MA Coventry - MA programs Coventry - MA Coventry

MA Coventry - MA programs Coventry - MA Coventry

ปริญญาโท

MA หรือปริญญาโทศิลปศาสตร์ ได้รับหลังจากจบหลักสูตรหนึ่งถึงสองปีการศึกษาทางด้านประวัติศาสตร์, ภาษาอังกฤษหรือสาขาวิชาศิลปศาสตร์หรือวิชามนุษยศาสตร์อื่นๆ การศึกษา MA ส่วนใหญ่เป็นการผสมผสานระหว่างการวิจัยและหลักสูตรการเรียนการสอน

สหราชอาณาจักรบริเตนใหญ่และไอร์แลนด์เหนือที่รู้จักกันทั่วไปว่าเป็นสหราชอาณาจักรและสหราชอาณาจักรเป็นรัฐอธิปไตยตั้งอยู่นอกชายฝั่งตะวันตกเฉียงเหนือของทวีปยุโรปทั้งสองที่มีชื่อเสียงที่สุด (และเก่าแก่ที่สุด) มหาวิทยาลัยมีฟอร์ดและเคมบริดจ์ (มักจะเรียกว่า Oxbridge โดยชาวอังกฤษหลายคน) ประเทศอังกฤษนอกจากนี้ยังมีอีกหลายสถาบันระดับโลกหลายคนรวมทั้งในกรุงลอนดอน (สะดุดตาอิมพีเรียลคอลเลจลอนดอนสกูลมหาวิทยาลัยคอลเลจ ลอนดอนและพระมหากษัตริย์ 's College London ทั้งหมดเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยลอนดอน)

โคเวนทรีเป็นที่รู้จักของทั้งสองมหาวิทยาลัย - โคเวนทรีและมหาวิทยาลัยวอร์วิก หนึ่งหลังเป็นหนึ่งในห้ามหาวิทยาลัยไม่เคยที่จะได้รับการจัดอันดับอยู่นอกสิบอันดับแรก โคเวนทรีมีประชากรขนาดใหญ่ที่มีนักเรียนนักศึกษาต่างชาติจำนวนมาก

MA Coventry - Take your MA Coventry. Get all MA program and school information. Save time and contact the school directly here!

อ่านเพิ่มเติม

MA in English Language Teaching (MA ELT)

University of Warwick The Centre for Applied Linguistics
Campus เต็มเวลา August 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry

Looking for an internationally-recognised professional qualification that can help take you to the next stage of your career? Or perhaps you want to deepen your understanding of the latest issues and practices in English language teaching, to help you deliver the best possible education to students of English language around the world? [+]

. Take your career to the next level Looking for an internationally-recognised professional qualification that can help take you to the next stage of your career? Or perhaps you want to deepen your understanding of the latest issues and practices in English language teaching, to help you deliver the best possible education to students of English language around the world? With our flexible course structure, the research excellence you’d expect from one of the world’s top universities, and a close, supportive community around you, the MA English Language Teaching (ELT) at the University of Warwick is the course for you. Professional development, whatever your experience The students who join our course each year come from a wide variety of backgrounds. Whether you have a wealth of teaching experience as a head of department or curriculum developer, or you’re yet to complete your first year of teaching, our course will offer you research-led teaching to further your professional development. If you have less than two years’ experience teaching English to speakers of other languages, our ELT (Studies and Methods) course will introduce you to a variety of academic disciplines relating to teaching English to speakers of other languages (TESOL/ELT). And at the same time, you’ll gain a solid professional foundation for developing your practical teaching skills. Or if you’re a more experienced teacher, our diverse range of course streams will develop your in-depth understanding of the links between theory and practice in English language teaching, while allowing you to specialise in... [-]

MA Digital Marketing

Coventry University
Campus เต็มเวลา September 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry

Digital marketing is a unique discipline that applies cutting edge technologies to enhance organisational efforts in engaging with consumers, partners and other stakeholders. Organisations require and seek qualified employees who have current knowledge and skills to develop creative marketing solutions in the digital world. [+]

This course starts in September 2017. Digital marketing is a unique discipline that applies cutting edge technologies to enhance organisational efforts in engaging with consumers, partners and other stakeholders. Organisations require and seek qualified employees who have current knowledge and skills to develop creative marketing solutions in the digital world. WHY CHOOSE THIS COURSE? The Digital Marketing MA degree provides a programme of study to equip you with the theoretical knowledge, intellectual frameworks and the practical skills required by today’s organisations to succeed in the management of their online presence. The programme deals with how to manage social media, understanding consumers in the digital domain, building online communities, web design, and analysis, creating and implementing digital campaigns. Organisations are increasingly seeking to use digital technologies, online marketing and social media to reach and engage with their customers. This enables organisations to better understand their customers, create online word of mouth and reduce operational costs by using the, often free, platforms. Students will analyse the latest web designing software, practice web platforms and blogging techniques in order to develop their skills in manipulating new media for marketing and advertising applications using the DigiComm lab. The course also aims to equip you with knowledge of the applied techniques of digital marketing, and an understanding of the development and direction of social media. The programme should appeal to students interested in increasing both their understanding of digital marketing in general and the strategic use of social media. It provides opportunities to work on... [-]

แม่ในการเป็นผู้นำและการจัดการศึกษา

University Of Warwick Centre for Education Studies
Campus เต็มเวลา นอกเวลา 1 - 5  August 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry + เพิ่มขึ้น 1

แมสซาชูเซตของเราในการศึกษาผู้นำและการจัดการได้รับการออกแบบที่ไม่ซ้ำกันเพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อนำไปสู่​​การเปลี่ยนแปลงขององค์กรการศึกษาและการพัฒนา [+]

. แมสซาชูเซตในการศึกษาผู้นำและการจัดการ "นำโดยทีมงานผู้เชี่ยวชาญซาชูเซตส์ของเราในการศึกษาผู้นำและการจัดการได้รับการออกแบบที่ไม่ซ้ำกันเพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงขององค์กรการศึกษาและการพัฒนา. " โรเบิร์ตสมิ ธ ดรผู้นำหลักสูตร เหมาะสำหรับ แมสซาชูเซตในการศึกษาผู้นำและการจัดการมีโปรแกรมเฉพาะที่กำหนดเองเพื่อตอบสนองความต้องการที่แตกต่างของนักเรียนที่ต้องการที่จะไล่ตามบทบาทความเป็นผู้นำในระดับที่แตกต่างกันภายในองค์กรทางการศึกษา คุณสมบัติพิเศษของมันคือการมุ่งเน้นลูกค้าที่มุ่งเน้นที่จะช่วยให้การจัดส่งเฉพาะตามความต้องการของบริบททั้งทั่วประเทศอังกฤษและต่างประเทศ เส้นทางหลายง่ามมันจะช่วยให้การพัฒนาเส้นทางอาชีพนักวิชาการตลอดจนการวิจัยแจ้งการปฏิบัติวิชาชีพนอกจากนี้ได้รับการยกเว้นจากโมดูลเฉพาะสำหรับผู้ถือคุณวุฒิวิชาชีพแห่งชาติเป็นหัวหน้า (NPQH) วุฒิการศึกษาและโอกาสที่คล้ายกันในการตระหนักถึงโปรแกรมที่เป็นผู้นำชาติอื่น ๆ เช่นโครงการผู้นำสำหรับให้บริการผู้อำนวย (LPSH) และชั้นนำจากกลาง สมัครที่มีคุณสมบัติอื่น ๆ M-ระดับเช่น PGCE ยังจะได้รับการยกเว้นจากโมดูลบางอย่าง หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายและผลประโยชน์ ในตอนท้ายของการเรียนการสอนที่เราคาดหวังว่านักเรียนจะได้มีการพัฒนาความสามารถในการสะท้อนแสงและที่สำคัญให้พวกเขาด้วยพื้นฐานที่ดีสำหรับการประกอบอาชีพต่อไปของพวกเขาย้ายข้างความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองต่อความหลากหลายของความท้าทายผู้นำด้านการศึกษาภายในองค์กรของพวกเขา . โครงสร้างหลักสูตร คุณจะใช้เวลาสามโมดูลหลักและเป็นหนึ่งในตัวเลือกที่หนึ่ง (30 CATS) และวิทยานิพนธ์ (60 CATS) ในพื้นที่ของการเป็นผู้นำในการที่คุณมีความสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งนี้จะเป็นโครงการวิจัยส่วนบุคคลของคุณและคุณจะได้รับอย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชาการศึกษาของคุณ โมดูลหลัก การศึกษาชั้นนำการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงโมดูลนี้จะสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำและการปรับปรุงการเรียนการสอนและผลการเรียนรู้ที่ โมดูลรวมถึงการตรวจสอบระหว่างประเทศของผู้นำด้านการศึกษาและการวิจัยการปรับปรุงโรงเรียน สืบสวนดึงอย่างยิ่งในการพัฒนาล่าสุดในการวิจัยทฤษฎีนโยบายและการปฏิบัติ. การวิจัยความเป็นผู้นำและการจัดการศึกษาโมดูลนี้จะสำรวจวิธีการหลักในการวิจัยในสถาบันการศึกษาที่มีความสำคัญเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับวิธีการที่เหมาะสมสำหรับผู้ที่ชั้นนำและการจัดการโรงเรียนและวิทยาลัยหรือ ต้องการที่จะทำเช่นนั้น โมดูลที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการทำวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการปฏิบัติผู้นำด้านการศึกษา โมดูลที่เป็นตัวเลือก โมดูลที่เป็นตัวเลือกของคุณอาจมาจากที่ใดก็ได้ภายในศูนย์การศึกษาการศึกษา แต่เราส่งเสริมให้นักเรียนที่จะใช้โมดูลดังต่อไปนี้: นโยบายกลยุทธ์และทรัพยากรในการศึกษาโมดูลนี้อยู่รูปแบบในการเป็นผู้นำการศึกษาและการบริหารจัดการและมีเป้าหมายที่จะพัฒนาผู้เรียน 'ความเชื่อมั่นและความมีประสิทธิภาพ และการจัดการทรัพยากรและนโยบายความเข้าใจ โมดูลที่ช่วยให้โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการพัฒนาและการดำเนินการตามนโยบายและมีการเชื่อมโยงกับโมดูลอื่น ๆ ในสนาม โมดูลอื่น ๆ ได้แก่ การให้คำปรึกษาและการฝึก, ละคร, วัยเด็ก, การเรียนการสอนภาษาต่างประเทศการเรียนการสอนศาสนาและการศึกษาความต้องการการศึกษาพิเศษและการประเมินผล (ขึ้นอยู่กับห้องว่าง) การส่งมอบสนามและรูปแบบการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนเต็มเวลาสองโมดูลจะถูกส่งในแต่ละครั้งแรกสองคำ สำหรับนักเรียนนอกเวลาโมดูลจะถูกส่งไปที่สามวันเสาร์ในระยะแต่ละปีที่ 1 และ 2หลักสูตรพนักงานความหลากหลายของการเรียนการสอนวิธีการปรับแต่งเพื่อให้นักเรียนต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาอาชีพ หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าร่วมในการพัฒนาและปรับปรุงความสามารถของพวกเขาเป็นผู้นำการศึกษา นอกจากนี้ยังจะช่วยเพิ่มความสามารถในการสะท้อนแสงและวิจารณญาณของนักศึกษาให้เป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการประกอบอาชีพต่อไปย้าย ผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดของการเรียนการสอนรวมถึงความเป็นผู้นำนวัตกรรมในห้องเรียนผู้นำระดับกลางผู้บริหารระดับสูงที่ปรึกษามีอำนาจในท้องถิ่นและที่ปรึกษาอิสระและการศึกษาระหว่างประเทศที่ตอนนี้ถือช่วงของตำแหน่งระดับสูง ในแต่ละปีจำนวนของผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรไปในการที่จะดำเนินการศึกษาเอก ข้อมูลสำคัญ หลักสูตรระยะเวลา: 1 ปีเต็มเวลา โดยปกติ 2-5 ปีนอกเวลา การศึกษาโครงการ: 3 โมดูลหลัก 1 โมดูลตัวเลือก วิทยานิพนธ์ การประเมิน: 4 ได้รับมอบหมาย 5000 แต่ละคำ วิทยานิพนธ์ 20,000 คำ ข้อกำหนดในการเข้า: อย่างน้อยการศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมอันดับสองหรือเทียบเท่า ปกติสองอ้างอิง ใบแสดงผลการศึกษาปริญญาตรี ใบรับรองการทดสอบภาษาอังกฤษ (ตามความเหมาะสม) ที่ IELTS 6.5 ห​​รือสูงกว่า [-]

ละครแม่และการศึกษาโรงละคร

University Of Warwick Centre for Education Studies
Campus เต็มเวลา นอกเวลา 1 - 5  August 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry + เพิ่มขึ้น 1

หลักสูตรของเราสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาในปัจจุบันในการศึกษาและความหลากหลายของโรงละครและการทำงานละคร มีความสมดุลระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติของละครเป็นเรื่องทางวิชาการและการปฏิบัติคือ [+]

ละครซาชูเซตส์และการศึกษาโรงละคร "หลักสูตรของเราสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาในปัจจุบันในการศึกษาและความหลากหลายของโรงละครและการทำงานละคร มีความสมดุลระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติของละครเป็นเรื่องทางวิชาการและการปฏิบัติในโรงเรียนและวิทยาลัยและการใช้งานของละครที่หลากหลายของวัตถุประสงค์ส่วนบุคคลและชุมชนเป็น. "ศาสตราจารย์โจวินสตัน เหมาะสำหรับ เรายินดีต้อนรับการศึกษาละครในโรงเรียนวิทยาลัยและในชุมชนและการตั้งค่าการศึกษาโรงละคร ความเชี่ยวชาญของอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรและการเชื่อมโยงของพวกเขากับ บริษัท ภาพยนตร์และการศึกษาให้นักเรียนที่จะสังเกตเห็นและมีส่วนร่วมในโครงการในทางปฏิบัติ หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายและผลประโยชน์ แมสซาชูเซตในละครโรงละครและการศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้ทั้งเต็มเวลาและนักเรียนส่วนเวลาในการพัฒนาทักษะการปฏิบัติของพวกเขาและความรู้ทางทฤษฎีเป็นละครการศึกษาในโรงเรียนและวิทยาลัยและในชุมชนและการตั้งค่าการศึกษาโรงละครหลักสูตรถูกออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของทั้งสองสหราชอาณาจักรและนักศึกษาต่างชาติ หลักสูตรการเรียนการสอนโดยศาสตราจารย์โจวินสตันผู้เชี่ยวชาญมีชื่อเสียงระดับนานาชาติในการศึกษาละครและละคร หลักสูตรสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาในปัจจุบันในการศึกษาและความหลากหลายของโรงละครและการทำงานละคร มีความสมดุลระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติของละครเป็นเรื่องทางวิชาการและการปฏิบัติในโรงเรียนและวิทยาลัยและการใช้งานของละครที่หลากหลายของวัตถุประสงค์ส่วนบุคคลและชุมชนเป็น หลักสูตรการศึกษาให้โปรแกรมการวางแผนและโครงสร้างที่มีความยืดหยุ่นเพียงพอที่จะตอบสนองต่อความต้องการของนักเรียนจากหลากหลายบริบทสอนและวัฒนธรรม โครงสร้างหลักสูตร คุณจะได้เรียนสี่โมดูล (30 CATS ในแต่ละ) ตั้งใจที่จะพัฒนาความรู้เรื่องของคุณทักษะการสอนและความเข้าใจในความสำคัญทางวัฒนธรรมละครเช่นเดียวกับความสำคัญของการศึกษา หนึ่งในนั้นคือโมดูลหลักในขณะที่อีกสามคนเป็นตัวเลือกละครหลายโรงละครและการศึกษานักเรียนเลือกที่จะใช้เวลาทั้งหมดโมดูลผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตามนักเรียน MA อาจใช้เวลาหนึ่งในตัวเลือกจากองศาอื่น ๆ ภายในศูนย์การศึกษาการศึกษาได้ถ้าต้องการ องค์ประกอบสุดท้ายของการศึกษาของคุณจะเป็นวิทยานิพนธ์ (60 CATS) ด้วยวิธีการวิจัยแบบบูรณาการการเรียนรู้ นี้จะเป็นโครงการวิจัยส่วนบุคคลของคุณและคุณจะได้รับอย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชาการศึกษาของคุณ โมดูลหลัก ละครและความคิดสร้างสรรค์การเรียนรู้โมดูลนี้จะสำรวจบทบาทที่ละครและละครมีเป็นวิธีการส่งเสริมการเรียนรู้ความคิดสร้างสรรค์ในช่วงของบริบทการศึกษา เราจะตรวจสอบรูปแบบของการเรียนการสอนและการเรียนรู้และวิธีการที่เราจะสามารถกระตุ้นให้คนหนุ่มสาวที่จะทำงานร่วมกันและสร้างสรรค์ในการผลิตความรู้ในเชิงลึกเกี่ยวกับช่วงของอาสาสมัคร เราพิจารณาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของช่วงของละครครุศาสตร์ตามที่มุ่งหวังที่จะส่งเสริมให้เกิดการอยากรู้อยากเห็นความเห็นอกเห็นใจและความสำคัญ โมดูลที่เป็นตัวเลือก คุณควรที่จะเสร็จสมบูรณ์ปริญญาโทของคุณด้วยสามโมดูลจากภายในและเขตละครโรงภาพยนตร์. ละครและละครในทฤษฎีและการปฏิบัติเบื้องต้นโมดูลนี้มุ่งเน้นไปที่ละครและละครเป็นวิธีการสื่อสารทางศิลปะ อย่างไรละคร / โรงละครสื่อสารความหมายของตนหรือไม่ เราจะอ่านหลากหลายประเภทประสิทธิภาพได้อย่างไร อะไรคือทางประวัติศาสตร์และทางเลือกในการเชื่อมต่อเปรี้ยวจี๊ดระหว่างการสื่อสารในโรงละครและละครในการศึกษา? โมดูลสำรวจผ่านการศึกษาและการปฏิบัติการใช้สัญญาณและสัญลักษณ์ในโรงละครและการละครและวิธีการสัญญะวิทยาและมานุษยวิทยากับละครเป็นระบบวัฒนธรรม โมดูลนอกจากนี้ยังมีฐานความรู้ของระยะเวลารูปแบบและประเภทสำหรับครูผู้สอนที่ไม่ได้มีระดับปริญญาตรีในละครหรือละครหรือผู้ที่ต้องการที่จะปรับปรุงความรู้ของประวัติศาสตร์โรงละครและรหัสสำหรับประสบการณ์มากขึ้นมีโอกาสที่จะขยายฐานความรู้นี้ลงในพื้นที่ใหม่ของความเข้าใจที่ได้รับแจ้งจากการโพสต์ structuralist ทฤษฎีและมุมมองที่สำคัญ โมดูลแนะนำทฤษฎีสังคมวิทยาของศิลปะและประสิทธิภาพการทำงานทางสังคมเป็นพื้นฐานสำหรับการบอกเป็นนัย ๆ ว่าละครในโรงเรียนควรมีการผสมผสานของฟรีในช่องปาก / ประเพณีความงามของชุมชนและภาคเอกชน / วรรณกรรม โมดูลจึงมีโอกาสสำหรับการพิจารณาละครกระบวนการมีส่วนร่วมในรูปแบบการวางแผนของโรงละครและข้อความในการทำงาน. บทบาทของเรื่องราวในละครและโรงละครการศึกษานี้โมดูลปฏิบัติสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการเล่าเรื่องและละคร ได้ทำการตรวจสอบเรื่องเล่าแบบดั้งเดิมจากช่วงของวัฒนธรรมที่เป็นแหล่งที่มาของละครและเลนส์ที่สำคัญที่ซับซ้อนผ่านทางที่เราสามารถวิเคราะห์และตอบสนองต่อความหมายของพวกเขามุมมองทางทฤษฎีเหล่านี้มีการผสมผสานกันด้วยวิธีการที่เฉพาะเจาะจงเพื่อผสมผสานกับการเล่าเรื่องละครเป็นศิลปะการแสดงแบบบูรณาการ นักเรียนจะได้รับแล้วขอให้ทำงานในกลุ่มและประดิษฐ์ผลการดำเนินงานจากเรื่องแบบดั้งเดิมสำหรับผู้ชมของช่วงอายุของทางเลือกของพวกเขา. ละครและการรู้หนังสือโมดูลนี้ถูกออกแบบมาเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของการสอนอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการศึกษาละครและวิธีการเรียนการสอนของการรู้หนังสือ . ความสัมพันธ์นี้ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติในหลักสูตรที่รับรู้การมีส่วนร่วมของละครเพื่อการเรียนการสอนของการพูดและการฟังการอ่านและการเขียนและการเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม มันจึงพิสูจน์ให้เป็นหลักสูตรที่มีประโยชน์ในการทำความเข้าใจวิธีการสอนในการเรียนรู้ภาษาสำหรับทั้งผู้เรียนภาษาที่หนึ่งและสองหรือคุณสามารถเลือกตัวเลือกจากผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ของเราเช่นการศึกษาในวัยเด็ก, การเรียนการสอนภาษาต่างประเทศการเรียนการสอนการเปลี่ยนแปลงการศึกษาชั้นนำหรือเรียนการสอนและการประเมินผล การส่งมอบสนามและรูปแบบการเรียนรู้ ทั้งหมดของโมดูลให้สมดุลระหว่างประสบการณ์ที่หลากหลายของละครและการปฏิบัติที่โรงละครและโปรแกรมอ่านวางแผน การประชุมประจำสัปดาห์จะสร้างขึ้นรอบการประชุมเชิงปฏิบัติการการปฏิบัติที่นำโดยอาจารย์ผู้สอนโปรแกรมที่แขกรับเชิญและนักเรียนตัวเอง โอกาสการประชุมเชิงปฏิบัติการเหล่านี้จะถูกออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนประสบการณ์ของละครรวมทั้งวิธีการและความคิดสำหรับการใช้ละครและละครในสถานที่ทำงานของตัวเอง หลักสูตรการเรียนการสอนส่วนใหญ่ในการประชุมช่วงบ่ายของสามชั่วโมงในความยาว การพัฒนาอาชีพ นักเรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาแผนอาชีพขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการเรียนการสอนนักเรียนในแมสซาชูเซตละครโรงละครและการศึกษาคาดว่าจะสามารถพัฒนาทักษะที่เพียงพอและความเข้าใจทางทฤษฎีที่จะได้รับการจ้างงานที่ประสบความสำเร็จในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการละครในโรงเรียนการศึกษาคนงานละครที่ปรึกษาและอาจารย์ในละครเจ้าหน้าที่การศึกษาหรือละครชุมชนของคนงาน ผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดจากซาชูเซตส์ได้รับการโพสต์ในละครและการศึกษาละคร ฯพณฯ กลายเป็นอาจารย์ไปในการฝึกอบรมเป็นครูหรือใช้โปรแกรมเป็นหินก้าวเพื่อการศึกษาหรือการส่งเสริมการขายในสถานที่ทำงานปัจจุบันของพวกเขา จำนวนนักเรียนที่มีความก้าวหน้าสู่การศึกษาระดับปริญญาเอกที่นี่ที่ Warwick บางครั้งก็มีทุนการศึกษา นักเรียนหลายคนยังมีงานที่ประสบความสำเร็จในการตีพิมพ์ ข้อมูลสำคัญ ระยะเวลาที่แน่นอน 1 ปีแบบเต็มเวลา โดยปกติ 2-5 ปีนอกเวลา โปรแกรมการศึกษา 1 โมดูลหลัก 3 โมดูลตัวเลือก (1 จากละคร 1 จากช่วงกว้าง) วิทยานิพนธ์ การประเมินผล 4 ได้รับมอบหมาย 5000 แต่ละคำ วิทยานิพนธ์ 20,000 คำ ข้อกำหนดในการเข้า อย่างน้อยการศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมอันดับ 2 หรือเทียบเท่า ปกติ 2 อ้างอิง ใบแสดงผลการศึกษาปริญญาตรี ใบรับรองการทดสอบภาษาอังกฤษ (ตามความเหมาะสม) [-]

การศึกษาละครแม่และการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (ELT)

University Of Warwick Centre for Education Studies
Campus เต็มเวลา นอกเวลา 1 - 5  August 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry + เพิ่มขึ้น 1

หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการรวมความสนใจทั้งสองสาขา (ละครและการสอนภาษาอังกฤษ) ในระดับปริญญาโท [+]

. แมสซาชูเซตละครการศึกษาและการสอนภาษาอังกฤษ (ELT) "หลักสูตรของเรารวมการพัฒนาล่าสุดในการศึกษาการละครการเรียนรู้ภาษาที่สองและวิธีการสอนภาษาอังกฤษ มันมีวิธีการใหม่เพื่อละครการเรียนการสอนเป็นวิธีที่สำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาในรูปแบบที่สร้างสรรค์มากขึ้นและส่วนบุคคล มีความสมดุลระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติของละครและ ELT เป็นเรื่องการศึกษาและการปฏิบัติและคุณสามารถเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกและพนักงานในสองหน่วยงานที่ดีคือ. "ดรสตีฟแมนน์ผู้นำร่วมกอล์ฟ เหมาะสำหรับ หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการรวมความสนใจทั้งสองสาขา (ละครและการสอนภาษาอังกฤษ) ในระดับปริญญาโท เป็นวิชาที่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่มีความสนใจในละครเป็นวิธีที่สำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาในทางที่สร้างสรรค์มากขึ้นและส่วนบุคคล หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายและผลประโยชน์ นี้โทใหม่ 's ระดับได้รับการค้ำจุนจากการวิจัยในบทบาทของละครใน ELT การวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าละครที่กระตุ้นให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในการพูดการใช้ภาษาในบริบททางวัฒนธรรมที่มีวัตถุประสงค์และสามารถปรับปรุงความสัมพันธ์กับครูนักเรียน จะให้ดินแข็งในเทคนิคและวิธีการละครและการเชื่อมโยงเหล่านี้ไปยังประเด็นสำคัญในปัจจุบันและการวิจัยในการสอนภาษาอังกฤษและแสดงให้เห็นวิธีการเข้าร่วมสนับสนุนการตั้งค่าและการเรียนการละครที่ไม่เป็นอันตรายที่นักเรียนมีการใช้งานและความคิดสร้างสรรค์ หลักสูตรนี้จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาความเชื่อมั่นและแรงจูงใจในการใช้ภาษาอังกฤษในหลากหลายวิธีด้วยช่วงของงานและกิจกรรมที่สามารถฝังตัวในบริบทการเรียนการสอนภาษา โครงสร้างหลักสูตร นักเรียนจะแบ่งด้านการเรียนการสอนของหลักสูตรระหว่างศูนย์การศึกษาการศึกษาและศูนย์ภาษาศาสตร์ประยุกต์ (CAL) โมดูลหลัก การได้มาซึ่งภาษาที่สองและการเรียนรู้ในชั้นเรียนภาษาโมดูลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและขยายนักเรียน 'ความเข้าใจในวิธีการทางทฤษฎีที่สำคัญในการได้มาซึ่งภาษาที่สอง (SLA) ที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการเรียนการสอน ลักษณะผู้เรียนและกระบวนการทางจิตวิทยาที่มีผลต่อการเรียนรู้ภาษา ทฤษฎีของการเรียนรู้การเรียนการสอนการปฏิบัติหนุน; ห้องเรียนเป็นสภาพแวดล้อมทางสังคม. ELT วิธีการสำหรับนักเรียนก่อนประสบการณ์โมดูลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีการแนะนำทางทฤษฎีและปฏิบัติขั้นพื้นฐานในการสอนภาษาอังกฤษ (สอนภาษาอังกฤษ) วิธีการ เน้นจะถูกวางไว้เกี่ยวกับคุณค่าของการสะท้อนนักเรียน 'เป็นเจ้าของการเรียนรู้ (และอาจจะสอน) ประสบการณ์เช่นเดียวกับความจำเป็นในการปรับตัวเข้ากับการพัฒนาที่ผ่านมาและผลการวิจัยในการวางแผนบทเรียนที่เหมาะสมตามบริบทและการออกแบบการเรียนการสอนหรือปัญหาการวิจัยและการสอนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนที่โพสต์ประสบการณ์โมดูลนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมที่จะเข้าใจความหลากหลายของวิธีการที่จะ ELT และการสำรวจบริบทของพวกเขาในการเรียนการสอนเพื่อที่จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติของพวกเขาสอน การประชุมจะเริ่มต้นด้วยการพูดถึงวิธีการเรียนอยู่ในตำแหน่งที่มีความสัมพันธ์กับบริบทการสอนของพวกเขา และวิธีการที่ครูสร้างทฤษฎีของตนเองในการปฏิบัติวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย ELT วาทกรรมภาษาศาสตร์ประยุกต์ใช้และบริบทของการเรียนภาษา. บทบาทของเรื่องราวในละครและโรงละครการศึกษาโมดูลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำให้นักเรียนหลักการและ กลยุทธ์ในการปรับตัวเรื่องเล่าแบบดั้งเดิมสำหรับการแสดงละคร ตลอดโมดูลวิธีการทางทฤษฎีจะถูกตรวจสอบและประเมินผลผ่านส่วนผสมของการสัมมนาและกิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการการปฏิบัติโมดูลจะสำรวจช่วงของปัญหาทางทฤษฎีและการตรวจสอบวิธีการที่พวกเขามีผลกระทบเกี่ยวกับการปฏิบัติที่โรงละคร รวมทั้งการพัฒนาช่วงของทักษะการปฏิบัติงานโมดูลจะแนะนำให้นักเรียนความหลากหลายของเทคนิคที่สามารถปรับเป็นครูเมื่อบอกเรื่องราวในห้องเรียนหรือเป็นคนงานที่โรงละครการฝึกอบรมชั้นนำที่มีเด็กละคร. และการรู้หนังสือโมดูลนี้ได้รับการออกแบบ สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการสอนการศึกษาละครและวิธีการเรียนการสอนความรู้: การพูดและการฟังการอ่านและการเขียน นอกจากนี้ยังพิสูจน์ให้เป็นหลักสูตรที่มีประโยชน์ในการทำความเข้าใจวิธีการสอนในการเรียนรู้ภาษาสำหรับทั้งผู้เรียนภาษาที่หนึ่งและสองวรรณกรรมและการละครใน ELT ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับวิทยานิพนธ์ ELT นี้จะเป็นโครงการวิจัยส่วนบุคคลของคุณและคุณจะได้รับการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชาของแต่ละบุคคลการศึกษาของคุณที่จะได้รับจากศูนย์การศึกษาการศึกษาหรือศูนย์สำหรับภาษาศาสตร์ประยุกต์ โมดูลที่เป็นตัวเลือก นักเรียน ELT วิธีการก็จะใช้เวลาหนึ่งในโมดูลตัวเลือกต่อไปนี้: การทดสอบภาษา; ไอซีทีใน ELT; ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กหรือการฝึกอบรมครูและการพัฒนา การส่งมอบสนามและรูปแบบการเรียนรู้ หลักสูตรจะถูกส่งผ่านช่วงของการเรียนการสอนและวิธีการเรียนรู้: การบรรยายการสัมมนาเชิงปฏิบัติการในทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเป็นกลุ่มและการศึกษาด้วยตนเอง การพัฒนาอาชีพ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจะได้รับการคาดว่าจะพัฒนาอาชีพของพวกเขาเป็นทั้งละครเต็มเวลาในการศึกษาผู้ประกอบการหรือครูสอนภาษาอังกฤษที่สามารถมีความเชี่ยวชาญในการเรียนการสอนการละครนอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้อาจจะมีการฝึกอบรมครูในการทำงานร่วมกับครูฝึกพัฒนาความตระหนักในประโยชน์ของการละครเพื่อการเรียนรู้ภาษา ข้อมูลสำคัญ หลักสูตรระยะเวลา: 1 ปีเต็มเวลา โดยปกติ 2-5 ปีนอกเวลา การศึกษาโครงการ: 2 โมดูลหลัก 2 โมดูลตัวเลือก วิทยานิพนธ์ / โครงการ การประเมิน: 4 ได้รับมอบหมายของแต่ละคำ 5000 - วิทยานิพนธ์ 18,000 คำ ข้อกำหนดในการเข้า: อย่างน้อยการศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมอันดับสองหรือเทียบเท่า ปกติสองอ้างอิง ใบแสดงผลการศึกษาปริญญาตรี ใบรับรองการทดสอบภาษาอังกฤษ (ตามความเหมาะสม) [-]

ในวัยเด็กของแม่ในสังคม

University Of Warwick Centre for Education Studies
Campus เต็มเวลา นอกเวลา 1 - 5  August 2018 ประเทศอังกฤษ Coventry + เพิ่มขึ้น 1

หลักสูตรนี้ถูกออกแบบมาเพื่อดึงดูดความหลากหลายของผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเด็กในการดูแลสุขภาพ, การศึกษาและการดูแลสังคมและบัณฑิตที่กำลังมองหาที่จะทำงานวิจัยภาคสนามของเด็ก [+]

แมสซาชูเซตในวัยเด็กในสังคม "หลักสูตรนี้ถูกออกแบบมาเพื่อดึงดูดความหลากหลายของผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเด็กในการดูแลสุขภาพ, การศึกษาและการดูแลสังคมและบัณฑิตที่กำลังมองหาที่จะทำงานวิจัยภาคสนามของเด็กและวัยเด็ก " ไมเคิล Wyness ผู้นำหลักสูตร เหมาะสำหรับ เรายินดีต้อนรับนักเรียนต่างชาติและบ้านจากหลากหลายภูมิหลังและวัฒนธรรม เป็นวิชาที่น่าสนใจให้กับนักศึกษาจบใหม่ผู้ปฏิบัติงานและผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาเด็กบริการ 's เด็กที่เกี่ยวข้องกับองค์กรระหว่างประเทศและองค์กรภาคสมัครใจและนักวิจัยการศึกษาและในวัยเด็ก หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายและผลประโยชน์ วัยเด็กแม่ในสังคมเป็นสหวิทยาการที่อยู่คำนิยามของสหประชาชาติในวัยเด็กในช่วงอายุ 0-18 ปี คุณจะพัฒนาความตระหนักของคีย์ทฤษฎีการศึกษาเชิงประจักษ์และนโยบายที่มุ่งเน้นของเด็ก (0-18 ปี) และในวัยเด็กคุณจะได้รับความคุ้นเคยกับมุมมองแบบสหวิทยาการและกรอบในการศึกษาของเด็กและวัยเด็กและคุณจะสามารถที่จะแสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมที่สำคัญที่มีการอภิปรายในวัยเด็กที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบรวมถึงสิทธิเด็ก, การสนับสนุนหลายหน่วยงานสำหรับเด็ก, การพัฒนาและการดูแล และเด็กทั่วโลก นอกจากนี้คุณยังจะมีการพัฒนาความเข้าใจในประเด็นสำคัญในการอภิปรายทางวิชาการและประชาชนที่เกี่ยวข้องกับเด็กและคุ้นเคยกับความหลากหลายของประสบการณ์ของเด็กในช่วงเวลาและพื้นที่ทั้งในประเทศและต่างประเทศ โครงสร้างหลักสูตร คุณจะได้เรียนสองโมดูลหลัก (30 CATS ในแต่ละ) ตั้งใจที่จะพื้นความรู้ของเด็กและวัยเด็กและที่อยู่ของความเข้าใจของวิธีการวิจัย นอกจากนี้คุณยังจะใช้เวลาสองตัวเลือกโมดูล 30 CATS มีอย่างน้อยหนึ่งมาจากตัวเลือกโมดูลที่เกี่ยวข้องกับเด็กของเราบวก 60 CATS วิทยานิพนธ์นี้จะเป็นโครงการวิจัยส่วนบุคคลของคุณและคุณจะได้รับอย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชาการศึกษาของคุณ โมดูลหลัก ทบทวนเด็กและวัยเด็กโมดูลหลักนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะกระชับและขยายความรู้เกี่ยวกับกรอบทฤษฎีที่สำคัญและการอภิปรายระหว่างประเทศในการศึกษาในวัยเด็ก มันจะมีจุดมุ่งหมายที่จะสร้างความเข้าใจในประเด็นการสร้างกลางประสบการณ์ส่วนตัวของเด็กและความซับซ้อนของชีวิตของพวกเขาในสังคมวัฒนธรรมและบริบทการศึกษา โมดูลยังสำรวจธรรมชาติของวัยเด็กและชีวิตของเด็กจากวิธีการหลายทางวินัยเหนือสิ่งอื่นใดการวาดภาพในการทำงานของนักสังคมวิทยานักจิตวิทยา educationalists และนักประวัติศาสตร์. มูลนิธิวิธีการวิจัยจุดมุ่งหมายของโมดูลนี้คือการกระตุ้นความสนใจของคุณเข้าใจและ การมีส่วนร่วมในการทำวิจัยสิ่งสำคัญที่สุดคือเราต้องการที่จะสนับสนุนคุณในการพัฒนาความเชี่ยวชาญการวิจัยที่จะแนะนำการศึกษาต่อและการทำงานวิทยานิพนธ์ คุณจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับช่วงของการวิจัยที่สำคัญหลักการและวิธีการเพื่อให้คุณสามารถพัฒนาทักษะการวิจัยอิสระของคุณเองที่จะช่วยให้คุณสามารถสร้างวิธีการที่โดดเด่นของคุณเองเพื่อการวิจัยทางการศึกษา โมดูลทั้งด้านทั่วไปและแบบเฉพาะของการฝึกอบรมการวิจัยรวมทั้งมิติที่สำคัญของการวิจัยเชิงปริมาณและคุณภาพการใช้งานของพวกเขาเข้าใจในด้านความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาและการแข็งค่าของการเมืองและจริยธรรมในการทำวิจัยทางการศึกษา FRM ได้รับการออกแบบมาเพื่อ contextualise การวิจัยการศึกษาในแง่ของการหนุนหลังทฤษฎีญาณวิทยาและวิธีการของมันตัดขวางในวงกว้างของนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจแง่มุมที่แตกต่างกันของการวิจัยการศึกษาในแบบบูรณาการและเชื่อมโยงกัน มูลนิธิวิธีการวิจัยสามารถนำออนไลน์ โมดูลที่เป็นตัวเลือก หนึ่งในโมดูลที่เป็นตัวเลือกของคุณจะต้องมาจากตัวเลือกในวัยเด็กที่เกี่ยวข้องกับเฉพาะของเรา โมดูลอื่น ๆ ได้มาจากทั้งในวัยเด็กหรือหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ของเราเช่นละครและความรู้ภาษาต่างประเทศการเรียนการสอนการเรียนการสอนศาสนาและการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงการศึกษาชั้นนำ เราวางแผนที่จะใช้โมดูลต่อไปนี้ใน 2014-15 (ขึ้นอยู่กับห้องว่าง). ในวัยเด็กและ Bio-การเมืองโมดูลนี้จะเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กผู้ใหญ่รัฐบาลและอุตสาหกรรมที่มีการแฉการทำงานเป็นทางชีวภาพของมนุษย์และส่งผลกระทบต่อมนุษย์กับสภาพแวดล้อมธรรมชาติ เป็นที่ชัดเจนและยกประเด็นการกด โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนที่มีความสามารถในการรับรู้และติดตามความสัมพันธ์เหล่านี้จะเข้าใจพวกเขาในแง่ของวรรณกรรมที่มีอยู่และการพัฒนาคำถามวิจัยที่เหมาะสมเด็กมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมของเด็กรวมความหลากหลายทางสังคมและได้กลายเป็นรูปแบบที่โดดเด่นในระดับวิชาการและนโยบายภายในเขตของเด็กและวัยเด็ก ธีมเหล่านี้ยังเป็นจุดที่น่าสนใจสำหรับผู้กำหนดนโยบายที่เกี่ยวข้องกับเด็กในระดับชาติและระดับนานาชาติ โมดูลนี้ไม่จำเป็นจะสำรวจในเชิงลึกบางช่วงของทฤษฎีและนโยบายที่มุ่งเน้นวัสดุทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติในด้านนี้ โมดูลตรวจสอบการอภิปรายเกี่ยวกับเด็กเป็นผู้เข้าร่วมในจำนวนของบริบทและผลงานของพวกเขาเป็นนักแสดงทางสังคมและตัวแทนในช่วงที่มีความหลากหลายของชุมชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสำรวจประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสิทธิเด็กเป็นพลเมืองและมีส่วนร่วมเช่นเดียวกับวิกฤตการตรวจสอบการอภิปรายรอบ สังคมรวมความหลากหลายและคุณภาพชีวิต โมดูลยังตรวจสอบกระบวนการของโลกาภิวัตน์และความหมายนี้มีความเข้าใจและสนับสนุนเด็ก 's การมีส่วนร่วม การส่งมอบสนามและรูปแบบการเรียนรู้ ส่วนใหญ่ของโมดูลที่มีการเรียนการสอนในช่วงระยะหนึ่งทั้งในระหว่างวันหรือในช่วงเย็น การประชุมได้รับการสอนผ่านส่วนผสมของการสัมมนา, การอ่านและการประชุมเชิงปฏิบัติการกลุ่ม โมดูลมูลนิธิวิจัยวิธีการนอกจากนี้ยังมีการจัดส่งผ่านทางออนไลน์ การพัฒนาอาชีพ The Warwick ซาชูเซตส์ในวัยเด็กในสังคมได้รับการออกแบบเพื่อพัฒนาความต้องการของทั้งนักวิชาการใหม่และมีประสบการณ์และผู้ปฏิบัติงานที่มีทั้งทำงานหรือผู้ที่ตั้งใจจะทำงานกับเด็กในการศึกษาสังคมสุขภาพหรือการตั้งค่าทางจิตวิทยาและ / หรือมีความสนใจใน การอภิปรายและปัญหาในวัยเด็กเป็นวินัยทางวิชาการ นอกจากนี้ยังจะช่วยเพิ่มครูอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาอาชีพในระดับปริญญาโททำให้พวกเขาจะเชื่อมต่อกับบริบทที่หลายหน่วยงานภายในที่โรงเรียนตั้งอยู่ในขณะนี้ นอกจากนี้ยังเป็นจุดเริ่มต้นที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้ที่ความคิดของการทำปริญญาเอกในด้านการศึกษาในวัยเด็ก ข้อมูลสำคัญ หลักสูตรระยะเวลา: 1 ปี โดยปกติ 2-5 ปีนอกเวลา การศึกษาโครงการ: 2 โมดูลหลัก ตัวเลือกที่ 2 วิทยานิพนธ์ การประเมิน: 4 ได้รับมอบหมาย 5000 แต่ละคำ วิทยานิพนธ์ 20,000 คำ ข้อกำหนดในการเข้า: อย่างน้อยการศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมอันดับสองหรือเทียบเท่า ปกติสองอ้างอิง ใบแสดงผลการศึกษาปริญญาตรี ใบรับรองการทดสอบภาษาอังกฤษ (ตามความเหมาะสม) [-]