222 ปริญญาโท โปรแกรม ใน ศึกษาศาสตร์ ภาวะผู้นำทางการศึกษา 2024/2025

ปริญญาโทในการเป็นผู้นำด้านการศึกษามีบุคคลจากหลักรองเช่นเดียวกับผู้ที่เกี่ยวข้องในการศึกษาที่สูงขึ้น, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการทำงานทางสังคมที่มีโอกาสที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขาในองค์กรการศึกษา โปรแกรมปริญญาโทยังเหมาะสำหรับคนในการบริหารจัดการและความเป็นผู้นำในตำแหน่งต่างๆที่ต้องการจะศึกษาต่อในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมนักศึกษาปริญญาโทได้รับความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีต่าง ๆ ในการทำงานขององค์กรผู้นำด้านการศึกษาและกระบวนการการเปลี่ยนแปลงและวิธีการเหล่านี้สามด้านผลกระทบต่อสถาบันการศึกษา โปรแกรมจะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับช่วงของปัญหารอบการจัดการปัญหาและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาในด้านการศึกษาสังคมและเศรษฐกิจ นักเรียนพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์นโยบายการพัฒนาและปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อการดำเนินการตามนโยบายการบริหารในบริบทการศึกษาผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมยังได้รับการเขียนและทักษะการสื่อสารในช่องปาก ทักษะเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนที่มีทักษะการวิจัยที่ได้รับในช่วงระยะเวลาของโปรแกรมช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาที่จะเข้าร่วมตลาดงานด้วยมือบน ข้อมูลที่สำคัญในเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องเช่นเดียวกับทักษะการเขียนเชิงวิชาการจะได้รับในขณะที่ยังอยู่ในโปรแกรม โปรแกรมต้นแบบในการเป็นผู้นำด้านการศึกษาสวมใส่บุคคลที่มีทักษะที่จำเป็นในการใช้เวลาถึงตำแหน่งบริหารในสถาบันการศึกษาภาครัฐและที่ไม่ใช่แบบสาธารณะ