของรัฐสภาอินเดีย และได้รับการแต่งตั้งให้เป็น "สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติ"

Nalanda ได้รับแรงบันดาลใจจากความเป็นเลิศทางวิชาการและวิสัยทัศน์ระดับโลกของผู้บุกเบิกและมีความมุ่งมั่นที่จะตอบสนองและกำหนดมาตรฐานระดับโลกด้านความเป็นเลิศทางวิชาการและการวิจัยและเปิดใช้งานการเสริมสร้างศักยภาพในทุกด้านของการเรียนรู้ระดับสูง มหาวิทยาลัยได้รับการสนับสนุนจากรัฐสมาชิกทั้งหมดของการประชุมสุดยอดเอเชียตะวันออกและบันทึกความเข้าใจระหว่างรัฐบาลที่มีต่อผลกระทบนั้นได้ลงนามโดย 17 ประเทศ

มหาวิทยาลัยพยายามที่จะฟื้นฟูความสัมพันธ์ที่หายไปและการเป็นหุ้นส่วนที่มีอยู่ในภูมิภาคที่เรียกว่าเอเชียก่อนการโจมตีของกองกำลังทางประวัติศาสตร์ที่นำไปสู่การสลายตัว วัฒนธรรมเอเชียมีการเชื่อมโยงหลายอย่างที่ลึกลงไปในอดีตและสะท้อนให้เห็นในลักษณะทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย การค้นพบการเชื่อมโยงระหว่างเอเชียในช่วงเวลาที่ผ่านมาได้นำไปสู่การฟื้นตัวในการค้นพบและสร้างจากประวัติศาสตร์ที่ใช้ร่วมกัน Nalanda University รับการยกย่องให้เป็นสัญลักษณ์ของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาแห่งเอเชียนี้: พื้นที่สร้างสรรค์ที่จะเป็นศูนย์รวมของการสนทนาระหว่างอารยธรรม

campus

วิสัยทัศน์

นาลันดาเป็นแหล่งความรู้มานานกว่าแปดศตวรรษในอาณาจักรโบราณมากา เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่มีชื่อเสียงตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 จนกระทั่ง Bakhtiyar Khilji ถูกทำลายในศตวรรษที่ 12 Nalanda ได้รับการประกาศว่า“ หนึ่งในมหาวิทยาลัยที่สำคัญที่สุดในโลกได้รับการพัฒนาไม่ได้อยู่ทางตะวันตกของยุคกลาง แต่อยู่ที่นี่ในอินเดีย: Nalanda University …เป็นเครื่องมือในการสร้างคนที่มีความสามารถในการทำความเข้าใจ ความรู้ที่เป็นสากล, ความรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้ในหลาย ๆ วัฒนธรรมและตลอดเวลา” (Dr. Geoffrey Durham)

Nalanda University ดึงดูดนักวิชาการและนักศึกษาจากทั้งใกล้และไกลบางคนเดินทางไปจากทิเบตจีนเกาหลีและเอเชียกลางเพื่อแสวงหาความรู้ มันเป็นศูนย์กลางของความเป็นเลิศไม่เพียง แต่สำหรับภูมิปัญญาอินเดียโบราณการศึกษาพุทธและปรัชญา แต่สำหรับการแพทย์และคณิตศาสตร์ดาราศาสตร์และตรรกะเช่นกัน หลังจากสอนนักเรียนหลายพันคนมานานหลายศตวรรษแล้ว Nalanda ก็หยุดอยู่เช่นเดียวกับที่มหาวิทยาลัยเปิดขึ้นในโบโลญญาปารีสและออกซ์ฟอร์ดเมื่อต้นศตวรรษที่สองของ CE การเปลี่ยนศูนย์ความรู้จากตะวันออกไปตะวันตกเป็นสัญลักษณ์ของการถ่ายโอนอำนาจในที่สุดซึ่งตามมาภายในครึ่งสหัสวรรษ

ขณะนี้มีโอกาสที่สมบูรณ์แบบในการสร้างความเป็นสากลอันศักดิ์สิทธิ์ของ Nalanda ให้เป็นศูนย์กลางความรู้ สหัสวรรษที่สอง CE สิ้นสุดลงด้วยการฟื้นตัวอย่างมากของเอเชียหลังจากหลายศตวรรษของความซบเซาการแบ่งและการเสื่อมถอย เอเชียในวันนี้มีความหมายเหมือนกันกับวัฒนธรรมผู้ประกอบการและนวัตกรรมแบบไดนามิกบนพื้นฐานของความรู้และองค์กรที่ไม่ลืมอดีตที่ผ่านมา แต่ไม่กลัวที่จะเผชิญกับอนาคต ประเทศในเอเชียกำลังรวมตัวกันเพื่อสร้างทวีปขึ้นอยู่กับรากฐานของสันติภาพและความสามัคคี การตัดสินใจของการประชุมสุดยอดเอเชียตะวันออกในปี 2550 ในการประชุมที่เมืองเซบูประเทศฟิลิปปินส์เพื่อรับรองแผนการจัดตั้ง Nalanda University ตอกย้ำความมุ่งมั่นต่อคุณค่าเหล่านี้ จุดมุ่งหมายคือการสร้าง Nalanda ให้เป็นที่นั่งแห่งความรู้

ประวัติศาสตร์และการฟื้นฟู

แปดร้อยปีหลังจากการล่มสลายของ Nalanda อดีตประธานาธิบดีแห่งอินเดียดร. APJ อับดุลคาลามขณะที่กล่าวถึงสภานิติบัญญัติแห่งรัฐพิหารในเดือนมีนาคม 2549 ทำให้เกิดความคิดที่จะฟื้นฟูมหาวิทยาลัย

เกือบจะพร้อมกันข้อเสนอที่เรียกว่า“ ข้อเสนอนาลันดา” ถูกส่งต่อไปยังรัฐบาลอินเดียโดยสิงคโปร์ ข้อเสนอนี้ขอจัดตั้งมหาวิทยาลัยขึ้นใหม่อย่างนาลันดาซึ่งจะเป็นจุดศูนย์กลางของเอเชียอีกครั้ง

รัฐบาลแห่งแคว้นมคธได้นำแนวคิดที่มีวิสัยทัศน์มาใช้อย่างรวดเร็วและปรึกษากับรัฐบาลอินเดียในอนาคตข้างหน้า นอกจากนี้ยังเริ่มค้นหาที่ตั้งที่เหมาะสมสำหรับ Nalanda University ใหม่ มันระบุและซื้อที่ดิน 450 เอเคอร์สำหรับมหาวิทยาลัยในRajgir¸ Bihar

การจัดตั้งมหาวิทยาลัยแห่งนี้จึงถูกกำหนดโดยความร่วมมือระดับสูงระหว่างรัฐพิหารและรัฐบาลอินเดีย

รัฐบาลอินเดียจึงตัดสินใจที่จะแบ่งปันข้อเสนอนี้กับผู้นำของการประชุมสุดยอดเอเชียตะวันออก ('EAS') ข้อเสนอนี้ได้รับการแบ่งปันเป็นครั้งแรกกับประเทศสมาชิก 16 ประเทศของ EAS ที่การประชุมสุดยอดเซบูในฟิลิปปินส์ในเดือนมกราคม 2550 ประเทศสมาชิกยินดีต่อความคิดริเริ่มระดับภูมิภาคสำหรับการฟื้นฟู Nalanda University ในการประชุมสุดยอดครั้งที่สี่ที่จัดขึ้นในเดือนตุลาคม 2009 ที่หัวหินประเทศไทยสมาชิกสนับสนุนการจัดตั้ง Nalanda University และสนับสนุนเครือข่ายระดับภูมิภาคและความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและศูนย์ความเป็นเลิศที่มีอยู่ในเอเชียตะวันออก

การเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

มหาวิทยาลัยได้สร้างความเชื่อมโยงและความร่วมมือกับหลายสถาบันในต่างประเทศรวมถึงพันธมิตรในเอเชียตะวันออกสุดยอด เราทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการศึกษารวมถึงองค์กรอื่น ๆ ที่มีเป้าหมายร่วมกันและสามารถร่วมมือกับเราในการรักษาวิสัยทัศน์ของ Nalanda

เพื่อเสริมสร้างตัวละครระหว่างประเทศของมหาวิทยาลัยบันทึกความเข้าใจระหว่างรัฐบาลมีผลบังคับใช้ในการประชุมสุดยอดเอเชียตะวันออกครั้งที่ 8 ในเดือนตุลาคม 2013 จนถึงวันที่ 17 ประเทศได้ลงนาม MoU

สถานที่

ทุนการศึกษา Keystone

ค้นพบตัวเลือกที่ทุนการศึกษาของเรามอบให้คุณได้

ถามคำถาม

อื่น ๆ