เกี่ยวกับ STAFFORDหลักสูตรการเรียนทางไกลนานกว่าสองทศวรรษStafford ได้ให้การศึกษาที่มีคุณภาพมานานกว่า 20 ปีแล้ว บริษัท ให้บริการในตะวันออกกลางและขยายตัวทั่วโลก ที่คัสติญิโอเนเรามีหลักสูตรในสาขาวิชาต่างๆ ได้แก่ Executive MBA, doctorates และ diplomasสถาบันของเราได้รับการนำและจัดการโดยนักวิชาการทุกคน เรามีความภาคภูมิใจที่ได้ทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนำของสหราชอาณาจักรเท่านั้นและจะอธิบายถึงความพึงพอใจและอัตราการบรรลุผลที่ยอดเยี่ยมของนักเรียนในหลักสูตรที่เราสนับสนุนวิสัยทัศน์ของเราวิสัยทัศน์ของเราคือการสร้างความเชี่ยวชาญของเราเพื่อขยายการเข้าถึงทั่วโ… [+] ลกภารกิจของเราภารกิจของเราคือการจัดหาผู้เรียนตลอดชีวิตที่มีหลักสูตรมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพในราคาที่ไม่แพงและมั่นใจได้ว่านักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนจะได้รับการสนับสนุนด้านวิชาการที่เหนือกว่าเพื่อให้โปรแกรมเสร็จสมบูรณ์มูลค่าของบริการที่เรามีให้แก่ผู้จบการศึกษาหลายพันคนเพื่อเพิ่มโอกาสในการทำงานและได้รับการส่งเสริม [-]

UNICAF University อย่างย่อมหาวิทยาลัย Unicaf เป็นมหาวิทยาลัยอิสระที่มีชื่อเสียงของประเทศแอฟริกาใต้ซึ่งรวมองค์ประกอบที่ดีที่สุดของการศึกษานานาชาติที่มีคุณภาพสูงในระดับสากลมหาวิทยาลัยมีสาขาและศูนย์การเรียนรู้ใน 9 ประเทศในแอฟริกาและได้รับการลงทะเบียนและอนุมัติโดยสภาการศึกษาแห่งชาติ (NCHE) ในมาลาวีและการศึกษาระดับสูงของแซมเบีย (HEA)มหาวิทยาลัย Unicaf แสวงหาความเป็นเลิศในด้านการสอนความสำเร็จของนักเรียนและความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง มหาวิทยาลัยมีเป้าหมายที่จะเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศแถบทะเลทรายซาฮาราแอฟริกาใต้ซึ่งเป็นที่ยอมรับว่ามีส่วนร… [+] ่วมในการสอนการเรียนรู้และการวิจัยวิทยาเขต Unicaf University เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับคุณสมบัติที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลโดยมีค่าใช้จ่ายที่ต่ำมาก มหาวิทยาลัย Unicaf มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเพิ่มพูนความรู้และทักษะส่วนตัวของพวกเขาก้าวไปสู่อาชีพของพวกเขาและสร้างชีวิตที่พวกเขาฝันถึงUnicaf University เปิดสอนหลักสูตรออนไลน์อย่างเต็มรูปแบบรวมถึงหลักสูตรต่างๆที่นำเสนอผ่านการเรียนแบบผสมผสานที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยและศูนย์การเรียนรู้ นอกจากนี้ที่วิทยาเขตสาขาของนักเรียนยังมีความสามารถในการเรียนแบบตัวต่อตัวและได้รับประโยชน์จากบริการต่างๆเช่นการเข้าถึงห้องสมุดดิจิทัลการบรรยายในที่สาธารณะงานสัมมนาและกิจกรรมทางสังคมมากมายมหาวิทยาลัยใช้ประโยชน์จากความร่วมมือของ UNICAF กับมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองในระดับสากลเช่นมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์มหาวิทยาลัยนิโคเซียและมหาวิทยาลัย Marymount California เพื่อเสนอหลักสูตรออนไลน์ที่ได้รับการรับรองในระดับนานาชาติที่ราคาไม่แพง นักเรียนยังได้รับประโยชน์จากหลักสูตรในมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Unicaf เสนอUNICAF เป็นหนึ่งในโครงการทุนการศึกษาที่มีน้ำใจมากที่สุด โปรแกรมสนับสนุนนักเรียนที่มีภูมิลำเนาอยู่ในทวีปแอฟริกาและเปิดโอกาสในการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาการเรียนทางไกลต่างๆที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยในยุโรปอังกฤษและอเมริกัน ปัจจุบัน UNICAF ให้ทุนการศึกษาแก่โครงการออนไลน์ที่มหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ในสหราชอาณาจักรมหาวิทยาลัยนิโคเซียในสหภาพยุโรปและมหาวิทยาลัย Marymount California ในสหรัฐอเมริกาสำหรับสองทศวรรษที่ผ่านมาสถาบันที่เกี่ยวข้องของเราได้มอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนต่างชาติ นักเรียนที่ประสบความสำเร็จสามารถสร้างผลงานที่สำคัญให้กับมณฑลบ้านของตนได้ในระดับสูงสุดโครงการทุนการศึกษา UNICAF ก่อตั้งขึ้นเพื่อมอบโอกาสในการเรียนต่อให้กับนักเรียนด้อยโอกาสที่มีพรสวรรค์โดยการศึกษาต่อคุณสมบัติที่ได้รับการรับรองในระดับสากลด้วยค่าใช้จ่ายที่ต่ำกว่ามากวิสัยทัศน์ของเราUnicaf University ปรารถนาที่จะเป็นผู้สนับสนุนชั้นนำด้านความเป็นเลิศในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยในประเทศแอฟริกาภารกิจของเราเพื่อช่วยให้นักเรียนกลายเป็นบุคคลที่ได้รับการศึกษาบรรลุเป้าหมายทางวิชาการและวิชาชีพและรับผิดชอบบทบาทที่รับผิดชอบในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งกันและกัน เพื่อส่งเสริมการวิจัยและการสร้างองค์ความรู้ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อสังคมโดยการเผยแพร่และประยุกต์ใช้ความรู้ตลอดจนการเป็นหุ้นส่วนที่เป็นนวัตกรรมกับสถาบันธุรกิจและสถาบันสังคม [-]

UNICAF University อย่างย่อมหาวิทยาลัย Unicaf เป็นมหาวิทยาลัยอิสระที่มีชื่อเสียงของประเทศแอฟริกาใต้ซึ่งรวมองค์ประกอบที่ดีที่สุดของการศึกษานานาชาติที่มีคุณภาพสูงในระดับสากลมหาวิทยาลัยมีสาขาและศูนย์การเรียนรู้ใน 9 ประเทศในแอฟริกาและได้รับการลงทะเบียนและอนุมัติโดยสภาการศึกษาแห่งชาติ (NCHE) ในมาลาวีและการศึกษาระดับสูงของแซมเบีย (HEA)มหาวิทยาลัย Unicaf แสวงหาความเป็นเลิศในด้านการสอนความสำเร็จของนักเรียนและความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง มหาวิทยาลัยมีเป้าหมายที่จะเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศแถบทะเลทรายซาฮาราแอฟริกาใต้ซึ่งเป็นที่ยอมรับว่ามีส่วนร… [+] ่วมในการสอนการเรียนรู้และการวิจัยวิทยาเขต Unicaf University เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับคุณสมบัติที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลโดยมีค่าใช้จ่ายที่ต่ำมาก มหาวิทยาลัย Unicaf มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเพิ่มพูนความรู้และทักษะส่วนตัวของพวกเขาก้าวไปสู่อาชีพของพวกเขาและสร้างชีวิตที่พวกเขาฝันถึงUnicaf University เปิดสอนหลักสูตรออนไลน์อย่างเต็มรูปแบบรวมถึงหลักสูตรต่างๆที่นำเสนอผ่านการเรียนแบบผสมผสานที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยและศูนย์การเรียนรู้ นอกจากนี้ที่วิทยาเขตสาขาของนักเรียนยังมีความสามารถในการเรียนแบบตัวต่อตัวและได้รับประโยชน์จากบริการต่างๆเช่นการเข้าถึงห้องสมุดดิจิทัลการบรรยายในที่สาธารณะงานสัมมนาและกิจกรรมทางสังคมมากมายมหาวิทยาลัยใช้ประโยชน์จากความร่วมมือ ของ UNICAF กับมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองในระดับสากลเช่นมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์มหาวิทยาลัยนิโคเซียและมหาวิทยาลัย Marymount California เพื่อเสนอหลักสูตรออนไลน์ที่ได้รับการรับรองในระดับนานาชาติที่ราคาไม่แพง นักเรียนยังได้รับประโยชน์จากหลักสูตรในมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Unicaf เสนอUNICAF เป็นหนึ่งในโครงการทุนการศึกษาที่มีน้ำใจมากที่สุด โปรแกรมสนับสนุนนักเรียนที่มีภูมิลำเนาอยู่ในทวีปแอฟริกาและเปิดโอกาสในการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาการเรียนทางไกลต่างๆที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยในยุโรปอังกฤษและอเมริกัน ปัจจุบัน UNICAF ให้ทุนการศึกษาแก่โครงการออนไลน์ที่มหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ในสหราชอาณาจักรมหาวิทยาลัยนิโคเซียในสหภาพยุโรปและมหาวิทยาลัย Marymount California ในสหรัฐอเมริกาสำหรับสองทศวรรษที่ผ่านมาสถาบันที่เกี่ยวข้องของเราได้มอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนต่างชาติ นักเรียนที่ประสบความสำเร็จสามารถสร้างผลงานที่สำคัญให้กับมณฑลบ้านของตนได้ในระดับสูงสุดโครงการทุนการศึกษา UNICAF ก่อตั้งขึ้นเพื่อมอบโอกาสในการเรียนต่อให้กับนักเรียนด้อยโอกาสที่มีพรสวรรค์โดยการศึกษาต่อคุณสมบัติที่ได้รับการรับรองในระดับสากลด้วยค่าใช้จ่ายที่ต่ำกว่ามากวิสัยทัศน์ของเราUnicaf University ปรารถนาที่จะเป็นผู้สนับสนุนชั้นนำด้านความเป็นเลิศในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยในประเทศแอฟริกาภารกิจของเราเพื่อช่วยให้นักเรียนกลายเป็นบุคคลที่ได้รับการศึกษาบรรลุเป้าหมายทางวิชาการและวิชาชีพและรับผิดชอบบทบาทที่รับผิดชอบในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งกันและกัน เพื่อส่งเสริมการวิจัยและการสร้างองค์ความรู้ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อสังคมโดยการเผยแพร่และประยุกต์ใช้ความรู้ตลอดจนการเป็นหุ้นส่วนที่เป็นนวัตกรรมกับสถาบันธุรกิจและสถาบันสังคม [-]

มหาวิทยาลัย Unicaf เป็นมหาวิทยาลัยอิสระที่มีชื่อเสียงของประเทศแอฟริกาใต้ซึ่งรวมองค์ประกอบที่ดีที่สุดของการศึกษานานาชาติที่มีคุณภาพสูงในระดับสากลมหาวิทยาลัยมีสาขาและศูนย์การเรียนรู้ใน 9 ประเทศในแอฟริกาและได้รับการลงทะเบียนและอนุมัติโดยสภาการศึกษาแห่งชาติ (NCHE) ในมาลาวีและการศึกษาระดับสูงของแซมเบีย (HEA)มหาวิทยาลัย Unicaf แสวงหาความเป็นเลิศในด้านการสอนความสำเร็จของนักเรียนและความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง มหาวิทยาลัยมีเป้าหมายที่จะเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศแถบทะเลทรายซาฮาราแอฟริกาใต้ซึ่งเป็นที่… [+] ยอมรับว่ามีส่วนร่วมในการสอนการเรียนรู้และการวิจัยวิทยาเขต Unicaf University เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับคุณสมบัติที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลโดยมีค่าใช้จ่ายที่ต่ำมาก มหาวิทยาลัย Unicaf มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเพิ่มพูนความรู้และทักษะส่วนตัวของพวกเขาก้าวไปสู่อาชีพของพวกเขาและสร้างชีวิตที่พวกเขาฝันถึงUnicaf University เปิดสอนหลักสูตรออนไลน์อย่างเต็มรูปแบบรวมถึงหลักสูตรต่างๆที่นำเสนอผ่านการเรียนแบบผสมผสานที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยและศูนย์การเรียนรู้ นอกจากวิทยาเขตสาขาแล้วนักเรียนยังมีความสามารถในการพบปะโดยตรงและได้รับประโยชน์จากบริการต่างๆเช่นการเข้าถึงห้องสมุดดิจิทัลการบรรยายสาธารณะงานสัมมนาและกิจกรรมทางสังคมมากมายมหาวิทยาลัยใช้ประโยชน์จากความ ร่วมมือ ของ UNICAF กับมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองในระดับนานาชาติเช่นมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์มหาวิทยาลัยนิโคเซียและมหาวิทยาลัย Marymount California เพื่อเสนอหลักสูตรออนไลน์ที่ได้รับการรับรองในระดับสากลในราคาที่เหมาะสม นักเรียนยังได้รับประโยชน์จากหลักสูตรในมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Unicaf เสนอUNICAF เป็นหนึ่งในโครงการทุนการศึกษาที่มีน้ำใจมากที่สุด โปรแกรมสนับสนุนนักเรียนที่มีภูมิลำเนาอยู่ในทวีปแอฟริกาและเปิดโอกาสในการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาการเรียนทางไกลต่างๆที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยในยุโรปอังกฤษและอเมริกัน ปัจจุบัน UNICAF ให้ทุนการศึกษาแก่โครงการออนไลน์ที่มหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ในสหราชอาณาจักรมหาวิทยาลัยนิโคเซียในสหภาพยุโรปและมหาวิทยาลัย Marymount California ในสหรัฐอเมริกาสำหรับสองทศวรรษที่ผ่านมาสถาบันที่เกี่ยวข้องของเราได้มอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนต่างชาติ นักเรียนที่ประสบความสำเร็จสามารถสร้างผลงานที่สำคัญให้กับมณฑลบ้านของตนได้ในระดับสูงสุดโครงการทุนการศึกษา UNICAF ก่อตั้งขึ้นเพื่อมอบโอกาสในการเรียนต่อให้กับนักเรียนด้อยโอกาสที่มีพรสวรรค์โดยการศึกษาต่อคุณสมบัติที่ได้รับการรับรองในระดับสากลโดยมีค่าใช้จ่ายที่ต่ำกว่ามากภารกิจของเราเพื่อช่วยให้นักเรียนกลายเป็นบุคคลที่ได้รับการศึกษาบรรลุเป้าหมายทางวิชาการและวิชาชีพและรับผิดชอบบทบาทที่รับผิดชอบในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งกันและกัน เพื่อส่งเสริมการวิจัยและการสร้างองค์ความรู้ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อสังคมโดยการเผยแพร่และประยุกต์ใช้ความรู้ตลอดจนการเป็นหุ้นส่วนที่เป็นนวัตกรรมกับสถาบันธุรกิจและสถาบันสังคม [-]

เกี่ยวกับเราUNICAF ร่วมมือกับ University of South Wales เพื่อเสนอหลักสูตรต่างๆมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ เป็น มหาวิทยาลัย ที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในสหราชอาณาจักรมีโอกาสและโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนมหาวิทยาลัยมีวาระการประชุมในหลายสาขาวิชารวมทั้งสาขาวิชาต่างๆ ได้แก่ :ธุรกิจและสังคมคอมพิวเตอร์วิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรมสร้างสรรค์วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและการศึกษาUNICAF เป็นส่วนหนึ่งขององค์กรการศึกษา (EDEX) ซึ่งมีวิทยาเขตและศูนย์การเรียนรู้ในสถานที่ต่างประเทศ ได้แก่ ไซปรัสกรีซโรมาเนียจีนและแอฟริกา UNICAF ทำงานร่วมกับพันธมิตรที่มีชื่อเสียงหลายคนเช่นมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ในการให้การศึกษาข้ามชาติความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์และ UNICAF จะนำทรัพยากรและความสามารถ… [+] ของทั้งสององค์กรมารวมกันเพื่อนำเสนอโซลูชั่นและโปรแกรมการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งได้รับการเผยแพร่ออนไลน์อย่างเต็มที่ตามความต้องการของมืออาชีพที่หลากหลายUNICAF เป็นหนึ่งในโปรแกรมทุนการศึกษาใจกว้างที่สุดที่มีอยู่ โปรแกรมสนับสนุนนักเรียนที่มีภูมิลำเนาอยู่ในแอฟริกาและมีโอกาสในการศึกษาต่อโครงการออนไลน์ที่จัดทำร่วมกับมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ในราคาที่ต่ำกว่ามากวัตถุประสงค์หลักของโครงการทุนการศึกษา UNICAF คือการทำให้การศึกษาเป็นเรื่องที่ไม่แพงสำหรับนักเรียนจากแอฟริกาและเพื่อให้โอกาสแก่นักเรียนชาวแอฟริกาในการศึกษาต่อในระดับสูงและได้รับวุฒิการศึกษาที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลหลักสูตรที่นำเสนอมีจุดแข็งสำหรับวิชาชีพและอาชีวศึกษาที่แข็งแกร่งพร้อมกับมุมมองระหว่างประเทศเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการทำงานในตลาดโลกและได้รับผลตอบแทนจากการลงทุนทางการศึกษา UNICAF เป็นเครือข่ายการจัดส่งออนไลน์ของมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์ทำให้โปรแกรมของมหาวิทยาลัยพร้อมใช้งานทางออนไลน์หรือผ่าน Opened Learning ที่สนับสนุนการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ที่ทันสมัยและการสอนและการสนับสนุนด้านการศึกษาและการสอนส่วนบุคคลคู่ค้ามีประสบการณ์อย่างกว้างขวางในการจัดหาคุณภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่ก้าวล้ำและการให้การพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในยุทธศาสตร์ของยุโรปในการให้ประสบการณ์ HE ที่มีคุณภาพในสภาวะที่เข้มงวดและแรงกดดันด้านงบประมาณที่รุนแรงมหาวิทยาลัยเซาธ์เวลส์เป็นผู้รับผิดชอบด้านคุณภาพทางวิชาการของหลักสูตรและได้รับรางวัลปริญญา [-]

ACT ( American College of Thessaloniki ) เป็นหน่วยงานระดับอุดมศึกษาของ Anatolia College ซึ่งเป็นสถาบันที่มีประวัติยาวนานและน่าเกรงขามซึ่งย้อนกลับไปในปีพ. ศ. 2429 ACT ได้รับการรับรองจากสหรัฐอเมริกาโดย NEASC (New England Association of Schools and Colleges) ผ่านทางคณะกรรมาธิการ เกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษา นอกเหนือไปจาก ACT มีการรับรอง NEASC แบบเต็มรูปแบบแล้ว โปรแกรมระดับปริญญาตรีที่จัด ACT ยังได้รับการรับรองโดย Open University, UK ACT ได้รับใบอนุญาตจากรัฐบาลกรีกเพื่อดำเนินการในฐานะสถา… [+] บันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ("College") ส่วนตัว หลักสูตรระดับปริญญาตรีที่ครอบคลุมของ ACT หลักสูตร ปริญญาตรีสาขาธุรกิจ (4 เข้มข้น) สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ธุรกิจคอมพิวเตอร์ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ภาษาอังกฤษ (เข้มข้น 2 ระดับ) และระดับปริญญาตรีใน ด้านการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยวร่วมกับสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงในสวิตเซอร์แลนด์และ เรา. นอกจากนี้วิทยาลัยยังมี วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (MS) สาขาการจัดการการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยวและ ปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) ที่มีความเข้มข้นในด้านการธนาคารในหลักสูตรที่รวมกันแล้วคุณกำลังเรียนอยู่ใน ACT 2 หรือ 3 ปีแรกที่ ACT และจากนั้นคุณจะเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่โดดเด่นของสหรัฐฯและคุณได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยนี้บริหารธุรกิจ2 2 กับมหาวิทยาลัยอเมริกันในวอชิงตันวิศวกรรม[3] [2] กับมหาวิทยาลัยวอชิงตันในเซนต์หลุยส์การจัดการกีฬามหาวิทยาลัยเซนต์โทมัสฟลอริด้าการท่องเที่ยว2 1 กับ Cesar Ritz ในประเทศสวิสเซอร์แลนด์ [-]

ห้องปฏิบัติการธรณีวิทยาวิทยาและธรณีวิทยาและห้องปฏิบัติการทางธรณีวิทยาและภูมิอากาศเป็นส่วนหนึ่งของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์และเปิดประตูในฤดูใบไม้ร่วง 1928ห้องปฏิบัติการธรณีวิทยาธรณีวิทยาและวิทยาศาตร์วิทยาได้ถูกแบ่งออกเป็นห้องปฏิบัติการธรณีวิทยาและธรณีสัณฐานวิทยาและห้องปฏิบัติการด้านโหราศาสตร์และสัตว์เลี้ยงซึ่งทั้งสองได้รวมเข้ากับโรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติก่อตั้งขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปีพ. ศ. 2486 ห้องปฏิบัติการทางอุตุนิยมวิทยาและภูมิอากาศวิทยาได้จัดตั้งขึ้นเป็นครั้งแรกใน โรงเรียนฟิสิกส์และต่อมาเป็นโรงเรียนธรณีวิทยาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้รับการฝึกฝนวิชาวินัยเกี่ยวกับธรณีวิทยาและชีววิทยา ห้องทดลองใหม่ได้ก่อตั้งขึ้นในช่วงสามสิบปีเช่น Physical Geography Laboratory, Geophysics Laboratory และ Laboratory Mineralogy-Petrology Laboratory ในปี 2516 โรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ถูกแบ่งออกเป็นโรงเรียนธรณีวิทยาและโรงเรียนชีววิทยาโรงเรียนธรณีวิทยาก่อตั้งขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2516 ตามพระราชกฤษฎีกา 290 / 5-4-1973 และเป็นผู้ที่จบการศึกษาจากโรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในปี พ.ศ. 2526 โรงเรียนธรณีวิทยาได้ถูกแบ่งออกเป็นหน่วยงานที่ประสานงานด้านการสอนและการวิจัยเสนอโครงการที่จะสอนนักเรียนในหลากหลายสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาหลัก จำนวนหลักสูตรที… [+] ่เพิ่มขึ้นได้มากขึ้นหลังจากที่มีห้องทดลองใหม่ พิพิธภัณฑ์ซากดึกดำบรรพ์พิพิธภัณฑ์เหมืองแร่และธรณีวิทยาสถานีสืบพันธุ์และศูนย์อุตุนิยมวิทยา Mount Olympus เป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนธรณีวิทยาโรงเรียนช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมอย่างเต็มที่และครบวงจรในหัวข้อต่างๆทางธรณีวิทยาเช่นอุตสาหกรรมแร่และหินข้อมูลระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ Geothermics ธรณีฟิสิกส์ธรณีวิทยาธรณีวิทยาประยุกต์ธรณีวิทยาประยุกต์ธรณีวิทยาและธรณีวิทยาธรณีวิทยาเงินฝากแร่ ธรณีวิทยาทางเศรษฐศาสตร์เชื้อเพลิงฟอสซิลแร่วิทยาโบราณคดีโบราณคดีธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อมธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อมธรณีวิทยาวิทยาภูมิศาสตร์กายภาพธรณีวิทยาธรณีวิทยาธรณีวิทยาภูมิศาสตร์กายภาพสมุทรศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรคอมพิวเตอร์และหลักสูตรเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลให้กับนักเรียน บุคลากรด้านการสอนและการวิจัยของโรงเรียนมีประสบการณ์ความสามารถและความมุ่งมั่นในการสอนและการวิจัยโรงเรียนธรณีวิทยาเป็นหนึ่งในสิบโรงเรียนแรกของมหาวิทยาลัยอริสโตเติลแห่งนิกีเพื่อดึงดูดเงินทุนวิจัยจากหลากหลายแหล่ง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาโรงเรียนธรณีวิทยาได้บรรลุเป้าหมายโดยนำเสนอการศึกษาที่มีคุณภาพสูงการวิจัยและการสนับสนุนชุมชนและสังคมในทุกวิถีทางเป็นไปได้ [-]

International Hellenic University (IHU) ก่อตั้งขึ้นตามกฎหมายเลขที่ 3391 ในเดือนตุลาคม 2548 และตั้งอยู่ในเมืองเทสซาโลนิกิประเทศกรีซ IHU เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งแรกในกรีซที่มีโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษเป็นหลัก ปรัชญาของเรายึดตามแนวคิดสามประการดังต่อไปนี้:ความเป็นเลิศทางวิชาการความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติInternational Outlookด้วยการสนับสนุนจากรัฐกรีกและชุมชนธุรกิจในภูมิภาค IHU มีเป้าหมายที่จะพัฒนาให้เป็นหนึ่งในสถาบันวิจัยและสถาบันการศึกษาชั้นนำของยุโรป และดึงดูดนักศึกษาจากตะวันออกเฉียงใต้และประเทศ… [+] ในยุโรปและทะเลดำอื่น ๆ ในฐานะที่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งรัฐองศาทั้งหมดได้รับการรับรองโดยรัฐบาลและได้รับการยอมรับในสหภาพยุโรปและระดับสากล IHU เสนอหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสามโรงเรียน: โรงเรียนเศรษฐศาสตร์บริหารธุรกิจบริหารธุรกิจมหาบัณฑิตปริญญาโทสาขาการจัดการปริญญาโทสาขาการธนาคารMSc ในการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมและความยั่งยืน (Specialization Streams: การจัดการสิ่งแวดล้อม, การจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน)MSc ในการออกแบบผลิตภัณฑ์เชิงกลยุทธ์ (Specialization Streams: การพัฒนาผลิตภัณฑ์การออกแบบการดำเนินงาน)MSc ในการบัญชีระหว่างประเทศการตรวจสอบและการจัดการทางการเงินLLM ในกฎหมายการค้าระหว่างประเทศและยุโรปการไกล่เกลี่ยการอนุญาโตตุลาการและกฎหมายด้านพลังงานสาขาวิชาศิลปะกฎหมายและเศรษฐกิจปริญญาโทสาขาการต้อนรับและการท่องเที่ยวคณะมนุษยศาสตร์MA ในการศึกษาทะเลสีดำMA ในโบราณคดีคลาสสิกและประวัติศาสตร์มาซิโดเนียโบราณคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปริญญาโทสาขาสารสนเทศปริญญาโทสาขา e-Business นวัตกรรมและผู้ประกอบการปริญญาโทสาขา Mobile and Web ComputingMSc ในด้านการติดต่อสื่อสารและความปลอดภัยของระบบไซเบอร์MSc ในระบบพลังงานปริญญาโทสาขาการจัดการพลังงานปริญญาโทสาขาการออกแบบอาคารพลังงานคณะInternational Hellenic University มีคณะที่แข็งแกร่งประกอบด้วยนักวิชาการที่อุทิศตนเพื่อการวิจัยและการสอนที่เป็นเลิศ พวกเขาทำงานอย่างใกล้ชิดกับคณะผู้เยี่ยมชมที่น่าประทับใจของ นักวิชาการที่มีชื่อเสียงในระดับนานาชาติ โปรแกรมได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาทั้งในมหาวิทยาลัยของประเทศกรีซและในมหาวิทยาลัยชั้นนำระหว่างประเทศและหลักสูตรปริญญาโทสภาพแวดล้อมที่หลากหลายทางวัฒนธรรม ของมหาวิทยาลัย Hellenic นานาชาติเป็นหลักประกันในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและความร่วมมือระหว่าง นักเรียนที่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน อย่าพลาดโอกาสในการศึกษาเกี่ยวกับคุณภาพในมหาวิทยาลัยที่ได้รับทุนอุดหนุนจากสหภาพยุโรปซึ่งดำเนินงานตามมาตรฐานสูงสุดสมัครเรียนหลักสูตรปริญญาโทจะได้รับการพิจารณาสำหรับโปรแกรมปริญญาโทที่ IHU ผู้สมัครจะต้องมี:การศึกษาระดับปริญญามหาวิทยาลัยที่ดีในสาขาที่เกี่ยวข้องจากมหาวิทยาลัยที่เป็นที่ยอมรับหลักฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (ความสามารถทางภาษาหรือเพิ่งได้รับ IELTS หรือ TOEFL)การอ้างอิงทางวิชาการสองอาจต้องมีการสัมภาษณ์เป็นส่วนตัวเพื่อให้ได้รับการพิจารณาสำหรับ โปรแกรม EMBA ผู้สมัครจะต้องมีนอกเหนือจากความต้องการข้างต้นอย่างน้อยสองปีของประสบการณ์การทำงานแบบเต็มเวลาที่ได้รับหลังจากสำเร็จการศึกษาแอปพลิเคชันเปิดอยู่จนกว่าจะมีการกรอกข้อมูลในทุกสถานที่ ดังนั้นคุณควร ใช้ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่าสถานที่ว่าง หลักสูตรเริ่มทุกเดือนตุลาคมนอกเหนือจาก EMBA ซึ่งเริ่มทุกเดือนมกราคมลงทะเบียนเลย!สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมคุณสามารถดาวน์โหลด ' IHU prospectus 2013' ได้ที่ www. IHU .edu.gr.IHU ใน Social Media!คุณเป็นแฟนของเครือข่ายทางสังคมหรือไม่? คุณต้องการที่จะถึงกับข่าวล่าสุดของ IHU หรือไม่? เข้าร่วมหน้าแฟนเพจของเราโพสต์ความคิดเห็นของคุณตรวจสอบวิดีโอของเราและเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนนักศึกษานานาชาติของเรา!ที่จะหาเรา:วิทยาเขตมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย Hellenic ระหว่างประเทศThessaloniki 14th - Nea Moudania57001 Thermi, Thessalonikiกรีซ [-]

* IPSL Institute for Global Learning ตื่นเต้นที่จะประกาศทุนการศึกษา USD 8000 โดยอัตโนมัติสำหรับกลุ่มนักเรียนในฤดูใบไม้ผลิปี 2019IPSL Institute for Global Learning คือการกำหนดการศึกษาที่สูงขึ้นในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของความเป็นหุ้นส่วนระหว่างประเทศซึ่งจะขจัดขอบเขตระหว่างสถาบันการศึกษาและสังคมและจงรักภักดีกับประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนในด้านความท้าทายและโอกาสของโลกปัจจุบัน สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์ของเรามีลักษณะความฉลาดทางปัญญาการเปิดกว้างการแลกเปลี่ยนความคิดสร้างสรรค์และทักษะและความมุ่งมั่นในการเสริมสร้างพลังอำนาจIPSL ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2525 เป็นองค์กรการศึกษาที่ให้บริการแก่นักศึกษาวิทยาลัยมหาวิทยาลัยองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรและหน่วยงานบริการอื่น ๆ ทั่วโลกโดยการสนับสนุนโครงการที่เชื่อมโยงบริการอาสาสมัครเข้ากับโครงการความ ร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อการบริการและการเรียนรู้ ชุมชนและการศึกษาทางวิชาการในการรักษาประเพณีของเราในฐานะผู้บุกเบิกการศึกษา IPSL เพิ่งเปิดตัวโครงการริเริ่มใหม่ล่าสุดของเราในปีพ. ศ. 2560 ... การ จัดการชุมชนและการเคลื่อนไหวทางสังค… [+] มหรือเพียงแค่ "COSA"อะไรเป็นแรงจูงใจ IPSL?IPSL ทำงานเพื่อให้การมีส่วนร่วมระหว่างประเทศมีจริยธรรมที่เข้าถึงได้และยั่งยืนโดยการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับตัวแทนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมทั่วโลก แตกต่างจากการฝึกงาน IPSL ไม่ได้ให้นักเรียน แต่ให้โอกาสนักเรียนเชื่อมต่อกับองค์กรเปลี่ยนแปลงทางสังคมของเราใน 4 ประเทศวันนี้ IPSL ซึ่งเป็น บริษัท จดทะเบียนด้าน สวัสดิการสังคมที่ จดทะเบียน (B-Corp) มีหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่และหลักสูตรการเรียนรู้การให้บริการระดับปริญญาตรีในประเทศต่างๆทั่วโลกซึ่งมีนักเรียนกว่า 4,000 คนจากกว่า 400 มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยใน สหรัฐฯและอีก 25 ประเทศเข้าร่วม IPSL ลงทุนกว่า 83% ของรายได้ของโครงการของเราโดยตรงกลับเข้ามาในชุมชนที่เราให้บริการ [-]

ICBS 40 ปีแห่งการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จและความสม่ำเสมอทางวิชาการICBS Business College ก่อตั้งขึ้นในปี 2520 ในเทสซาโลกิโดยทีมนักวิทยาศาสตร์เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาธุรกิจ การขยายตัวของการกระทำในเมืองอื่น ๆ ตามมา ตั้งแต่ช่วงแรก ๆ ปรัชญาของพระองค์ก็ขึ้นอยู่กับ:การศึกษาตามมาตรฐานยุโรปและนานาชาติที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดหลักสูตรการศึกษาที่เหมาะกับความต้องการของตลาดและการพัฒนาในอนาคตในสภาพแวดล้อมแบบโลกาภิวัฒน์บุคลากรทางวิชาการที่รวมโครงสร้างพื้นฐานทางวิชาการเข้ากับปร… [+] ะสบการณ์ในทางปฏิบัติAnthropocentric Approach เพื่อพัฒนาความรวดเร็วความสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมการศึกษาอุดมสมบูรณ์เพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้การจ้างงานในธุรกิจเพื่อสร้างความคิดสร้างสรรค์และความคิดใหม่ ๆ และเหนือสิ่งอื่นใดที่มีวิวัฒนาการไปสู่การดำเนินธุรกิจที่มีประสิทธิภาพด้วยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยของอังกฤษ (Ulster, Kingston, Winchester) และได้รับการรับรองจากองค์กรการยอมรับทางวิชาการระดับนานาชาติ (AMBA, QAA, NARIC, PRME) ICBS ได้เสนอหลักสูตรระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรีบริหารธุรกิจการตลาดการจัดการการเงินและการบัญชีเศรษฐศาสตร์มีส่วนร่วมในการสร้างผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นจำนวนมากนับพันที่ประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจและองค์กรทั้งในภาคเอกชนและภาครัฐICBS Business College ดำเนินงานและเสนอโครงการในเมืองเทสซาโลนิกิและเอเธนส์ยังคงสนับสนุนและแนะนำนักเรียนและผู้สำเร็จการศึกษาตลอดจนชุมชนธุรกิจที่กว้างขึ้นในการบรรลุเป้าหมายของพวกเขาICBS Thessaloniki Campusห่างจากใจกลางเมือง Thessaloniki เพียง 10 กิโลเมตรตั้งอยู่ในวิทยาเขตของ Galene ใน Oreokastro ซึ่งมีพื้นที่ 14.000 ตารางเมตรของสิ่งอำนวยความสะดวกที่เป็นส่วนตัวออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อสนับสนุนความพยายามของครูและนักเรียนในการแสวงหาความเป็นเลิศICBS Galene Campus ประกอบด้วยห้องเรียนที่มีสื่อโสตทัศนูปกรณ์และเครื่องฉายแบบอินเตอร์แอ็กทีฟมีห้องประชุม 240 คนห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์หอสมุดและห้องอ่านหนังสือสำนักงานบริหารสำนักงานสอนบุคลากรห้องประชุมสำนักงานเลขานุการสำนักงานศิษย์เก่าสนามกีฬาเมือง ICBS เอเธนส์ICBS Athens International College ตั้งอยู่ในอาคารสมาคมการจัดการประเทศกรีก (EEDE) ตั้งอยู่ใน Kato Patisia เขตเอเธนส์ อาคารที่ซับซ้อนนี้มีศูนย์การประชุมที่มีผู้เข้าร่วม 390 คนห้องสอนห้องสัมมนาห้องสมุดและห้องปฏิบัติการทำให้สภาพแวดล้อมที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้ในสถานที่ทางวิชาการสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโรงเรียน: www.icbs.grสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ University of Winchester: www.winchester.ac.ukอาศัยอยู่ใน Thessalonikiเมืองเทสซาโลนิกิเป็นเมืองที่ใหญ่เป็นอันดับสองในกรีซโดยมีประชากรกว่า 1 ล้านคนในเขตเมืองหลวงและเมืองหลวงของมาซิโดเนียเมืองเทสซาโลนิกิก่อตั้งเมื่อปีค. ศ. 315 โดยคาสซานเดอร์แห่งมาซิโดเนีย เมืองสำคัญแห่งหนึ่งในยุคโรมันเมืองเทสซาโลนิกิเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับสองของอาณาจักรไบแซนไทน์ มันถูกพิชิตโดยพวกออตโตมานในปี ค.ศ. 1430 และผ่านจากจักรวรรดิออตโตมันไปจนถึงกรีซเมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2455เทสซาโลนิกิเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจอุตสาหกรรมการค้าและการเมืองที่สำคัญของประเทศกรีซ มันเป็นศูนย์กลางการขนส่งที่สำคัญสำหรับกรีซและยุโรปตะวันออกเฉียงใต้สะดุดตาผ่านท่าเรือเทสซาโล เมืองนี้มีชื่อเสียงด้านเทศกาลกิจกรรมและชีวิตทางวัฒนธรรมที่สดใสโดยทั่วไปและถือเป็นเมืองหลวงทางวัฒนธรรมของกรีซกิจกรรมต่างๆเช่นงานแสดงสินค้านานาชาติของเทสซาโลนิกิและเทศกาลภาพยนตร์นานาชาติเมืองเทสซาโลนิกิจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี เทสซาโลนิกิเป็นเมืองหลวงของยุโรปในปี 2014 เทสซาโลนิกิเป็นที่ตั้งของอนุสาวรีย์ไบแซนไทน์ที่น่าทึ่งมากมายรวมถึงอนุสาวรีย์ Paleochristian และ Byzantine ของ Thessaloniki ซึ่งเป็นมรดกโลกขององค์การยูเนสโกรวมถึงโครงสร้างชาวยิวโรมันออตโตมันและดิกยิว มหาวิทยาลัยสำคัญของเมืองคือมหาวิทยาลัยอริสโตเติลเป็นมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในกรีซและประเทศบอลข่านเทสซาโลนิกิเป็นสถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในกรีซ ในปี พ.ศ. 2556 นิตยสารเนชั่นแนลจีโอกราฟฟิกได้รวมเมืองเทสซาโลนิกิในจุดหมายปลายทางด้านการท่องเที่ยวชั้นนำของโลกในขณะที่นิตยสาร Thessaloniki ประจำปี 2557 ของนิตยสาร Financial Times (FDI Direct Investment) ประกาศว่าเมืองเทลโลกิกิเป็นเมืองในยุโรปที่มีขนาดกลางที่สุดในอนาคตสำหรับทุนมนุษย์และวิถีชีวิต ในหมู่ช่างภาพถนนศูนย์กลางของเทสซาโลนิกิถือเป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยมสำหรับการถ่ายภาพถนนในกรีซอาศัยอยู่ในกรุงเอเธนส์เอเธนส์เป็นเมืองหลวงและเมืองที่ใหญ่ที่สุดในกรีซ เอเธนส์ครองพื้นที่แอตติก้าและเป็นเมืองที่เก่าแก่ที่สุดในโลกโดยมีประวัติศาสตร์อันยาวนานกว่า 3,400 ปีและเป็นการแสดงตนของมนุษย์ที่เริ่มต้นที่ไหนสักแห่งระหว่างคริสตศักราชที่ 11 และ 7 เอเธนส์คลาสสิกเป็นเมืองที่มีประสิทธิภาพซึ่งเกิดขึ้นพร้อมกับการพัฒนาท่าเรือของ Piraeus ซึ่งเป็นเมืองที่แตกต่างกันก่อนที่จะมีการรวมตัวกับคริสตศักราชศตวรรษที่ 5 ในเอเธนส์ ศูนย์ศิลปะการเรียนรู้และปรัชญาบ้านของ Plato's Academy และ Lyceum ของ Aristotle ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นแหล่งกำเนิดของอารยธรรมตะวันตกและสถานที่แห่งประชาธิปไตย ในยุคปัจจุบันเอเธนส์เป็นเมืองใหญ่ที่เป็นสากลและเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจการเงินอุตสาหกรรมการเดินเรือการเมืองและวัฒนธรรมในประเทศกรีซ เอเธนส์เป็นที่ตั้งของแหล่งมรดกโลกขององค์การยูเนสโกสองแห่ง ได้แก่ Acropolis of Athens และ Daphni Monastery ยุคกลาง เอเธนส์เป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์และสถาบันทางวัฒนธรรมต่างๆเช่นพิพิธภัณฑ์โบราณคดีแห่งชาติซึ่งมีคอลเลกชันที่ใหญ่ที่สุดในโลกของโบราณวัตถุกรีกโบราณพิพิธภัณฑ์ Acropolis พิพิธภัณฑ์ Cycladic Art พิพิธภัณฑ์ Benaki พิพิธภัณฑ์ไบเซนไทน์และคริสเตียนกรีซเป็นหนึ่งในประเทศที่ถูกที่สุดในยุโรปสำหรับชาวต่างชาติสำหรับทั้งนักท่องเที่ยวและนักศึกษาต่างชาติเหมือนกัน โดยเฉลี่ยแล้วคุณจะต้องใช้เงินประมาณ 450-700 ยูโรต่อเดือนสำหรับค่าใช้จ่ายทั้งหมดซึ่งรวมถึงที่พักที่เหมาะสมเมื่อเทียบกับจุดหมายปลายทางในยุโรป (สเปนเยอรมนีหรืออิตาลี) โดยมีค่าครองชีพรายเดือนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 800 ถึง 1,000 ยูโร [-]

มหาวิทยาลัยแห่งชาติและ Kapodistrian แห่งเอเธนส์ (NKUA) เป็นส่วนสำคัญของประเพณีทางปัญญากรีกปัจจุบันชีวิตและความเป็นสากล มันประสบความสำเร็จในการรวมชื่อเดิมและอำนาจกับการพัฒนาแบบไดนามิกและการมีส่วนร่วมความคิดสร้างสรรค์ในตัวอักษรที่ทันสมัยและวิทยาศาสตร์ศูนย์การเรียนรู้ออนไลน์ของ National Kapodistrian University of Athensหลักสูตรการศึกษาทางไกลแบบเสริม (E-Learning) ของศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและ Kapodistrian แห่งเอเธนส์ดำเนินการตั้งแต่ปี 2544 มีหลักสูตรการศึกษาทางไกลที่เชื่อมโยงความรู้ทางทฤษฎีและวิชาการกับทักษะที่เป็นประโยชน์และประยุกต์ใช้ ในสาขาอาชีพของตนในช่วง 16 ปีที่ผ่านมาโครงการ E-Learning ได้มีการฝึกอบรมมากกว่า 45,000 คนในกว่า 250 โครงการที่แตกต่างกันซึ่งครอบคลุมหลากหลายแนวการศึกษาจากโบราณคดีและปรัชญาเพื่อเศรษฐศาสตร์ โปรแกรมให… [+] ม่ทั้งหมดได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความรู้และทักษะที่จำเป็นในตลาดแรงงานในระดับชาติและนานาชาติเพื่อสร้างโปรไฟล์อาชีพที่มีพลวัตและมีการแข่งขันโปรแกรมจะดำเนินการผ่านทางอินเทอร์เน็ตเพียงอย่างเดียวและมีการจัดส่งให้กับทุกกลุ่มอายุ จากคนที่เพิ่งเริ่มต้นอาชีพของพวกเขาไปยังผู้ที่ทำงานเป็นผู้จัดการธุรกิจหรือผู้ที่มีความสนใจอย่างมากในด้านต่างๆนักวิชาการอาวุโสและผู้เชี่ยวชาญของ National และ Kapodistrian University of Athens เข้าร่วมเป็นผู้ดูแลด้านวิชาการของโครงการผู้ดูแลด้านวิทยาศาสตร์ของโครงการ E-Learning ของศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและ Kapodistrian แห่งเอเธนส์เป็นศาสตราจารย์ด้านเศรษฐศาสตร์ที่ National และ Kapodistrian University of Athens, Panagiotis E. Petrakisจุดมุ่งหมายของ e-learningจุดมุ่งหมายสูงสุดของโครงการของเราคือการตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาที่ตรวจพบและให้คุณสมบัติที่จำเป็นแก่ผู้ที่ต้องการขยายความรู้และได้รับทักษะใหม่ ๆคะแนนเครดิตสำหรับอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม (ECVET) จะได้รับรางวัลในหลักสูตรส่วนใหญ่ขณะที่บัณฑิตนอกเหนือจาก Certificate จะได้รับ Europass Diploma Supplement ด้วย การใช้ ECVET ช่วยให้การรับรู้การถ่ายโอนและการสะสมคะแนนเครดิตระหว่างโปรแกรมต่างๆของศูนย์การศึกษาต่างๆทำไมอีเลิร์นจึงเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับผู้ฝึกงานเพิ่มการเข้าถึงและความยืดหยุ่นความสามารถในการรวมการทำงานและการศึกษาลดเวลาในการเดินทางและค่าใช้จ่ายวิธีการเรียนรู้เป็นศูนย์กลางมากขึ้นการได้มาซึ่งทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็นสำหรับสถานที่ทำงาน [-]

เกี่ยวกับ ZOEเศรษฐศาสตร์ทั่วโลกพิสูจน์ให้เราเห็นถึงความต้องการขององค์กรที่มีต่อความสามารถในการทำงานแบบ "สุดยอด" และ "ผู้นำ" ในการที่จะประสบความสำเร็จในตลาดโลกที่มีความสลับซับซ้อนและมีการแข่งขันสูงขึ้น เพื่อให้บรรลุผลที่เป็นไปได้ที่ดีที่สุดสำหรับองค์กรการพัฒนาความสามารถที่เหมาะสมมีความจำเป็นมากที่สุดในการจ้างและรักษาพนักงานไว้พวกเราคือใคร?Zoe Talent Solutions เป็น บริษัท ฝึกอบรมและให้คำปรึกษาระดับโลกที่ให้บริการธุรกิจชั้นนำในหลายประเทศ เรามีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาขีดความสามารถและโซลูชั่นการพัฒนาความสามารถสำหรับบุคคลและองค์กรผ่านหลักสูตรที่กำหนดเองและการฝึกอบรมในหลากหลายส… [+] าขาวิชาพวกเราทำอะไร?ZOE ช่วยองค์กรในการระบุเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของพวกเขาและแนะนำทีมผู้บริหารด้วยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับสมาชิกแต่ละคนในการปรับปรุงผลงานของพวกเขาให้ยั่งยืน กระบวนการนี้จึงมีรายได้และการออมที่เพิ่มขึ้นอย่างชัดเจนและผลตอบแทนจากการลงทุน (ROI) ที่สูงขึ้น ทีมงานของเราได้สร้างองค์กรที่ได้รับการยอมรับจากทั่วโลกมาเป็นเวลานานนับสิบปีรวมทั้งไม่ จำกัด เฉพาะการสอนการอำนวยความสะดวกการให้คำปรึกษาและการวางกลยุทธ์เราจะทำอย่างไร?ผู้เชี่ยวชาญด้านความมุ่งมั่นและมีประสบการณ์สูงที่ ZOE ให้บริการลูกค้าด้วยคุณภาพที่พร้อมใช้งานสูงสุดในการฝึกอบรมและสร้างขีดความสามารถในราคาที่แข่งขันพร้อมกับความยืดหยุ่นที่เป็นเอกลักษณ์เพื่อตอบสนองความต้องการของลูกค้าเป้าหมายหลักของเราคือ 'Complete Satisfaction Client' นี่เป็นพื้นฐานของปรัชญาการทำงานวัฒนธรรมและทุกสิ่งที่เราทำ ความสำเร็จของเราทำให้เราสามารถดำเนินโครงการได้เร็วขึ้นมาก การชนะความไว้วางใจจากลูกค้าของเราในแต่ละครั้งคือสิ่งที่กระตุ้นให้เรามุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศที่ไร้คู่แข่งเราประสบความสำเร็จด้วยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับทุกองค์กรเพื่อปลดล็อกพลังของคนของพวกเขาและมั่นใจได้ว่าโซลูชันการฝึกอบรมของเราตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้และการพัฒนารวมทั้งเพิ่มความสำเร็จในธุรกิจของพวกเขาZOE มีความรู้และประสบการณ์ครบถ้วนในด้าน Employee and Organizational Development ควบคู่ไปกับความมุ่งมั่นในการจัดหาโซลูชันการเจริญเติบโตและนวัตกรรมชั้นนำทำให้เราเติบโตอย่างต่อเนื่องแม้จะเผชิญกับสภาวะตลาดที่ไม่เอื้ออำนวย [-]

มหาวิทยาลัย Hellenic Open ก่อตั้งขึ้นในฐานะมหาวิทยาลัยแห่งรัฐด้วยตนเองโดยมีสถานที่ตั้งอยู่ใน Patras Greece มหาวิทยาลัย ยอมรับนักศึกษาคนแรกในปีพ. ศ. 2541 มีโรงเรียน 4 แห่ง (สังคมศาสตร์ประยุกต์ศิลปศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและมนุษยศาสตร์)ปัจจุบันมีนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทกว่า 30,000 คนที่ลงทะเบียนเรียนโดยได้รับการศึกษาจากคณะนักวิชาการด้านนอกประมาณ 50 คนโดยได้รับการสนับสนุนจากอาจารย์ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการวิจัยหลังปริญญาเอกอาจารย์ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการอาจารย์ตลอดจนรอบ 200 เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนด้านธุรการภารกิจของ HELLENIC OPEN UNIVERSITY (HOU) คือการให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพสูงโดยการเรียนทางไกลทั้งในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท เพื่อวัตถุประสงค์ในการพัฒนาและใช้วัสดุการเรียนรู้ที่เหมาะสมและวิธีการสอน การส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ตลอดจ… [+] นการพัฒนาเทคโนโลยีและวิธีการที่เกี่ยวข้องในด้านการเรียนรู้ทางไกลอยู่ในขอบเขตของวัตถุประสงค์ [-]

ยินดีต้อนรับสู่ Superior Air บริษัท ของเราเชี่ยวชาญในการถ่ายโอนเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์และยังมีชื่อเสียงสูงเป็นโรงเรียนการบินสำหรับปีกคงที่และหมุน Superior Air ดำเนินกิจการซ่อมบำรุงส่วนที่ 145 และเป็นตัวแทนจำหน่ายของโรบินสันเฮลิคอปเตอร์ นอกจากนี้ Superior Air ยังเป็นผู้ดำเนินการด้าน Superior Air ที่ได้รับอนุญาตซึ่งมีประสบการณ์อย่างมากในโครงการต่างๆเช่นการถ่ายภาพทางอากาศการถ่ายทำและการดำเนินงานด้านการขนส่งสินค้าจากภายนอก ผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการการบินและเจ้าของ บริษัท Mr. Elias Sofianos มีประวัติการบิน 35… [+] ปีในสายการบินเป็นนักบินรบครูการบินและผู้ตรวจสอบการบิน นอกจากนี้เขายังมีเวลาทำการบินที่ปราศจากอุบัติเหตุ 22,500 ชั่วโมงและได้จัดตั้งองค์กรการบินที่มีมาตรฐานสูงโดยให้ความเคารพอย่างสูงต่อความปลอดภัย การฝึกอบรมพนักงานของเราอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานสูงสุดของยุโรปถือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเรา นักบินทุกคนได้รับการประเมินโดยพนักงานที่มีคุณภาพของเราและยังเป็นผู้ดูแลการบินพลเรือนของประเทศกรีก บันทึกความปลอดภัยที่ยอดเยี่ยมของเราถือเป็นปัจจัยสำคัญในการเลือก Superior Air ทำไมคุณควรเลือก Superior Air ?เราได้รับการรับรองและปฏิบัติตามกฎระเบียบยุโรปที่เคร่งครัดล่าสุดเราเป็นเจ้าของนักบินและช่างกลดังนั้นเราจึงมีการควบคุมแน่นอนของ บริษัท ของเราเราดำเนินการบำรุงรักษาของเราเองตามมาตรฐานยุโรป EASA 145เราดำเนินธุรกิจ CAMO ของเราเอง (Continuity Airworthiness Management Organization)เราฝึกและประเมินนักบินของเราให้เข้มงวดกับมาตรฐานของยุโรปคุณจะได้รับบนเฮลิคอปเตอร์บำรุงรักษาอย่างดีในสภาพที่ดีเยี่ยมนักบินของเรามีความรู้ความเข้าใจในงานนี้เรามีความหลงใหลในการบินเรารู้ทุกมุมที่ซ่อนอยู่ในประเทศนี้ค่านิยมของ บริษัทการใช้เครื่องบินเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน บริษัท ต้องใช้เงินจำนวนมหาศาลเพื่อการฝึกอบรมส่วนบุคคลการลงทุนในอะไหล่และการบำรุงรักษาเพื่อให้กองทัพอากาศสามารถเดินทางได้ วิธีเดียวที่จะลดค่าใช้จ่ายคือ "ตัดมุม" ซึ่งเป็นวิธีที่พิสูจน์แล้วว่าเป็นการต่อต้านความปลอดภัย เราจะไม่ปฏิบัติตามหลักการเหล่านี้ใน Superior Air แม้ว่าบางครั้งจะทำให้เรา '' ไม่สามารถแข่งขันได้ '' ในตลาดที่เปิดกว้าง เราชอบที่จะจัดการกับลูกค้าที่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาจ่ายและทำไม เครื่องบินทั้งหมดของเราได้รับการบำรุงรักษาตามข้อกำหนดของผู้ผลิตและควบคุมตามกฎระเบียบยุโรปที่เคร่งครัดล่าสุด แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้โดยสารทุกคนในการควบคุมสถานะของเครื่องบินโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออยู่ห่างออกไปหลายร้อยหรือหลายพันไมล์ แต่ความคิดเห็นของลูกค้าบันทึกความปลอดภัยสภาพทั่วไปของกองเรือและประสิทธิภาพของพนักงานเป็นข้อบ่งชี้แรกของระดับและค่าของ บริษัท เมื่อค้นหาการจองเที่ยวบินคุณต้องแน่ใจเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ... นี่เป็น บริษัท จริงที่มีใบรับรองการปฏิบัติงานของผู้ดำเนินการหรือเป็นจริงหรือเป็นเว็บไซต์ที่ดี พนักงานของ บริษัท นี้อยู่ที่ไหน? เราขอแนะนำให้คุณเข้าชมเว็บไซต์ของเราและควรตระหนักว่าคุณจ่ายเงินเท่าไร Superior Air เป็น บริษัท การบินทั่วไปที่เติบโตเร็วที่สุดในกรีซมีการดำเนินงานกองเรืออากาศยานที่ใหญ่ที่สุดและไม่กี่ บริษัท ในโลกที่มีโครงสร้างพื้นฐานพนักงานและสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อเป็นผู้ดำเนินการให้บริการเครื่องบิน (AOC), Flight Training Academy ( ATO) องค์การบำรุงรักษาส่วนที่ 145 และ CAMO (องค์การบริหารการเดินอากาศอย่างต่อเนื่อง) ผู้ดำเนินการด้านอากาศรวมถึงศูนย์บริการและตัวแทนจำหน่ายสำหรับผู้ผลิตรายใหญ่หลายรายเช่นโรบินสันเฮลิคอปเตอร์และ Piaggio Aerospace ประสบการณ์ของเราในตลาดการบินทุกปีที่ผ่านมาได้นำเราไปสู่ข้อสรุปที่สำคัญอย่างหนึ่ง "" คุณจะได้รับสิ่งที่คุณจ่ายและไม่มีราคาที่คุณสามารถนำมาใช้เพื่อความปลอดภัย " สิ่งอำนวยความสะดวกสิ่งอำนวยความสะดวกของเราตั้งอยู่ในทำเลที่สะดวกในสนามบิน Megara General Aviation Superior Air มีสภาพแวดล้อมที่ดีเยี่ยมสำหรับนักเรียนคู่ค้าและเพื่อนฝูงของเรา:สำนักงานและห้องเรียนที่สร้างขึ้นใหม่เครื่องจำลองการบินห้องนั่งเล่นและพื้นที่รับประทานอาหารกว้างขวางพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกครบครันห้องเรียนพร้อมกับพีซีไวท์บอร์ดเครื่องฉายภาพเครื่องเล่นวิดีโอแผนที่ผนังและโต๊ะเครื่องปรับอากาศพื้นที่การบำรุงรักษาร้านอะไหล่สำนักงานปฏิบัติการพื้นที่การวางแผนสำนักบริหารห้องบรรยายสรุปWC Showersฟรี Wi-Fi ในโรงเก็บและสำนักงานทั้งหมดที่จอดรถฟรี [-]

เราเก่งเพราะ ...เราเป็นผู้ให้บริการการศึกษาระดับอุดมศึกษาชั้นนำตั้งแต่ปีพ. ศ. 2520 เป็นวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกที่ก่อตั้งขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2520 ในกรีซเรามีความภาคภูมิใจในการริเริ่มการบุกเบิกของเราซึ่งมีรูปแบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในกรีซเราร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่มีชื่อเสียงเราให้ความสำคัญกับการเป็นหุ้นส่วนทางยุทธศาสตร์กับมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่ให้ความสำคัญอย่างสูงซึ่งเป็นประโยชน์ในการแข่งขันกับผู้สำเร็จการศึกษาของเราในการพัฒนาอาชีพเราได้พัฒนาระบบและบริการที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางเพื่อสนับสนุนนักศึกษาแต่ละคนและนำไปสู่ผลงานทางวิชาการที่สูงเราลงทุนในทีมงานของเราเราใช้ระบบการคัดเลือกและประเมินผลพนักงานที่มีความซับซ้อนและแผนพัฒนาพนักงานรายปีที่มีโครงสร้างเพื่อให้เป็นไปตามสัญญา "Excellence in Education"เรามุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการใช้งานของนักศึกษาโครงการ "MC Employability Scheme" ของเราช่วยให้นักเรียนของเราสามารถแสวงหาอาชีพของตนได้เรามีโอกาสมากมายในการพัฒนาด้วยกิจกรรมทางด้านวิชาการนักกีฬาวัฒนธรรมและกีฬาที่หลากหลายเรามีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพและส่วนบุคคลของนักเรียนของเราเราให้คำมั่นสัญญาว่าจะมีชีวิตที่ร่ำรวยชีวิตนักศึกษาของเราจะมีกิจกรรมนอกโรงเรียนและ Student Clubsประวัติศาสตร์ของพวกเราวิทยาลัยเมดิเตอร์เรเนียนเป็นวิทยาลัยแองโกลโฟนอิสระแห่งแรกที่ก่อตั้งขึ้นในประเทศกรีซในปีพ. ศ. 2520 นับ แต่นั้นเป็นต้นมาได้มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องตามมาตรฐานของประเทศที่มีการศึกษาสูงขึ้นเช่นสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร เมดิเตอร์เรเนียนเป็นวิทยาลัยแห่งแรกในกรีซ (ในปี พ.ศ. 2535) เป็น "แฟรนไชส์" หลักสูตรปริญญาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐของอังกฤษเมดิเตอร์เรเนียนคอลเลจเสนอหลักสูตรปริญญาตรีและหลักสูตรต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาวิชาชีพ (CPD) ในระดับอุดมศึกษา นักเรียนมีทางเลือกในการลงทะเบียนโปรแกรมที่จัดส่งในแบบเต็มเวลาหรือนอกเวลา / แบบยืดหยุ่นและได้รับการสอนทั้งภาษาอังกฤษและภาษากรีกเมื่อสำเร็จหลักสูตรแล้วนักเรียนจะได้รับปริญญาและคุณวุฒิที่ออกโดยหน่วยงานที่ได้รับรางวัลจากมหาวิทยาลัยที่ทำงานร่วมกัน ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนเป็นวิทยาลัยที่ได้รับใบอนุญาตและได้รับการอนุมัติจากกระทรวงการศึกษาของประเทศกรีกและปริญญาของมหาวิทยาลัยได้รับการยอมรับในระดับสากลและเป็นมืออาชีพเทียบเท่ากับมหาวิทยาลัยที่ได้รับรางวัลจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐกรีก องศายังเป็นที่ยอมรับโดยสหร… [+] าชอาณาจักร NARICวิทยาลัยได้รับการรับรองจาก British Accreditation Council (BAC) ซึ่งเป็นสถาบันที่ให้การศึกษาในระดับสูงและได้รับการตรวจสอบโดย UK Quality Assurance Agency (QAA) ซึ่งเป็นองค์กรที่ตรวจสอบมาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร ปัจจุบันวิทยาลัยเมดิเตอร์เรเนียนมีวิทยาเขต 2 แห่งในกรุงเอเธนส์และเทสซาโลนิกิตั้งอยู่ใจกลางเมืองจึงสะดวกในการเดินทางโดยระบบขนส่งสาธารณะทั้งหมดในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ร่วมสมัยวิทยาลัยมีหลักสูตรใน 7 โรงเรียนการศึกษา: Business School, School of Tourismนอกจากนี้วิทยาลัยยังได้ริเริ่มโครงการชั้นนำรวมถึงการพัฒนาโครงการ Employability Scheme ที่เป็นองค์รวมซึ่งจะช่วยเพิ่มความสามารถในการจ้างงานของนักเรียนโดยร่วมมือกับเครือข่ายพันธมิตรอุตสาหกรรมเมดิเตอเรเนียนทำให้ทุกๆความพยายามในการพัฒนาขีดความสามารถและความสามารถของนักเรียนทุกคนโดยนำเสนอบริการสนับสนุนเช่นการสอนพิเศษการให้คำปรึกษาการสนับสนุนการเรียนรู้และการบริการด้านอาชีพทุนการศึกษาภารกิจของเราในศตวรรษที่ 21 วิทยาลัยเมดิเตอร์เรเนียน - ในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในต่างประเทศที่มีชื่อเสียง - ได้พัฒนาไปสู่สถาบันอุดมศึกษาที่มีบทบาทสำคัญในกรีซในด้านการศึกษาเศรษฐศาสตร์ธุรกิจคอมพิวเตอร์สังคมศาสตร์การท่องเที่ยววิชาชีพด้านสุขภาพและวิศวกรรม โปรแกรมการศึกษาที่มีคุณภาพสูงของวิทยาลัยมีให้บริการในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพเสมอไปตามความต้องการของนักเรียนเพื่อให้บรรลุภารกิจ ด้านความเป็นเลิศทางวิชาการความสำเร็จของนักเรียนนวัตกรรมด้านการศึกษาและเทคโนโลยีและ การ มีส่วนร่วมทางสังคม วิทยาลัยได้ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความสามารถสูงเพื่อการเรียนการสอนการสนับสนุนจากนักศึกษาการวิจัยและความสำเร็จในวิชาชีพวิทยาลัยเมดิเตอร์เรเนียนมีพื้นฐานมาจากรากฐานที่มั่นคงและหลักการที่จะปฏิบัติภารกิจและกลายเป็น ศูนย์การเรียนรู้ที่ มีชื่อเสียงระดับ นานาชาติในกรีซ จุดมุ่งหมายของเราคือเพื่อ:ให้การเตรียมการอย่างรอบคอบในสาขาที่เลือกเพื่อสนับสนุนการเข้าสู่ตลาดงานที่ประสบความสำเร็จสนับสนุนนักเรียนของเราและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่จะ "ท้าทาย" และมีระเบียบวินัยซึ่งจะส่งเสริมจริยธรรมความรับผิดชอบและความซื่อสัตย์ช่วยให้นักเรียนของเราพัฒนาทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้เช่นการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ความคิดสร้างสรรค์การวิเคราะห์และสังเคราะห์ความสามารถทักษะการสื่อสารที่พวกเขาจะสามารถนำมาใช้ได้ในทุกด้านทั้งด้านวิชาชีพด้านการศึกษาหรือด้านสังคมเพิ่มขีดความสามารถในการจ้างงานของนักเรียนในรูปแบบต่างๆที่เป็นไปได้และมีส่วนร่วมในการสร้างประสบการณ์และการจ้างงานในอุตสาหกรรมเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนของเราในฐานะผู้นำในระดับประเทศและระดับนานาชาติด้วยการมอบประสบการณ์ทางวิชาการที่หลากหลายและแตกต่างกันให้บุคลากรทางการศึกษาของเรามีโอกาสในการพัฒนาโดยการเสริมสร้างฐานความรู้และทักษะการสอนเพื่อประโยชน์ของนักเรียนของเราตลอดจนประเมินและพัฒนาโปรแกรมและบริการของเราเพื่อป้องกันความเข้าใจในวิสัยทัศน์ของเราทำให้วิทยาลัยสามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคนที่มีคุณสมบัติทางการศึกษาที่เหมาะสมโดยการนำเสนอรูปแบบการจัดส่งแบบยืดหยุ่นและทุนการศึกษา / ทุนการศึกษาเพิ่มสถานะระหว่างประเทศของเราโดยการดึงดูดนักศึกษาต่างชาติและเจ้าหน้าที่ขยายความสัมพันธ์ทางวิชาการและการวิจัยของเรากับสถาบันการศึกษาระดับประเทศและนานาชาติและนักวิชาการที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมของชุมชนของเราโดยการส่งเสริมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและวิชาการ [-]

ยินดีต้อนรับสู่ TEI Eastern Macedonia and Thrace (ΤΕΙΑΜΘ)TEI Eastern Macedonia and Thrace ก่อตั้งขึ้นในปี 2519 ภายใต้ชื่อ TEI Kavala รูปแบบปัจจุบันเป็นผลมาจากการปฏิรูปสถาบันและการเปลี่ยนแปลง เป็นครั้งแรกที่เปิดศูนย์การศึกษาด้านเทคนิค (KATE) หนึ่งปีหลังจากที่ศูนย์ฝึกอบรมด้านเทคนิค (KATEE) และในปีพ. ศ. 2526 เป็นสถาบันการศึกษาด้านเทคโนโลยี (TEI) สถาบันเทคโนโลยีแห่งปี 2544 (TEI) และตั้งแต่ปีพ. ศ. 2550 ในฐานะสถาบันอุดมศึกษา (HEI) ในตอนแรก (พ.ศ. 2519-2526) เคท / เคทมีหน่วยงาน 6 แผนกซึ่งปัจจุบันรู้จักกันในนามแผนกโบราณข… [+] อง TEI ในปี 2528 ได้ก่อตั้งภาคผนวกภาคแรกของ TEI Drama ซึ่งเป็นที่ตั้งของภาควิชาป่าไม้และการจัดการสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติซึ่งเปิดตัวในปีพ. ศ. 2529 ในปีเดียวกันนั้นก่อตั้งและบริหารธุรกิจซึ่งเข้าร่วมในโรงเรียนเศรษฐศาสตร์และการจัดการ (GFS) ในช่วงปี 2542-2550 มีหน่วยงานอื่น ๆ อีก 4 แห่งที่ถูกเพิ่มเข้ามาที่ TEI AMTH หรือที่เรียกว่าแผนกการขยาย ด้วยการดำเนินงานของภาควิชาละครเรื่องที่สอง Architecture of Architecture (2003) ได้ก่อตั้งขึ้นและคณะ TEI AMTH แห่งที่ 3 ชื่อ School of Agricultural Technology (STEG) ในปีพ. ศ. 2552 ได้ก่อตั้งแผนกละครชุดที่สามแผนก Enology ซึ่งไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ STEG แต่ทำหน้าที่เป็นแผนกอิสระจนกระทั่งสถาบันเทคโนโลยีการเกษตรเทคโนโลยีอาหารและโภชนาการที่เป็นของวิทยาศาสตร์ อาคารปัจจุบันของ TEI Eastern Macedonia and Thrace เป็นอาคารที่มี cardioid พร้อมทิวทัศน์อันงดงามที่อ่าว Kavala การก่อสร้างเริ่มขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2526 และในที่สุดก็ได้ยอมจำนนในปีพ. ศ. 2538 ที่ซับซ้อน (วิทยาเขต) มีเนื้อที่ 132,000 ตารางเมตรครอบคลุมพื้นที่ 36.000 ตร.ม. ซึ่งเป็นห้องเรียน 11,000 ตารางเมตรการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ 11,000 ตารางเมตร (TOL and Repair) 11,000 ตารางเมตร เตียงและ 3,000 m2 เป็นอาคารห้องสมุด ΤΕΙΑΜΘ ดำเนินการหกหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา (PSP) แยกต่างหาก ยกเว้นแผนกใหม่ล่าสุดของ TEI Eastern Macedonia and Thrace, Oenology and Landscape Architecture ซึ่งจะมีการออก Presidential Decrees (PD) ที่ใกล้เข้ามาทั้งหมดแผนกอื่น ๆ ทั้งหมดจะมีสิทธิในการประกอบอาชีพตามกฎหมาย ΤΕΙΑΜΘอยู่ในสิบอันดับแรกของ 16 TEI และ 28 ใน 82 มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในประเทศ ในโลกการจัดอันดับอยู่ในครึ่งแรก (5264 ตำแหน่ง) ของ 12,000 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก การวัด (วิธีการ) สอดคล้องกับตัวบ่งชี้ Lab Cybermetrics โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและการพิมพ์สิ่งตีพิมพ์ทางวิชาการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการการศึกษาที่ΤΕΙΑΜΘดำเนินการโดยอาจารย์ผู้สอน (ถาวร) ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ชั้นดังนี้: a) ศาสตราจารย์ b) รองศาสตราจารย์ c) ผู้ช่วยศาสตราจารย์และ d) วิทยากร สมาชิกของ OP ได้รับความช่วยเหลือจากคณะทำงานด้านวิทยาศาสตร์และห้องปฏิบัติการ (ชั่วคราว) จากช่างเทคนิคและผู้บริหารห้องปฏิบัติการ ΤΕΙΑΜΘ ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการวิจัยและนวัตกรรม มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างขั้นตอนการวิจัยที่เข้มงวดในทุกระดับของการทำงานทางวิชาการ ด้วยเหตุนี้ TEI AMTH จึงเผยแพร่วารสารสองภาษาเป็นภาษาอังกฤษ เครื่องมือทางสถาบันที่สำคัญที่เชื่อมต่อนักวิชาการด้านการวิจัยและนวัตกรรมคือศูนย์การวิจัยด้านเทคโนโลยีแห่งมาซิโดเนียและเทรซ (TRC-AMG) ศูนย์ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2547 และเป็นหน่วยงานเอกชน (เอกชน) และดำเนินกิจการใน 7 ภาค: ก) การแผ่รังสี b) เชื้อเพลิง c) หินอ่อน d) การวางแผนผลิตภัณฑ์ใหม่ e) การตลาด f) คอมพิวเตอร์และ g) สิ่งแวดล้อม [-]

Olympus Aviation Academy ก่อตั้งและดำเนินการโดยกองทัพอากาศทหารผ่านศึกและผู้ฝึกสอนการบินพลเรือนโดยปฏิบัติตามมาตรฐาน EASA ในยุโรปที่มีมาตรฐานสูงที่สุดในยุโรป Olympus Aviation Academy ให้การฝึกอบรมนักบินมืออาชีพในทุกระดับตั้งแต่ 0 ถึง ATPL (ใบอนุญาตนักบินการขนส่งทางอากาศ) สถาบันการศึกษามีระเบียบวินัยสูงจำเป็นสำหรับการสร้างทักษะและความสามารถของนักบินในอนาคต จ่ายเงินเท่าที่คุณบิน - ไม่มีความเสี่ยงในขณะที่หลายคนโฆษณา "จ่ายตามที่คุณบิน" ความคิดที่ Olympus Aviation Academy มันเป็นความจริงอย่างแท้จริง! การฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงทุกเที่ยวบินการฝึกอบรมจะได้รับการดูแลโ… [+] ดยหัวหน้าส่วนการฝึกอบรมเพื่อให้มั่นใจว่าได้รับการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูง E-Learning วัสดุการศึกษาทั้งหมดที่มีอยู่ทั่วไปสำหรับนักเรียนที่อยู่อาศัยและการเรียนทางไกล คุณสามารถเรียนที่บ้านได้ก่อนที่คุณจะมาถึง สนามบินนานาชาติในฐานะนักเรียนของ Olympus Aviation Academy คุณได้รับการฝึกฝนในสนามบินที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับสองของกรีซ (ไม่ใช่สนามบินขนาดเล็กหรือสนามบินทหารซึ่งมีข้อ จำกัด มากมายซึ่งอาจส่งผลให้เกิดการฝึกอบรมล่าช้า) กลายเป็นนักบินมืออาชีพในเวลาเพียง 12 เดือนเวลาของคุณมีค่าดังนั้นอย่าเสียมันในโรงเรียนการบินที่มีการฝึกอบรมช้า International Hour Building นักบินฝึกหัดและผู้สร้างรายชั่วโมง (Advanced Hour Training) มีโอกาสได้ไปเยี่ยมชมและรับการฝึกอบรมในสนามบินและสนามบินกว่า 50 แห่งทั่วเกาะแผ่นดินใหญ่และเกาะกรีก (เช่นเกาะ Mykonos, Santorini, Corfu, Crete, Rhodes, Kos, Zakynthos (Zante) , Skiathos, Mytilene และในสนามบินยุโรปอื่น ๆ อีกมากมายไม่ว่าจะเป็น VFR หรือ IFR การ ฝึกอบรม Aerobatic ฟรี Academy การบินเพียงแห่งเดียวที่ได้รับการรับรองสำหรับการฝึกอบรม aerobatic ในยุโรปตอนใต้ในระหว่างการสร้างชั่วโมงคุณจะได้รับการฝึกอบรมเพื่อดำเนินการประลองยุทธ์ aerobatic พนักงานที่มีประสบการณ์คุณ ได้รับการสอนโดยผู้สอนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและมีประสบการณ์ในการบินและการบินเป็นเวลาหลายปีเพื่อให้หลักสูตรของคุณสนุกสนานและคุ้มค่า ราคาที่รับประกันใน Olympus Aviation Academy เราเข้าใจดีว่าการฝึกอบรมนำร่องมีราคาแพงค่าธรรมเนียมที่ซ่อนไว้จะทำให้นักเรียน ออกจากงบประมาณของพวกเขาเรารับประกันได้ว่าไม่มีค่าธรรมเนียมที่ซ่อนอยู่ เรือเดินสมุทรได้รับการรับรองCessna 152 AerobatCessna 172 ดีเซลCessna 152 Long Range TanksSeneca III / PA-34เครื่องบินทั้งหมดได้รับการรับรองสำหรับการฝึกอบรม IFR และแน่นอนว่ากองกำลังกำลังขยายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน ทำไมต้อง OAA ?การเลือกโรงเรียนการบินที่เหมาะสม: ทางเลือกของโรงเรียนการฝึกอบรมที่เหมาะสมคือขั้นตอนแรกในแบบของคุณที่จะกลายเป็นนักบินเอกชนหรือวิชาชีพที่มีความสามารถและการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดที่คุณจะทำ ไม่มีวิธีที่ไม่เป็นทางการในการเรียนรู้ที่จะบิน อาชีพการบินที่ประสบความสำเร็จเป็นไปได้เฉพาะโดยการได้รับการฝึกอบรมที่ดีที่สุดในระหว่างชั่วโมงการฝึกอบรมการบิน วัตถุประสงค์หลักของ OAA คือการจัดหารากฐานที่ดีที่สุดสำหรับนักบินนักเรียนตั้งแต่วันแรก เราไม่มีทางลัดและไม่มีอะไรที่จะบังเอิญ "การบินเป็นศิลปะและศิลปะการบินที่กำลังได้รับการสอนและการเรียนรู้จากพนักงานที่เหมาะสม" ประสบการณ์การเรียนการสอนที่ยอดเยี่ยม: ด้วยประสบการณ์กว่า 34 ปีในฐานะนักบินกองทัพอากาศนักบินพลเรือนนักบินผู้สอนการบินผู้สอน, รวมเวลาบิน 13300 ชม. ซึ่งประกอบไปด้วยอากาศยาน 3800 ชั่วโมงเวลาพลเรือน 9250 น. และ 250 ช.ม. ถือเป็นหนึ่งใน Flight instructors ที่ดีที่สุดในกรีซ ความสามารถในการสอนและความสามารถในการสอนที่เป็นแบบอย่างของกองทัพอากาศและสภาพแวดล้อมเชิงพาณิชย์ที่มีความต้องการสูงผ่านการออกแบบหลักสูตรการจัดการและการแก้ไขสำหรับนักบินระดับเริ่มต้นในขณะเดียวกันก็มีการจัดหลักสูตรการฝึกอบรม PPL ตั้งแต่ 0 ถึง ATPL (Air Pilot License) , MCC การกำกับดูแลและการประเมินผลในองค์กรการฝึกบินสี่แห่ง (FTOs / ATOs) ตามกฎของ JAA / EASA ประสบความสำเร็จในการฝึกนักบินเอกชนและนักวิชาชีพกว่า 280 คน ความปลอดภัยในการบิน: เป้าหมายหลักของ OAA คือการฝึกอบรมวิชาชีพตามข้อกำหนด FCL / EASA ส่วนหนึ่งของความปลอดภัยในการบินและมาตรฐานการบำรุงรักษา OAA ใช้เฉพาะได้รับการรับรองอย่างเต็มที่โดย EASA และ HCAA ของกรีซเครื่องบิน ประสบการณ์การฝึกอบรม: Olympus Aviation Academy เป็นองค์การฝึกอบรม JAA / EASA ที่ได้รับการรับรอง ATO GR 123 ในเมือง Thessaloniki / Greece ภายใต้การอนุญาตจาก Hellenic Civil Aviation Authority (HCAA) Olympus Aviation Academy ก่อตั้งขึ้นโดยนักบินมืออาชีพจากกองทัพอากาศและอุตสาหกรรมการบินพลเรือนด้วยชั่วโมงการบินนับพัน ๆ ครั้งและประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมในการฝึกอบรม อาจารย์ภาคพื้นดินได้รับการพิสูจน์ว่ามีทักษะเฉพาะด้านและมีประสบการณ์ในการบินมาเป็นเวลานาน สภาพอากาศที่ยอดเยี่ยม: สภาพอากาศที่ยอดเยี่ยมในเทสซาโลนิกิช่วยให้เราสามารถฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องได้ตลอดทั้งปีโดยไม่ทำให้เสียเวลาและเงินอันมีค่า ในช่วงฤดูร้อนอุณหภูมิสูงที่นี่มักอยู่ระหว่าง 27 ถึง 33 องศาเซลเซียสแม้บางครั้งจะปีนขึ้นไปก็ตาม ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาวอุณหภูมิจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญและอุณหภูมิสูงในตอนกลางวันจะอยู่ระหว่าง 21 ถึง 25 องศาเซลเซียส ในเวลาเพียง 12 เดือน: ใน Olympus Aviation Academy เวลาโดยเฉลี่ยที่จำเป็นในการทำหลักสูตร Zero to ATPL คือ 12-14 เดือนรวมถึงการฝึกอบรมและการสอบทั้งหมด การต้อนรับ: ที่ OAA คุณจะได้รับการแนะนำโดยบุคคลในแต่ละขั้นตอนของโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณในสภาพแวดล้อมที่เป็นกันเองจากเที่ยวบินนำร่องครั้งแรกไปจนถึงวันที่คุณได้รับใบรับรองจากใบอนุญาตญาติ [-]

ประวัติศาสตร์ไม่นานหลังจากจบการยึดครองกรีซของเยอรมันปัญหาของการจัดตั้งมหาวิทยาลัยบนเกาะครีตถูกนำขึ้นไปถึงจุดสูงสุดในช่วงทศวรรษที่ 1960 อย่างไรก็ตามแม้ว่าความต้องการของประชาชนในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยบนเกาะครีตเป็นเอกฉันท์ แต่ก็มีการแข่งขันกันอย่างรุนแรงระหว่างเมืองใหญ่สองแห่งบนเกาะซึ่งหนึ่งในนั้นจะกลายเป็นที่นั่งของมหาวิทยาลัยนั้น ในที่สุดการแก้ปัญหาได้รับในปีพ. ศ. 2520 โดยนาย Konstantinos Karamanlis ผู้ซึ่งได้ตัดสินใจอย่างสมดุลทั้งอนุมัติให้จัดตั้งมหาวิทยาลัยที่มีคณะใน Heraklion และ Rethymnon และจัดตั้ง มหาวิทยาลัยเทคนิคใน Chania Technical University of Crete ได้รับการจัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย 545/77 เรื่อง "การจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีภายใต้ชื่อ… [+] Technical University of Crete และบทบัญญัติอื่น ๆ " เมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2520 คณะกรรมการบริหารชุดแรกของสถาบันได้รวมตัวกันภายใต้ตำแหน่งประธานาธิบดีของ ศาสตราจารย์ Perikles Theoharis และต่อหน้า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติกรัมราล ลิสซึ่งประกอบด้วยนายกเทศมนตรีเมืองชาเนียและประธานาธิบดีแห่งประเทศตะวันตก Crete ของห้องเทคนิคของกรีซซึ่งเป็นตัวแทนขององค์ประกอบในท้องถิ่นซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจอย่างมากในการจัดตั้งมหาวิทยาลัย งานหลักของ คณะกรรมการบริหาร คนแรกในปี 2520 คือการหาที่ดินเพื่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกของมหาวิทยาลัยถาวรโดยเริ่มกระบวนการเวนคืนที่ดินจำนวน 350 เฮกตาร์ เป็นที่กล่าวถึงเมื่อถึงจุดนี้การสนับสนุนอันยิ่งใหญ่ของชุมชนท้องถิ่นในเรื่องนี้ ในเวลาเดียวกันคณะกรรมการบริหารยังได้ดำเนินการเกี่ยวกับองค์กรและการรับสมัครงานของมหาวิทยาลัย แต่ส่วนใหญ่เป็นไปตามกรอบกฎหมายในการดำเนินงาน อันเป็นผลมาจากการทำงานของคณะกรรมการบริหารโดยเฉพาะการออกพระราชกฤษฎีกาจำนวนมากซึ่งสำคัญที่สุดคือพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 1140/80 เรื่อง "การจัดตั้งโรงเรียนอุดมศึกษาหน่วยงานและสถาบันวิจัยรวมถึงตำแหน่งของศาสตราจารย์ที่ Technical University of Crete "ซึ่งมีไว้สำหรับการจัดตั้งโรงเรียนสามแห่งคือก) ศาสตร์ทางเทคนิค b) วิทยาศาสตร์ประยุกต์และค) การวางแผนและการวางแผนเชิงพื้นที่ แต่ละโรงเรียนจะประกอบด้วยสี่แผนก นอกเหนือจากการทำงานด้านกฎหมายของสถาบันแล้วคณะกรรมการบริหารคนแรกยังรับผิดชอบในการซื้ออาคารเก่าแก่สามแห่ง (เรือนจำเก่าศาลาเก่าหรืออาร์เซนอลและ Venetian Loggia) การศึกษาเพื่อการฟื้นฟูของพวกเขาเป็น เช่นเดียวกับการร่างผลการศึกษาของ Initial University Facilities คณะกรรมการดำเนินการซื้อคอมพิวเตอร์หนังสือและนิตยสาร 479 ฉบับสำหรับหอสมุดกลางมหาวิทยาลัยรวมทั้งจัดตั้งหน่วยเลือกตั้งเพื่อพิจารณาการประกวดราคาในการประกวดราคาเป้าหมายในอนาคตเน้นการให้การศึกษาที่มีคุณภาพสูงสุด (อัตราการว่างงานของบัณฑิต TUC ระหว่าง 3การดำเนินการวิจัยที่เป็นนวัตกรรม ( Technical University of Crete เป็นหนึ่งในสองมหาวิทยาลัยที่มีการใช้งานมากที่สุดในประเทศที่มีผลการวิจัยมากที่สุด)การสร้างเสานวัตกรรมแห่งภูมิภาคและอุทยานเทคโนโลยีความพยายามในการสนับสนุนนวัตกรรม (ผ่านตู้อบ)การจัดสัมมนาเพื่อการขยายตัวของเทคโนโลยีและนวัตกรรมความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมวิทยาเขตมหาวิทยาลัยเป็นหัวใจสำคัญของ TUC: นักศึกษาอาจารย์ช่างเทคนิคในห้องปฏิบัติการพนักงานธุรการทุกคนพบกันที่วิทยาเขตในแต่ละวัน จุดอ้างอิงทั่วไปของนักเรียนทุกคนคือ Library, IT [-]

CLE เลือกให้ราสมุส CLE ราสมุส Mundus หลักสูตรปริญญาโทที่เลือกสำหรับ "ราสมุสราสมุสมุนดัสร่วมปริญญาโทโปรแกรม". หลังจากเจ็ดปีที่ประสบความสำเร็จในกรอบของโครงการ Erasmus Mundus ที่สหภาพยุโรปได้รับการยอมรับอีกครั้งเป็นเลิศของ CLE หลักสูตรปริญญาโท. ในตุลาคม 2015 ที่ CLE ได้รับเลือกสำหรับ Erasmus โดยการศึกษา, โสตและวัฒนธรรมสำนักงานบริหารภายใต้การดำเนินการที่สำคัญ 1 "ราสมุสมุนดัสร่วมปริญญาโท" โครงการนี​​้มีวัตถุประสงค์เพื่อ. ส่งเสริมให้เกิดความเป็นเลิศในการปรับปรุงคุณภาพนวัตกรรมความเป็นเลิศและเป็นสากลในสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น (HEI); เพิ่มคุณภาพและความน่าสนใจของเขตพื้นที่การศึกษาท… [+] ี่สูงขึ้นในยุโรป (EHEA) และสนับสนุนการดำเนินการของสหภาพยุโรป 's ภายนอกในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นโดยนำเสนอทุนการศึกษาระดับปริญญาเต็มรูปแบบที่ดีที่สุดนักศึกษาปริญญาโททั่วโลก เพิ่มระดับของความสามารถและทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาโทและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความเกี่ยวข้องของอาจารย์ร่วมสำหรับตลาดแรงงานที่ผ่านการมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นของนายจ้าง. ราสมุสมุนดัสโทปริญญาร่วมโปรแกรมที่มีหลักสูตรการศึกษาแบบบูรณาการจัดส่งโดยไพรีขององค์กรจากโครงการและหุ้นส่วนประเทศ ทุนการศึกษากองทุนราสมุสสำหรับนักเรียนเช่นเดียวกับทุนสำหรับนักวิชาการหรือวิทยากรในการสอนหรือการวิจัยในโครงการปริญญาโท อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ EMJMD ทุนห้าปีรวมถึงการเตรียมความพร้อมปี (เริ่มกลางเดือนตุลาคม 2015) ตามด้วยสามการบริโภคของนักเรียนจาก 2016 จนถึงปี 2020 ในช่วงเวลานี้ 52 ทุนการศึกษาค่าตอบแทนสูงอาจจะได้รับรางวัลที่ดีที่สุดนักเรียน CLE เนื่องจากการมีส่วนร่วมใน "ราสมุสมุนดัสร่วมปริญญาโท" โปรแกรมความน่าดึงดูดใจของ CLE หลักสูตรปริญญาโทจะเพิ่มขึ้นต่อไปในการรับนักเรียนที่ดีที่สุดจากทั่วทุกมุมโลก หลักสูตรปริญญาโทช่วยเพิ่มระดับของความสามารถและทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาโทและขอขอบคุณที่การจ้างงานของพวกเขาในการมีส่วนร่วมของคู่ค้าที่เกี่ยวข้องที่เกี่ยวกับ CLE โปรแกรมพยายามที่จะให้การเตรียมที่มีคุณภาพสูงสะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมในด้านของยุโรป หลักสูตรปริญญาโท CLE เป็นโปรแกรมที่ทุ่มเทให้กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรปและการเสริมสร้างการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมที่ โปรแกรมส่งเสริมและสนับสนุน: ความร่วมมือเป็นอย่างดีในฐานะนักศึกษานักวิชาการและการแลกเปลี่ยนพนักงานระหว่างมหาวิทยาลัย; โปรโมชั่นทั่วโลกของภาพของสหภาพยุโรปเป็นพื้นที่ของความเป็นเลิศทางวิชาการ; การสื่อสารระหว่างมหาวิทยาลัยและสถาบันทางวัฒนธรรมและสถานประกอบการ (พิพิธภัณฑ์สำนักพิมพ์มูลนิธิ) เช่นเดียวกับ บริษัท ภาครัฐและเอกชน โอกาสในการทำงานที่ดีกว่าสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและการเข้าถึงไปยังแรงงานระหว่างประเทศ. หลักสูตรปริญญาโท CLE มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาต่างชาติที่มีทักษะเสื้อที่มีรูปทรงที่ยอดเยี่ยมใน: อย่างน้อยสามภาษายุโรป (อังกฤษ - บังคับสองภาษาอื่น ๆ ในหมู่ฝรั่งเศส, อิตาลีและภาษากรีก); อย่างน้อยสามโดเมนของวัฒนธรรมยุโรปและคิดว่า (วรรณกรรมศิลปะประวัติศาสตร์วัฒนธรรมจริยธรรมและสุนทรียศาสตร์วิทยาศาสตร์ภาษา) หลักสูตรปริญญาโท CLE เป็นสองปีเต็มเวลาหลักสูตรการศึกษา ในตอนท้ายของโปรแกรมสองปีหลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์ปริญญาโทของพวกเขาก่อนที่คณะกรรมการระหว่างประเทศนักเรียน CLE ได้รับประกาศนียบัตรที่ออกโดยหลายมหาวิทยาลัยของสมาคมที่พวกเขาใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งภาคการศึกษา ภาษาที่หลักสูตรจะมีการเสนออาจแตกต่างกันตามมหาวิทยาลัยให้พวกเขา กว่าปีที่กิจกรรมอีกมากมาย (การสัมมนาการประชุมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรภาษา) ได้รับมอบหมายให้ highprofile นักวิชาการ / วิทยากร CLE ตั้งใจที่จะรักษาและเสริมสร้างรูปแบบความร่วมมือนี้ประสบความสำเร็จ มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วม: โรงเรียนเก่า Studiorum, Università di โบโลญญา, อิตาลี (สถาบันการประสานงาน) Université de Haute-Alsace (มัลเฮาส์), ฝรั่งเศส Université de Strasbourg ฝรั่งเศส Aristoteleion Panepistimion Thessaloniki, ELLAS มหาวิทยาลัย Cheikh Anta Diop (ดาการ์), เซเนกัล [-]

Aristotle University ของเทสซาโลนิกิAristotle University of Thessaloniki Aristotle University แห่งเทสซาโลนิกิก่อตั้งเมื่อปีพ. ศ. 2468 และเป็นมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในกรีซ วิทยาเขตหลักตั้งอยู่ใจกลางเมืองเทสซาโลนิกิและครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 33.4 เฮกตาร์ ประกอบด้วย 10 คณาจารย์ซึ่งประกอบด้วยโรงเรียน 40 แห่งและคณะเดี่ยว 1 แห่ง สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาและการบริหารบางส่วนตั้งอยู่นอกมหาวิทยาลัยด้วยเหตุผลทางปฏิบัติและการดำเนินงาน จำนวนของสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ตั้งอยู่นอกเมือง Thessaloniki หรือแม้กระทั่งในเมืองอื่น ๆ Aristotle Un… [+] iversity มีนักศึกษาประมาณ 75,000 คน (นักศึกษาระดับปริญญาตรี 65,000 คนและนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาเอก 9,000 คน), 2.024 อาจารย์กว่า 800 ห้องวิจัยและห้องปฏิบัติการและเจ้าหน้าที่บริหารเกือบ 900 คนโรงเรียนสื่อสารมวลชนและสื่อสารมวลชนโรงเรียนวารสารศาสตร์และการสื่อสารมวลชน (http://www.jour.auth.gr/en/) ของ Aristotle University แห่งเทสซาโลนิกิก่อตั้งเมื่อปีพศ. 2534 โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกอบรมทางด้านทฤษฎีและการปฏิบัติงานด้านการสื่อสารมวลชนส่งเสริมการวิจัยใน การสื่อสารมวลชนและการสื่อสารมวลชนรวมถึงการรักษาสิทธิและความรับผิดชอบของนักข่าวกรีก ตั้งอยู่ที่อาคารนีโอคลาสสิกหกชั้นซึ่งตั้งอยู่ที่ถนน Egnatias 46 ในใจกลางเมืองเทสซาโลนิกิ สำนักเลขาธิการตั้งอยู่ที่ชั้น 1 ห้องสื่อและห้องปฏิบัติการสารสนเทศของโรงเรียนตั้งอยู่ในอาคารอื่นใกล้กับวิทยาเขตกลาง โรงเรียนสื่อสารมวลชนและสื่อสารมวลชนมีหลักสูตรอนุปริญญาตรีเกียรตินิยม 4 ปี (เทียบเท่า 240 ECTS) ในสาขาการสื่อสารมวลชนและข) การสื่อสารมวลชน การดำเนินงานฝึกงานเต็มรูปแบบและได้รับการสนับสนุนเงินทุนนักศึกษาฝึกงานของทั้งสองสถาบันมีโอกาสที่จะได้รับทักษะที่มีค่าในสถานที่ตลอดระยะเวลาการศึกษาในหน่วยกิตที่หลากหลายของสื่อ (สถานีโทรทัศน์และวิทยุหนังสือพิมพ์และนิตยสารเว็บสื่อโฆษณา และหน่วยงานประชาสัมพันธ์) เช่นเดียวกับในงานแถลงข่าว / สื่อสารมวลชนในภาคเอกชนและภาครัฐ โรงเรียนได้เปิดหลักสูตรระดับปริญญาโทในปีพ. ศ. 2551 และปัจจุบันได้รวม MA in Journalism และ New Media และ MA in Communication and Culture (เป็นเวลา 2 ปีและเทียบเท่า 120 ECTS) รวมทั้งหลักสูตรปริญญาเอก (3 ปี / 180) ECTS) ปัจจุบันมีประชากรนักศึกษาเกือบ 700 คนรวมทั้งผู้สำเร็จการศึกษา 64 คนและปริญญาเอก 57 คน ผู้สมัคร นอกจากนี้ทุกๆปีโรงเรียนจะได้รับนักเรียน Erasmus เฉลี่ย 15 คนในขณะเดียวกันก็ฝึกฝนคะแนนของผู้เชี่ยวชาญด้านอาชีพระดับกลางโดยใช้โปรแกรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษ เมืองเทสซาโลนิกิเป็นเมืองที่เก่าแก่ที่สุดและมีเชื้อสายมากที่สุดแห่งหนึ่งในยุโรปเมืองเทสซาโลนิกิมีประชากรประมาณหนึ่งล้านคนและในบรรดามหาวิทยาลัยทั้งสี่แห่งและสถาบันการศึกษาชั้นสูงอื่น ๆ มีประชากรนักศึกษาที่แข็งแกร่งกว่า 150.000 คน เมืองเทสซาโลนิกิเป็นศูนย์กลางของขบวนการเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมที่คึกคักซึ่งรวมถึงวงดนตรีที่มีชื่อเสียงโด่งดังที่สุดของประเทศศิลปินภาพและ นักออกแบบตลอดจนเทศกาลที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติเช่นเทศกาลภาพยนตร์นานาชาติฤดูหนาวและเทศกาลสารคดีแห่งฤดูใบไม้ผลิใน Thessaloniki ฉันจำเป็นต้องสอบ IELTS / TOEFL / Cambridge ฯลฯ สำหรับใบสมัครของฉันหรือไม่? คุณจำเป็นต้องส่งผลการสอบภาษาอังกฤษถ้าคุณไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษคุณไม่ได้เรียนหลักสูตรปริญญาตรีทั้งภาษาอังกฤษสำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมโปรดดูที่ข้อกำหนดเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ โปรดทราบว่าคุณไม่จำเป็นต้องส่งการทดสอบภาษากับใบสมัครของคุณเนื่องจากตัวเลือกจะไม่นำมาพิจารณาเมื่อตัดสินใจว่าจะเสนอข้อเสนอการรับเข้าเรียนหรือไม่ หากคุณได้รับข้อเสนอการรับเข้าเรียนจะมีการเพิ่มเงื่อนไขทางภาษาที่เหมาะสม คุณต้องแสดงหลักฐานความสามารถทางภาษาของคุณก่อนที่คุณจะลงทะเบียนโปรแกรมของคุณ ฉันจำเป็นต้องส่งเอกสารอื่น ๆ หรือไม่? ฝ่ายบริหารจะขอให้คุณส่งผลการสอบที่ไม่ได้ระบุไว้ในแบบฟอร์มใบสมัครรวมทั้งข้อมูลเพิ่มเติมอื่น ๆ ที่อาจมีความจำเป็น ฉันต้องการอะไรบ้างสำหรับการลงทะเบียนของฉัน? เมื่อคุณได้รับการยอมรับแล้วเราจะติดต่อคุณเกี่ยวกับเอกสารที่คุณต้องส่งเมื่อลงทะเบียน โดยปกติแล้วจะมีสำเนาที่ได้รับการรับรองจากการศึกษาระดับปริญญาของคุณและผลการสอบภาษาอังกฤษของคุณจะมีสำเนาหน้าบัตรประจำตัวประชาชนของหนังสือเดินทางสองสีขนาดบัตรประจำตัวที่ ฉันไม่ได้มาจากประเทศในสหภาพยุโรป ฉันต้องการวีซ่าหรือไม่? นักเรียนทุกคนที่ไม่ได้มาจากประเทศในสหภาพยุโรปจำเป็นต้องตรวจสอบกับสถานทูตกรีซในประเทศของตนเกี่ยวกับวีซ่านักเรียนสำหรับกรีซ พวกเขาต้องยื่นขอวีซ่านักเรียนในประเทศของตนให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เนื่องจากเวลาในการดำเนินการสำหรับวีซ่าประเภทดังกล่าวอาจยาวนาน ฉันควรทำอย่างไรเพื่อเตรียมตัวสำหรับโครงการนี้? เมื่อคุณได้รับการยอมรับแล้วเราจะติดต่อคุณเกี่ยวกับรายละเอียดและความต้องการของโปรแกรม เป็นความคิดที่ดีที่จะต้องเตรียมการเตรียมงานก่อนที่จะเริ่มใช้โปรแกรมเช่นการทำความคุ้นเคยกับทักษะภาษาอังกฤษหรือความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์เฉพาะทางโดยการอ่านหนังสือที่เกี่ยวข้องกับ Pathway คุณเลือกไว้ (ดูตัวอย่างเนื้อหาหลักของหลักสูตรแกนหลักของคุณ) . ฉันสามารถเยี่ยมชมโรงเรียนวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชนได้หรือไม่? ใช่คุณสามารถ. กรุณาติดต่อเจ้าหน้าที่บริหารโครงการ (ดูด้านบน) และนัดหมายเวลาใด ๆ จนกว่าจะสิ้นสุดช่วงสอบภาคฤดูร้อน (วันที่ 30 มิถุนายน) หรือหลังจากเริ่มสอบภาคฤดูใบไม้ร่วง (วันที่ 1 กันยายน) [-]

EUREC.be/en/upload/images/structural/logo.gif" alt="emre" />ปริญญาโทด้านพลังงานทดแทนในยุโรป เป็นโครงการริเริ่มและพัฒนาโดยศูนย์พลังงานทดแทนในยุโรป ( EUREC ) และสมาคมแห่งมหาวิทยาลัยที่ระบุไว้ในส่วน "มหาวิทยาลัยที่เป็นพันธมิตร"โครงการดังกล่าวดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2545 โดยเครือข่าย มหาวิทยาลัยและศูนย์วิจัยในยุโรปจำนวน 9 แห่ง ที่เป็นผู้นำด้านการวิจัยพัฒนาและสาธิตด้านพลังงานทดแทน มีการประสานงานโดย EUREC EEIG ซึ่งเป็นกลุ่มศูนย์วิจัยพลังงานหมุนเวียนของยุโรปซึ่งมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่กรุงบรัสเซลส์สำนักงานศูนย์วิจัยพลังงานทดแทนแห่งยุโรปก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2534 เพื่อจัดตั้งกลุ่มความสนใจทางเศรษฐกิจในยุโรปขึ้นเพื่อเสริมสร้างความเข… [+] ้มแข็งและการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของ European RDผู้ให้บริการหลักMINES-ParisTech, France - สอนภาษาฝรั่งเศส Loughborough University, UK - มหาวิทยาลัยสอนภาษาอังกฤษซาราโกซาประเทศสเปน - สอนภาษาสเปนแก่ Oldenburg University, เยอรมัน - สอนภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัย Hanze เนเธอร์แลนด์ - สอนภาษาอังกฤษผู้ให้บริการเฉพาะทางมหาวิทยาลัยพลังงานแห่งชาติแห่งเอเธนส์ประเทศกรีซ - มหาวิทยาลัย Wind University of Northumbria ประเทศอังกฤษ - มหาวิทยาลัย Photovoltaics แห่งซาราโกซาประเทศสเปน - มหาวิทยาลัยบูรพาแห่งประเทศเปรูปิงญองประเทศฝรั่งเศส - สถาบันพลังงานความร้อนสุพีเรีย Tecnico ประเทศโปรตุเกส - Ocean Energy Hanze University ประเทศเนเธอร์แลนด์ - ระบบเชื้อเพลิงที่ยั่งยืนสำหรับ MobilityEUREC.be/en/upload/images/structural/logo.gif" alt="sesym" />เป้าหมายของ มหาบัณฑิตในยุโรปด้านการจัดการระบบพลังงานอย่างยั่งยืน คือการจัดหานักศึกษาปริญญาโทที่มีทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานในอุตสาหกรรมพลังงานที่ยั่งยืน นักศึกษาจะมีความเชี่ยวชาญในการวิเคราะห์กรณีทางธุรกิจการสร้างแบบจำลองการออกแบบและการใช้งานโครงการ อันเป็นผลมาจากการติดต่อจากต่างประเทศจำเป็นต้องใช้หลักสูตรนี้นักเรียนของเราจะมีมุมมองสากลที่จำเป็นต่อความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลของอุตสาหกรรม แกนหลักให้รากฐานที่มั่นคงในการจัดการระบบด้วยด้านกฎหมายสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจสังคมและเทคนิค หลักสูตรทางทฤษฎีที่ศึกษาเกี่ยวกับประเด็นทางเศรษฐกิจและสังคมโดยรอบการใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนจากการฝึกอบรมในห้องปฏิบัติการ การศึกษาหลักจะทำเป็นภาษาอังกฤษผู้ให้บริการหลักHanze UAS, เนเธอร์แลนด์สำหรับแกนสอนภาษาอังกฤษUniversità di Pisa, Italy สำหรับแกนสอนภาษาอังกฤษความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านที่มุ่งเน้นเฉพาะหัวข้อที่เลือกจากการรวมระบบและการเพิ่มประสิทธิภาพหรือการจัดการพลังงานอย่างยั่งยืน ความชำนาญเป็นภาษาอังกฤษผู้ให้บริการเฉพาะทางบูรณาการระบบและการเพิ่มประสิทธิภาพ - สอนที่ Hanze UASการจัดการพลังงานอย่างยั่งยืน - สอนที่มหาวิทยาลัยซาราโกซา [-]

Athens University of Economics and Business (AUEB) was founded in 1920 and is today considered as one of the most competitive universities, at the European level, in the fields of Economics, Business Administration, Informatics, Statistics, Marketing, Accounting, and Finance. Nearly a century after its establishment, AUEB continues to transmit knowledge in the scientific fields it fosters, to promote effective and innovative management practices, and to contribute to the… [+] development of the Greek and the international community, with a view towards the balance between excellence and social contribution. Every year more than a thousand students graduate from the University. AUEB has a total of more than 26,000 graduates, who constitute a driving force not only in the Greek but also in the international Economy and Management. Furthermore, AUEB ranks among the highest in the preferences of potential students each year in the disciplines it addresses. The goal of AUEB is not only to provide its students with theoretical knowledge in conjunction with modern analytical tools but also to provide them the opportunity to develop their personal skills, such as critical thinking and individual initiative. Combining tradition with innovation and research with application, focused on quality and extroversion, and being responsive to the needs of society, AUEB enjoys an outstanding reputation stemming from the high level of teaching it offers and the provision of modern academic programs that incorporate the latest international developments, based on the requirements of today’s labor market. “…The goal of our University is to serve as a center of education and scientific excellence, democracy, meritocracy, extroversion, transparency and social accountability, and as a source of intellectual wealth for our country, especially in these difficult times that Greece is going through. We want our students to acquire the best scientific training possible, which will enable them to become successful professionals in Europe and worldwide. Simultaneously, despite its limited financial capacity, AUEB offers its students a host of cultural, athletic and other activities and services, contributing to the fullest possible extent to their well-rounded personal development. We endeavor to develop an on-going relationship with our students. By maintaining and further developing long-term and close cooperation with the Greek business world, AUEB facilitates and supports, through its services, the career placements of its graduates. With a strong sense of responsibility, AUEB contributes decisively to the creation of the most important resource a country can have: its human capital…” Professor Konstantine Gatsios, Rector Extract from the Rector’s greeting [-]

Cretan Eagle Aviation ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2545 จากสนามบิน Nikos Kazantzakis Heraklion บนเกาะครีตซึ่งตั้งอยู่ทางตอนใต้สุดของกรีซสนามบิน Nikos Kazantzakis ใช้งานได้ตลอด 24 ชั่วโมงทำให้เราสามารถฝึกอบรมได้โดยไม่ จำกัด วันหรือคืนการฝึกบินเกิดขึ้นที่เกาะ Crete อันสวยงามและหมู่เกาะโดยรอบเช่น Karpathos, Santorini และอื่น ๆกองเรือของเราประกอบด้วย Cessna C172R, Katana DA-20A1, Piper Arrow PA28 รวมทั้งเครื่องยนต์แบบ Dual Piper SenecaE-LEARNING GROUND SCHOOLการฝึกภาคปฏิบัติสามารถทำได้จา… [+] กระยะไกลโดยผู้สอนการบินผ่านทางคอมพิวเตอร์ในกรณีที่คุณอยู่ห่างจาก Iraklion คุณสามารถทดลองใช้ Cretan Eagle Aviation ทดสอบออนไลน์ของ Cretan Eagle Aviation บนเว็บไซต์เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ"บินไปกับเราที่ครีตและหมู่เกาะอีเจียนและมีชีวิตที่มีประสบการณ์ตลอดชีวิต" [-]

ในปัจจุบันยุคที่เป็นยุคโลกาภิวัตน์ที่มีอยู่ทั่วโลกไม่ต้องสงสัยเลยว่าความต้องการหลักสูตรที่เป็นแบบองค์รวมในระดับยุโรปและความต้องการสถาบันที่สามารถมอบคุณวุฒิความรู้และทักษะที่นักเรียนได้รับการยอมรับทั่วประเทศ องค์กรกฎหมายมหาชนยุโรป (EPLO) ได้ตั้งสถาบันการศึกษาชั้นสูงขึ้นภายใต้ชื่อ " European Law and Governance School " ( ELGS ) ซึ่งมุ่งมั่นที่จะเป็นผู้ บุกเบิก การวิจัยและการศึกษาอย่างต่อเนื่องซึ่งถือเป็นการสร้างความต้องการนี้ European Law and Governance School อยู่บนพื้นฐานความเชื่อมั่นว่าสหภาพยุโรปมีบทบาทสำคัญในการสร้างเสถียรภาพทั่วโลกส่งเสริมประชาธิปไตยและความก้าวหน้าโดยรวมของมนุษยชาติและคุณค่าหลักของสหภาพยุโรป… [+] ต้องได้รับการสนับสนุนในขณะที่มุ่งมั่น บูรณาการที่ดีขึ้น ELGS ยังเชื่อว่าแหล่งสำคัญของความหวังและเส้นทางสู่การรวมกลุ่มที่ประสบความสำเร็จคือการศึกษาและการฝึกอบรมที่เหมาะสมของเยาวชนในยุโรป ด้วยเหตุนี้วิสัยทัศน์ของเยาวชนคือการสร้างเยาวชนรุ่นใหม่ที่จะพิสูจน์ตัวเองว่าเป็นชาวยุโรปที่จะให้บริการในยุโรปและจะเผยแพร่ความคิดวัฒนธรรมและคุณค่าของยุโรปไปทั่วโลก แรงบันดาลใจจากคุณค่าที่อยู่ในหัวใจของสหภาพยุโรปเช่นสิทธิขั้นพื้นฐานการเคลื่อนไหวฟรีของผู้เชี่ยวชาญด้านสินค้าและบริการและการสร้างระบบตลาดเดียวตลอดจนความท้าทายและโอกาสที่สร้างขึ้นโดยนโยบายเหล่านี้ , ELGS ได้ระบุความจำเป็นในการสร้างรูปแบบใหม่ของการศึกษาที่มีลักษณะเป็นแบบแพนยุโรป การศึกษานี้ต้องเริ่มต้นในระดับปริญญาตรีเพื่อสร้างและเตรียมนักวิชาการด้านกฎหมายและธรรมาภิบาลให้ทำงานในโครงสร้างสถาบันในยุโรปและระหว่างประเทศที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว ขอบเขตและเป้าหมายEuropean Law and Governance School ( ELGS ) เป็นโรงเรียนนานาชาติที่ทันสมัยโดยมีจุดมุ่งหมายและภารกิจที่จะนำเสนอความเป็นเลิศด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาในด้านกฎหมายและธรรมาภิบาลในยุโรป โรงเรียนมีเป้าหมายเพื่อสร้างผู้นำที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมในอนาคตด้วยจิตใจที่อยากรู้อยากเห็นและจิตวิญญาณอิสระ มีจุดมุ่งหมายเพื่อกำหนดพลเมืองของยุโรปในวันพรุ่งนี้ซึ่งเป็นของยุโรปและให้บริการเพื่อส่งเสริมคุณค่าในยุโรป ELGS มุ่งมั่นที่จะให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่ของยุโรปและผู้ปฏิบัติงานด้านกฎหมายของโลกผู้บริหารภาครัฐและผู้นำระดับโลกโดยมอบความรู้ที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพภายในโครงสร้างสถาบันที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วของยุโรปและทั่วโลกที่เหนือกว่ากรอบแห่งชาติและทักษะในการ เผชิญหน้ากับความท้าทายและโอกาสใหม่ ๆ ทั่วโลก ELGS มีหลักสูตรระดับปริญญาตรีหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีและหลักสูตร Executive Education ด้วยวัสดุที่สดใหม่และการออกแบบที่เป็นเอกลักษณ์ สามเสาหลักล้อมรอบนโยบายและค่านิยมของสถานประกอบการนี้:เพื่อนำเสนอความเป็นเลิศด้านการศึกษาผ่านทฤษฎีการปฏิบัติและการพัฒนาทักษะด้านขวางเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญาผ่านสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและยืดหยุ่น,เพื่อส่งเสริมให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมโดยการปลูกฝังพลเมืองของยุโรปในวันพรุ่งนี้เรียนที่ ELGSมีหลักสูตรสหวิทยาการที่ไม่ซ้ำแบบใครสอนโดยเครือข่ายคณาจารย์ของโลกที่ดีที่สุดทุ่มเทให้กับการสร้างผู้นำในวันพรุ่งนี้จัดส่งที่สถานที่ที่สวยงามและมีวัฒนธรรมที่หลากหลาย [-]

Παρουσίασητου DEI CollegeΤο DEI College είναιέναΚέντροΜεταλυκειακήςΕκπαίδευσηςπουιδρύθηκετο 2009 καιέλαβεάδειαλειτουργίαςαπότοΥπουργείοΔια ΒίουΜάθησηςκαιΘρησκευμάτωντονΙούλιοτου 2010 ΛειτουργούσεόμωςωςΕργαστήριοΕλευθέρωνΣπουδώναπότο 1990 Είναιεπίσηςμέλοςενόςμεγαλύτερουεκπαιδευτικούοργανισμούπου ιδρύθηκετο 1967 .Σκοπόςτου DEI είναιναπαρέχειποιοτικήεκπαίδευσησεανθρώπουςμεποικίληεκπαιδευτικήεμπειρία, σεέναευχάριστοπεριβάλλονοργανωμένομεσχολαστικότητακαιμεαυστηράεπιλεγμένοεκπαιδευτικόπροσωπικόΜέσααπότηνεμπειρίαχρόνωνκαιτηστενήεπαφήμεφημισμέναΒρ… [+] ετανικάπανεπιστήμια, το DEI μπορείπλέονναδιδάσκειπρογράμματαπουαξιολογούνταικαιθεωρούνταιωςεφάμιλλαεκείνωνπουδιδάσκονταιστηΒρετανίαΟιαπόφοιτοίτουέχουνστελεχώσειμεγάλεςΕλληνικέςκαιδιεθνείςεπιχειρήσεις.ศูนย์ลงทะเบียนของ University of London International Programs γιαταπαρακάτωπρογράμματασπουδών. γο DEI είναιαναγνωρισμένοως ΑυτόσημαίνειότιτοΠανεπιστήμιοτουΛονδίνουθεωρείότιτο DEI πληρείτααπαραίτητακριτήριαγιατηνυποστήριξητωνσπουδαστώντωνΔιεθνώνΠρογραμμάτωντουΠανεπιστημίουτοΛονδίνουστηνπροετοιμασίατουςγιατιςεξετάσεις:บัญชีบัณฑิตธนาคาร BScธุรกิจและการจัดการ BScการพัฒนา BScเศรษฐศาสตร์บัณฑิตเศรษฐศาสตร์บัณฑิตระบบสารสนเทศ BScความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ BScการเมือง BScประกาศนียบัตรสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีนิติศาสตร์เรียนภาษาอังกฤษ BA Englishไปที่ DEI เมื่อคุณเดินทางไปที่ Northampton โดยคลิกที่ภาพเพื่อไปนี้ Northamptonshire:ΒΑ (Hons) ธุรกิจศึกษาBSc (Hons) คอมพิวเตอร์ปริญญาตรีนิติศาสตร์LLM กฎหมายการค้าระหว่างประเทศบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต / บริหารธุรกิจΣπουδάζονταςστο DEI CollegeΤο DEI College Το DEI College Το DEI College ΤοΤΤ DE DE ΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤ Οιεγκαταστάσειςτουείναιειδικάδιαμορφωμένεςγιατιςανάγκεςενόςμοντέρνουεκπαιδευτικούοργανισμούให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้โดยให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้เพื่อกลับไปด้านบนให้ข้อเสนอแนะΤαπρογράμματαπουπροσφέρειλειτουργούνεξολοκλήρουστηΘεσσαλονίκημετηνακαδημαϊκήδιεύθυνσηφημισμένωνπανεπιστημίωντουεξωτερικού.Ηδιδασκαλίαγίνεταισεμικρέςομάδεςσπουδαστών, κάτιπουενθαρρύνειτουςσπουδαστέςνασυνεισφέρουνστηνμαθησιακήδιαδικασίαμέσωτηςσυζήτησηςκαιτηςκριτικήςανάλυσηςΟιπροσφερόμενοιπτυχιακοίκαιμεταπτυχιακοίτίτλοισπουδώνδενδιαφέρουναπότουςτίτλουςπουχορηγούνταιστουςφοιτητέςπουπαρακολουθούντααντίστοιχαπρογράμματαστοεξωτερικόΓιαταπτυχιακάπρογράμματαέχεικαθιερώσειτοθεσμότουεπιβλέποντακαθηγητήμεσκοπόναβοηθήσειτουςσπουδαστέςστηναντιμετώπισητωνδυσκολιώνπουανακύπτουνκατάτηδιάρκειατωνσπουδώνΓιατουςαποφοίτους IEK δίνεταιηδυνατότηταεγγραφήςστοδεύτεροέτοςτωντριετώνπρογραμμττωνσπουδών.Το DEI College έχονταςυπόψητιςοικονομικέςευνορίαςτωνσπουδαστώνσυνεργάζεταιμεχρηματοπιστωτικούςφορείςσεσυγκεκριμέναοικονομικάπρογράμματα.Το DEI College ανταποκρινόμενοστηφήμηκαιτοεπίπεδοτωνπανεπιστημίων μεταοποίασυνεργάζεται , δίνειμεγάληβαρύτηταστηνποιότητατωνπαρεχομένωνυπηρεσιών μεστόχοτηναπόκτησητουκαλύτερουεπιστημονικούυπόβαθρουαλλάκαιμιαςευρωπαϊκήςνοοτροπίαςΈχεικαταφέρειέτσινακερδίσειτηνεκτίμησητόσοτωνΒρετανικώνΠανεπιστημίωνόσοκαι τωναποφοίτωντου, παραμένονταςσταθεράπρώτοσεποιότητακαιαξιοπιστία.ΣτοΚολλέγιόμαςλειτουργείοθεσμόςτουΕπιβλέπονταΚαθηγητή. ΤοσύστημααυτόεφαρμόζεταισεπολλάανώταταεκπαιδευτικάιδρύματατηςΜ. ΒρετανίαςκαιτηςΑμερικήςμεμεγάληεπιτυχίαΑπότηναρχήτουακαδημαϊκούέτουςοκάθεσπουδαστήςανατίθεταισεένακαθηγητήγιανατονκαθοδηγεί, συμβουλεύεικαινατονβοηθάναξεπερνάτιςδυσκολίεςπουσυναντάκατάτηδιάρκειατωνσπουδώντουΕιδικότερα, στακαθήκοντατουεπιβλέποντακαθηγητήπεριλαμβάνονται:Ναείναιδιαθέσιμος (στιςσυγκεκριμένεςώρεςγραφείου) γιανασυζητήσειοποιουσδήποτεερωτήσειςήπροβλήματασπουδαστώνπουέχουνσχέσημεθέματασπουδώνΝαβοηθάειτονσπουδαστήναπρογραμματίζειτηνεργασίαςτου / τηςΝαβοηθάειτονσπουδαστήναθέτειρεαλιστικούςστόχουςคุณสามารถใช้งานได้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า.ส่วนกำหนดค่าเป็นไปตามลำดับ, โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องการใช้งาน.เป็นไปตามข้อกำหนดΤο DEI College ανταποκρινόμενοστηφήμηκαιτοεπίπεδοτωνπανεπιστημίων μεταοποίασυνεργάζεται , δίνειμεγάληβαρύτηταστηνποιότητατωνπαρεχομένωνυπηρεσιών μεστόχοτηναπόκτησητουκαλύτερουεπιστημονικούυπόβαθρουαλλάκαιμιαςευρωπαϊκήςνοοτροπίας [-]

ตั้งแต่ปี 2540 Global Aviation (GR-ATO-102) ได้เปิดหลักสูตรฝึกอบรมนักบินเอกชนและพาณิชย์ Global นำเสนอหลักสูตร แบบรวมและแบบโมดูลสำหรับนักบินนำร่องขนส่งทางอากาศ (ATPL) และใบอนุญาตนักบินเอกชน (PPL) รวมถึงเครื่องมือ (IR), Multi-Engine (MEP), การจัด หลักสูตรการบิน (FI) Ratings and Multi Crew Cooperation (MCC) หลักสูตรนอกจากนี้โกลบอลยังเป็นศูนย์สอบที่ได้รับการรับรองสำหรับการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการบินระดับ 4 (ICAO Level 4 Aviation English Language Proficiency Test - LPT) โดยมีการสอบตลอดทั้งปีGlobal Aviation SA… [+] ก่อตั้งขึ้นโดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการบินในปี 2540 โดยมีฐานในเอเธนส์กรีซ บริษัท ได้ซื้อ สินทรัพย์ด้านการบินทั่วไปของ Aegean Aviation (ฐานการบำรุงรักษากองเรือ ฯลฯ ) และขยายตัวอย่างรวดเร็วด้วยการซื้อเครื่องบิน Piper แบบ single และ multi-engine Piper แบบใหม่และแบบ pre-owned เนื่องจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในกรุงเอเธนส์ในปีพ. ศ. 2547 ฐานการฝึกบินของ บริษัท ได้ย้ายไปอยู่ที่สนามบิน Pachi, Megara (LGMG) ซึ่งเป็นสนามบินหลักของกรีซ นับตั้งแต่ก่อตั้ง บริษัท Global Aviation มีภารกิจในการนำเสนอบริการที่มีคุณภาพสูงสุดในด้านการฝึกอบรมนักบินการบำรุงรักษาเครื่องบินและการขายเครื่องบินเหตุการณ์สำคัญเหตุการณ์สำคัญบางอย่างในประวัติศาสตร์ยาวนาน 17 ปีของ Global Aviation ได้แก่ :1997: ได้รับอนุมัติจาก Hellenic Civil Aviation Authority (HCAA) เพื่อเสนอการฝึกอบรม PPL2000: เป็นสถาบันการศึกษาเอกชนแห่งแรกที่นำเสนอการฝึกอบรมนักบินพาณิชย์ในกรีซ2547: ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานการบินร่วม (JAA) เพื่อเสนอการฝึกอบรมนักบินเอกชนและพาณิชย์2551: สถาบันการศึกษาในประเทศกรีกครั้งแรกสั่งใหม่เอี่ยม FNPT ii2009: กลายเป็น Bluebird Airways TRTO สำหรับ B7372010: หลักสูตรการฝึกอบรมนักบินพาณิชย์ได้รับการตรวจสอบและอนุมัติโดย Olympic Air2011: ได้รับการแต่งตั้งอย่างเป็นทางการศูนย์ทดสอบภาษาอังกฤษ ICAO Level 4 สำหรับสายการบิน Aegean Airlines2012: ได้รับแต่งตั้งให้เป็นศูนย์การทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับการบินของ ICAO ระดับ 4 สำหรับผู้ควบคุมการจราจรทางอากาศทั้งหมดของกรีก2013: ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้ให้บริการฝึกอบรมนักบินโดย Hellenic Coast Guard สำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ของพวกเขา2014: ได้รับเชิญจาก Ryanair ซึ่งเป็นองค์กรฝึกอบรมนำร่องบางแห่งใน SE Europe เข้าร่วมในงานนำเสนอเกี่ยวกับขั้นตอนการสรรหาบุคลากรนำร่องของสายการบิน Airliner2014: ขยายกองเรือโดยการซื้อ Piper Seminole PA-44-180 และอัพเกรดตัวจำลองการบินขึ้นใหม่เป็น Elite S923 FNPT II MCC2015: ขยายกองเรือโดยการซื้อ Piper Warrior PA-28-161 เพิ่มเติมและทำการปรับปรุงซ่อมแซมโรงงานคลังบำรุงรักษาที่เพิ่งได้รับการปรับปรุงใหม่ใน LGMG2016: ขยายกองเรือโดยการซื้อนักรบไพเพอร์เพิ่มเติมอีก 2 คน PA-28-161 และ Elite S812 FNPT II MCC ใหม่2016: ประกาศความร่วมมือกับ Ryanair สำหรับโครงการ APC ใหม่ของพวกเขาซึ่งมุ่งเป้าไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาEASA Commercialสถาบันการบินทั่วโลกเป็นโรงเรียนนักบินที่เก่าแก่ที่สุดในกรีซ มีฐานการบริหารและพื้นฐานใน Piraeus และฐานบินในสนามบินพลเรือนของ Pachi, Megara (LGMG) สถาบันการบินทั่วโลกได้รับการฝึกอบรมนักบินให้กับหลักสูตรภาคเอกชนและเชิงพาณิชย์ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2540 เมื่อได้รับการอนุมัติโดยชาวกรีก ผู้ให้บริการการบิน (HCAA) ในปีพ. ศ. 2547 หน่วยงานด้านการบินร่วม (JAA) ได้ตรวจสอบและอนุมัติ Global Flight Academy เป็นองค์การฝึกบิน (GR-ATO-102) ตามกฎการบินร่วม (JAR) ในปี 2012 สถาบันการศึกษาได้รับรองมาตรฐาน FCL ส่วนหนึ่งของ European Aviation Safety Agency (EASA)หลักสูตรการฝึกลูกเรือของ EASA Cabin CrewGlobal Aviation ได้รับการอนุมัติจาก HCAA และ EASA เพื่อเสนอหลักสูตรการฝึกอบรมลูกเรือในฐานะ GR-CCTO-102 การฝึกอบรมทางทฤษฎีทั้งหมดเกิดขึ้นในโรงเรียนพื้นผิวของ Global Aviation ใน Piraeus หลักสูตรฝึกอบรมภาคปฏิบัติจะจัดขึ้นในสถานที่ที่ได้รับอนุญาตซึ่งรวมถึงสนามบินนานาชาติเอเธนส์ตาม HCAA และ EASA Global Aviation มีหลักสูตรการฝึกอบรมลูกเรือที่มีระยะเวลา 3 เดือนที่ออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการทำอาชีพเป็นลูกเรือในอุตสาหกรรมการบินแบบไดนามิกและหลักสูตรลูกเรือแบบเข้มข้นที่สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการของสายการบินภายในประเทศและต่างประเทศองค์การ Part M ได้รับการอนุมัติจาก EASAศูนย์บำรุงรักษาระดับโลกกำลังเสนอโซลูชั่นการบำรุงรักษาเครื่องบินที่มีคุณภาพยอดเยี่ยม Global Aviation ได้รับการรับรองจาก HCAA และ EASA เพื่อให้บริการบำรุงรักษาเครื่องบินแบบลูกสูบแบบเดี่ยวและแบบหลายเครื่องยนต์เป็น Maintenance Organization EL.MF.004 ซึ่งมีฐานอยู่ในสนามบินการบินทั่วไปของ Pachi, Megara (LGMG) นอกจากนี้ Global Aviation ยังได้รับการรับรองจากองค์การ Global Aviation อย่างต่อเนื่อง (CAMO) ที่ได้รับการรับรองซึ่งให้บริการด้านการจัดการอากาศอย่างต่อเนื่องสำหรับเครื่องบินลูกสูบแบบเดี่ยวและแบบหลายเครื่องยนต์เช่น CAMO EL.MG.039เครื่องบินไพเพอร์การขายเครื่องบินทั่วโลกเป็นตัวแทนจำหน่ายเครื่องบินไพเพอร์ของกรีซไซปรัสโรมาเนียและบัลแกเรียรวมถึงตัวแทนจำหน่ายของ Bombardier Business Jets ในภูมิภาค นอกจากนี้โกลบอลยังให้บริการเครื่องบิน pre-owned ที่หลากหลายซึ่งมีตั้งแต่เครื่องบินแบบลูกสูบเครื่องยนต์เดียวไปจนถึงเครื่องบินเจ็ทธุรกิจที่หรูหรา นอกจากนี้ยังมีผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาด้านการบินอีกด้วย Global Aviation ให้บริการโซลูชั่นต่างๆเช่นการซื้อการเป็นเจ้าของการบำรุงรักษาและการใช้เครื่องบิน [-]

ยินดีต้อนรับสู่สถาบันการศึกษาของเรา!Skies Aviation Academy ตั้งอยู่ในเมือง Thessaloniki และเป็นองค์กรฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองแห่งแรกภายใต้ระเบียบ EASA ในประเทศกรีซ GR ATO-122 ซึ่งจะแนะนำบุคคลใด ๆ ที่ไม่มีประสบการณ์ในการ บิน ไปยัง ใบอนุญาตนักบินของสายการบิน (ATPL) ผ่านความรู้ประสบการณ์และการฝึกอบรมที่มีคุณภาพ .วิสัยทัศน์แถลงการณ์เพื่อเป็นผู้นำที่เชื่อถือได้ในอุตสาหกรรมการบินในยุโรปโดยการจัดหาการฝึกอบรมวิชาชีพที่มีคุณภาพสูงสุดสำหรับนักบินสายการบินในอนาคตและสาขาการบินอื่น ๆพันธกิจเพื่อมอบการศึกษาที่มีคุณภาพสูงสุดโดยการจัดหาสภาพแวดล้อมการเรี… [+] ยนรู้ที่เหนือกว่าและความปลอดภัยในการฝึกบินซึ่งจะช่วยให้นักเรียนแต่ละคนบรรลุเป้าหมายสูงสุด เรานำเสนอหลักสูตรการฝึกอบรมด้านการเรียนการสอนและการฝึกบินแบบมืออาชีพจากใบอนุญาตนักบินเอกชน (PPL) ให้กับใบอนุญาตขับขี่ของสายการบิน (ATPL) พร้อมคะแนนที่เกี่ยวข้องทั้งหมดสำหรับนักเรียนในประเทศและต่างประเทศ ไม่ว่าคุณจะเลือกบินเพื่อความสุขหรือสร้างอาชีพของคุณในฐานะนักบินมืออาชีพเรารับประกันว่าคุณจะได้รับประสบการณ์การฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมที่สุด! เราดำเนินงานบิน VFR มากกว่า 330 วันจากสนามบินนานาชาติ Thessaloniki - สนามบินที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับสองในกรีซและอยู่ห่างจากสถานที่ของเราเพียง 10 นาที สนามบินมี 2 รันเวย์ (2440m), ILS CAT II, ​​VOR / DME, เรดาร์และ NDB ในขณะที่กลายเป็นนักบินสายการบินขอแนะนำให้มีประสบการณ์การบินที่สนามบินที่สำคัญ!ทีมงานของเราคุณภาพของการศึกษาจะถูกตัดสินด้วยคุณภาพของอาจารย์ผู้สอนตลอดจนสิ่งอำนวยความสะดวกด้านเทคนิคสำหรับการฝึกอบรม ที่ Skies Aviation Academy ทั้งสองเกณฑ์ได้รับการเติมเต็ม อาจารย์ผู้สอนการบินของเราทุกคนมีประสบการณ์การสอนที่ยาวนานหลายชั่วโมงทั้งในอากาศและบนพื้นดิน แม้จะมีหลักสูตรที่คุณลงทะเบียนทีมผู้สอนของเราพร้อมที่จะช่วยคุณในการบรรลุเป้าหมายของคุณและพร้อมเสมอ Skies Aviation Academy เป็นที่รู้จักจากประเพณีการฝึกอบรมและพนักงานที่มีคุณสมบัติสูงในกรีซและต่างประเทศ สถาบันการศึกษาของเราเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับผู้ที่ฝันจะเป็นนักบินที่มีความเป็นเลิศและมีความรู้ความชำนาญในวิชาชีพ [-]

ประวัติของ IOAในปีพ. ศ. 2470 Pierre de Coubertin ได้รับเชิญจากรัฐบาลกรีกให้เข้าร่วมโอลิมเปียเพื่อร่วมเปิดตัว stele ที่ระลึกเพื่อสร้างเกียรติประวัติในการฟื้นฟูโอลิมปิกเกมส์ ในช่วงที่เขาอยู่ที่กรีซเขาได้กล่าวถึงความจำเป็นในการเป็นศูนย์กลางทางวิชาการในการศึกษาเกี่ยวกับขบวนการโอลิมปิกและแนวโน้มกับเพื่อนของเขา Ioannis Chrysafis ซึ่งเป็นหัวหน้าแผนกพลศึกษาของมหาวิทยาลัยเอเธนส์ Coubertin เชื่อว่าการเคลื่อนไหวโอลิมปิกไม่ควรเบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ด้านการศึกษาและได้เขียนไว้ว่า: "ฉันยังไม่สามารถดำเนินการได้จนจบสิ่งที่ฉันต้องการเพื่อให้สมบูรณ์แบบฉันเชื่อว่าศูนย์การศึกษาโอลิมปิกจะช่วยให้การเก็บรักษาและความก้าวหน้าของ งานของฉันมากกว่าสิ่งอื่นใดและจะเก็บไว้จากเส้นทางที่ผิดพลาดที่ฉันกลัว "ความคิดของ Coubertin สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของคณะกรรมการโอลิมปิกกรีกซึ่งต้องการตั้งศูนย์การเรียนรู้แบบจำลองหลังโรงยิมโบราณเพื่อวางรากฐานสำหรับค่าการศึกษ… [+] าของกีฬาโดยดำเนินการศึกษาและจัดเกมคลาสสิก การเสียชีวิตอย่างกะทันหันของ Chrysafis (1930) และ Coubertin (1937) ทำให้พวกเขาไม่สามารถใช้ความคิดได้หนึ่งปีหลังจากการตายของ Coubertin และตามความปรารถนาของเขาหัวใจของเขาถูกวางไว้ใน stele ที่ระลึกใน Ancient Olympiaนี่เป็นจุดเริ่มต้นของแนวคิดในการจัดตั้งศูนย์กลางการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในสมัยโบราณโอลิมเปีย โครงการนี้ถ่ายโดย Ioannis Ketseas นักศึกษา Chrysafis จาก National Gymnastics Club และเลขานุการคณะกรรมการโอลิมปิกแห่ง Hellenic และ Carl Diem ซึ่งเป็นเพื่อนสนิทของ Coubertin ที่อุทิศให้กับการเคลื่อนไหวโอลิมปิกและการศึกษา Diem และ Ketseas ผู้ทำงานร่วมกันเพื่อการวิ่งคบเพลิงครั้งแรกจากโอลิมเปียไปยังกรุงเบอร์ลินในปีพ. ศ. 2479 ได้ตัดสินใจที่จะมุ่งสู่การเป็นศูนย์กลางของการศึกษาโอลิมปิก โดยในปีพ. ศ. 2481 พวกเขาได้เตรียมแผนสำหรับสถาบันการศึกษาที่ชื่อว่า International Olympic Academy และได้ยื่นต่อคณะกรรมการโอลิมปิกกรีกแล้ว HOC ได้ใช้แผนดังกล่าวและในปีเดียวกันนั้นได้มีการจัดตั้งกฎบัตรในการจัดตั้งและการดำเนินงานของ IOA เพื่อให้เป็นหนึ่งในเป้าหมายของคณะกรรมการในการประชุม IOC ครั้งที่ 38 ในไคโรสมาชิกของ IOC ได้รับแจ้งจาก HOC เกี่ยวกับกฎหมายที่เพิ่งใช้เพื่อจัดตั้งสถาบันการศึกษาโอลิมปิกในกรีซ อีกหนึ่งปีต่อมาใน IOC Session ครั้งที่ 39 ในกรุงลอนดอน IOC ได้ตัดสินใจที่จะวางรากฐานนี้เพื่อส่งเสริมอุดมการณ์โอลิมปิกผ่านการศึกษาภายใต้การอุปถัมภ์ หลังจากสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สองบันทึกรายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินงานของสถาบันการศึกษาร่างโดย Ketseas และ Diem ถูกส่งไปยัง IOC Session ใน Stockholm ในเดือนมิถุนายน 1947เมื่อวันที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2492 การประชุม IOC ครั้งที่ 44 ในกรุงโรมได้ให้สัตยาบันอย่างเป็นเอกฉันท์ในการแต่งตั้ง IOA และได้มอบหมายให้คณะกรรมการโอลิมปิคกรีกภายใต้การอุปถัมภ์ของ IOC ดำเนินการและดำเนินการ หลายปีต่อมาและหลังจากการต่อสู้เป็นเวลานานเซสชั่น IOA ครั้งแรกได้ถูกกำหนดขึ้นในช่วงฤดูร้อนปีพ. ศ. 2504 เพื่อให้ตรงกับพิธีเปิดสนามกีฬาโอลิมเปียซึ่งเป็นที่ประดิษฐานขึ้นจากความมุ่งมั่นของคาร์ลไดเดียซึ่งมั่นใจได้ว่าค่าใช้จ่ายสำหรับ โครงการ.International Academy โอลิมปิกได้เปิดอย่างเป็นทางการในวันที่ 14 มิถุนายน 1961 และการดำเนินการในเซสชั่นแรกเป็นหัวหน้าโดย Cleanthis Palaeologos ผู้อำนวยการฝ่ายพลศึกษาของมหาวิทยาลัยเอเธนส์และศาสตราจารย์ชาวเยอรมัน Lotzจากปี ค.ศ. 1962 ถึงปีพศ. 2533 นักวิชาการของสถาบันการศึกษาได้รับการประสานงานโดยสายดีนอ็อตโตโซไซเซกซึ่งมีส่วนร่วมในการพัฒนาสถาบันการศึกษาที่ทรงคุณค่า ร่วมกับศาสตราจารย์พาลาโลอสผู้ซึ่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรองประธานกิตติมศักดิ์ของสถาบันการศึกษาพวกเขาได้รับการจัดอันดับเป็นเวลาสามทศวรรษและได้รับรางวัลเหรียญทองจากสถาบันการศึกษาด้วยเช่นกัน N. Nissiotis ศาสตราจารย์ปรัชญาศาสนาดร. เป็นเครื่องมือในการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ของ IOA เขาเป็นประธานในสถาบันการศึกษาตั้งแต่ปีพ. ศ. 2520 ถึงแก่กรรมในปี 2529ในช่วงทศวรรษแรกของการดำเนินงานกิจกรรมของ IOA ถูก จำกัด ไว้ที่เซสชั่นระหว่างประเทศสำหรับผู้เข้าร่วมเยาวชน จากปีพศ. 2513 IOA ได้ดำเนินการโครงการด้านการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อรองรับปัญหาของขบวนการโอลิมปิก วันนี้มีกิจกรรมต่างๆมากมายเกิดขึ้นทุกๆปีในสถานที่ใน Ancient Olympia จนกระทั่ง 1966 ผู้เข้าร่วมอาศัยอยู่ในเต็นท์และการประชุมถูกจัดขึ้นภายใต้ต้นสน อาคารหลังแรกเสร็จสมบูรณ์ในปี 2510 และพวกเขาได้รับการเสริมทัดเทียมกับสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและอาคารใหม่ ๆ ศูนย์การประชุมแห่งใหม่เสร็จสมบูรณ์ในปีพ. ศ. 2537 นำเสนอสิ่งอำนวยความสะดวกทันสมัยเพื่อการบริการของผู้เข้าร่วมประชุมในการรับรู้ถึงการมีส่วนร่วมในจุดมุ่งหมายที่เห็นอกเห็นใจมันทำหน้าที่และการพัฒนาของการเคลื่อนไหวโอลิมปิก IOA ได้รับรางวัล Bonacosa รางวัลในปี 1961 และ 1970 และถ้วยโอลิมปิกในปี 1981วิสัยทัศน์การค้นพบและการเพิ่มการอุดหนุนของ OLYMPISM ต่อมวลมนุษยชาติในศตวรรษที่ 21สถาบันโอลิมปิกสากลเป็นศูนย์สหวิทยาการที่หลากหลายทางวัฒนธรรมที่มุ่งศึกษาเสริมสร้างและส่งเสริมโอลิมพิล รากฐานของสถาบันดังกล่าวได้รับแรงบันดาลใจจากโรงยิมโบราณซึ่งมีรูปโอลิมปิกเหมาะสำหรับการปลูกฝังร่างกายที่กลมกลืนและใจองค์กรของโอลิมปิกครั้งแรกของศตวรรษที่ 21 ในกรุงเอเธนส์เกิดขึ้นในบริบทของการเปลี่ยนแปลงในระดับนานาชาติซึ่งมีผลต่อทุกด้านของความคิดและกิจกรรมของมนุษย์เราวัฒนธรรมและอารยธรรมของเราได้เข้าสู่ช่วงการเปลี่ยนผ่านที่ยิ่งใหญ่กว่าแล้ว ภาพของโลกที่เราเคยชินกับการยอมรับได้ถูกเปลี่ยนแปลงไปพัฒนาการทางวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจเทคโนโลยีการเมืองเศรษฐกิจและสังคมซึ่งเป็นตัวกำหนดเส้นทางของมนุษยชาติสู่สหัสวรรษที่สามกำลังมีอิทธิพลต่อแนวคิดบรรทัดฐานและรูปแบบของประชาคมระหว่างประเทศของเราคลื่นพลังนี้ยังเปิดโอกาสให้กับรูปแบบใหม่ ๆ อนาคตของโอลิมปิก นอกจากนี้ตามที่สามารถมองเห็นได้ผ่านการศึกษาประวัติศาสตร์อันยาวนานของมันอุดมคติโอลิมปิกได้รับการตั้งครรภ์และเกิดขึ้นตามเงื่อนไขที่กว้างขึ้นแลกเปลี่ยนในช่วงเวลาที่แตกต่างกันของเวลาการเกิดความมั่งคั่งการลดลงและการฟื้นตัวของกีฬาโอลิมปิกได้สะท้อนให้เห็นถึงสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่กว้างขึ้นในแต่ละยุค การคาดเดาและศักยภาพที่ยังคงพัฒนามาจากขบวนการโอลิมปิกจะเกิดขึ้นตามธรรมชาติในกระบวนการสำนึกของอุดมคติดังกล่าว "โอลิมปิก" หลังจากทั้งหมดในคำพูดของ Pierre de Coubertin "ไม่ใช่ระบบมันเป็นสภาวะของจิตใจมันสามารถซึมซับความหลากหลายของรูปแบบของการแสดงออกและไม่มีการแข่งขันเดียวหรือยุคสามารถเรียกร้องให้มีการผูกขาด ของมัน " สถาบัน Olympic Academy เปิดโอกาสให้นักศึกษานักวิชาการนักกีฬาศิลปินและเจ้าหน้าที่จากทั่วทุกมุมโลกได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแบ่งปัน "สภาวะจิตใจ" นี้ใน Ancient Olympia ความหลากหลายของช่วงการศึกษาโปรแกรมการศึกษาและการศึกษาวิจัยเชิงลึกที่นำเสนอทั้งหมดมีจุดมุ่งหมายในการให้บริการวิสัยทัศน์ของสถาบันการศึกษาโอลิมปิกสากลสำหรับศตวรรษใหม่: เพื่อสำรวจและยกระดับการมีส่วนร่วมของโอลิมปิกให้กับมนุษยชาติMISSIONพันธกิจของ ACADEMY OLYMPIC นานาชาติเป้าหมายของสถาบันการศึกษาโอลิมปิกสากลคือการสร้างศูนย์วัฒนธรรมระหว่างประเทศในโอลิมเปียเพื่อรักษาและแพร่กระจายจิตวิญญาณของโอลิมปิกศึกษาและใช้หลักการด้านการศึกษาและสังคมของโอลิมเปียและรวบรวมพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของอุดมคติโอลิมปิกให้เป็นไปตามหลักการ วางโดยชาวกรีกโบราณและ revivers ของขบวนการโอลิมปิกร่วมสมัยผ่านความคิดริเริ่มของ Baron de Coubertin ภารกิจของ IOA คือ:ทำหน้าที่เป็นศูนย์การศึกษานานาชาติด้านการศึกษาและการศึกษาโอลิมปิกเพื่อทำหน้าที่เป็นเวทีระหว่างประเทศในการแสดงออกและแลกเปลี่ยนความคิดฟรีระหว่างครอบครัวโอลิมปิกปัญญาชนนักวิทยาศาสตร์นักกีฬาผู้บริหารกีฬานักการศึกษาศิลปินและเยาวชนในโลกเพื่อรวบรวมคนจากทั่วทุกมุมโลกด้วยจิตวิญญาณแห่งมิตรภาพและความร่วมมือเพื่อกระตุ้นให้ประชาชนใช้ประสบการณ์และความรู้ที่ได้รับใน IOA อย่างมีประสิทธิผลในการส่งเสริมอุดมการณ์โอลิมปิกในประเทศของตนเพื่อสนับสนุนและส่งเสริมอุดมคติและหลักการของขบวนการโอลิมปิกร่วมมือกับสถาบันการศึกษาโอลิมปิกแห่งชาติและสถาบันอื่น ๆ ที่อุทิศให้กับการศึกษาโอลิมปิกเพื่อสำรวจและยกระดับการมีส่วนร่วมของโอลิมปิกต่อมนุษยชาติ [-]

University of Macedonia ปลายทาง: ความเป็นเลิศในทศวรรษที่หกของการดำเนินงาน University of Macedonia ความต่อเนื่องของ Graduate School of Industrial Studies ของเมืองเทสซาโลนิกิคือสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐที่ทันสมัยซึ่งมีชื่อเสียงด้านบรรยากาศคุณภาพอิสรภาพประชาธิปไตยความเป็นเลิศและการพัฒนาบุคคล ให้กับสมาชิกทุกคน ได้แก่ นักศึกษานักศึกษานักวิชาการและนักวิจัยและพนักงานมหาวิทยาลัย ภารกิจของเรามายาวนานคือการมีส่วนร่วมในสังคมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศของเราผ่านทางวิชาที่เราเสนอในโรงเรียนของเราทั้งสี่งานวิจัยที่ดำเนินการและความก้าวหน้าและการเผยแพร่ความรู้ ผู้สำเร็จการศึกษาจาก University of Macedonia นับพัน ๆ คนมีอาชีพที่ประสบความสำเร็จในกรีซและต่างประเทศ ในส่วนของเราให้สถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ไม่พึงประส… [+] งค์ในปัจจุบันส่งผลต่อเยาวชนชาวกรีกซึ่งเป็นผลมาจากการว่างงานเราที่มหาวิทยาลัยพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อสนับสนุนผู้สำเร็จการศึกษาและนักเรียนของเราเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าสู่ตลาดแรงงานโดยการทำงานร่วมกับเรา สำนักงานฝึกงานและผ่านการปรับปรุงโปรแกรมการศึกษาในทุกแผนกของเรา ผลการประเมินที่เป็นที่ยอมรับโดยหน่วยงานส่วนใหญ่ของ University of Macedonia การดำเนินงานที่ราบรื่นตลอดปีการศึกษาทั้งปวงการบริหารจัดการทางเศรษฐกิจอย่างรอบคอบของกองทุนและความรู้ความสามารถความทะเยอทะยานและความสามารถของบุคลากรรับประกันคุณภาพของ University ในวันนี้และรับรองการพัฒนาในอนาคตของเราให้เป็นมหาวิทยาลัยขนาดกลางที่มีการเติบโตแบบไดนามิกไม่เพียง แต่ในกรีซเท่านั้น แต่ยังอยู่ในบริเวณโดยรอบด้วย ชุมชนมหาวิทยาลัยของเราตั้งเป้าหมายยอดเยี่ยมเป็นเป้าหมายที่สามารถเจรจาต่อรองได้ ความพยายามประจำวันของเราในการตอบสนองต่อความต้องการของกระบวนการ ประเมินผล ของ มหาวิทยาลัย ถือเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบรรลุเป้าหมายของเรา แท้จริงฉันเชื่อว่ามหาวิทยาลัยเป็นสถาบันโดยทั่วไปและ University of Macedonia โดยเฉพาะสามารถมีบทบาทนำในจุดเปลี่ยนจุดนี้สำหรับประเทศของเรา การพัฒนาเกี่ยวข้องโดยตรงกับการวิจัยและความก้าวหน้าของความรู้ จากความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของหน่วยงานภาครัฐภาคเอกชนมหาวิทยาลัยและศูนย์วิจัยเราสามารถประสบความสำเร็จได้ จุดมุ่งหมายของฉันในช่วงที่ดำรงตำแหน่งอธิการคือการปลูกฝังทัศนคติของความเป็นเลิศในสมาชิกของมหาวิทยาลัยทั้งนักศึกษานักศึกษานักวิชาการและนักวิจัยและพนักงานมหาวิทยาลัยเพื่อให้เกิดความร่วมมือสูงสุดกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ด้วยวิธีนี้ University of Macedonia จะเปิดกว้างสำหรับทุกคนและจะปฏิบัติภารกิจทางสังคมในฐานะมหาวิทยาลัยของรัฐเป็นรายวันทำให้ทุกคนภูมิใจ อธิการบดี University of Macedonia Achilleas ZapranisUniversity of Macedonia ตั้งอยู่ในเทสซาโลนิกิ ตั้งอยู่ในกลุ่มอาคารที่มีพื้นที่รวมประมาณ 40,000 ตารางเมตรประกอบด้วยอัฒจันทร์ห้องสอนและห้องสัมมนาสำนักงานและพื้นที่ส่วนบริหารร้านอาหารซึ่งดำเนินงานในช่วงปีการศึกษาทั้งโรงยิมและ ร้านหนังสือ ยังสถานีเลี้ยงเด็กจะเร็ว ๆ นี้จะดำเนินงาน นอกจากนี้ยังมีห้องพัก 2 ห้องซึ่งสามารถรองรับแขกได้ 4-8 คน มหาวิทยาลัยเพิ่งเพิ่มหอประชุมใหญ่ซึ่งจะกลายเป็นศูนย์การประชุมที่ทันสมัยที่สุดแห่งหนึ่งที่มีมาตรฐานสากลและยังเป็นเจ้าภาพจัดงานทางวัฒนธรรมที่สำคัญของเมือง สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนจากห้องสมุดและบริการข้อมูล (LIS) สำนักงานอาชีพและศูนย์คอมพิวเตอร์และเครือข่าย กิจกรรมกีฬากิจกรรมทางวัฒนธรรมและการเมืองของมหาวิทยาลัยเปิดให้นักเรียนทุกคน International Environment University of Macedonia ยินดีต้อนรับนักศึกษาจากทั่วโลก เราทราบดีว่าคุณภาพของโครงการได้รับการเสริมสร้างความหลากหลายของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมและการศึกษาของนักเรียนต่างชาติ นักเรียนที่เข้ามาของเราจึงได้รับการสนับสนุนจาก Graduate Secretary ทุกคนและได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากเครือข่ายนักเรียนอิสระที่ช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในชีวิตนักศึกษาในท้องถิ่นได้อย่างรวดเร็ว [-]

The University of Strathclyde Business School in Greece Strathclyde Business School’s triple accreditation status and international rankings place it in the top echelons of global business schools. Our recent accolades include: Triple accredited by AMBA / EQUIS and AACSB Economist’s debut global rankings of Executive MBAs (July 2013). Strathclyde Business School’s MBA was ranked in the UK’s business schools top 5 and in the European top 10. Overall Strathclyde was placed … [+] 28th out of 62 international business schools. 11th in the UK, 25th in Europe and 87th in the world (FT Global MBA Ranking Jan 2013) 8th in the UK, 16th in Europe and 54th in the world (Economist Which MBA Oct 2012) Top 10 in the UK, top 35 in Europe (European Business Schools Ranking, Financial Times, Nov 2010 and 2011 and 2012) The Financial Times Masters in Management ranking –Strathclyde’s MBM programme has been ranked 33rd. Out of only 12 UK schools ranked, we were placed 4th, and were also placed 3rdin terms of careers progression. (FT MiM Ranking Sept 2013) No.6 in the world in Corporate Strategy (FT Global MBA Survey 2013) Strathclyde MBA in Greece The Strathclyde MBA in Greece, managed by International Management Services (IMS) has a flexible style of delivery incorporating part-time and open learning elements in a 180 credit format. Students can stay in their jobs and take their entire course in just two years. This makes our programme a viable alternative both for you, the individual, and for your company. [-]