SDS - The Sustainable Design School

บทนำ

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

โรงเรียนออกแบบนานาชาติในนวัตกรรมที่ยั่งยืนเพื่อการแก้ปัญหามนุษย์

The Sustainable Design School - โรงเรียนออกแบบในนวัตกรรมที่ยั่งยืน

โรงเรียนการออกแบบอย่างยั่งยืนก่อตั้งขึ้นในปี 2556 เป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับสากลที่อุทิศตนเพื่อการออกแบบและนวัตกรรมที่ยั่งยืนสำหรับมนุษย์

คำพูดจากผู้ก่อตั้ง:

«ความเชื่อมั่นที่แข็งแกร่งร่วมกันได้ชี้แนะงานของเราในการก่อตั้งโรงเรียนการออกแบบที่ยั่งยืน: การเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งที่เกิดขึ้นในโลกทุกวันนี้ทำให้เราต้องเข้าหานวัตกรรมในวิธีที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ด้วยการแบ่งปันประสบการณ์การสอนและประสบการณ์แบบมืออาชีพของเราเราเชื่อมั่นว่า: การออกแบบเป็นวิธีการคิดมีบทบาทสำคัญในนวัตกรรมใหม่ที่ยั่งยืนสำหรับทุกคน

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาที่ยั่งยืน

เอกสารความปลอดภัยเป็นไปตามเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน 17 ข้อเป็นเครื่องมือที่สร้างสรรค์

128577_0B2A6009.jpg

การรับเข้าเรียน - เข้าร่วมกับเรา

ความหลากหลายของนักเรียนจากภูมิหลังและสาขาวิชาที่แตกต่างกันก่อให้เกิดนวัตกรรมที่ยั่งยืนและการปฏิบัติ

วันนี้เรากำลังเผชิญหน้ากับคำถามที่สำคัญเกี่ยวกับวิวัฒนาการของโลกของเรา การเปลี่ยนแปลงไม่เพียง แต่จำเป็น แต่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพื่อให้เราทุกคนอยู่ในสภาพที่ยอมรับได้ เพื่อตอบคำถามจินตนาการและนวัตกรรมเหล่านี้จะต้องเน้น นักเรียนของเราสามารถทำตามโอกาสที่เหลือเชื่อเหล่านี้

เพื่อที่จะจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนของโลกในปัจจุบันได้อย่างดีที่สุดโรงเรียนการออกแบบอย่างยั่งยืนได้จัดทำโปรแกรมที่เป็นแบบข้ามพรมแดนระหว่างประเทศและสหวิทยาการ การเรียนการสอนถูกนำไปปฏิบัติผ่านโครงการที่เป็นรูปธรรมซึ่งส่งมาโดยองค์กรที่มีค่านิยม

128579_IMG_1598.jpg

วิทยาเขต

The SDS ตั้งอยู่บนเว็บไซต์ที่ได้รับสิทธิพิเศษใน Cagnes-sur-Mer ในใจกลางCôte d'Azur ให้บริการวิทยาเขตขนาด 2,000 ตารางเมตรประกอบด้วยห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ห้องประชุมเชิงปฏิบัติการแบบจำลองสตูดิโอเพลงสตูดิโอถ่ายภาพห้องสร้างสรรค์สวนส่วนกลาง ระเบียง

การทำงานร่วมกันกับ FabLab ECOLAB Côte d'Azur (เครื่องพิมพ์ 3 มิติ, เครื่องตัดเลเซอร์, เครื่องสแกน 3 มิติ) ช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างวัตถุสำหรับโครงการออกแบบของพวกเขา

  • มหาวิทยาลัย: สมาชิกของUniversitéCôte d'Azur (UCA) นักเรียนของเราสามารถเข้าถึงการวิจัยและหลักสูตรปริญญาเอกรวมถึงการแลกเปลี่ยนทางวิชาการกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของ UCA
  • การรับสมัคร: เมื่อสมัคร (ไฟล์ลงทะเบียน, บัตรประจำตัว, ผลการเรียน, ผลงาน) และการสัมภาษณ์รายบุคคล
  • การเงิน: ความช่วยเหลือทางการเงินมีให้ผ่านกองทุนบริจาคของ SDS Friends

หลักสูตรข้ามทางที่ มีหลายสาขาวิชา

เรามีสิทธิพิเศษในกระบวนการรวมกลุ่มโดยใช้การแลกเปลี่ยนและทักษะส่วนบุคคล ลำดับความสำคัญของเรา: รู้จักคุณและเห็นคุณค่าความสามารถของคุณ

นานาชาติ - การ แลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

SDS เป็นสมาชิกของ Cumulus Association เครือข่ายระหว่างประเทศซึ่งจัดกลุ่มโรงเรียนออกแบบและมหาวิทยาลัย 280 แห่งทั่วโลก

  • มหาวิทยาลัยบัวโนสไอเรส, คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์, การออกแบบและการออกแบบสถาปัตยกรรม (UBA - FADU) - อาร์เจนตินา
  • มหาวิทยาลัย Ciencias y Artes de América Latina (UCAL) - เปรู
  • สถาบันศิลปะ Srishti การออกแบบ
  • วิทยาลัยศิลปะ Ringling
  • มหาวิทยาลัยÖzyegin - ตุรกี
  • Tbilissi State Academy - จอร์เจีย
  • Universita degli studi della campania luigi vanvitelli - อิตาลี
  • มหาวิทยาลัยเจียงหนาน - จีน
  • Universidad del desarrollo (UDD) - Chili
  • สถาบันเทคโนโลยี HIT Holon - อิสราเอล

ประสบการณ์ระดับมืออาชีพ - โครงการหุ้นส่วน

ในช่วงปีแรกของการศึกษาของคุณคุณ“ เรียนรู้ด้วยการทำ” ในบริบทของความเป็นมืออาชีพ

« บริษัท ยักษ์ใหญ่เหล่านี้เข้ามาทำงานกับนักเรียนของเราเพราะพวกเขามีวิสัยทัศน์ที่ชาญฉลาดในวันพรุ่งนี้พวกเขาอาศัยอยู่กับความรู้และการแบ่งปันเศรษฐกิจของวันพรุ่งนี้พวกเขาเกิดในโลกดิจิตอลและพวกเขาปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่นในความรับผิดชอบ ทาง! » Maurille Larivière128580_0B2A0125.jpg

โครงการ - พวกเขาคืออะไร

โครงการมืออาชีพที่ดำเนินการในแต่ละปีจะช่วยให้นักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์และมีความสนใจในโลกใบนี้

ระยะที่ 1 - สั้นและมีปัญหา

การประชุมกับผู้แทนของ บริษัท หุ้นส่วนนั้นเป็นประเด็นสำคัญ ในระหว่างการแลกเปลี่ยนนักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโครงการระบุความต้องการปรับแต่งกลยุทธ์โดยย่อและมุมมองร่าง

เฟส 2 - การวิเคราะห์

ลำดับของการวิจัยและการประชุมแบบจุ่มทำให้นักเรียนสามารถบูรณาการความต้องการของ บริษัท ไว้ในมือเดียวและเพื่อกำหนดบุคคลที่จำเป็นสำหรับการสะท้อนกลยุทธ์ในอีกด้านหนึ่ง รวมวัตถุประสงค์การพัฒนาอย่างยั่งยืนที่เกี่ยวข้องกับโครงการ

เฟส 3 - อุดมการณ์

ขั้นตอนนี้ช่วยให้เกิดการสร้างแนวความคิดที่เป็นนวัตกรรมที่หลากหลายตั้งแต่ช่วงที่ดีที่สุดไปจนถึงแนวคิดที่เป็นรูปธรรมที่สุด อุดมการณ์จะนำนักเรียนไปสู่การหาคำตอบเกี่ยวกับแนวคิด

ระยะที่ 4 - การทำให้เป็นจริงความคิดที่เลือกจะถูกวิเคราะห์ทำใหม่และวาดโดยนักเรียนเพื่อตรวจสอบความเกี่ยวข้องของพวกเขาสำหรับ ผู้ใช้ ในอนาคต

ด้วยการใช้แบบจำลอง (การแสดงภาพดิจิทัล 3 มิติ) และการสร้างต้นแบบ (การทำงานและการจำลองแบบไดนามิก) นักเรียนจะให้มุมมองที่แท้จริงและเป็นภาพของโซลูชั่นที่ผ่านการตรวจสอบ

เฟส 5 - การสร้างต้นแบบ

ขั้นตอนการทำงานทั้งหมดเป็นทางการและแสดงโดยสื่อทางกายภาพและดิจิตอลที่แตกต่างกัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายให้ บริษัท ทราบถึงการสะท้อนการดำเนินการตำแหน่งงานและผลลัพธ์ของโครงการ

ด้วยวิธีการใหม่ที่เป็นนวัตกรรม:

  • "ออกแบบความคิด"
  • นวัตกรรมกระเหม็ดกระแหม่
  • การวิเคราะห์วงจรชีวิต, ความคิดเชิงนิเวศเศรษฐกิจ, ความรู้ชีวการออกแบบ®
  • 17 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

128578_IMG_1628.jpg

ศิษย์เก่า - ตอนนี้พวกเขาอยู่ที่ไหน

«เมื่อวานนี้ฉันเป็นนักเรียนวันนี้ฉันเป็นนักออกแบบ! »ด้วยประกาศนียบัตร SDS นักเรียนของเรามีโอกาสที่จะรวม บริษัท ใหญ่ ๆ หรือสร้าง บริษัท ของตนเองขึ้นมา

«วิสัยทัศน์ในการออกแบบของฉันไม่เพียง แต่สร้างวัตถุที่สวยงาม การออกแบบเป็นสิ่งสำคัญที่สุดปรัชญา: การสร้างเพื่อปรับปรุงชีวิตประจำวันของแต่ละคน ฉันเลือก The SDS สำหรับแนวทางการคิดเชิงออกแบบและการออกแบบเชิงนิเวศเศรษฐกิจ»

Antoine Trouvé, Diplômé 2017

ประจักษ์พยานของนักเรียน - พวกเขาบอกเรา

ประสบการณ์แต่ละอย่างแตกต่างกัน ที่ดีกว่านักเรียนที่จะบอกเกี่ยวกับพวกเขา

«ฉันชอบวาดรูปเสมอมาแม้ว่าฉันจะไม่ได้เรียนก็ตาม ฉันยังสนใจในสภาพแวดล้อมซึ่งเป็นเรื่องของความกังวลอย่างมากต่อคนรุ่นของฉัน SDS ผสมผสานการออกแบบและแนวคิดของนวัตกรรมที่ยั่งยืน มันเป็นสถานที่ที่ฉันเชื่อว่าฉันสามารถเจริญเติบโตได้» ลอร่าโจวิน - ปีที่ 1

«ฉันเลือกที่จะบูรณาการ SDS เพราะเน้นการคิดเชิงนิเวศและเพราะมันเป็นโอกาสที่นักเรียนจะได้มีส่วนร่วมในโครงการมืออาชีพกับ บริษัท ใหญ่ ๆ เช่นโตโยต้า Decathlon และ Accenture .. » Paul Sossouhounto - ปีที่ 2

«ฉันเลือกที่จะเป็นนักออกแบบที่ SDS เพราะฉันต้องทำงานเพื่อคนอื่นและรู้สึกว่ามีประโยชน์กับคนที่ขัดสน ฉันพิจารณาอาชีพในด้านมนุษยธรรมเป็นเวลานานจนกระทั่งฉันค้นพบการออกแบบ» Julian Coiffard - ปีที่ 2

«ฉันเลือก The SDS เพราะคุณค่าและโปรแกรมที่น่าสนใจ (โรงเรียนนานาชาติโครงการหุ้นส่วน) การออกแบบเป็นอาชีพที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งสามารถพัฒนาสิ่งต่าง ๆ ได้โดยการสร้างโซลูชั่นที่สวยงาม, เหมาะกับการทำงานและยั่งยืน» Rosa Hämäläinen - 3 ปี

«ฉันถามตัวเองว่า«การพัฒนาอย่างยั่งยืนคืออะไร? "นี่เป็นแนวทางสำหรับสิ่งแวดล้อมหรือเพื่อตัวเราเอง ไม่หลังจากไตร่ตรองฉันตัดสินใจปรับทิศทางตัวเองในที่ที่ฉันสามารถหาคำตอบได้และเราจะสร้างวิธีแก้ปัญหาได้อย่างไรเพราะมันไม่ใช่แค่ ความรู้ แต่เป็นการกระทำ» Jérémie Polese - ปริญญาโท 2 2017

«ฉันสนใจการออกแบบและงานศิลปะโดยทั่วไปอยู่เสมอดังนั้นจึงเป็นทางเลือกที่เป็นธรรมชาติสำหรับฉันที่จะศึกษาการออกแบบหลังจาก Bac SDT2A ของฉัน ฉันเลือกโรงเรียนนี้เพราะตำแหน่งนี้เป็นที่สนใจของฉันอย่างมาก ฉันคิดว่ามันสำคัญที่จะต้อง สร้างโซลูชันที่ให้ความเคารพต่อสภาพแวดล้อมของเรามากขึ้น» Corentine Masson - ปริญญาโท 2 จบการศึกษา 2018

128576_Capturedecran2018-04-16a10.45.14.png

สถานที่

ดี

Address
ดี, Provence-Alpes-Côte d'Azur, ฝรั่งเศส

คำถามที่พบบ่อย

อื่น ๆ